06. Program Kerja Sarpras 163f4k

PROGRAM KERJA

UNIT KERJA SARANA PRASARANA

Edisi : A Menyetujui untuk diterbitkan Pada tanggal, 27 Juli 2015 Oleh : Kepala SMK Negeri 1 Cariu Kabupaten Bogor,

Drs. MAHDI. M.Pd NIP. 1968 0805 1995 04 100 1

PEMERINTAH KABUPATEN BOGOR DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 CARIU TEKNOLOGI DAN INFORMATIKA

Jalan Babakan Raden Nomor 807 Cariu Kabupaten Bogor, Cibinong 16840 Telp.(021)89961013 Fax.(021)89961013. E-Mail: [email protected] Website : smkn1cariu.sch.id

Perhatian

:

Dokumen ini tidak boleh disalin/dicopy atau digunakan untuk keperluan komersial atau tujuan lain baik seluruhnya maupun sebagian tanpa izin sebelumnya dari Kepala SMK Negeri 1 Cariu Kabupaten Bogor SMK NEGERI 1 CARIU BOGOR

PEMERINTAH KABUPATEN BOGOR DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 CARIU

N ER 1

S

K M

G

E

I

C A I

R

U

TEKNOLOGI DAN INFORMATIKA

Jalan Babakan Raden Nomor 807 Cariu Kabupaten Bogor, Cibinong 16840 Telp. (021) 89961013 Fax. (021) 89961013, E-Mail: [email protected] Website : smkn1cariu.sch.id

NSS. 401020208048

NPSN. 20231419

NAMA

DHIAN YUSTIANA, S.ST DISUSUN DIPERIKSA

DISAHKAN

JABATAN WAKIL SARANA PRASARANA

M. RIDWAN, S.Pd

LITBANG/WMM

Drs. MAHDI. M.Pd

KEPALA SMK N 1 CARIU

SMK NEGERI 1 CARIU BOGOR

TANDA TANGAN

TANGGAL

PEMERINTAH KABUPATEN BOGOR DINAS PENDIDIKAN

N ER 1

SMK NEGERI 1 CARIU

S

K M

G

E

I

C A I

R

U

TEKNOLOGI DAN INFORMATIKA

Jalan Babakan Raden Nomor 807 Cariu Kabupaten Bogor, Cibinong 16840 Telp. (021) 89961013 Fax. (021) 89961013, E-Mail: [email protected] Website : smkn1cariu.sch.id

NSS. 401020208048

NPSN. 20231419

STATUS REVISI NO. REVISI

NO. HALAMAN

BAGIAN/SUB BAGIAN YANG DIREVISI

DISETUJUI OLEH

TANGGAL

Pengendali Dokumen : Wakil Sarana Prasarana,

DHIAN YUSTIANA, S.ST NIP. 1978 1217 2009 02 200 1

SMK NEGERI 1 CARIU BOGOR

LEMBAR PENETAPAN

Setelah memperhatikan dan mempertimbangkan kebutuhan sekolah, maka dengan ini Program Kerja Sarana dan Prasarana SMK Negeri 1 Cariu Kabupaten Bogor ditetapkan untuk diberlakukan mulai Tahun Pelajaran 2015-2016

Ditetapkan di Pada Tanggal

: :

Cariu 27 Juni 2015

Mengetahui :

Kepala SMK Negeri 1 Cariu,

Wakil Sarana Prasarana,

Drs. MAHDI, M.Pd.

DHIAN YUSTIANA, S.ST NIP. 1978 1217 2009 02 200 1

NIP. 1968 0805 1995 04 100 1

Ketua Komite SMK Negeri 1 Cariu,

Drs. UJAM JAENUDIN, M.Psi

SMK NEGERI 1 CARIU BOGOR

PEMERINTAH KABUPATEN BOGOR DINAS PENDIDIKAN

N ER 1

SMK NEGERI 1 CARIU

S

K M

G

E

I

C A I

R

U

TEKNOLOGI DAN INFORMATIKA

Jalan Babakan Raden Nomor 807 Cariu Kabupaten Bogor, Cibinong 16840 Telp. (021) 89961013 Fax. (021) 89961013, E-Mail: [email protected] Website : smkn1cariu.sch.id

NSS. 401020208048

NPSN. 20231419

PROGRAM KERJA SARANA DAN PRASARANA TAHUN PELAJARAN 2015-2016 A.

LATAR BELAKANG Peningkatan kualitas lulusan sebagai sumberdaya manusia Indonesia yang dapat bersaing pada era globalisasi dan sesuai tuntutan kebutuhan dilapangan kerja, SMK Negeri Cariu salah satu SMK yang mempretahatikan kualitas dan pengemabngan sistem pengelolaan yang lebih baik setiap tahunnya. Pengembangan dan peningkatan kualitas lulusan diharapkan dapat melayani kebutuhan peserta didik dan lingkungan sebagai tempat mengembangkan kariernya di masa depan. Salah satu sistem yang sedang dikembangkan di SMK Negeri 1 Cariu adalah sistem pengelolaan manajemen mutu, maka penyusunan program kerja ini merupakan bagian dari sistem penataan manajemen sekolah yang berkualifikasi internasional. Dalam kaitannya dengan perkembangan program yang kami nilai sangat potensial diwilayah Kabupaten Bogor ini, kebutuhan peningkatan kompetensi dan kinerja sekolah sangat mendapat prioritas dan tingkat kepentingan yang mendesak untuk segera dilaksanakan, karena melalui program pengembangan berbagai aspek sangat mendesak dilaksanakan pada saat ini juga. Program Kerja Wakil Kepala SMK Negeri 1 Cariu Bidang Sarana Prasarana sebagai salah satu Program Kerja Tahun Pelajaran 2015-2016 secara keseluruhan dan sebagai acuan dalam mempermudah pelaksanaan program unit yang lain. Pelaksanaan program kerja kepala adalah mengacu kepada program pendanaan yang tersedia dalam RKAS dan bantuan lain (dekonsentralisasi, hibah dll) tahun pelajaran 2015-2016. Untuk mencapai program yang telah ditetapkan tersebut kepala membuat kebijakan setiap unti kerja menyusun program kerja dan perencanaan pengelolaan kegiatan secara baik, bertahap, terintegrasi, sesuai sasaran, dapat dipertanggung jawabkan dan memiliki kualitas manajemen yang baik. Disamping itu adanya kemauan dan kemampuan kerja sesuai dengan fungsi unti kerja yang telah ditetapkan. Kepala Sekolah selalu melakukan koordinasi dan pemantau dalam pelaksanaan program secara menyeluruh.

SMK NEGERI 1 CARIU BOGOR

B.

VISI DAN MISI SMK NEGERI 1 CARIU Visi

: Menghasilkan lulusan yang berakhlak mulia, cerdas dan kompetitif

Misi

: Meningkatkan pelaksanaan : 1. Pembelajaran yang berbasis pendidikan budaya dan karakter bangsa 2. Praktek Kerja Industri 3. Kompetensi Tenaga Pendidik dan Kependidikan 4. Sarana dan Prasarana 5. Sistem Manajemen Mutu 6. Penilaian dan Ujian 7. Pemasaran Lulusan 8. Kesejahteraan Tenaga Pendidik dan Kependidikan 9. Ekstra Kurikuler

Menyiapkan peserta didik yang beriman dan bertaqwa, melalui: pengembangan pembelajaran yang berbasis informasi dan teknologi dengan sistem manajemen mutu yang menekankan pada daya saing di era pasar bebas C.

TUJUAN PROGRAM KERJA Dalam rangka mewujudkan Sasaran Mutu SMK Negeri 1 cariu memiliki tujuan program kerja sebagai berikut : 1. Pedoman pelaksanaan kegiatan opereasional sekolah di bidang Sarana Prasarana 2. Merencanakan kegiatan operasinal sekolah di bidang sarana prasarana selama tahun pelajaran 2015-2016 3. Memudahkan pelaksanaan fungsi kepala sekolah bidang sarana prasarana 4. Mempersiapkan, menetapkan, menerapkan dan memelihara sistem pengelolaan manajemen yang baik. 5. Memudahkan pelaksanaan pertanggung jawaban kepada pihak terkait 6. Memudahkan dalam menggunakan wewenangnya, membuat kebijakan dan mengambil keputusan dengan tepat. 7. Alat evaluasi keberhasilan selama tahun pelajaran 2015-2016 8. Dasar untuk meningkatkan mutu pelayanan sekolah kepada stakeholder pada tahun berikutnya.

D. SASARAN MUTU Sasaran Mutu Program Kerja Kepala Kompetensi Keahlian Multimedia SMK Negeri 1 Cariu pada Tahun Pelajaran 2015-2016 mulai tanggal 27 Juli 2015 sampai dengan 30 Juni 2016, adalah sebagai berikut : 1. Standar Isi 2. Standar Proses SMK NEGERI 1 CARIU BOGOR

3. Standar Kompetensi Lulusan 4. Standar Tenaga Pendidik dan Kependidikan  Tenaga Pendidik  Tenaga Kependidikan 5. Standar Sarana dan Prasarana  Sarana Memenuhi peralatan praktek dasar kompetensi Keahlian sebanyak 85 % Memenuhi peralatan tingkat lanjut kompetensi Keahlian sebanyak 40 % Memenuhi proses Pembelajaran dengan peralatan TIK sebanyak 60 %  Prasarana Pemagaran sepanjang 30 m Pengadaan Lapangan Parkir seluas 200 m2 Pengadaan POS satpam 9 m2 6. Standar Standar Pengelolaan  Melaksanakan Sistem Manajemen Mutu ISO 9001:2008 di setiap kegiatan unit kerja 7. Standar Pembiayaan 8. Standar Penilaian 9. Kepuasan pelanggan dengan Indek Kepuasan Pelanggan mencapai 3,10 dengan angka skala 1-5 Untuk mencapai sasaran mutu di atas, SMK Negeri 1 Cariu akan :  Menjamin agar kebijakan mutu dan sasaran mutu yang akan dicapai dan komitmen terhadap mutu dipahami dan dilaksanakan oleh semua Sumber Daya Manusia SMK Negeri 1 Cariu.  Mengidentifikasi dan menyediakan sumber daya dan personal terlatih untuk memenuhi persyaratan Prosedur Operasional Standar SMK Negeri 1 Cariu, sehingga pelanggan yakin akan memperoleh produk/jasa yang dibutuhkan dan memperoleh kepuasannya.  Memberi keyakinan bahwa sistem manajemen mutu yang diterapkan di SMK Negeri 1 Cariu sesuai dan efektif serta terus menerus ditingkatkan.

SMK NEGERI 1 CARIU BOGOR

PEMERINTAH KABUPATEN BOGOR DINAS PENDIDIKAN

N ER 1

SMK NEGERI 1 CARIU

S

K M

G

E

I

C A I

R

U

TEKNOLOGI DAN INFORMATIKA

Jalan Babakan Raden Nomor 807 Cariu Kabupaten Bogor, Cibinong 16840 Telp. (021) 89961013 Fax. (021) 89961013, E-Mail: [email protected] Website : smkn1cariu.sch.id

NSS. 401020208048

NPSN. 20231419

E. STRUKTUR ORGANISASI UNIT KERJA SARANA DAN PRASARANA KA. DISDIK KAB. BOGOR

KOMITE SEKOLAH

KEPALA Drs. MAHDI, M.Pd

WAKA SARPRAS

SEKRE. SARPRAS IDIK

DHIAN YUSTIANA, S.ST

PENGELOLA KOPERASI

Ka. PERPUSTAKAAN

SAYUTI

TATA SUBRATA, S.Pd

PENGELOLA LINGKUNGAN 1. AJID SUHERMAN 2. RUDI

PENGELOLAAN SARANA PRASARANA 1. SYAFEI

PUSTAKAWAN TATA SUBRATA, S.Pd

KOORD. LAB. BAHASA RS. ARIEF SUDEWA, S.Pd

KOORD. LAB. KKPI HAMBALI HUSNUL KHULUK, S.Kom

KOORD. LAB. KIMIA DINI NURAINI, S.Pd

KOORD. LAB. IPA/FISIKA RITTA ROSDIANA, S.Pd

SISWA

Keterangan :

Garis Komando/Instruksi Garis Kendali Mutu/Koordinasi

Mengetahui : Kepala SMK Negeri 1 Cariu,

Wakil Sarana Prasarana,

Drs. MAHDI, M.Pd. NIP. 1968 0805 1995 04 100 1

DHIAN YUSTIANA, S.ST NIP. 1978 1217 2009 02 200 1 SMK NEGERI 1 CARIU BOGOR

PEMERINTAH KABUPATEN BOGOR DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 1 CARIU

N ER 1

S

K M

G

E

I

C A I

R

U

TEKNOLOGI DAN INFORMATIKA

Jalan Babakan Raden Nomor 807 Cariu Kabupaten Bogor, Cibinong 16840 Telp. (021) 89961013 Fax. (021) 89961013, E-Mail: [email protected] Website : smkn1cariu.sch.id

NSS. 401020208048

NPSN. 20231419

F. PENJELASAN TUGAS POKOK DAN FUNGSI JABATAN UNIT KERJA SARANA DAN PRASARANA

√

Pelaksanaan proses pembelajaran

 Yang dimaksud TIK disarankan adalah KKPI  Keberadaan Ijasah/sertifikat kompetensi keahlian di bidang komputer  Dokumen pembelajaran meliputi antara lain: Jadwal pelajaran, RPP, Modul

√

√

√

Koordinasi

PROGRAM

INDIKATOR

PELAKSANAAN

STANDAR ISI

Pelaksanaan pembelajaran 12

seluruh mata pelajaran di Program keahlian memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK).

STANDAR PROSES 23

Program keahlian melaksanakan proses pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan

SMK NEGERI 1 CARIU BOGOR

√

NPENG.LINGKUNGA

√

Koordinasi

 Adanya data mata pelajaran yang menggunakan TIK  Adanya dokumen pelaksanaan pembelajaran dengan memanfaatkan TIK (soft copy bahan ajar, Transparansi dsb,).  Adanya dokumen tentang TIK yang digunakan (LCD, OHP, dll.)  Prosentase dihitung dengan jumlah mata pelajaran yg menggunakan TIK dibagi jumlah seluruh mata pelajaran x 100% - Contoh : Jumlah mt pelajaran (Tek&Rekayasa); N=5, A=8,P=2,ML=3,…, total =18 Penggunaan OHP dan Transparansi masuk dalam kategori TIK.

√

Pelaksanaan pembelajaran dengan memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK).

STRATEGI

PENGE.PERPUS

KA.LAB

DESKRIPSI

PENGE.SARANA

NO

WAKASEK

FUNSI JABATAN

dll.  Wawancara dengan guru, wakasek kurikulum dan atau Kepala Sekolah

Pemberian pengalaman belajar kelompok mata pelajaran Adaptif secara efektif.

 Periksa keberadaan sumber-sumber belajar ( meliputi :bhn ajar, buku teks, perpustakaan, laboratorium dan internet)  Adanya jadwal penggunaan sumber-sumber belajar tersebut  Lihat daftar hadir sbg bukti keterlaksanaannya  Wawancara dengan siswa, guru, petugas perpustakaan, waka sarana  Dapat menggunakan format yang disediakan

√

√

√

√

 Adanya program kegiatan tahunan  Adanya jadwal kegiatan rapat  Adanya dokumen rapat dewan guru (undangan, daftar hadir dan notulen rapat).  Adanya dokumen rapat antara guru dan kepala program (undangan, daftar hadir dan notulen rapat)  Adanya dokumen rapat guru dan komite sekolah (undangan,m daftar hadir dan notulen rapat)  Adanya dokumen rapat guru dengan orang tua (undangan, daftar hadir dan notulen rapat)  Wawancara dengan warga sekolah secara acak dan kepala sekolah.  Prosentase setiap jenis rapat dihitung dari jumlah guru yang mengikuti rapat dibagi jumlah seluruh guru dikalikan 100 %  Prosentase rata-rata dihitung dengan menjumlahkan prosentase masingmasing jenis rapat dibagi dengan banyaknya jenis rapat.  Rekapitulasi rapat tahunan sekolah dan atau program keahlian tahun……….  Adanya data tenaga perpustakaan  Adanya ijazah /kualifikasi akademik tenaga perpustakaan  Adanya SK pengangkatan tenaga perpustakaan dari pemerintah atau

√

√

√

√

√

√

INDIKATOR

NPENG.LINGKUNGA

berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

PROGRAM

PENGE.SARANA

STRATEGI

KA.LAB

DESKRIPSI

WAKASEK

NO

PENGE.PERPUS

FUNSI JABATAN

PELAKSANAAN Komunikasi (sesuai dengan tingkat kebutuhan program keahliannya) dengan SDM yang memiliki kesesuaian kompetensi.

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Siswa memperoleh pengalaman 35

belajar dalam kelompok mata pelajaran Adaptif secara efektif.

Koordinasi

STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

69

81

Guru berkomunikasi secara efektif dan santun dengan sesama guru, tenaga kependidikan, dan orangtua siswa.

Tenaga perpustakaan minimum memiliki kualifikasi akademik pendidikan menengah atau yang

Koordinasi

Mandiri

Pelaksanaan rapat dan komunikasi secara efektif dan santun dengan sesama guru, tenaga kependidikan, dan orangtua siswa.

Penyediaan Tenaga perpustakaan

SMK NEGERI 1 CARIU BOGOR

√

√

INDIKATOR

√

√

PELAKSANAAN sederajat.

dengan kualifikasi akademik pendidikan menengah atau yang sederajat.

Pemanfaatan

82

Tenaga perpustakaan minimum memiliki latar belakang pendidikan sesuai dengan tugasnya.

Mandiri

Tenaga perpustakaan yang memiliki latar belakang pendidikan sesuai dengan tugasnya.

Pemberdayaan 87

Program Keahlian memiliki tenaga teknisi maintenance peralatan dan gedung.

Koordinasi

tenaga teknisi maintenance peralatan dan gedung.

penyelenggra pendidikan lainnya.  Adanya SK Kepala Sekolah tentang penugasan tenaga perpustakaan  Adanya bukti keterlaksanaan menjalankan tugas sesuai dengan uraian tugasnya.  Wawancara dengan tenaga perpustakaan  Untuk memudahkan pengisian data, dapat menggunakan format yang disediakan  Adanya data tenaga perpustakaan  Adanya ijazah /kualifikasi akademik tenaga perpustakaan  Adanya SK pengangkatan tenaga perpustakaan dari pemerintah atau penyelenggra pendidikan lainnya.  Adanya SK Kepala Sekolah tentang penugasan tenaga perpustakaan  Adanya urain tugas masing-masing tenaga perpustakaan  Adanya bukti keterlaksanaan menjalankan tugas sesuai dengan uraian tugasnya.  Wawancara dengan tenaga perpustakaan. o Untuk memudahkan pengisian data, dapat menggunakan format yang disediakan  Adanya SK pengangkatan teknisi maintenance peralatan dan gedung dari kepala sekolah  Adanya struktur organisasi sekolah  Adanya susunan personalia dan uraian tugas teknisi maintenance perelatan dan gedung yang ditanda tangani oleh kepala sekolah  Adanya data teknisi maintenance perelatan dan gedung yang ada di sekolah Untuk memudahkan pengisian data dapat dipergunakan format yang disediakan

√

 Lihat standar minimal luas lahan untuk masing-masing banyaknya rombel, banyaknya jumlah siswa dan lantai bangunan.  Observasi langsung  Isilah data menggunakan format diatas.

√

STANDAR SARANA DAN PRASARANA Sekolah/Madrasah memiliki lahan 88

yang memenuhi ketentuan luas minimal.

Mandiri

Penyediaan lahan Sekolah yang memenuhi ketentuan luas

SMK NEGERI 1 CARIU BOGOR

√

NPENG.LINGKUNGA

PROGRAM

PENGE.PERPUS

STRATEGI

PENGE.SARANA

DESKRIPSI

KA.LAB

NO

WAKASEK

FUNSI JABATAN

INDIKATOR

NPENG.LINGKUNGA

PROGRAM

PENGE.PERPUS

STRATEGI

PENGE.SARANA

DESKRIPSI

KA.LAB

NO

WAKASEK

FUNSI JABATAN

PELAKSANAAN o Setelah data diisi, maka prosentase dihitung dari luas lahan yang dimiliki dibagi dengan luas lahan dalam table, untuk kategori yang sama.

minimal. Sekolah/madrasah berada di

89

90

lokasi yang aman, terhindar dari potensi bahaya yang mengancam kesehatan dan keselamatan jiwa, serta memiliki akses untuk penyelamatan dalam keadaan darurat.

Sekolah/madrasah berada di lokasi yang nyaman, terhindar dari gangguan pencemaran air, kebisingan, dan pencemaran udara serta memiliki sarana untuk meningkatkan kenyamanan.

Koordinasi

Koordinasi

91

Fasilitas pembelajaran berada di lokasi yang sesuai dengan peruntukannya, memiliki status hak atas tanah dan ijin pemanfaatan dari pemegang hak atas tanah.

Mandiri

92

Luas lantai yang digunakan Program Keahlian memenuhi ketentuan luas minimal.

Mandiri

Pengamanan lokasi Sekolah terhadap keamanan, potensi bahaya, kesehatan, keselamatan jiwa, dan akses keadaan darurat. Penciptaan kenyamanan, terhindar dari pencemaran air, kebisingan, pencemaran udara dan sarana untuk meningkatkan kenyamanan. Pemberdayaan Fasilitas pembelajaran sesuai dengan peruntukannya, memiliki status hak atas tanah dan ijin pemanfaatan dari pemegang hak atas tanah. Peningkatan luas lantai yang digunakan Program

√

√

√

√

 Observasi langsung  Sesui juknis, antara lain;  Adanya pagar sekolah, adanya alat pemadam kebakaran, adanya lapangan terbuka, lingkungan rapi dan bersih, sekolah bertingkat akses turun lebih dari

satu,

 Observasi langsung  Wawancara dengan warga sekolah

√  Adanya bukti status kepemilikan tanah (sertifikat tanah/ akte jual beli,

perjanjian sewa tanah, hak guna pakai dsb)  Adanya ijin bangunan  Observasi langsung  Wawancara dengan warga sekolah

 Lihat standar minimal luas lantai bangunan untuk masing-masing banyaknya rombel dan jumlah siswa.  Observasi langsung

SMK NEGERI 1 CARIU BOGOR

√

INDIKATOR

NPENG.LINGKUNGA

PROGRAM

PENGE.PERPUS

STRATEGI

PENGE.SARANA

DESKRIPSI

KA.LAB

NO

WAKASEK

FUNSI JABATAN

PELAKSANAAN

93

94

95

Bangunan sekolah/madrasah memiliki struktur yang stabil dan kokoh serta dilengkapi dengan sistem pencegahan bahaya kebakaran dan petir.

Sekolah/madrasah memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan yang dapat memnuhi kebutuhan : (1) air bersih, (2) saluran air kotor dan/atau air limbah, (3) tempat sampah, dan (4) saluran air hujan.

Program keahlian memiliki buku teks pelajaran yang telah ditetapkan dengan permendiknas.

Koordinasi

Koordinasi

Koordinasi

Keahlian memenuhi ketentuan luas minimal. Pemberdayaan bangunan sekolah dengan struktur yang stabil dan kokoh serta dilengkapi dengan sistem pencegahan bahaya kebakaran dan petir. Penataan sanitasi di dalam dan di luar bangunan yang dapat memnuhi kebutuhan : (1) air bersih, (2) saluran air kotor dan/atau air limbah, (3) tempat sampah, dan (4) saluran air hujan.

 Isilah data kedalam format diatas.  Setelah data diisi, maka prosentase dihitung dari luas lahan yang dimiliki dibagi dengan luas lahan dalam table (standar), untuk kategori yang sama.

Pengadaan buku teks pelajaran yang telah ditetapkan dengan permendiknas.

 Adanya daftar nama-nama judul buku teks yang dimiliki program keahlian

√  Observasi langsung ttg: penangkal petir, pencegahan bahaya kebakaran, alat

pemadam kebakaran dll.  Wawancara dengan warga sekolah, meliputi hal pokok antara lain : Pondasi bangunan, ukuran besi beton yg dipakai.  Jawaban didekati dengan prediksi keadaan/pengamatan langsung √

√

 Observasi langsung  Wawancara dengan warga sekolah  Cukup jelas dengan pengamatan langsung sesuai juknis

 Ada daftar nama siswa per kelas  Periksa dan bandingkan jumlah buku teks permata pelajaran dengan jumlah siswa  Untuk menentukan nilai dapat digunakan format yang disediakan

SMK NEGERI 1 CARIU BOGOR

√

√

INDIKATOR

PELAKSANAAN

Program keahlian memanfaatkan 96

buku teks pelajaran yang telah ditetapkan dengan Permendiknas.

97

Bangunan sekolah/madrasah memiliki ventilasi udara dan pencahayaan yang memadai.

98

Bangunan sekolah/madrasah memiliki instalasi listrik dengan daya minimum 1300 Watt.untuk istrasi sekolah dan ruang teori, serta daya tambahan untuk laboratorium dan bengkel sesuai kebutuhan.

99

Sekolah/madrasah memiliki izin mendirikan bangunan dan izin penggunaan bangunan sesuai dengan peruntukannya.

100

Sekolah/madrasah melakukan pemeliharaan terhadap bangunan secara berkala.

Koordinasi

Mandiri

Pemberdayaan dan memanfaatkan buku teks pelajaran yang telah ditetapkan dengan Permendiknas. Perencanaan bangunan sekolah dengan ventilasi udara dan pencahayaan yang memadai.

Mandiri

Koordinasi

√

√

 Adanya daftar nama judul buku teks yang telah ditetapkan oleh pemerintah  Tersedianya buku teks sesuai dengan yg sudah disyahkan oleh pemerintah untuk masing-masing mata pelajaran.  Adanya bukti penggunaan buku-buku teks tersebut oleh siswa.  Untuk menentukan nilai dapat digunakan format yang disediakan √  Observasi langsung  Cukup jelas dengan pengamatan langsung sesuai juknis

√

Penyediaan Mandiri

 ( lihat permendiknas no.46 tahun 2007)

bangunan sekolah dengan instalasi listrik dengan daya minimum 1300 Watt. Pengurusan izin mendirikan bangunan dan izin penggunaan bangunan sesuai dengan peruntukannya. Pelaksanaan pemeliharaan terhadap bangunan

 Dilihat rekening listrik disekolah  Prosentase dihitung dengan besarnya daya terpasang dibagi jumlah daya hasil analisis kebutuhan x 100%

√  Adanya ijin bangunan dan ijin penggunaan bangunan  Lihat tgl ijin pendirian, dan bandingkan dengan dimulainya sekolah menggunakan bangunan tersebut.

 Lihat program kerja sekolah yang berkaitan dengan pemeliharaan/perawatan bangunan.  Lihat dokumen perbaikan berat dan ringan (yang telah dilakukan)

SMK NEGERI 1 CARIU BOGOR

√

√

NPENG.LINGKUNGA

PROGRAM

PENGE.PERPUS

STRATEGI

PENGE.SARANA

DESKRIPSI

KA.LAB

NO

WAKASEK

FUNSI JABATAN

INDIKATOR

PELAKSANAAN secara berkala.

101

102

103

Program Keahlian memiliki ruang pembelajaran umum (RPU) sesuai dengan standar sarana dan prasarana SMK/MAK

Program Keahlian memiliki RPU dengan ukuranminimum, sesuai dengan yang dipersyaratkan pada Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

Program Keahlian memiliki RPU dengan sarana sebagaimana tercantum pada Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

Mandiri

Mandiri

Koordinasi

Penyediaan ruang pembelajaran umum (RPU) sesuai dengan standar sarana dan prasarana SMK

Penyediaan RPU dengan ukuran minimum, sesuai dengan yang dipersyaratkan pada Standar Sarana dan Prasarana SMK.

 Observasi langsung (melihat kondisi bangunan artinya angka 20 th tdk mutlak)  Wawancara dengan warga sekolah.  Lihat ketentuan RPU yang harus ada untuk SMK/MAK berdasarkan permendiknas no.40 th 2008, dalam hal ini :  1). ruang kelas,  2). ruang perpustakaan,  3). ruang laboratorium biologi,  4). ruang laboratorium fisika,  5). ruang laboratorium kimia,  6). ruang laboratorium IPA,  7). ruang laboratorium komputer,  8). ruang laboratorium bahasa,  9). ruang praktik gambar teknik.  Observasi langsung terhadap keberadaan RPU tersebut.

√

√  -Observasi langsung keberadaan masing-masing RPU  Bandingkan luas RPU dengan standar yang ditentukan.  Prosentase dihitung dari jumlah RPU yang memenuhi syarat dibagi jumlah seluruh RPU yang ada dikalikan 100%, dengan menggunakan format yang disediakan  Nama Program Keahlian ……………….

Keberadaan RPU  Lihat kelengkapan sarana prasarana pada RPU, sesui dengan permen no.40 dengan sarana th.2008. sebagaimana  Observasi langsung RPU yang memenuhi persyaratan lengkap, yaitu tercantum pada kelengkapan sarana prasarana dalam ruangan/daftar inventaris sarana setiap Standar Sarana RPU dan dibandingkan dengan standar yang ada. dan Prasarana  Prosentase dihitung dari Jumlah RPU yang lengkap dibagi RPU seluruhnya x SMK SMK NEGERI 1 CARIU BOGOR

√

√

NPENG.LINGKUNGA

PROGRAM

PENGE.PERPUS

STRATEGI

PENGE.SARANA

DESKRIPSI

KA.LAB

NO

WAKASEK

FUNSI JABATAN

INDIKATOR

PELAKSANAAN

100%, seperti format yang disediakan

Penyediaan ruang

104

105

Sekolah/madrasah memiliki ruang penunjang (RP) sesuai dengan Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

Sekolah/madrasah memiliki (RP) dengan ukuran minimum sesuai dengan yang disyaratkan pada Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

Mandiri

Mandiri

106

Sekolah/madrasah memiliki ruang penunjang (RP) dengan sarana sebagaimana tercantum pada Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

Koordinasi

107

Program Keahlian memiliki ruang pembelajaran khusus (RPK) sesuai dengan Standar Sarana

Mandiri

ruang penunjang (RP) sesuai dengan Standar Sarana dan Prasarana SMK Penyediaan (RP) dengan ukuran minimum sesuai dengan yang disyaratkan pada Standar Sarana dan Prasarana SMK

Keberadaan ruang penunjang (RP) dengan sarana sebagaimana tercantum pada Standar Sarana dan Prasarana SMK Penyediaan ruang pembelajaran khusus (RPK)

 Lihat ketentuan RP yang harus ada, berdasarkan permen no.40 th.2008, dalam hal ini : Ruang pimpinan, ruang guru, ruang tata usaha, tempat beribadah, ruang konseling, ruang UKS, ruang OSIS, jamban, gudang, ruang sirkulasi dan tempat bermain/olah raga.  Observasi langsung keberadaan RP tersebut.  Prosentase dihitung dari jumlah RP yang memenuhi syarat dibagi dengan jumlah seluruh RP dikalikan 100%., dengan menggunakan yang disediakan.

√

√  Observasi langsung keberadaan masing-masing RP.  Bandingkan luas RP yang ada dengan luas standar yang ditentukan.  Prosentase dihitung dari Jumlah RP yang memenuhi syarat dibagi RP seluruhnya x 100%, dengan menggunakan format yang disediakan

√  Lihat kelengkapan sarana prasarana yang harus ada pada setiap RP, sesuai

dengan ketentuan.  Bandingkan daftar inventaris sarana setiap RP dengan standar yang ada.  Observasi langsung, RP yang memenuhi sarana prasarana lengkap.  Prosentase dihitung dari Jumlah RP yang lengkap dibagi RP seharusnya x 100%, dengan menggunakan format yang disediakan  Lihat ketentuan RPK yang harus ada berdasarkan Permen no. 40 th 2008.  Observasi langsung tentang keberadaan RPK tersebut  Prosentase dihitung dari jumlah RPK yang memenuhi syarat dibagi dengan

SMK NEGERI 1 CARIU BOGOR

√

√

NPENG.LINGKUNGA

PROGRAM

PENGE.PERPUS

STRATEGI

PENGE.SARANA

DESKRIPSI

KA.LAB

NO

WAKASEK

FUNSI JABATAN

INDIKATOR

NPENG.LINGKUNGA

PROGRAM

PENGE.PERPUS

STRATEGI

PENGE.SARANA

DESKRIPSI

KA.LAB

NO

WAKASEK

FUNSI JABATAN

PELAKSANAAN dan Prasarana SMK/MAK.

108

Program Keahlian memiliki RPK dengan ukuran minimum sesuai dengan yang disyaratkan pada Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

sesuai dengan Standar Sarana dan Prasarana SMK

Mandiri

Program Keahlian memiliki RPK 109

dengan sarana sebagaimana tercantum pada Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

Koordinasi

Penyediaan RPK dengan ukuran minimum sesuai dengan yang disyaratkan pada Standar Sarana dan Prasarana SMK Keberadaan RPK dengan sarana sebagaimana tercantum pada Standar Sarana dan Prasarana SMK

seluruh RPK kali 100%, dengan menggunakan format yang disediakan

√  Observasi langsung keberadaan masing-masing RPK  Bandingkan ukuran RPK yang ada dengan standar yang ditentukan  Prosentase dihitung dari Jumlah RPK yang memenuhi syarat dibagi RPK seluruhnya x 100%, dengan menggunakan format yang disediakan

√

√

√

√

 Lihat kelengkapan sarana prasana yang harus ada pada RPK, sesuai dengan ketentuan.  Observasi langsung RPK yang memenuhi sarana prasarana lengkap.  Prosentase dihitung dari Jumlah RPK yang lengkap dibagi RPK seharusnya x 100%, dengan menggunakan format yang disediakan

STANDAR PENGELOLAAN Program Keahlian memiliki 116

rencana kerja jangka menengah (empat tahunan) dan rencana kerja tahunan.

Koordinasi

Penyusunan rencana kerja jangka menengah (empat tahunan) dan rencana kerja tahunan.

 Adanya dokumen rencana kerja jangka menengah ( 4tahunan)  Adanya dokumen rencana kerja tahunan,  Telah disosialisasikan kepada warga sekolah, salah satu buktinya lihat pada notulen rapat  Wawancara secara acak dengan warga sekolah.

SMK NEGERI 1 CARIU BOGOR

√

√

√

√

√

 Adanya program pengelolaan sarana prasarana meliputi :  Perencanaan, pemenuhan serta pendayagunaan sarana dan prasarana pendidikan.  Evaluasi serta pemeliharaan sarana dan prasarana agar tetap berfungsi dalam mendukung proses pendidikan.  Fasilitas pembelajaran pada setiap tingkat kelas di program keahlian.  Penyusunan skala prioritas pengembangan fasilitas pendidikan sesuai dengan tujuan pendidikan dan kurikulum masing-masing tingkat, serta  Pemeliharaan seluruh fasilitas fisik dan peralatan dengan memerhadkan kesehatan dan keamanan lingkungan.  Adanya realisasi pengelolaan program pengelolaan sarana prasarana.  Lihat RKA dan lihat Realisasi/pelaporan  Observasi/melihat bukti langsung  Wawancara dengan warga sekolah secara acak.  Keberadaan dokumen dapat dijelaskan dengan format yang disediakan dan kebenarannya dibuktikan melalui studi dokumen

√

√

√

√

 Adanya minimal 4 program kegiatan untuk menciptakan suasana, iklim dan lingkungan pembelajaran yang kondusif, meliputi diantaranya : kebersihan, kedisiplinan, penghijauan, penanaman nilal-nilai kejuangan, dan sebagainya ,  Adanya dokumen kegiatan, meliputi :

√

√

√

√

INDIKATOR

NPENG.LINGKUNGA

 Adanya rencana kerja tahunan  Adanya kesesuaian antara realisasi kegiatan dengan rencana kerja tahunan.  Prosentase dihitung dari jumlah program yang sudah dilaksanakan dibagi dengan seluruh program yang disusun x 100%, dengan menggunakan format yang disediakan dan dilampiri dengan bukti dokumen keterlaksanaan:

PROGRAM

PENGE.SARANA

STRATEGI

KA.LAB

DESKRIPSI

WAKASEK

NO

PENGE.PERPUS

FUNSI JABATAN

PELAKSANAAN

Program Keahlian melaksanakan 119

kegiatan sesuai dengan rencana kerja tahunan.

Pelaksanaan Koordinasi

Program Keahlian mengelola 123

sarana dan prasarana pembelajaran.

Koordinasi

Pengelolaan sarana dan prasarana pembelajaran.

Koordinasi

Penciptaan suasana, iklim, dan lingkungan pembelajaran yang

Program Keahlian menciptakan 125

suasana, iklim, dan lingkungan pembelajaran yang kondusif.

kegiatan sesuai dengan rencana kerja tahunan.

SMK NEGERI 1 CARIU BOGOR

√

STRATEGI

 Satgas pelaksana (SK Kepala Sekolah)  Struktur organisasi, personalia dan uraian tugas (SK Kep.Sek)  Lingkup garapan pekerjaan.  Absensi pelaksana/daftar hadir kegiatan  Tata tertib, aturan pelaksanaan dan catatan pelanggaran serta tindak lanjutnya.  Observasi langsung  Wawancara dengan warga sekolah secara acak.

kondusif.

129

Program Keahlian menerapkan Sistem Manajemen Mutu.

Koordinasi

Penerapan Sistem Manajemen Mutu.

Pelaksanaan Program Keahlian melaksanakan 134 kegiatan evaluasi diri.

Koordinasi

kegiatan evaluasi diri.

 Adanya dokumen acuan internal dan ekternal  Internal antara lain :SK.Kep.sek, Tata Tertib,dokumen yang merupakan persyaratan Sistem Manajemen Mutu, dll. :Undang-undang, PP , Permen, Perda, Perwal dll. yang  Eksternal berkaitan dengan pendidikan.  Adanya dokumen record/rekam jejak kegiatan.

√ √ √√√

 Adanya program kerja tahunan  Adanya dokumen pengkajian dan analisis ttg kinerja program keahlian, ( persemester, pertahun dsb.), baik dengan SWOT analisis ataupun cara lain.  Adanya dokumen laporan evaluasi diri.

√ √ √

SMK NEGERI 1 CARIU BOGOR

LINGKUNGAN PENG.

PELAKSANAAN

PENGE. PERPUS

INDIKATOR

PENGE. SARANA

PROGRAM

KA. LAB

NO

FUNSI JABATAN WAKASEK

DESKRIPSI

√

√

√

√

 Adanya SK Kepala Sekolah ttg pengangkatan petugas SIM (khusus)  Adanya uraian tugas ttg jenis SIM yang dilakukan oleh program keahlian  Ketersediaan bentuk SIM yang dipergunakan dan menyajikan data meliputi : input, proses dan out put.  Ketersediaan fasilitas SIM ( adanya daftar fasilitas)  Observasi langsung  Wawancara dengan petugas SIM, wakil kepala sekolah bidang sarana dan atau kepala sekolah. Jika akan menggunakan format dapat dipergunakan format yang disediakan

√

√

INDIKATOR

PELAKSANAAN

Pelaksanaan 135

138

Program Keahlian melaksanakan evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan.

Sekolah/Madrasah memiliki sistem informasi manajemen untuk mendukung istrasi pendidikan.

Koordinasi

Koordinasi

evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan.

Penyediaan sistem informasi manajemen untuk mendukung istrasi pendidikan.

SMK NEGERI 1 CARIU BOGOR

NPENG.LINGKUNGA

 Adanya dokumen program dan pelaksanaan evaluasi pendayagunan tenaga pendidik dan kependidikan, meliputi : kesesuaian penugasan dengan keahlian, keseimbangan beban kerja, kinerja pendidik dan tenaga kependidikan dalam pelaksanaan tugas, pencapaia prestasi pendidik dan tenaga kependidikan.  Adanya daftar pegawai dan daftar tugas mengajar (untuk melihat latar belakang pendidikan dengan tugas yang diberikan).  Jadwal pelajaran untuk melihat beban mengajar 24 jam/minggu ( untuk mengevaluasi keseimbangan beban kerja).  Daftar hadir dan bukti aktifitas pembelajaran/ketersediaan perangkat pembelajaran (untuk mengevaluasi tenaga pendidik )  Ketersediaan daftar hadir dan daftar nilai siswa, baik harian maupun tahunan (untuk evaluasi pencapaian prestasi pendidik)  Ketersediaan data-data istrasi yang baik dan lengkap di bidang ketata usahaan sesuai dengan uraian tugasnya, contoh: daftar hadir tenaga kependidikan, ketesediaan buku induk lengkap, istrasi kepegawaian, istrasi keuangan,buku inventaris sarana dsb.( untuk evaluasi tenaga kependidikan)

PROGRAM

PENGE.PERPUS

STRATEGI

PENGE.SARANA

DESKRIPSI

KA.LAB

NO

WAKASEK

FUNSI JABATAN

STRATEGI

STANDAR PEMBIAYAAN

Pembuatan Sekolah/Madrasah memiliki 139

catatan tahunan berupa dokumen investasi sarana dan prasarana secara menyeluruh.

Koordinasi

Mandiri

√

rencana pembiayaan atau catatan tahunan berupa dokumen investasi sarana dan prasarana secara menyeluruh.

Pengambilan Pengambilan keputusan dalam penetapan dana dari masyarakat 160 sebagai biaya personal dilakukan dengan melibatkan berbagai pihak terkait.

 Adanya APBS/RKA S/M selama 3 tahun terakhir  Adanya realisasi APBS/RKA S/M selama 3 tahun terakhir  Cek keberadaan sarana prasarana tersebut,sesuai dengan daftar.  Disarankan menggunakan format yang disediakan

keputusan dan penetapan dana dari masyarakat sebagai biaya personal

 Adanya dokumen rapat (undangan, daftar hadir, notulen rapat)  Adanya berita acara keputusan rapat.  Daftar hadir keterlibatan meliputi :  Yayasan/dinas  Kepala Sekolah  Komite sekolah  Perwakilan guru/pendidik  Perwakilan tenaga kependidikan  Orang tua siswa Dapat digunakan format yang disediakan

SMK NEGERI 1 CARIU BOGOR

√

√

LINGKUNGAN PENG.

PELAKSANAAN

PENGE. PERPUS

INDIKATOR

PENGE. SARANA

PROGRAM

KA. LAB

NO

FUNSI JABATAN WAKASEK

DESKRIPSI

INDIKATOR

PELAKSANAAN

LINGKUNGAN PENG.

FUNSI JABATAN PENGE. PERPUS

PROGRAM

PENGE. SARANA

STRATEGI

KA. LAB

DESKRIPSI

WAKASEK

NO

STANDAR PENILAIAN Pelaksanaan Uji

185 Uji Kompetensi melibatkan berbagai pihak.

Koordinasi

Kompetensi melibatkan berbagai pihak.

 Dokumen pelaksanaan rapat Uji Kompetensi ( undangan , surat tugas/surat tugas dari pihak luar, daftar hadir,notulen dll.)  Dokumen pelaksanaan Uji Kompetensi (jadwal, soal, daftar penguji ekternal dari LSP,Assosiasi Profesi,atau DU/DI dan penguji internal, tempat dll.)  Dokumen hasil uji kompetensi ( meliputi :daftar nilai UK, sertifikat UK dll.) o Usulan : o Nilai A, jika melibatkan guru dan LSP o Nilai B, jika melibatkan guru dan Assosiasi Profesi o Nilai C, jika melibatkan Guru dan DU/DI o Nilai D, jika melibatkan DU/DI o Nilai E, Jika melibatkan guru saja.

√

√

√

Cariu, 27 Juli 2015 Mangetahui : Kepala SMK Neg. 1 Cariu,

Wakil Sarana Prasarana,

Drs. MAHDI, M.Pd. NIP. 1968 0805 1995 04 100 1

DHIAN YUSTIANA, S.ST NIP. 1978 1217 2009 02 200 1

SMK NEGERI 1 CARIU BOGOR

√

√

PEMERINTAH KABUPATEN BOGOR DINAS PENDIDIKAN

N ER 1

SMK NEGERI 1 CARIU

S

K M

G

E

I

C A I

R

U

TEKNOLOGI DAN INFORMATIKA Jalan Babakan Raden Nomor 807 Cariu Kabupaten Bogor, Cibinong 16840 Telp. (021) 89961013 Fax. (021) 89961013, E-Mail: [email protected] Website : smkn1cariu.sch.id

NSS. 401020208048

NPSN. 20231419

G. Deskripsi Kerja Sarpras Nama Posisi Bertanggung jawab kepada Berhubungan dengan

: Wakil Kepala Sekolah Bidang Sarana dan Prasarana SMK Negeri 1 Cariu : Kepala SMK Negeri 1 Cariu : Seluruh unit kerja internal dan eksternal yang sejenis

STANDAR ISI 

Tanggung Jawab (Responsibility) Pelaksanaan pembelajaran dengan memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK).

Wewenang (Authority) Mengusulkan media pembelajaran yang berhubungan dengan TIK  Menginventaris media pembelajaran yang berhubungan dengan TIK  Menyusun dokumen pembelajaran yang memanfaatkan TIK 

STANDAR PROSES 

Tanggung Jawab (Responsibility) Pelaksanaan proses pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Wewenang (Authority) Mengusulkan media pembelajaran yang berhubungan dengan TIK  Menginventaris media pembelajaran yang berhubunga dengan TIK  Mengusulkan SDM yang sesuai dengan basis TIK  Mendokumentasikan SDM dan tingkat kesesuaiannya dengan TIK 

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN Tanggung Jawab (Responsibility)  Pemberian pengalaman belajar kelompok mata pelajaran Adaptif secara efektif.

   

Wewenang (Authority) Mengajukan bahan ajar dan buku teks Mengatur penggunaan internet Menginventaris bahan ajar, buku teks dan alat-alat Lab Menyusun laporan penggunaan Laboratorium dan Perpustakaan

STANDAR TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN Tanggung Jawab (Responsibility)  Pelaksanaan rapat dan komunikasi secara efektif dan santun dengan



Wewenang (Authority) Mengikuti kegiatan rapat sekolah

SMK NEGERI 1 CARIU BOGOR



 

sesama guru, tenaga kependidikan, dan orangtua siswa. Penyediaan Tenaga perpustakaan dengan kualifikasi akademik pendidikan menengah atau yang sederajat. Pemanfaatan Tenaga perpustakaan yang memiliki latar belakang pendidikan sesuai dengan tugasnya. Pemberdayaan tenaga teknisi maintenance peralatan dan gedung.

 Mengusulkan kebutuhan tenaga perpustakaan yang sesuai  Mengusulkan kebutuhan tenaga perpustakaan yang sesuai  Mengusulkan kebutuhan tenaga teknis maintance peralatan dan gedung yang sesuai  Mengusulkan jenis pekerjaan yang sesuai

STANDAR SARANA PRASARANA Tanggung Jawab (Responsibility)  Penyediaan lahan Sekolah yang memenuhi ketentuan luas minimal.  Pengamanan lokasi Sekolah terhadap keamanan, potensi bahaya, kesehatan, keselamatan jiwa, dan akses keadaan darurat.  Penciptaan kenyamanan, terhindar dari pencemaran air, kebisingan, pencemaran udara dan sarana untuk meningkatkan kenyamanan.



 





Pemberdayaan Fasilitas pembelajaran sesuai dengan peruntukannya, memiliki status hak atas tanah dan ijin pemanfaatan dari pemegang hak atas tanah. Peningkatan luas lantai yang digunakan Program Keahlian memenuhi ketentuan luas minimal. Pemberdayaan bangunan sekolah dengan struktur yang stabil dan kokoh serta dilengkapi dengan sistem pencegahan bahaya kebakaran dan petir. Penataan sanitasi di dalam dan di luar bangunan yang dapat memnuhi kebutuhan : (1) air bersih, (2) saluran air kotor dan/atau air limbah, (3) tempat sampah, dan (4) saluran air hujan. Pengadaan buku teks pelajaran yang telah ditetapkan dengan permendiknas.

            

Wewenang (Authority) Membua site plan penggunaan lahan Menyusun analisa penggunaan lahan sekolah Menyusun site plan penggunaan lahan Menyusun analisa penggunaan lahan sekolah Merencanakan penaggulangan bencana Pengusulan AMDAL Penegakan ketertiban dan keamanan sekolah Membua site plan penggunaan lahan Menyusun analisa penggunaan lahan sekolah Merencanakan penghijauan sekolah Pengusulan AMDAL Penegakan kenyamanan dan kerapihan sekolah Penertiban dokumen atas lahan sekolah (IMB dan Ijin Peruntukan Bangunan)

 Membua site plan Bangunan  Menyusun analisa penggunaan bangunan sekolah  Mengusulkan kelengkapan peralatan penanggulangan bencana

 Membua site plan sanitasi  Menyusun analisa sanitasi  Membangun sanitasi, saluran air kotor, saluran air hujan, tempat sampah  Mengusulkan kebutuhan buku teks pelajaran yang sesuai  Menyusun rencana anggran biaya

SMK NEGERI 1 CARIU BOGOR





Pemberdayaan dan memanfaatkan buku teks pelajaran yang telah ditetapkan dengan Permendiknas.



Perencanaan bangunan sekolah dengan ventilasi udara dan pencahayaan yang memadai.



 Penyediaan bangunan sekolah dengan instalasi listrik dengan daya minimum 1300 Watt.  Pengurusan izin mendirikan bangunan dan izin penggunaan bangunan sesuai dengan peruntukannya.  Pelaksanaan pemeliharaan terhadap bangunan secara berkala.

 

    

 Penyediaan ruang pembelajaran umum (RPU) sesuai dengan standar sarana dan prasarana SMK  Penyediaan RPU dengan ukuran minimum, sesuai dengan yang dipersyaratkan pada Standar Sarana dan Prasarana SMK.  Keberadaan RPU dengan sarana sebagaimana tercantum pada Standar Sarana dan Prasarana SMK  Penyediaan ruang penunjang (RP) sesuai dengan Standar Sarana dan Prasarana SMK

 Penyediaan (RP) dengan ukuran minimum sesuai dengan yang disyaratkan pada Standar Sarana dan Prasarana SMK  Keberadaan ruang penunjang (RP) dengan sarana sebagaimana tercantum pada Standar Sarana dan Prasarana SMK

             

      

Mengusulkan kebutuhan buku teks pelajaran yang sesuai Menyusun rencana anggran biaya Menginventaris buku teks pelajaran yang sesuai Menyusun site plan ventilasi udara dan pencahayaan pada gedung sekolah Membuat dan memperbaiki struktur bangunan sekolah Mengusulkan penambahan daya listrik Mengurus Izin Mendirikan Bangunan Merencanakan program pemeliharaan bangunan Melaksanakan program pemeliharaan bangunan Menyusun laporan kerja Menyusun analisa kebutuhan RPU yang sesuai Mengusulkan kebutuhan RPU yang sesuai Menyusun site plan pembangunan RPU Menyusun analisa ketersediaan RPU yang ada yang sesuai dengan ukuran minimum Mengusulkan renovasi RPU Menyusun laporan hasil analisa Menyusun dokumen Ketersediaan RPU Menginventaris kelengkapan RPU yang dimiliki Mengusulkan penambahan kelengkapan pada RPU Menyusun laporan inventaris RPU Menyusun analisa kebutuhan RP yang sesuai Mengusulkan kebutuhan RP yang sesuai Menyusun site plan pembangunan RP

Menyusun analisa ketersediaan RP yang ada yang sesuai dengan ukuran minimum Mengusulkan renovasi RP Menyusun laporan hasil analisa Menyusun dokumen Ketersediaan RP Menginventaris kelengkapan RP yang dimiliki Mengusulkan penambahan kelengkapan pada RP Menyusun laporan inventaris RP

SMK NEGERI 1 CARIU BOGOR

 Penyediaan ruang pembelajaran khusus (RPK) sesuai dengan Standar Sarana dan Prasarana SMK  Penyediaan RPK dengan ukuran minimum sesuai dengan yang disyaratkan pada Standar Sarana dan Prasarana SMK  Keberadaan RPK dengan sarana sebagaimana tercantum pada Standar Sarana dan Prasarana SMK

         

Menyusun analisa kebutuhan RPK yang sesuai Mengusulkan kebutuhan RPK yang sesuai Menyusun site plan pembangunan RPK Menyusun analisa ketersediaan RPK yang ada yang sesuai dengan ukuran minimum Mengusulkan renovasi RPK Menyusun laporan hasil analisa Menyusun dokumen Ketersediaan RPK Menginventaris kelengkapan RPK yang dimiliki Mengusulkan penambahan kelengkapan pada RPK Menyusun laporan inventaris RPK

STANDAR PENGELOLAAN Tanggung Jawab (Responsibility)  Penyusunan rencana kerja jangka menengah (empat tahunan) dan rencana kerja tahunan.

Wewenang (Authority)  Menyusun rencana kerja  Mengusulkan rencana kegiatan  Mengusulkan rencana anggaran biaya  Mensosialisasikan rencana kerja  Menyusun dokumen rencana kerja

 Pelaksanaan kegiatan sesuai dengan rencana kerja tahunan.

     

Melaksanakan kegiatan sesuai dengan rencana keja tahunan Menganalisa pelaksanaan rencana kerja Mengevaluasi pelaksanaan rencana kerja Merevisi pelaksaanaan rencana kerja Menentukan target pencapaian Menyusun dokumen pelaksanaan

 Pengelolaan sarana dan prasarana pembelajaran.

 

Merencanakan pengelolaan sarpras Mengevaluasi pengelolaan dan pemeliharaan sarpras

 Penciptaan suasana, iklim, dan lingkungan pembelajaran yang kondusif.



Mengusulkan kegiatan yang dapat menciptakan suasana, iklim dan lingkungan pembelajaran yang kondusif

 Penerapan Sistem Manajemen Mutu.

 Mengambil Keputusan Terstruktur  Menyusun Dokumen Kerja  Menyusun agenda rapat evaluasi  Menganalisis keberhasilan program  Memberikan usulan terkait program kerja berjalan  Menyusun dokumen evaluasi program  Mengusulkan penugasan baru  Mengorganisir jam belajar dan mengajar  Menggunakan fasilitas yang ada dengan

 Pelaksanaan kegiatan evaluasi diri.

 Pelaksanaan evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan.

SMK NEGERI 1 CARIU BOGOR



Penyediaan sistem informasi manajemen untuk mendukung istrasi pendidikan.



sebaik-baiknya Menyusun dokumen evaluasi



Mengusulkan pengadaan fasilatas pendukung

STANDAR PEMBIAYAAN Tanggung Jawab (Responsibility)  Pembuatan rencana pembiayaan atau catatan tahunan berupa dokumen investasi sarana dan prasarana secara menyeluruh.  Pengambilan keputusan dan penetapan dana dari masyarakat sebagai biaya personal

  

Wewenang (Authority) Menyusun APBS/RKA Mengusulkan jenis kegiatan Menyelenggarakan rapat penentuan penetapan dana dari masyarakat dengan melibatkan berbagai pihak terkait

STANDAR PENILAIAN Tanggung Jawab (Responsibility)  Pelaksanaan Uji Kompetensi melibatkan berbagai pihak.

Wewenang (Authority)  Menyelenggarakan rapat pelaksanaan Uji Kompetensi  Mengusulkan kerja sama dengan pihak terkait yang relevan  Mengambil Keputusan Terstruktur Cariu, 27 Juli 2015

Mangetahui : Kepala SMK Neg. 1 Cariu,

Wakil Sarana Prasarana,

Drs. MAHDI, M.Pd. NIP. 1968 0805 1995 04 100 1

DHIAN YUSTIANA, S.ST NIP. 1978 1217 2009 02 200 1

SMK NEGERI 1 CARIU BOGOR

PEMERINTAH KABUPATEN BOGOR DINAS PENDIDIKAN

N ER 1

SMK NEGERI 1 CARIU

S

K M

G

E

I

C A I

R

U

TEKNOLOGI DAN INFORMATIKA Jalan Babakan Raden Nomor 807 Cariu Kabupaten Bogor, Cibinong 16840 Telp. (021) 89961013 Fax. (021) 89961013, E-Mail: [email protected] Website : smkn1cariu.sch.id

NSS. 401020208048

NPSN. 20231419

H. KESESUAIAN PROGRAM KERJA SARANA DAN PRASARANA DENGAN SNP

No

Program

Sasaran

Indikator Keberhasilan

Rencana Pelaksanaan

Sumber Dana

Penanggung Jawab

1

Sekolah/Madrasah memiliki lahan yang memenuhi ketentuan luas minimal.

Penyediaan lahan Sekolah yang memenuhi ketentuan luas minimal.

 Adanya site plan penggunaan lahan  Tersusunnya analisa penggunaan lahan sekolah  Menetapkan site plan penggunaan lahan sekolah  Adanya usulan perluasan lahan sekolah pada dinas pendidikan

Juli 2015 s/d Juni 2016

Komite/ Pemeri ntah

Kepala Sekolah

2

Sekolah/madrasah berada di lokasi yang aman, terhindar dari potensi bahaya yang mengancam kesehatan dan keselamatan jiwa, serta memiliki akses untuk penyelamatan dalam keadaan darurat.

Pengamanan lokasi Sekolah terhadap keamanan, potensi bahaya, kesehatan, keselamatan jiwa, dan akses keadaan darurat.

 Tersusunnya site plan penggunaan lahan  Tersusunnya analisa penggunaan lahan sekolah  Adanya perencanaan penaggulangan bencana  Adanya dokumen AMDAL  Terjaganya ketertiban dan keamanan sekolah  Ditetapkannya Kebutuhan dalam pengamanan lokasi Sekolah terhadap keamanan, potensi bahaya, kesehatan, keselamatan jiwa, dan akses keadaan darurat.

Juli 2015 s/d Juni 2016

Komite/ Pemeri ntah

Kepala Sekolah

3

Sekolah/madrasah berada di lokasi yang nyaman, terhindar dari gangguan pencemaran air, kebisingan, dan pencemaran udara serta memiliki sarana untuk meningkatkan kenyamanan.

Penciptaan kenyamanan, terhindar dari pencemaran air, kebisingan, pencemaran udara dan sarana untuk meningkatkan kenyamanan.

 Adanya site plan penggunaan lahan  Tersusunnya analisa penggunaan lahan sekolah  Ter-realisasinya rencana penghijauan sekolah  Adanya dokumen AMDAL  Terjaganya kenyamanan dan kerapihan sekolah  Ditetapkannya

Juli 2015 s/d Juni 2016

Komite/ Pemeri ntah

Kepala Sekolah

SMK NEGERI 1 CARIU BOGOR

No

Program

Sasaran

Indikator

Rencana

Sumber

Penanggung

Keberhasilan

Pelaksanaan

Dana

Jawab

Kebutuhan dalam penciptaan kenyamanan, terhindar dari pencemaran air, kebisingan, pencemaran udara dan sarana untuk meningkatkan kenyamana Fasilitas pembelajaran berada di lokasi yang sesuai dengan peruntukannya, memiliki status hak atas tanah dan ijin pemanfaatan dari pemegang hak atas tanah. Luas lantai yang digunakan Program Keahlian memenuhi ketentuan luas minimal.

Pemberdayaan Fasilitas pembelajaran sesuai dengan peruntukannya, memiliki status hak atas tanah dan ijin pemanfaatan dari pemegang hak atas tanah. Peningkatan luas lantai yang digunakan Program Keahlian memenuhi ketentuan luas minimal.

 Adanya dokumen atas lahan sekolah (IMB dan Ijin Peruntukan Bangunan)  Ditetapkannya peruntukan penggunaan lahan sekolah

Juli 2015 s/d Juni 2016

Komite/ Pemeri ntah

Kepala Sekolah

 Adanya site plan Bangunan  Tersusunnya analisa penggunaan bangunan sekolah  Ditetapkannya Kebutuhan dalam peningkatan luas lantai yang digunakan Program Keahlian memenuhi ketentuan luas minimal.

Juli 2015 s/d Juni 2016

Komite/ Pemeri ntah

Kepala Sekolah

6

Bangunan sekolah/madrasah memiliki struktur yang stabil dan kokoh serta dilengkapi dengan sistem pencegahan bahaya kebakaran dan petir.

Pemberdayaan bangunan sekolah dengan struktur yang stabil dan kokoh serta dilengkapi dengan sistem pencegahan bahaya kebakaran dan petir.

 Adanya usulan kelengkapan peralatan penanggulangan bencana  Ditetapkannya kebutuhan dalam pemberdayaan bangunan sekolah dengan struktur yang stabil dan kokoh serta dilengkapi dengan sistem pencegahan bahaya kebakaran dan petir.

Juli 2015 s/d Juni 2016

Komite/ Pemeri ntah

Kepala Sekolah

7

Sekolah/madrasah memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan yang dapat memnuhi kebutuhan : (1) air bersih, (2) saluran air kotor dan/atau air limbah, (3) tempat sampah, dan (4) saluran air hujan.

Penataan sanitasi di dalam dan di luar bangunan yang dapat memnuhi kebutuhan : (1) air bersih, (2) saluran air kotor dan/atau air limbah, (3) tempat sampah, dan (4) saluran air hujan.

 Adanya site plan sanitasi  Tersusunnya analisa sanitasi  Adanya sanitasi, saluran air kotor, saluran air hujan, tempat sampah  Ditetapkannya kebutuhan dalam penataan sanitasi

Juli 2015 s/d Juni 2016

Komite/ Pemeri ntah

Kepala Sekolah

4

5

SMK NEGERI 1 CARIU BOGOR

No

Program

Sasaran

Indikator

Rencana

Sumber

Penanggung

Keberhasilan

Pelaksanaan

Dana

Jawab

8

Program keahlian memiliki buku teks pelajaran yang telah ditetapkan dengan permendiknas.

Pengadaan buku teks pelajaran yang telah ditetapkan dengan permendiknas.

 Adanya usulan kebutuhan buku teks pelajaran yang sesuai  Adanya rencana anggran biaya  Ditetapkannya Kebutuhan Buku Teks yang sesuai dengan permendiknas dan anggaran biaya

Juli 2015 s/d Juni 2016

Komite/ Pemeri ntah

Kepala Sekolah

9

Program keahlian memanfaatkan buku teks pelajaran yang telah ditetapkan dengan Permendiknas.

Pemberdayaan dan memanfaatkan buku teks pelajaran yang telah ditetapkan dengan Permendiknas.

 Adanya usulan kebutuhan buku teks pelajaran yang sesuai  Terinventariskannya buku teks pelajaran yang sesuai  Ditetapkannya usulan kebutuhan buku teks pelajaran yang sesuai

Juli 2015 s/d Juni 2016

Komite/ Pemeri ntah

Kepala Sekolah

10

Bangunan sekolah/madrasah memiliki ventilasi udara dan pencahayaan yang memadai.

Perencanaan bangunan sekolah dengan ventilasi udara dan pencahayaan yang memadai.

 Tersusunnya site plan ventilasi udara dan pencahayaan pada gedung sekolah  Dibuat dan diperbaikinya struktur bangunan sekolah  Ditetapkannya kebutuhan dalam perencanaan bangunan sekolah dengan ventilasi udara dan pencahayaan

Juli 2015 s/d Juni 2016

Komite/ Pemeri ntah

Kepala Sekolah

11

Bangunan sekolah/madrasah memiliki instalasi listrik dengan daya minimum 1300 Watt.untuk istrasi sekolah dan ruang teori, serta daya tambahan untuk laboratorium dan bengkel sesuai kebutuhan. Sekolah/madrasah memiliki izin mendirikan bangunan dan izin penggunaan bangunan sesuai dengan peruntukannya. Sekolah/madrasah melakukan

Penyediaan bangunan sekolah dengan instalasi listrik dengan daya minimum 1300 Watt.

 Adanya usulan penambahan daya listrik  Disetujuinya usulan penambahan daya listrik

Juli 2015 s/d Juni 2016

Komite/ Pemeri ntah

Kepala Sekolah

Pengurusan izin mendirikan bangunan dan izin penggunaan bangunan sesuai dengan peruntukannya.

 Telah terurusnya pembuatan Izin Mendirikan Bangunan  Di-invetarikannya Surat Izin Mendirikan Bangunan

Juli 2015 s/d Juni 2016

Komite/ Pemeri ntah

Kepala Sekolah

Pelaksanaan pemeliharaan

 Adanya perencanaan

Juli 2015 s/d

Komite/ Pemeri

Kepala Sekolah

12

13

SMK NEGERI 1 CARIU BOGOR

No

Program

Sasaran

Indikator

Rencana

Sumber

Penanggung

Keberhasilan

Pelaksanaan

Dana

Jawab

pemeliharaan terhadap bangunan secara berkala.

terhadap bangunan secara berkala.

program pemeliharaan bangunan  Terlaksananya program pemeliharaan bangunan  Tersusunnya laporan kerja  Ditetapkannya kegiatan pemeliharaan terhadap bangunan secara berkala

Juni 2016

ntah

14

Program Keahlian memiliki ruang pembelajaran umum (RPU) sesuai dengan standar sarana dan prasarana SMK/MAK

Penyediaan ruang pembelajaran umum (RPU) sesuai dengan standar sarana dan prasarana SMK

 Tersusunnya analisa kebutuhan RPU yang sesuai  Adanya usulan kebutuhan RPU yang sesuai  Tersusunnya site plan pembangunan RPU  Ditetapkannya agenda kerja

Juli 2015 s/d Juni 2016

Komite/ Pemeri ntah

Kepala Sekolah

15

Program Keahlian memiliki RPU dengan ukuranminimum, sesuai dengan yang dipersyaratkan pada Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

Penyediaan RPU dengan ukuran minimum, sesuai dengan yang dipersyaratkan pada Standar Sarana dan Prasarana SMK.

 Tersusunnya analisa ketersediaan RPU yang ada yang sesuai dengan ukuran minimum  Adanya usulan renovasi RPU  Disetujuinya usulan renovasi RPU  Tersusunnya laporan hasil analisa  Adanya dokumen Ketersediaan RPU

Juli 2015 s/d Juni 2016

Komite/ Pemeri ntah

Kepala Sekolah

16

Program Keahlian memiliki RPU dengan sarana sebagaimana tercantum pada Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

Keberadaan RPU dengan sarana sebagaimana tercantum pada Standar Sarana dan Prasarana SMK

 Di-inventariskannya kelengkapan RPU yang dimiliki  Adanya usulan penambahan kelengkapan pada RPU  Disetujuinya usulan penambahan kelengkapan pada RPU  Tersusunnya laporan inventaris RPU

Juli 2015 s/d Juni 2016

Komite/ Pemeri ntah

Kepala Sekolah

17

Sekolah/madrasah memiliki ruang penunjang (RP) sesuai dengan Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

Penyediaan ruang penunjang (RP) sesuai dengan Standar Sarana dan Prasarana SMK

 Tersusunnya analisa kebutuhan RP yang sesuai  Adanya usulan kebutuhan RP yang sesuai  Adanya site plan pembangunan RP  Ditetapkannya agenda kerja

Juli 2015 s/d Juni 2016

Komite/ Pemeri ntah

Kepala Sekolah

SMK NEGERI 1 CARIU BOGOR

No

Program

Sasaran

Indikator

Rencana

Sumber

Penanggung

Keberhasilan

Pelaksanaan

Dana

Jawab

18

Sekolah/madrasah memiliki (RP) dengan ukuran minimum sesuai dengan yang disyaratkan pada Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

Penyediaan (RP) dengan ukuran minimum sesuai dengan yang disyaratkan pada Standar Sarana dan Prasarana SMK

 Tersusunnya analisa ketersediaan RP yang ada yang sesuai dengan ukuran minimum  Adanya usulan renovasi RP  Disetujuinya usulan renovasi RP  Tersusunnya laporan hasil analisa  Adanya dokumen Ketersediaan RP

Juli 2015 s/d Juni 2016

Komite/ Pemeri ntah

Kepala Sekolah

19

Sekolah/madrasah memiliki ruang penunjang (RP) dengan sarana sebagaimana tercantum pada Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

Keberadaan ruang penunjang (RP) dengan sarana sebagaimana tercantum pada Standar Sarana dan Prasarana SMK

 Di-inventariskannya kelengkapan RP yang dimiliki  Adanya usulan penambahan kelengkapan pada RP  Disetujuinya usulan penambahan kelengkapan pada RP  Tersusunnya laporan inventaris RP

Juli 2015 s/d Juni 2016

Komite/ Pemeri ntah

Kepala Sekolah

20

Program Keahlian memiliki ruang pembelajaran khusus (RPK) sesuai dengan Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

Penyediaan ruang pembelajaran khusus (RPK) sesuai dengan Standar Sarana dan Prasarana SMK

 Tersusunnya analisa kebutuhan RPK yang sesuai  Adanya usulan kebutuhan RPK yang sesuai  Tersusunnya site plan pembangunan RPK  Ditetapkannya agenda kerja

Juli 2015 s/d Juni 2016

Komite/ Pemeri ntah

Kepala Sekolah

21

Program Keahlian memiliki RPK dengan ukuran minimum sesuai dengan yang disyaratkan pada Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK.

Penyediaan RPK dengan ukuran minimum sesuai dengan yang disyaratkan pada Standar Sarana dan Prasarana SMK

 Tersusunnya analisa ketersediaan RPK yang ada yang sesuai dengan ukuran minimum  Adanya usulan renovasi RPK  Disetujuinya usulan renovasi RPK  Tersusunnya laporan hasil analisa  Adanya dokumen Ketersediaan RPK

Juli 2015 s/d Juni 2016

Komite/ Pemeri ntah

Kepala Sekolah

22

Program Keahlian memiliki RPK dengan sarana sebagaimana tercantum pada Standar Sarana dan Prasarana

Keberadaan RPK dengan sarana sebagaimana tercantum pada Standar Sarana dan Prasarana SMK

 Di-inventariskannya kelengkapan RPK yang dimiliki  Adanya usulan penambahan kelengkapan pada RPK  Disetujuinya usulan

Juli 2015 s/d Juni 2016

Komite/ Pemeri ntah

Kepala Sekolah

SMK NEGERI 1 CARIU BOGOR

No

Program

Sasaran

SMK/MAK.

Indikator

Rencana

Sumber

Penanggung

Keberhasilan

Pelaksanaan

Dana

Jawab

penambahan kelengkapan pada RPK  Adanya laporan inventaris RPK

23

Sekolah/madrasah memiliki bisnis center sebagai wahana kewirausahaan.

Penyediaan bisnis center sebagai wahana kewirausahaan.

 Adanya usulan pembentukan Business center  Adanya jenis usaha yang sesuai  Adanya SDM yang sesuai  Tersusunnya AD\ARD  Adanya Ruang Penunjang  Ditetapkannya struktur organisasi Business center  Ditetapkannya Rencana Kerja Anggaran  Membuat kebijakan internal  Tersusunnya laporan kerja  Ditetapkannya Penyediaan bisnis center sebagai wahana kewirausahaan.

Juli 2015 s/d Juni 2016

Komite/ Pemeri ntah

Kepala Sekolah

24

Program Keahlian memiliki business center yang dapat menghasilkan barang dan jasa yang tersebar luas secara nasional.

Kegiatan business center yang dapat menghasilkan barang dan jasa yang tersebar luas secara nasional.

 Tersusunnya laporan keadaan finansial  Adanya dokumen pengambilan keputusan terstruktur  Terlaksananya Rencana Kerja Anggaran  Disetujuinya Kegiatan business center yang dapat menghasilkan barang dan jasa yang tersebar luas secara nasional.

Juli 2015 s/d Juni 2016

Komite/ Pemeri ntah

Kepala Sekolah

Cariu, 27 Juli 2015 Mangetahui : Kepala SMK Neg. 1 Cariu,

Wakil Sarana Prasarana,

Drs. MAHDI, M.Pd. NIP. 1968 0805 1995 04 100 1

DHIAN YUSTIANA, S.ST NIP. 1978 1217 2009 02 200 1

SMK NEGERI 1 CARIU BOGOR

NAMA SEKOLAH ALAMAT/TELP KAB/KOTA PROVINSI UNIT KERJA

No 1

Program Inventarisasi gedung

PROGRAM KERJA SARANA DAN PRASARANA SMK NEGERI 1 CARIU TAHUN PELAJARANAN 20152016 : SMK NEGERI 1 CARIU : Jln. Babakan Raden No. 807 Tlpn. (021) 89961013 Cariu Kabupaten Bogor 16840 Fax. (021) 89961013, E-Mail: [email protected] Website : smkn1cariu.sch.id : KABUPATEN BOGOR : JAWA BARAT : SARANA DAN PRASARANA (SARPRAS)

Tujuan

Sasaran

Menginventaris Jumlah ir gedung gedung sekolah Luas gedung

Waktu pelaksa naan Juli-des 2015

Target Kinerja Indikator Capaian Terinventari sir nya gedung sekolah

Pemisahan gedung sesuai peruntukan

Penjab Waka sarana

Jenis peruntukan 2

Inventarisasi ruangan

Menginventaris Barang i ruang sekolah inventaris ruang

Masukan ( input) RKAS Buku induk Dapodik

Keluaran (Output) Kartu inventaris bangunan Validasi data

Biaya (Rp...........)

Juli-des 2015

Terinventari sirnya ruang sekolah

Barang di Waka ruangan sarana terinventaris ir

RKAS Buku induk Dapodik Biaya (Rp...........)

Indikator Kinerja Hasil Manfaat (Outcomes) (Benefits) Nama Memudahk gedung an pengawas Denah an gedung gedung Memudahk an titik lokasi ruang

Kartu inventaris ruang

Kartu inventaris ruang

Validasi data

Denah ruang

Barang inventaris ruang tedata

Dampak (Infact) Biaya perawatan terukur Aset dapat di hitung Lokasi mudah ditemukan Biaya perawatan terukur Aset dapat di hitung Lokasi mudah

PM 4.1- PROGRAM KERJA TAHUNAN - UNIT KERJA WAKIL SARPRAS TAHUN PELAJARAN 2015-2016

TIM PKT – RKAS

Hal 34

No

Program

Tujuan

3

Pengadaan dan Pemeliharaan meubeler ruang teori dan guru

Melakukan perbaikan terhadap meubeler yang mempunyai kondisi kurang baik/rusak. revitalisasi meubelair

4

Revitalisasi papan tulis

Mengganti white board yang rusak

Sasaran

Kondisi meubelair laik pakai

Waktu pelaksa naan Juli – sep 2015

Adanya meubelair baru

25 Ruang teori

Target Kinerja Indikator Capaian

perbaikan 90 % meubelair di terlaksana 2 ruang teori

Penjab

Waka Sarana

Masukan ( input) RKAS Buku induk Dapodik

pengadaan meubelair untuk tiga ruang teori perbaikan dan pengadaan meubelair guru Juli 2015 Tergantinya white board yang rusak menjadi baru

Keluaran (Output)

Indikator Kinerja Hasil (Outcomes)

Pengadaan ATK

Menyediakan kebutuhan ATK sekolah

istras i sekolah Kegiatan kurikulum

Juli 2015 juni 2016

Dampak (Infact) ditemukan

Pendataan yang mudah

Tidak ada meubelair tercecer

Control penggunaa n

KBM lancar

Laporan kerja

Meubelair terpenuhi

Data inventaris

Kesesuain peruntukan mebelair

Laporan kerja

Semua kelas memakai white board

Kenyamana n dalam pembelajar an

Memudahk an dalam rollong kelas

kebutuhan ATK terpenuhi

Kebersihan ruang terjaga kegiatan seolah berjan baik

Kelancara n dalam KBM kegiatan sekolah berjalan sesuai rencana

Biaya (Rp........)

100 % terlaksana

Waka sarana

Data inventaris ruang Biaya (Rp. .......)

5

Manfaat (Benefits)

Ketersediaa Semua n ATK kegiatan yang mem butuhkan ATK terpenuhi

Waka sarana

RKAS Daftar kegiatan sekolah Biaya (Rp...........)

PM 4.1- PROGRAM KERJA TAHUNAN - UNIT KERJA WAKIL SARPRAS TAHUN PELAJARAN 2015-2016

daftar usulan kebutuhan tim pengadaan

stock ATK tersedia

rencana kerja sekolah TIM PKT – RKAS

Hal 35

No

Program

6

Perawatan gedung sekolah dan mentralis ruang kelas

Tujuan

merawat dan memperbaiki gedung yang ada

Sasaran

Mentralis ruang kelas/ruang khusus dan pengecatan ruang bengkel TPL

Waktu pelaksa naan

Juli 2015 juni 2016

Target Kinerja Indikator Capaian

pemelihara n ruang kelas

Keamanan ruang kelas terjaga baik

Penjab

Masukan ( input)

Waka sarana

angaran tenaga kerja Biaya

Indikator Kinerja Hasil (Outcomes) pengadaan yang terencana inventarisas jadwal i jenis rencana kerusakan kerja Keluaran (Output)

(Rp.........)

angaran tenaga kerja Biaya

pemelihara an berat

Manfaat (Benefits) tidak terhambat rencana anggaran dapat dibuat

klasifikasi level kerusakan

Dampak (Infact)

angaran dapat dikontrol hasil pekerjaan dapat di evaluasi

(Rp.........)

angaran Tralis ruang

tenaga kerja Biaya

kelas

(Rp.......)

angaran Pengecatan

tenaga kerja Biaya

bengkel TPL

(Rp. .....)

angaran pengecoran 7

Perawatan halaman sekolah

memelihara dan memperindah halaman sekolah

halaman seolah

Juli 2015 juni 2016

lantai TPL selasar bersih

tenaga kerja Biaya Halaman sekolah terawat

koridor antar

PM 4.1- PROGRAM KERJA TAHUNAN - UNIT KERJA WAKIL SARPRAS TAHUN PELAJARAN 2015-2016

Waka sarana

(Rp......)

Material tenga kerja Biaya (Rp...........)

laporan kerja

kondisi halaman sekolah baik

kenyamana n warga terjaga

menguran gi kegiatan insidental

dokumenta si kegiatan TIM PKT – RKAS

Hal 36

No

8

9

Program

Penataan taman/kebun sekolah

Perawatan sarana istrasi

Tujuan

Menata dan mengkondisika n taman/kebun sekolah

merawat dan memperbaiki sarana istrasi sekolah

Sasaran

Waktu pelaksa naan

Taman menjadi tempat kegiatan non pembelajar an siswa dan membuat kebun produktif

Jul 2015 – Jun 2016

perawatan alat –alat kantor

juni 2015 jan 2016

perawatan mesin pengganda

Target Kinerja Indikator Capaian gedung dalam kondisi baik Pembuatan taman skolah baru Penataan taman yang sudah ada dan Penanama m tanaman produktif

Taman/keb un sekolah tertata baik Koleksi tanaman yang banyak dan kebun sekolah menjadi lahan produktif alat kantor berfunsi baik

maintenanc e repair pengadaan sarana istrasi pemenuhan kontrakkerj kebutuhan a alat kantor

PM 4.1- PROGRAM KERJA TAHUNAN - UNIT KERJA WAKIL SARPRAS TAHUN PELAJARAN 2015-2016

Penjab

Waka sarana

Masukan ( input)

anggaran site plant gambar kerja tenaga Biaya

Keluaran (Output)

Kotrak kerja Laporan kerja tanaman perindang

(Rp.......)

tanaman produktif

Waka sarana

angaran tenaga kerja Biaya

inventarisas i jenis kerusakan

(Rp...........)

klasifikasi level kerusakan

Indikator Kinerja Hasil (Outcomes)

go green adanya kesimbanga n gedung dan taman

Manfaat (Benefits)

Dampak (Infact)

taman tertata rapi menjadi tempat bermain siswa

lingkungan sekolah yang nyaman KBM kondusif Kegiatan siswa dapat dilakukan diluar ruangan hasil pekerjaan dapat di evaluasi

adanya kebun produktif

jadwal rencana kerja perawatan

rencana anggaran dapat dibuat semua sarana umum berfungsi baik

TIM PKT – RKAS

pengadaan barang sesuai kebutuhan

Hal 37

No 10

Program Perawatan sarana umum

Tujuan merawat dan memperbaiki sarana umum sekolah

Sasaran perawatan elektrik

Waktu pelaksa naan Juli 2015 juni 2016

perawatan IT

Target Kinerja Indikator Capaian pemelihara n ringan pemelihara an berat revitalisasi

sarana elektrik , ,IT,air terawat dan berfungsi baik pembuatan sumur baru

Penjab Waka sarana

Masukan ( input) angaran tenaga kerja Biaya (Rp......)

angaran tenaga kerja Biaya (Rp.......)

angaran tenaga kerja Biaya

perawatan

Indikator Kinerja Hasil (Outcomes) jadwal rencana kerja perawatan klasifikasi perbaikan level kerusakan sarana umum pengadaan barang pengadaan sarana baru Keluaran (Output) inventarisas i jenis kerusakan

Manfaat (Benefits) rencana anggaran dapat dibuat sarana umum berfungsi baik

Dampak (Infact) angaran dapat dikontrol hasil pekerjaan dapat di evaluasi

(Rp......)

air

angaran perawatan

tenaga kerja Biaya

WC (masjid, siswa, guru) 11

Meningkatkan 7K

peningkatan program kerja 7K yang sudah berjalan

kegiatan lomba sekolah bersih (lomba UKS) menjadikan sekolah hijau

(Rp.......)

juli 2015 – juni 2016

jadwal kerja kebersihan kapling kerja control kerja

Lingkungan sekolah yang bersih, hijau, nyaman dan aman

PM 4.1- PROGRAM KERJA TAHUNAN - UNIT KERJA WAKIL SARPRAS TAHUN PELAJARAN 2015-2016

Waka sarana

Anggaran Peralatan Pekerja Biaya (Rp...........)

Site plant RAB Gambar kerja Tenaga kerja Kebersihan rutin

kebersihan sekolah terjaga

lingkungan sekolah selalu bersih terbanguny a rasa kekeluarga an

TIM PKT – RKAS

lingkungan sekolah,da n lingkungan kerja kondusif

Hal 38

No

Program

12

Pengadaan Peralatan da bahan kebersihan lingkungan sekolah

Peningkatan keberishan sekolah

Pembuatan ruang Loby sekolah

Membuat ruang lobby sekolah

13

14

15

Membuat jembatan dan gapura sekolah

Pembangunan

Tujuan

Sasaran Alat dan bahan kebersihan sekolah

Waktu pelaksa naan juli 2015 – juni 2016

Target Kinerja Indikator Capaian Daftar alat dan bahan kebersihan sekolah

Lingkungan sekolah yang bersih,

Penjab Waka sarana

hijau, nyaman dan aman

membuat jembatan dan

gapura yang terintegrasi dengan pintu pagar sekolah Menjaga

Ruang lobby antar ruang kepsek dengan ruang guru dan tempat ruang tunggu siswa dalam berhubunga n dengan tata usaha image fisik sekolah yang megah dan akses kesekoah lebih nyaman Pagar

Juli – program Septem kerja ber 2015 RAB Gambar kerja

Selesai di tahun 2015

Juli – program Septem kerja ber 2015 RAB Gambar kerja

Selesai di tahun 2015

Juli –

Selesai di

program

Masukan ( input) Anggaran Peralatanda n bahan Pekerja Biaya

Waka sarana

angaran tenaga kerja Biaya

Waka sarana

angaran tenaga kerja dan bahan Biaya (Rp......)

Waka

angaran

Indikator Kinerja Hasil (Outcomes) Kebersihan, keindahan dan kenyamanan sekolah terjaga

(Rp...........)

(Rp.......)

PM 4.1- PROGRAM KERJA TAHUNAN - UNIT KERJA WAKIL SARPRAS TAHUN PELAJARAN 2015-2016

Keluaran (Output) Kebersihan lingkungan sekolah

Manfaat (Benefits) lingkungan sekolah selalu bersih

Dampak (Infact) lingkungan sekolah,da n lingkungan

terbanguny a rasa kekeluarga an Ruang loby rapih, nyaman

kerja kondusif

laporan kerja kontrak kerja dokumenta si kegiatan

Ruang loby yang terintegrasi dengan ruang kepsek dan ruang guru

laporan kerja kontrak kerja dokumenta si kegiatan

gapura yang terintegrasi dengan pintu pagars ekolah bangunan yang kokoh

pintu pagar rapih control gerbang yang mudah

image fisik sekolah yang baik menaikan daya tawar sekolah

laporan

Membangun

Terjaganya

image fisik

TIM PKT – RKAS

image fisik sekolah yang baik menaikan daya tawar sekolah

Hal 39

No

Program

Tujuan

Sasaran

keamanan lingkungan sekolah

belakang ruang TAV

Pembangunan RKB ruang kelas/kantor sekolah bantuan DAK silpa provinsi (Swakelola)

Membangun RKB ruang kelas/kantor sekolah

Ruang kelas/kanto r

Dana sheering Pembangunan RKB ruang kelas/kantor sekolah bantuan DAK silpa provinsi (Swakelola)

Terbangunnya dan terselesaikann ya RKB ruang

Ruang kelas/kanto r

pagar belakang sekolah 30 m2

16

17

kelas/kantor sekolah

Waktu Target Kinerja pelaksa Indikator Capaian naan Septem kerja tahun 2015 ber 2015 RAB Gambar kerja

Juli – program Septem kerja ber 2015 RAB Gambar kerja

Selesai di tahun 2015

Juli – program Septem kerja ber 2015 RAB Gambar

Selesai di tahun 2015

Penjab sarana

Masukan ( input) tenaga kerja Biaya (Rp......)

Waka sarana

angaran tenaga kerja Biaya (Rp.......)

kerja

PM 4.1- PROGRAM KERJA TAHUNAN - UNIT KERJA WAKIL SARPRAS TAHUN PELAJARAN 2015-2016

Waka sarana

angaran tenaga kerja Biaya (Rp......)

Keluaran (Output) kerja kontrak kerja dokumenta si kegiatan

Indikator Kinerja Hasil Manfaat (Outcomes) (Benefits) pagar keamanan sekolah sekolah

Proposal laporan kerja kontrak kerja dokumenta si kegiatan

Bertambahn ya ruang belajar/kanto r

Ruang kelas/kanto r yang refresentatif

Proposal laporan kerja kontrak

Terwujudnya ruang belajar/kanto r

Ruang kelas/kanto r yang refresentatif

kerja dokumenta si kegiatan

Dampak (Infact) sekolah yang baik menaikan daya tawar sekolah perawatan lebih mudah image fisik sekolah yang baik menaikan daya tawar sekolah perawatan lebih mudah image fisik sekolah yang baik menaikan daya tawar sekolah perawatan lebih mudah

TIM PKT – RKAS

Hal 40

No

Program

18

Pengadaan ruang kerja bangku TKR

Tujuan

Sasaran

Terbangunnya dan terselesaikann ya ruang kerja

ruang kerja bangku TKR

Waktu pelaksa naan Juli 2015

bangku TKR

19

20

21

Melengkapi peralatan bahan ekstrakurikuler

Pengadaan ruang pamer teaching industry (TI)

Menambah peralatan dan bahan ekstrakulikuler

Pengadaan peralatan dan bahan eskul

Membangun ruang pamer

terpenuhiny a ruang

teaching industry (TI)

pamer teaching industry (TI)

Penataan ruang Menata ruang wakasek yang kerja wakasek representatif yang

representatif

Menata ruang kerja wakasek yang

Agussep 2015

Agussep 2015

Target Kinerja Indikator Capaian program kerja RAB Gambar kerja

Selesai di tahun 2015

Penambah an alat dan bahan

Trecapainy a alat/bahan 8 ekskul : bola volley, futsal, paskibra, pramuka, karawitan/d egung, bela diri, rohis, UKS Adanya

Adanya ruang pamer teaching industry (TI)

Juli – Tertatanya Septem ruang kerja ber 2015 wakasek

Penjab Waka sarana

Masukan ( input) angaran tenaga kerja Biaya (Rp.......)

ruang pamer teaching industry (TI)

Adanya ruang kerja wakasek yang

PM 4.1- PROGRAM KERJA TAHUNAN - UNIT KERJA WAKIL SARPRAS TAHUN PELAJARAN 2015-2016

Waka sarana

Data kegiatan eskul Data alat/bahan Jumlah peserta Biaya

Keluaran (Output) Proposal laporan kerja kontrak kerja dokumenta si kegiatan anggaran Tim pengadaan alatbahan ekskul

Indikator Kinerja Hasil Manfaat (Outcomes) (Benefits) Terwujudnya ruang kerja ruang kerja bangku TKR

bangku TKR

Peralatan kegiatan eskul memadai

Kegiatan eskul optimal Bakat siswa tersalurkan

refresentatif

(Rp...........)

Waka sarana

Waka sarana

Site plant RAB Gambar kerja Tenaga kerja Biaya (Rp.......)

Site plant Tenaga kerja

Proposal laporan kerja kontrak kerja dokumenta si kegiatan

Terpenuhiny a ruang

Laporan kerja

Ruang UKS yang representatif Tata ruamg

pamer teaching industry (TI)

kegiatan teaching industry (TI)berjalan

baik

Ruang kerja wakasek tertata

TIM PKT – RKAS

Dampak (Infact) menamb ah kenyama nan siswa dalam praktek Sekolah dapat mengikuti kegiatan lomba eskul Image sekolah naik

Semkin terjalin kerjasama dengan industry dengan baik

Runag kerja yang nyaman

Hal 41

No

Program

Tujuan

Sasaran

Waktu pelaksa naan

Target Kinerja Indikator Capaian

representati f

Penjab

representati f

Masukan ( input)

Keluaran (Output)

Biaya

Indikator Kinerja Hasil Manfaat (Outcomes) (Benefits) yang rapih dengan baik

Dampak (Infact) Pelayanan yang prima

(Rp...........)

22

Pemeliharaan dan perawatan/main tenance sarana penunjang

memelihara sarana penunjang pembelajaran

perawatan computer KKPI

juli 2015 –juni 2016

umum perawatan sarana penunjang pembelajaran kejuruan

Adanya kartu pemelihara an Jadwal perawatan

perawatan IT

Semua sarana penunjang terawat

Waka sarana

Data sarana penunjang

Prioritas kerja

Terpeliharan ya sarana dan prasarana

Kenyamana dalam bekerja

Pelayanan yang prima

Laporan kerja

Ruang kerja kepsek, TU, wkaasek yang representatif Tata ruamg yang rapih

Ruang kerja tertata dengan baik

Runag kerja yang nyaman

Peralatan

baik

perawatan Biaya

Sesuai anggaran

(Rp...........)

Peralatan perawatan Biaya (Rp...........)

23

Pembenahan ruangan

Menata ruangan agar lebih nyaman

perawatan

Peralatan

alat praktik siswa

perawatan Biaya

Rekondisi ruang tata usaha Rekondisi ruang kepala sekolah Rekondisi

Juli – agust 2015

Tertatanya ruang kerja di lingkungan sekolah

Terpenuhin ya tempat kerja yang representati f

PM 4.1- PROGRAM KERJA TAHUNAN - UNIT KERJA WAKIL SARPRAS TAHUN PELAJARAN 2015-2016

Waka sarana

(Rp...........)

Site plant Tenaga kerja Biaya

(Rp...........)

TIM PKT – RKAS

Pelayanan yang prima

Hal 42

No

Program

Tujuan

Sasaran

Waktu pelaksa naan

Target Kinerja Indikator Capaian

Penjab

Masukan ( input)

Keluaran (Output)

Indikator Kinerja Hasil (Outcomes)

Manfaat (Benefits)

Dampak (Infact)

ruang guru Rekondisi ruang instruktur Rekondisi

24

25

Penataan akses jalan antar kelas/gedung

Pengadaan Tempat parkir guru dan siswa

Memberikan kemudahan ,kenyamanan dan keselamatan warga sekolah ketika menyusuri sekolah

Memenuhi kecukupan Tempat parkir guru dan siswa

ruang sarana Halaman parkir belakang ke ruang guru

Feb – mart 2016

Ruang guru ke kelas

Adanya penunjuk arah lokasi gedung dan ruang

Anatar kelas ke kelas lainnya

Tempat parkir guru dan siswa yang refresentatif

Adanya akses jalan dengan lebar minimal 1 meter

Jul s.d Desembe r 2015

Adanya Tempat parkir guru dan siswa

Pembuatan akses jalan dari lap parker ke ruang guru

Waka sarana

RAB Gambar kerja Biaya

Kontrak kerja Laporan kerja

Tertatanya akses jalan antar gedung ke gedung lainnya

Adanya kemudahan akses antar gedung

Akses gedung satu ke gedung lain tertata dengan rapi.

Site plant

Anggaran

Program kerja

Kontrak kerja

Tempat parkir guru dan siswa yang refresentatif

terpenuhiny a Tempat

Kenyaman an dan keamanan

(Rp...........)

Pembuatan akses jalan dari ruang guru ke gedung Pembuatan akses jalan dari gedung ke gedung Tempat parkir guru dan siswa yang nyaman, aman, dan bisa

PM 4.1- PROGRAM KERJA TAHUNAN - UNIT KERJA WAKIL SARPRAS TAHUN PELAJARAN 2015-2016

Waka sarana

Biaya

parkir guru dan siswa yang refresentatif

TIM PKT – RKAS

Tempat parkir guru dan siswa

Hal 43

No

Program

Tujuan

Sasaran

Waktu pelaksa naan

Target Kinerja Indikator Capaian

Penjab

menampung + 150 kendaraan roda dua

26

Pembangunan Masjid Jamie darul Ulum SMK Negeri 1 Cariu

Membangun

Pembangunan POS satpam

Membangun POS Keamanan sekolah

Masjid Jamie darul Ulum SMK Negeri 1 Cariu

Penambaha n kapasitas Masjid Jamie darul Ulum SMK Negeri 1 Cariu

Juli – program Septem kerja ber 2015 RAB Gambar kerja

Selesai di tahun 2015

POS satpam yang representatif

Juli – program Septem kerja ber 2015 RAB Gambar kerja

Selesai di tahun 2015

Masukan ( input)

28

Pembuatan ruang unit produks/Bussin ess center

membangun ruang unit produks/Bussine ss center

ruang unit produks/Bus siness center yang nyaman

Juli – program Septem kerja ber 2015 RAB Gambar kerja

Waka sarana

887 x 50.000 = 44.350.000 angaran tenaga kerja Biaya

Waka sarana

angaran tenaga kerja Biaya (Rp............)

Selesai di tahun 2015

PM 4.1- PROGRAM KERJA TAHUNAN - UNIT KERJA WAKIL SARPRAS TAHUN PELAJARAN 2015-2016

Indikator Kinerja Hasil (Outcomes)

Manfaat (Benefits)

Dampak (Infact)

Masjid Jamie darul Ulum SMK Negeri 1 Cariu

menambah kenyaman an guru/siswa dalam beribadah

Terwujudnya POS satpam

image fisik sekolah yang baik menaikan daya tawar sekolah

(Rp.......)

(Rp.......)

27

Keluaran (Output)

Waka sarana

angaran tenaga kerja Biaya (Rp............)

Proposal laporan kerja kontrak kerja dokumenta si kegiatan Proposal laporan kerja kontrak kerja dokumenta si kegiatan

Bertambahn ya kapasitas

Proposal laporan kerja kontrak kerja dokumenta si kegiatan

Terwujudnya ruang unit

Masjid Jamie darul Ulum SMK Negeri 1 yang Cariu refresentatif

POS satpam yang SMK Negeri 1 nyaman dan represntatif Cariu

ruang unit produks/Buss iness center SMK Negeri 1 Cariu

produks/Bus siness center yang nyaman dan represntatif

TIM PKT – RKAS

keamanan sekolah terjaga dengan baik

image fisik sekolah yang baik menaikan daya tawar sekolah

Hal 44

No

Program

29

Pengadaan alat transportasi sekolah

30

31

32

Pembayaran bulanan alat transportasi sekolah

Tujuan

Mempermudah Pengadaan akses mobil dinas tranportasi sekolah kegiatan sekolah Biaya angsuran tranportasi kegiatan sekolah Merawat Mobil

Perawatan /maintenance dinas sekolah alat transportasi sekolah (Mobil dinas sekolah) Pengadaan buku pegangan guru dan siswa

Sasaran

Memenuhi kecukupan buku pegangan siswa dan guru

Pengadaan mobil dinas sekolah

Perbaikan suku cadang, bensin, mobil dinas sekola Buku pegangan 13 mata pelajaran

Waktu pelaksa naan Juli 2015

Juli 2015

Juli 2015 s.d Juni 2016

Jul s.d Septemb er 2015

Target Kinerja Indikator Capaian Tercapainy a program dan kegiatan sekolah Tercapainy a program dan kegiatan sekolah Tercapainy a program dan kegiatan sekolah Adanya penambaha n buku pegangan

Penjab

Masukan ( input) Jenis kendaraan DP. Biaya (Rp. …..)

Terpenuhin ya kegiatan dan pengantara n prakerin siswa Terpenuhin ya Pengadaan mobil dinas sekolah Terpelihara dan terawatnya mobil dinas sekolah

Waka sarana

Waka sarana

Biaya perawatan (Rp. ….)

Terpenuhi nya buku pegangan 13 mata pelajaran

Waka sarana

Data jumlah buku

Semua kegiatan yang mem butuhkan penunjang alat kantor sekolah

Waka sarana

Keluaran (Output) Anggaran Kegiatan Bukti

Waka sarana

Jenis kendaraan Biaya (Rp. … )

Data jumlah siswa Biaya

Anggaran Kegiatan Bukti Anggaran Perjanjian kredit Proposal Anggaran Kontrak kerja Proposal

(Rp...........)

33

Menyediakan kebutuhan penunjang alat kantor sekolah

Menyediakan kebutuhan penunjang alat kantor sekolah

5 Printer Epson untuk unit kerja dan operator sekolah

Juli 2015 juni 2016

Ketersediaa n penunjang alat kantor sekolah

PM 4.1- PROGRAM KERJA TAHUNAN - UNIT KERJA WAKIL SARPRAS TAHUN PELAJARAN 2015-2016

Indikator Kinerja Hasil Manfaat (Outcomes) (Benefits) Pengadaan Adanya alat Kendaraan transportasi dinas sekolah sekolah

RKAS Daftar kegiatan sekolah Biaya (Rp.........)

daftar usulan kebutuhan tim pengadaan

Pengadaan Kendaraan dinas sekolah

Adanya alat transportasi sekolah

terpeliharan ya Kendaraan dinas sekolah

Kendaraan dinas sekolah terawatt dengan baik Mencukupi nya buku pegangan siswa

Pengadaan buku Bantuan pengadaan dari intansi terkait kebutuhan penunjang alat kantor sekolah terpenuhi

kegiatan seolah berjan baik rencana kerja sekolah TIM PKT – RKAS

Dampak (Infact) Program sekolah berjalan dengan baik Program sekolah berjalan dengan baik Program sekolah berjalan dengan baik Proses pembelajar an berjalan dengan baik kegiatan sekolah berjalan sesuai rencana

Hal 45

No

Program

Tujuan

Sasaran

Waktu pelaksa naan

Target Kinerja Indikator Capaian

Penjab

terpenuhi

35

Pengadaan Peralatan da bahan rumah tangga sekolah

Pengadaan papan nama SMKN 1 Cariu

Peningkatan keberishan sekolah

Sosialisasi kepada masyarakat tentang alamat SMKN 1 Cariu yang jelas

Belanaja modal pengadaan instalasi listrik sekolah (GU)

pengadaan instalasi listrik sekolah (GU)

Alat dan bahan rumah tangga sekolah

Terpasangn ya papan nama SMKN 1 Cariu di pertigaan terminal Cariu Jaringan instalasi listrik sekolah (GU)

Keluaran (Output)

Indikator Kinerja Hasil (Outcomes)

(Rp.....)

Komputer PC untuk Bank Data 34

Masukan ( input) Biaya

juli 2015 – juni 2016

Jul s.d Septemb er 2015

Daftar alat dan bahan rumah tangga sekolah

papan nama alamat SMKN 1 Cariu yang jelas

Juli – program Septem kerja ber 2015 RAB Gambar kerja

Terpenuhin ya alat/bahan

Waka sarana

rumah tangga sekolah

Terpasangn ya papan nama alamat

PM 4.1- PROGRAM KERJA TAHUNAN - UNIT KERJA WAKIL SARPRAS TAHUN PELAJARAN 2015-2016

daftar usulan kebutuhan TU

alat dan kegiatan bahan rumah seolah tangga berjan baik

Anggaran Peralatan dan bahan Pekerja Biaya

daftar denah pemasanga n

Terpasangn ya papan nama alamat

(Rp.......)

Anggaran

SMKN 1 Cariu yang jelas

angaran tenaga kerja Biaya

Proposal laporan kerja kontrak kerja dokumenta si kegiatan

sekolah terpenuhi

(Rp...........)

Waka sarana

SMKN 1 Cariu yang jelas

Selesai di tahun 2015

Anggaran Peralatan dan bahan Pekerja Biaya

Manfaat (Benefits) tidak terhambat

Waka sarana

(Rp......)

alamat SMKN 1 Cariu terbaca dan tersosialisasi kepada masyarakata

Terwujudnya instalasi instalasi listrik sekolah (GU) SMK Negeri 1 Cariu

listrik sekolah (GU) yang nyaman

TIM PKT – RKAS

Dampak (Infact)

lingkungan sekolah,da n lingkungan kerja kondusif SMK Negeri 1 cariu semakin di kenal oleh Masyaraka t Meningkat kan proses KBM di sekolah

Hal 46

No 36

Program Pengadaaan media /Alat pembelajaran

Tujuan

Sasaran

Memenuhi standar ruang pembelajaran umum program keahlian Memenuhi standar ruang pembelajaran khusus program keahlian

Pengadaan alat peraga NAML/Lab. Kimia/lab IPA

Waktu pelaksa naan Jul s.d Desem ber 2015

Target Kinerja Indikator Capaian Tercapainy a media pembelajar an siswa

Pengadaan 4 LCD projector/inf ocus

85 %

Penjab Waka sarana

Masukan ( input) Biaya (Rp......)

Keluaran (Output) Anggaran Kontrak kerja Proposal

Indikator Kinerja Hasil (Outcomes) Terpenuhiny a Media pembelajara n

Manfaat (Benefits) Adanya media pembelajar an yang efektif dan efesien

Dampak (Infact) Meningkat kan proses KBM di sekolah

Biaya (Rp.......)

Biaya Layar/Scre en infcus 5 set Pengadaan

(Rp........)

20 unit lab MM Pengadaan

(Rp........)

20 unit lab KKPI Pembelajar

Biaya

Biaya (Rp.......)

Biaya

an IT Pengadaan

(Rp.......)

AC ruang guru dan ruang TAV, ruang

(Rp. ......)

PM 4.1- PROGRAM KERJA TAHUNAN - UNIT KERJA WAKIL SARPRAS TAHUN PELAJARAN 2015-2016

Biaya

TIM PKT – RKAS

Hal 47

No

Program

Tujuan

Sasaran

Waktu pelaksa naan

Target Kinerja Indikator Capaian

Penjab

Masukan ( input)

Kepsek dan ruang Rapat (2PK)

Biaya

Pengadaan

(Rp. ........)

Keluaran (Output)

Indikator Kinerja Hasil (Outcomes)

Manfaat (Benefits)

Dampak (Infact)

bahan lab bahasa

Cariu, 27 Juli 2015 WAKA SARPRAS;

DHIAN YUSTIANA, S.ST NIP. 1978 1217 2009 02 200 1

PM 4.1- PROGRAM KERJA TAHUNAN - UNIT KERJA WAKIL SARPRAS TAHUN PELAJARAN 2015-2016

TIM PKT – RKAS

Hal 48

LAPORAN KEGIATAN SARPRAS SMK NEGERI 1 CARIU TAHUN PELAJARAN 2015-2016 NAMA SEKOLAH ALAMAT/TELP KAB/KOTA PROVINSI UNIT KERJA PROGRAM NO

KEGIATAN

: SMK NEGERI 1 CARIU : Jln. Babakan Raden No. 807 Tlpn. (021) 89961013 Cariu Kabupaten Bogor 16840 Fax. (021) 89961013, E-Mail: [email protected] Website : smkn1cariu.sch.id : KABUPATEN BOGOR : JAWA BARAT : SARANA DAN PRASARANA (SARPRAS) : ………………………… TUJUAN

1

SASARAN

TARGET KINERJA INDIKATOR Biaya

CAPAIAN Rp. …………………

Laporan

Disampaikan tepat waktu

CAPAIAN TARGET KINERJA REALISASI CAPAIAN Rp. ………………….. (sesuai rencana)

KET

% …….. %

Melebihi/sesuai target

…….%

Melebihi/sesuai target

Cariu, .................. Kepala

Penjab Kegiatan: Wakasek Sarpras;

Drs. MAHDI, M.Pd.

DHIAN YUSTIANA, S.ST

NIP. 1968 0805 1995 04 100 1

NIP. 1978 1217 2009 02 200 1

PM 4.1- PROGRAM KERJA TAHUNAN - UNIT KERJA WAKIL SARPRAS TAHUN PELAJARAN 2015-2016

TIM PKT – RKAS

Hal 49