1. Silabus - Akuntansi Perusahaan Dagang 6f3k3h
This document was ed by and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this report form. Report 3b7i
Overview 3e4r5l
& View 1. Silabus - Akuntansi Perusahaan Dagang as PDF for free.
More details w3441
- Words: 4,862
- Pages: 18
SILABUS AKUNTANSI PERUSAHAAN DAGANG Satuan Pendidikan Bidang Keahlian Program Keahlian Paket Keahlian Kelas /Semester
: : : : :
SMK Bisnis dan Manajemen Keuangan Akuntansi XI /1-2
Kompetensi Inti: KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktifdan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Kompetensi Dasar 1.1.
1.2.
Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola istrasi keuangan entitas. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah
Materi Pokok Perusahaan dagang: 1. Pengertian perusahaan dagang 2. Ruang lingkup operasi dan karakteristik 3. Jenis transaksi keuangan 4. Klasifikasi transaksi keuangan
Pembelajaran
Penilaian
Mengamati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang Perusahaan dagang
Tugas Individu/kelompok Pemecahan masalah
Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah
Observasi
Alokasi Waktu 8 Jp
Sumber Belajar 1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Akuntansi untuk SMK
1
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
Pembelajaran Perusahaan dagang Mengeskplorasi Mengumpulkan data dan informasi tentang Perusahaan dagang
2.1.
Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. 2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. 2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam. 3.1. Menjelaskan pengertian dan ruang lingkup operasi serta karakteristik perusahaan dagang.
Asosiasi menganalisis dan menyimpulkan informasi tentang Perusahaan dagang menyimpulkan keseluruhan materi Komunikasi Menyampaikan laporan tentang Perusahaan dagang dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
6 Jp
1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Akuntansi untuk SMK
Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporan tertulis individu/ kelompok Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
4.1 Mengidentifikasi karakteristik khusus perusahaan dagang 1.1.
1.2.
2.1.
Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola istrasi keuangan entitas. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam
Penggunaan daftar akun (buku besar), buku harian dan buku pembantu: 1. Daftar Akun (Rekening) 2. Jurnal Khusus dan Jurnal Umum 3. Macam dan Bentuk Jurnal Khusus 4. Buku Pembantu: Persediaan, Piutang Dagang, Utang Dagang.
Mengamati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang Penggunaan daftar akun (buku besar), buku harian dan buku pembantu Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah Penggunaan daftar akun (buku besar), buku harian dan buku
Tugas Individu/kelompok Pemecahan masalah Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
2
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. 2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. 2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam. 3.2. Menjelaskan penggunaan daftar akun (buku besar), buku harian dan buku pembantu untuk mencatat berbagai transaksi keuangan perusahaan dagang.
1.2.
2.1.
Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola istrasi keuangan entitas. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
6 Jp
1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Akuntansi untuk SMK
pembantu Mengeskplorasi Mengumpulkan data dan informasi tentang Penggunaan daftar akun (buku besar), buku harian dan buku pembantu Asosiasi menganalisis dan menyimpulkan informasi tentang Penggunaan daftar akun (buku besar), buku harian dan buku pembantu menyimpulkan keseluruhan materi
Portofolio Laporan tertulis individu/ kelompok Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
Komunikasi Menyampaikan laporan tentang Penggunaan daftar akun (buku besar), buku harian dan buku pembantu dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan
4.2 Menggunakan daftar akun (buku besar), buku harian dan buku pembantu untuk mencatat berbagai transaksi keuangan perusahaan dagang. 1.1.
Pembelajaran
Ketentuan bisnis untuk perusahaan dagang: 1. Penyerahan hak kepemilikan barang/syarat penyerahan: Free On Board (FOB) Shipping Point Free On Board (FOB) Destination 2. Insentif pelunasan/syarat pembayaran: p/10, n/20 p/10, EOM
Mengamati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang ketentuan bisnis untuk perusahaan dagang
Tugas Individu/kelompok Pemecahan masalah
Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah ketentuan bisnis untuk perusahaan dagang
Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
Mengeskplorasi Mengumpulkan data dan informasi
3
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. 2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. 2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam. 3.3. Menjelaskan ketentuan bisnis yang berlaku terkait dengan penyerahan hak milik barang dan insentif pelunasan untuk perusahaan dagang.
Pembelajaran tentang ketentuan bisnis untuk perusahaan dagang Asosiasi menganalisis dan menyimpulkan informasi tentang ketentuan bisnis untuk perusahaan dagang menyimpulkan keseluruhan materi Komunikasi Menyampaikan laporan tentang ketentuan bisnis untuk perusahaan dagang dan mempre-sentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
6 Jp
1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Akuntansi untuk SMK
Portofolio Laporan tertulis individu/ kelompok Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
4.3 Menentukan hak milik barang dagangan dalam proses jual beli dan menghitung insentif pelunasan. 1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran
Potongan pemasaran dan retur & pemotongan harga: 1. Potongan pemasaran: Potongan kuantitas (quantity discount) Potongan dagang (trade discount) 2. Retur dan keringanan harga: Retur barang dagangan ke penjual Keringanan harga untuk barang yang tidak sesuai pesanan 3. Aplikasi retur dan potongan pemasaran dalam transaksi serta jurnal yang relevan
Mengamati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang potongan pemasaran dan retur & pemotongan harga
Tugas Individu/kelompok Pemecahan masalah
Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah potongan pemasaran dan retur & pemotongan harga
Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
Mengeskplorasi Mengumpulkan data dan informasi tentang potongan pemasaran dan retur & pemotongan harga
Portofolio Laporan tertulis individu/
4
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
akuntansi 2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran seharihari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan akuntansi 3.4. Menjelaskan ketentuan bisnis yang berlaku terkait dengan potongan penjualan dan retur & keringan harga
1.2.
2.1.
2.2.
2.3.
Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola istrasi keuangan entitas. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
6 Jp
1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Akuntansi untuk SMK
kelompok Asosiasi menganalisis dan menyimpulkan informasi tentang potongan pemasaran dan retur & pemotongan harga menyimpulkan keseluruhan materi
Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
Komunikasi Menyampaikan laporan tentang potongan pemasaran dan retur & pemotongan harga dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan
4.4 Menghitung potongan penjualan dan retur & keringan harga
1.1.
Pembelajaran
Informasi persediaan barang: 1. Informasi keuangan perusahaan dagang: Informasi persediaan barang Informasi laba bruto Informasi transaksi pembelian dan penjualan barang dagangan 2. Penyediaan informasi persediaan barang: Metode periodik (metode fisik) baik secara FIFO, LIFO, Rata-rata sederhana, Rata-rata tertimbang, dan Pengenal /identifikasi *khusus Metode perpetual (metode permanen) baik secara FIFO, LIFO, Rata-rata Bergerak. 3. Perbedaan metode periodik dan
Mengamati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang Informasi persediaan barang Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah Informasi persediaan barang Mengeskplorasi Mengumpulkan data dan informasi tentang Informasi persediaan barang Asosiasi menganalisis dan menyimpulkan informasi tentang Informasi persediaan barang menyimpulkan keseluruhan materi
Tugas Individu/kelompok Pemecahan masalah Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporan tertulis individu/ kelompok Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau
5
Kompetensi Dasar kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
Materi Pokok metode perpetual
3.5. Menjelaskan sistem periodik dan sistem perpetual dalam pencatatan persediaan barang dagangan dan menjelaskan perbedaan antara keduanya didasarkan pada transaksi-transaksi perusahaan dagang. 4.5 Mengidentifikasi perbedaan sistem periodik dan sistem perpetual didasarkan pada transaksi-transaksi khusus perusahaan dagang.
1.1.
1.2.
2.1.
2.2.
SEMESTER 2 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola istrasi keuangan entitas. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
Pencatatan transaksi barang dagang dengan metode periodik: 1. Akun-akun terkait dengan transaksi barang dagangan. 2. Pembelian dan beban angkut pembelian 3. Potongan pembelian 4. Retur dan keringanan pembelian 5. Pelunasan utang 6. Penjualan dan beban pengiriman penjualan 7. Potongan penjualan 8. Retur dan keringanan penjualan 9. Pelunasan piutang 10. Pemindah-bukuan transaksi barang dagangan 11. Penyusunan laporan keuangan
Pembelajaran
Penilaian
Komunikasi Menyampaikan laporan tentang Informasi persediaan barang dan mempre-sentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan
pilihan ganda
Mengamati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang pencatatan transaksi barang dagang dengan metode periodik
Tugas Individu/kelompok Pemecahan masalah
Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah pencatatan transaksi barang dagang dengan metode periodik
Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
Mengeskplorasi Mengumpulkan data dan informasi tentang pencatatan transaksi barang dagang dengan metode periodik
Portofolio Laporan tertulis individu/ kelompok
Asosiasi menganalisis dan menyimpulkan informasi tentang pencatatan transaksi barang dagang dengan
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
8 Jp
1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Akuntansi untuk SMK
Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau
6
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
2.3.
Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam. 3.6. Menjelaskan transaksi perusahaan dagang yang menggunakan pencatatan metode periodik.
metode periodik menyimpulkan keseluruhan materi
1.2.
2.1.
2.2.
2.3.
Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola istrasi keuangan entitas. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
8 Jp
1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Akuntansi untuk SMK
pilihan ganda
Komunikasi Menyampaikan laporan tentang pencatatan transaksi barang dagang dengan metode periodik dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan
4.6 Mencatat transaksi perusahaan dagang yang menggunakan pencatatan metode periodik
1.1.
Pembelajaran
Pencatatan transaksi barang dagang dengan metode perpetual 1. Akun-akun terkait dengan transaksi barang dagangan. 2. Pembelian dan beban angkut pembelian 3. Potongan pembelian 4. Retur dan keringanan pembelian 5. Pelunasan utang 6. Penjualan dan beban pengiriman penjualan 7. Potongan penjualan 8. Retur dan keringanan penjualan 9. Pelunasan piutang 10. Pemindah-bukuan transaksi barang dagangan 11. Penyusunan laporan keuangan
Mengamati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang pencatatan transaksi barang dagang dengan metode perpetual
Tugas Individu/kelompok Pemecahan masalah
Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah pencatatan transaksi barang dagang dengan metode perpetual
Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
Mengeskplorasi Mengumpulkan data dan informasi tentang pencatatan transaksi barang dagang dengan metode perpetual
Portofolio Laporan tertulis individu/ kelompok
Asosiasi menganalisis dan menyimpulkan informasi tentang pencatatan transaksi barang dagang dengan metode perpetual menyimpulkan keseluruhan
Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
7
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
sosial, lingkungan kerja dan alam. 3.7. Menjelaskan transaksi perusahaan dagang yang menggunakan pencatatan metode perpetual.
1.2.
2.1.
2.2.
2.3.
3.8.
Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola istrasi keuangan entitas. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam. Menjelaskan metode-metode penentuan harga pokok penjualan (metode identifikasi khusus, pertama masuk pertama keluar (FIFO), masuk
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
16 Jp
1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Akuntansi untuk SMK
materi Komunikasi Menyampaikan laporan tentang pencatatan transaksi barang dagang dengan metode perpetual dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan
4.7 Mencatat transaksi perusahaan dagang yang menggunakan pencatatan metode perpetual. 1.1.
Pembelajaran
Penentuan harga pokok penjualan: 1. Prinsip penandingan harga pokok dengan pendapatan 2. Harga pokok penjualan (cost of sales) 3. Metode penentuan harga pokok penjualan: metode identifikasi khusus, metode pertama masuk pertama keluar (FIFO), metode masuk terakhir keluar pertama (LIFO), metode rata-rata sederhana, metode rata-rata tertimbang. 4. Penentuan harga pokok penjualan sesuai dengan peraturan pajak
Mengamati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang penentuan harga pokok untuk barang yang terjual
Tugas Individu/kelompok Pemecahan masalah
Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah penentuan harga pokok untuk barang yang terjual
Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
Mengeskplorasi Mengumpulkan data dan informasi tentang penentuan harga pokok untuk barang yang terjual Asosiasi menganalisis dan menyimpulkan informasi tentang penentuan harga pokok untuk barang yang terjual menyimpulkan keseluruhan materi
Portofolio Laporan tertulis individu/ kelompok Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
Komunikasi Menyampaikan laporan tentang penentuan harga pokok untuk barang yang terjual dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan
8
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
terakhir keluar pertama (LIFO), ratarata sederhana, rata-rata tertimbang.
Pembelajaran
Penilaian
Mengamati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang penentuan harga pokok barang terjual dan penyajiannya dalam laporan keuangan dengan metode periodik
Tugas Individu/kelompok Pemecahan masalah
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
16 Jp
1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Akuntansi untuk SMK
dan lisan
4.8 Mengidentifikasi metode-metode penentuan harga pokok penjualan (metode identifikasi khusus, pertama masuk pertama keluar (FIFO), masuk terakhir keluar pertama (LIFO), ratarata sederhana, rata-rata tertimbang. 1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran akuntansi 2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran seharihari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan akuntansi 3.9. Menjelaskan harga pokok barang yang dijual dan penyajiannya dalam laporan keuangan dengan metode periodik.
Penentuan harga pokok barang terjual dan penyajiannya dalam laporan keuangan dengan metode periodik melalui contoh-contoh: 1. metode identifikasi khusus, 2. metode pertama masuk pertama keluar (FIFO), 3. metode masuk terakhir keluar pertama (LIFO), 4. metode rata-rata sederhana, 5. metode rata-rata tertimbang.
Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah penentuan harga pokok barang terjual dan penyajiannya dalam laporan keuangan dengan metode periodik Mengeskplorasi Mengumpulkan data dan informasi tentang penentuan harga pokok barang terjual dan penyajiannya dalam laporan keuangan dengan metode periodik Asosiasi menganalisis dan menyimpulkan informasi tentang penentuan harga pokok barang terjual dan
Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporan tertulis individu/ kelompok Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
9
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
4.9 Menentukan harga pokok barang yang dijual dan menyajikannya dalam laporan keuangan dengan metode periodik.
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
12 Jp
1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Akuntansi untuk SMK
penyajiannya dalam laporan keuangan dengan metode periodik menyimpulkan keseluruhan materi Komunikasi Menyampaikan laporan tentang Potongan pemasaran dan retur & pemotongan harga dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan
1.1.
1.2.
2.1.
2.2.
2.3.
Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola istrasi keuangan entitas. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
Penentuan harga pokok barang terjual dan penyajiannya dalam laporan keuangan dengan metode perpetual melalui contoh-contoh: 1. metode pertama masuk pertama keluar (FIFO), 2. metode masuk terakhir keluar pertama (LIFO), 3. metode rata-rata bergerak
Mengamati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang penentuan harga pokok barang terjual dan penyajiannya dalam laporan keuangan dengan metode perpetual Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah penentuan harga pokok barang terjual dan penyajiannya dalam laporan keuangan dengan metode perpetual Mengeskplorasi Mengumpulkan data dan informasi tentang penentuan harga pokok barang terjual dan penyajiannya dalam laporan keuangan dengan metode perpetual Asosiasi menganalisis dan menyimpulkan informasi tentang penentuan harga pokok barang terjual dan
Tugas Individu/kelompok Pemecahan masalah Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporan tertulis individu/ kelompok Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
10
Kompetensi Dasar 3.10. Menjelaskan harga pokok barang yang dijual dan penyajiannya dalam laporan keuangan dengan metode perpetual.
4.10 Menentukan harga pokok barang yang dijual dan menyajikannya dalam laporan keuangan dengan metode perpetual.
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
penyajiannya dalam laporan keuangan dengan metode perpetual menyimpulkan keseluruhan materi Komunikasi Menyampaikan laporan tentang penentuan harga pokok barang terjual dan penyajiannya dalam laporan keuangan dengan metode perpetual dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan
11
SILABUS AKUNTANSI PERUSAHAAN DAGANG Satuan Pendidikan Bidang Keahlian Program Keahlian Paket Keahlian Kelas /Semester
: : : : :
SMK Bisnis dan Manajemen Keuangan Akuntansi XII /1-2
Kompetensi Inti: KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktifdan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar 1.1.
1.2.
Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola istrasi keuangan entitas. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Buku besar dan neraca saldo: 1. Buku besar dan buku tambahan 2. Pemindahan (Posting) entri jurnal ke buku besar 3. Neraca saldo dan Kegunaannya 4. Prosedur membuat neraca saldo
Mengamati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang buku besar dan neraca saldo
Tugas Individu/kelompok Pemecahan masalah
Menanya Merumuskan pertanyaan untuk
Alokasi Waktu 16 Jp
Sumber Belajar 1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Akuntansi untuk
12
Kompetensi Dasar
2.1.
2.2.
2.3.
3.11.
informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam. Menjelaskan buku besar dan neraca saldo untuk perusahaan dagang.
Materi Pokok 5.
Menyiapkan neraca saldo perusahaan dagang
Pembelajaran mengidentifikasi masalah buku besar dan neraca saldo Mengeskplorasi Mengumpulkan data dan informasi tentang buku besar dan neraca saldo Asosiasi menganalisis dan menyimpulkan informasi tentang buku besar dan neraca saldo menyimpulkan keseluruhan materi Komunikasi Menyampaikan laporan tentang buku besar dan neraca saldo dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar SMK
16 Jp
1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Akuntansi untuk SMK
Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporan tertulis individu/ kelompok Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
4.11 Menyiapkan buku besar dan neraca saldo untuk perusahaan dagang. 1.1.
1.2.
2.1.
Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola istrasi keuangan entitas. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam
Jurnal penyesuaian: 1. Jurnal penyesuaian dan fungsinya 2. Jenis-jenis penyesuaian 3. Jurnal penyesuaian 4. Posting jurnal penyesuian ke buku besar 5. Koreksi kesalahan dan jurnal koreksi 6. Koreksi akun
Mengamati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang Jurnal penyesuaian Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah Jurnal penyesuaian Mengeskplorasi Mengumpulkan data dan informasi tentang Jurnal penyesuaian
Tugas Individu/kelompok Pemecahan masalah Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok Portofolio
13
Kompetensi Dasar
2.2.
2.3.
3.12. 4.12
Materi Pokok
menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam. Menjelaskan jurnal penyesuaian dan jurnal koreksi serta koreksi akun bagi perusahaan dagang. Memproses jurnal penyesuaian dan jurnal koreksi serta mengadakan koreksi akun bagi perusahaan dagang
Pembelajaran Asosiasi menganalisis dan menyimpulkan informasi tentang Jurnal penyesuaian menyimpulkan keseluruhan materi Komunikasi Menyampaikan laporan tentang Jurnal penyesuaian dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan
Penilaian
Alokasi Waktu
Laporan tertulis individu/ kelompok Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
SEMESTER 2 1.1.
1.2.
2.1.
2.2.
Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola istrasi keuangan entitas. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
Neraca lajur: 1. Pengertian dan kegunaan neraca lajur 2. Bentuk dan isi neraca lajur 3. Menyiapkan neraca lajur
Mengamati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang Neraca lajur Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah Neraca lajur Mengeskplorasi Mengumpulkan data dan informasi tentang Neraca lajur Asosiasi menganalisis dan menyimpulkan
Sumber Belajar
Tugas Individu/kelompok Pemecahan masalah
16 Jp
1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Akuntansi untuk SMK
Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporan tertulis
14
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. 2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam. 3.13. Menjelaskan neraca lajur bagi perusahaan dagang.
Pembelajaran informasi tentang Neraca lajur menyimpulkan keseluruhan materi Komunikasi Menyampaikan laporan tentang Neraca lajur dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
28 Jp
1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Akuntansi untuk SMK
individu/ kelompok Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
4.13 Memproses necara lajur bagi perusahaan dagang. 1.1.
1.2.
2.1.
2.2.
2.3.
Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola istrasi keuangan entitas. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. Menghargai kerja individu dan
Laporan keuangan: 1. Penyajian harga pokok barang yang dijual 2. Laporan laba-rugi perusahaan dagang
Mengamati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang Laporan keuangan Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah Laporan keuangan Mengeskplorasi Mengumpulkan data dan informasi tentang Laporan keuangan Asosiasi menganalisis dan menyimpulkan informasi tentang Laporan keuangan menyimpulkan keseluruhan materi Komunikasi Menyampaikan laporan tentang
Tugas Individu/kelompok Pemecahan masalah Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporan tertulis individu/ kelompok Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau
15
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam. 3.14. Menjelaskan laporan harga pokok barang yang dijual dan penyajiannya dalam laporan keuangan perusahaan dagang.
Pembelajaran
Penilaian
Laporan keuangan dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan
pilihan ganda
Mengamati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang Jurnal penutup
Tugas Individu/kelompok Pemecahan masalah
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
4 Jp
1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Akuntansi untuk SMK
4.14 Menyajikan laporan harga pokok barang yang dijual dan menyajikannya dalam laporan keuangan perusahaan dagang. 1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran akuntansi 2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran seharihari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan akuntansi
Jurnal penutup 1. Kegunaan jurnal penutup 2. Jurnal penutup 3. Posting jurnal penutup ke buku besar 4. Menutup akun nominal
Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah Jurnal penutup Mengeskplorasi Mengumpulkan data dan informasi tentang Jurnal penutup Asosiasi menganalisis dan menyimpulkan informasi tentang Jurnal penutup menyimpulkan keseluruhan materi Komunikasi Menyampaikan laporan tentang
Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporan tertulis individu/ kelompok Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau
16
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
3.15. Menjelaskan penutupan buku dan jurnal pembalik bagi perusahaan dagang
Pembelajaran
Penilaian
Jurnal penutup dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan
pilihan ganda
Mengamati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang Neraca saldo setelah penutupan
Tugas Individu/kelompok Pemecahan masalah
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
4 Jp
1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Akuntansi untuk SMK
4.15 Memproses penutupan buku dan jurnal pembalik bagi perusahaan dagang 1.1.
1.2.
2.1.
2.2.
2.3.
3.16.
Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola istrasi keuangan entitas. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam. Menjelaskan neraca saldo setelah penutupan bagi perusahaan dagang.
Neraca saldo setelah penutupan 1. Pengertian dan kegunaan neraca saldo setelah penutupan 2. Bentuk-bentuk neraca saldo setelah penutupan 3. Penyiapan neraca saldo setelah penutupan
Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah Neraca saldo setelah penutupan Mengeskplorasi Mengumpulkan data dan informasi tentang Neraca saldo setelah penutupan Asosiasi menganalisis dan menyimpulkan informasi tentang Neraca saldo setelah penutupan menyimpulkan keseluruhan materi Komunikasi Menyampaikan laporan tentang Neraca saldo setelah penutupan dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan
Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporan tertulis individu/ kelompok Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
17
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
4.16 Memproses neraca saldo setelah penutupan bagi perusahaan dagang.
18
: : : : :
SMK Bisnis dan Manajemen Keuangan Akuntansi XI /1-2
Kompetensi Inti: KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktifdan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Kompetensi Dasar 1.1.
1.2.
Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola istrasi keuangan entitas. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah
Materi Pokok Perusahaan dagang: 1. Pengertian perusahaan dagang 2. Ruang lingkup operasi dan karakteristik 3. Jenis transaksi keuangan 4. Klasifikasi transaksi keuangan
Pembelajaran
Penilaian
Mengamati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang Perusahaan dagang
Tugas Individu/kelompok Pemecahan masalah
Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah
Observasi
Alokasi Waktu 8 Jp
Sumber Belajar 1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Akuntansi untuk SMK
1
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.
Pembelajaran Perusahaan dagang Mengeskplorasi Mengumpulkan data dan informasi tentang Perusahaan dagang
2.1.
Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. 2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. 2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam. 3.1. Menjelaskan pengertian dan ruang lingkup operasi serta karakteristik perusahaan dagang.
Asosiasi menganalisis dan menyimpulkan informasi tentang Perusahaan dagang menyimpulkan keseluruhan materi Komunikasi Menyampaikan laporan tentang Perusahaan dagang dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
6 Jp
1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Akuntansi untuk SMK
Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporan tertulis individu/ kelompok Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
4.1 Mengidentifikasi karakteristik khusus perusahaan dagang 1.1.
1.2.
2.1.
Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola istrasi keuangan entitas. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam
Penggunaan daftar akun (buku besar), buku harian dan buku pembantu: 1. Daftar Akun (Rekening) 2. Jurnal Khusus dan Jurnal Umum 3. Macam dan Bentuk Jurnal Khusus 4. Buku Pembantu: Persediaan, Piutang Dagang, Utang Dagang.
Mengamati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang Penggunaan daftar akun (buku besar), buku harian dan buku pembantu Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah Penggunaan daftar akun (buku besar), buku harian dan buku
Tugas Individu/kelompok Pemecahan masalah Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
2
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. 2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. 2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam. 3.2. Menjelaskan penggunaan daftar akun (buku besar), buku harian dan buku pembantu untuk mencatat berbagai transaksi keuangan perusahaan dagang.
1.2.
2.1.
Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola istrasi keuangan entitas. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
6 Jp
1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Akuntansi untuk SMK
pembantu Mengeskplorasi Mengumpulkan data dan informasi tentang Penggunaan daftar akun (buku besar), buku harian dan buku pembantu Asosiasi menganalisis dan menyimpulkan informasi tentang Penggunaan daftar akun (buku besar), buku harian dan buku pembantu menyimpulkan keseluruhan materi
Portofolio Laporan tertulis individu/ kelompok Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
Komunikasi Menyampaikan laporan tentang Penggunaan daftar akun (buku besar), buku harian dan buku pembantu dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan
4.2 Menggunakan daftar akun (buku besar), buku harian dan buku pembantu untuk mencatat berbagai transaksi keuangan perusahaan dagang. 1.1.
Pembelajaran
Ketentuan bisnis untuk perusahaan dagang: 1. Penyerahan hak kepemilikan barang/syarat penyerahan: Free On Board (FOB) Shipping Point Free On Board (FOB) Destination 2. Insentif pelunasan/syarat pembayaran: p/10, n/20 p/10, EOM
Mengamati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang ketentuan bisnis untuk perusahaan dagang
Tugas Individu/kelompok Pemecahan masalah
Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah ketentuan bisnis untuk perusahaan dagang
Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
Mengeskplorasi Mengumpulkan data dan informasi
3
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. 2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. 2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam. 3.3. Menjelaskan ketentuan bisnis yang berlaku terkait dengan penyerahan hak milik barang dan insentif pelunasan untuk perusahaan dagang.
Pembelajaran tentang ketentuan bisnis untuk perusahaan dagang Asosiasi menganalisis dan menyimpulkan informasi tentang ketentuan bisnis untuk perusahaan dagang menyimpulkan keseluruhan materi Komunikasi Menyampaikan laporan tentang ketentuan bisnis untuk perusahaan dagang dan mempre-sentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
6 Jp
1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Akuntansi untuk SMK
Portofolio Laporan tertulis individu/ kelompok Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
4.3 Menentukan hak milik barang dagangan dalam proses jual beli dan menghitung insentif pelunasan. 1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran
Potongan pemasaran dan retur & pemotongan harga: 1. Potongan pemasaran: Potongan kuantitas (quantity discount) Potongan dagang (trade discount) 2. Retur dan keringanan harga: Retur barang dagangan ke penjual Keringanan harga untuk barang yang tidak sesuai pesanan 3. Aplikasi retur dan potongan pemasaran dalam transaksi serta jurnal yang relevan
Mengamati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang potongan pemasaran dan retur & pemotongan harga
Tugas Individu/kelompok Pemecahan masalah
Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah potongan pemasaran dan retur & pemotongan harga
Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
Mengeskplorasi Mengumpulkan data dan informasi tentang potongan pemasaran dan retur & pemotongan harga
Portofolio Laporan tertulis individu/
4
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
akuntansi 2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran seharihari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan akuntansi 3.4. Menjelaskan ketentuan bisnis yang berlaku terkait dengan potongan penjualan dan retur & keringan harga
1.2.
2.1.
2.2.
2.3.
Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola istrasi keuangan entitas. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
6 Jp
1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Akuntansi untuk SMK
kelompok Asosiasi menganalisis dan menyimpulkan informasi tentang potongan pemasaran dan retur & pemotongan harga menyimpulkan keseluruhan materi
Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
Komunikasi Menyampaikan laporan tentang potongan pemasaran dan retur & pemotongan harga dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan
4.4 Menghitung potongan penjualan dan retur & keringan harga
1.1.
Pembelajaran
Informasi persediaan barang: 1. Informasi keuangan perusahaan dagang: Informasi persediaan barang Informasi laba bruto Informasi transaksi pembelian dan penjualan barang dagangan 2. Penyediaan informasi persediaan barang: Metode periodik (metode fisik) baik secara FIFO, LIFO, Rata-rata sederhana, Rata-rata tertimbang, dan Pengenal /identifikasi *khusus Metode perpetual (metode permanen) baik secara FIFO, LIFO, Rata-rata Bergerak. 3. Perbedaan metode periodik dan
Mengamati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang Informasi persediaan barang Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah Informasi persediaan barang Mengeskplorasi Mengumpulkan data dan informasi tentang Informasi persediaan barang Asosiasi menganalisis dan menyimpulkan informasi tentang Informasi persediaan barang menyimpulkan keseluruhan materi
Tugas Individu/kelompok Pemecahan masalah Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporan tertulis individu/ kelompok Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau
5
Kompetensi Dasar kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
Materi Pokok metode perpetual
3.5. Menjelaskan sistem periodik dan sistem perpetual dalam pencatatan persediaan barang dagangan dan menjelaskan perbedaan antara keduanya didasarkan pada transaksi-transaksi perusahaan dagang. 4.5 Mengidentifikasi perbedaan sistem periodik dan sistem perpetual didasarkan pada transaksi-transaksi khusus perusahaan dagang.
1.1.
1.2.
2.1.
2.2.
SEMESTER 2 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola istrasi keuangan entitas. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.
Pencatatan transaksi barang dagang dengan metode periodik: 1. Akun-akun terkait dengan transaksi barang dagangan. 2. Pembelian dan beban angkut pembelian 3. Potongan pembelian 4. Retur dan keringanan pembelian 5. Pelunasan utang 6. Penjualan dan beban pengiriman penjualan 7. Potongan penjualan 8. Retur dan keringanan penjualan 9. Pelunasan piutang 10. Pemindah-bukuan transaksi barang dagangan 11. Penyusunan laporan keuangan
Pembelajaran
Penilaian
Komunikasi Menyampaikan laporan tentang Informasi persediaan barang dan mempre-sentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan
pilihan ganda
Mengamati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang pencatatan transaksi barang dagang dengan metode periodik
Tugas Individu/kelompok Pemecahan masalah
Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah pencatatan transaksi barang dagang dengan metode periodik
Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
Mengeskplorasi Mengumpulkan data dan informasi tentang pencatatan transaksi barang dagang dengan metode periodik
Portofolio Laporan tertulis individu/ kelompok
Asosiasi menganalisis dan menyimpulkan informasi tentang pencatatan transaksi barang dagang dengan
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
8 Jp
1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Akuntansi untuk SMK
Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau
6
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
2.3.
Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam. 3.6. Menjelaskan transaksi perusahaan dagang yang menggunakan pencatatan metode periodik.
metode periodik menyimpulkan keseluruhan materi
1.2.
2.1.
2.2.
2.3.
Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola istrasi keuangan entitas. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
8 Jp
1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Akuntansi untuk SMK
pilihan ganda
Komunikasi Menyampaikan laporan tentang pencatatan transaksi barang dagang dengan metode periodik dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan
4.6 Mencatat transaksi perusahaan dagang yang menggunakan pencatatan metode periodik
1.1.
Pembelajaran
Pencatatan transaksi barang dagang dengan metode perpetual 1. Akun-akun terkait dengan transaksi barang dagangan. 2. Pembelian dan beban angkut pembelian 3. Potongan pembelian 4. Retur dan keringanan pembelian 5. Pelunasan utang 6. Penjualan dan beban pengiriman penjualan 7. Potongan penjualan 8. Retur dan keringanan penjualan 9. Pelunasan piutang 10. Pemindah-bukuan transaksi barang dagangan 11. Penyusunan laporan keuangan
Mengamati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang pencatatan transaksi barang dagang dengan metode perpetual
Tugas Individu/kelompok Pemecahan masalah
Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah pencatatan transaksi barang dagang dengan metode perpetual
Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
Mengeskplorasi Mengumpulkan data dan informasi tentang pencatatan transaksi barang dagang dengan metode perpetual
Portofolio Laporan tertulis individu/ kelompok
Asosiasi menganalisis dan menyimpulkan informasi tentang pencatatan transaksi barang dagang dengan metode perpetual menyimpulkan keseluruhan
Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
7
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
sosial, lingkungan kerja dan alam. 3.7. Menjelaskan transaksi perusahaan dagang yang menggunakan pencatatan metode perpetual.
1.2.
2.1.
2.2.
2.3.
3.8.
Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola istrasi keuangan entitas. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam. Menjelaskan metode-metode penentuan harga pokok penjualan (metode identifikasi khusus, pertama masuk pertama keluar (FIFO), masuk
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
16 Jp
1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Akuntansi untuk SMK
materi Komunikasi Menyampaikan laporan tentang pencatatan transaksi barang dagang dengan metode perpetual dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan
4.7 Mencatat transaksi perusahaan dagang yang menggunakan pencatatan metode perpetual. 1.1.
Pembelajaran
Penentuan harga pokok penjualan: 1. Prinsip penandingan harga pokok dengan pendapatan 2. Harga pokok penjualan (cost of sales) 3. Metode penentuan harga pokok penjualan: metode identifikasi khusus, metode pertama masuk pertama keluar (FIFO), metode masuk terakhir keluar pertama (LIFO), metode rata-rata sederhana, metode rata-rata tertimbang. 4. Penentuan harga pokok penjualan sesuai dengan peraturan pajak
Mengamati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang penentuan harga pokok untuk barang yang terjual
Tugas Individu/kelompok Pemecahan masalah
Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah penentuan harga pokok untuk barang yang terjual
Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok
Mengeskplorasi Mengumpulkan data dan informasi tentang penentuan harga pokok untuk barang yang terjual Asosiasi menganalisis dan menyimpulkan informasi tentang penentuan harga pokok untuk barang yang terjual menyimpulkan keseluruhan materi
Portofolio Laporan tertulis individu/ kelompok Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
Komunikasi Menyampaikan laporan tentang penentuan harga pokok untuk barang yang terjual dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan
8
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
terakhir keluar pertama (LIFO), ratarata sederhana, rata-rata tertimbang.
Pembelajaran
Penilaian
Mengamati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang penentuan harga pokok barang terjual dan penyajiannya dalam laporan keuangan dengan metode periodik
Tugas Individu/kelompok Pemecahan masalah
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
16 Jp
1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Akuntansi untuk SMK
dan lisan
4.8 Mengidentifikasi metode-metode penentuan harga pokok penjualan (metode identifikasi khusus, pertama masuk pertama keluar (FIFO), masuk terakhir keluar pertama (LIFO), ratarata sederhana, rata-rata tertimbang. 1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran akuntansi 2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran seharihari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan akuntansi 3.9. Menjelaskan harga pokok barang yang dijual dan penyajiannya dalam laporan keuangan dengan metode periodik.
Penentuan harga pokok barang terjual dan penyajiannya dalam laporan keuangan dengan metode periodik melalui contoh-contoh: 1. metode identifikasi khusus, 2. metode pertama masuk pertama keluar (FIFO), 3. metode masuk terakhir keluar pertama (LIFO), 4. metode rata-rata sederhana, 5. metode rata-rata tertimbang.
Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah penentuan harga pokok barang terjual dan penyajiannya dalam laporan keuangan dengan metode periodik Mengeskplorasi Mengumpulkan data dan informasi tentang penentuan harga pokok barang terjual dan penyajiannya dalam laporan keuangan dengan metode periodik Asosiasi menganalisis dan menyimpulkan informasi tentang penentuan harga pokok barang terjual dan
Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporan tertulis individu/ kelompok Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
9
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
4.9 Menentukan harga pokok barang yang dijual dan menyajikannya dalam laporan keuangan dengan metode periodik.
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
12 Jp
1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Akuntansi untuk SMK
penyajiannya dalam laporan keuangan dengan metode periodik menyimpulkan keseluruhan materi Komunikasi Menyampaikan laporan tentang Potongan pemasaran dan retur & pemotongan harga dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan
1.1.
1.2.
2.1.
2.2.
2.3.
Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola istrasi keuangan entitas. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
Penentuan harga pokok barang terjual dan penyajiannya dalam laporan keuangan dengan metode perpetual melalui contoh-contoh: 1. metode pertama masuk pertama keluar (FIFO), 2. metode masuk terakhir keluar pertama (LIFO), 3. metode rata-rata bergerak
Mengamati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang penentuan harga pokok barang terjual dan penyajiannya dalam laporan keuangan dengan metode perpetual Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah penentuan harga pokok barang terjual dan penyajiannya dalam laporan keuangan dengan metode perpetual Mengeskplorasi Mengumpulkan data dan informasi tentang penentuan harga pokok barang terjual dan penyajiannya dalam laporan keuangan dengan metode perpetual Asosiasi menganalisis dan menyimpulkan informasi tentang penentuan harga pokok barang terjual dan
Tugas Individu/kelompok Pemecahan masalah Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporan tertulis individu/ kelompok Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
10
Kompetensi Dasar 3.10. Menjelaskan harga pokok barang yang dijual dan penyajiannya dalam laporan keuangan dengan metode perpetual.
4.10 Menentukan harga pokok barang yang dijual dan menyajikannya dalam laporan keuangan dengan metode perpetual.
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
penyajiannya dalam laporan keuangan dengan metode perpetual menyimpulkan keseluruhan materi Komunikasi Menyampaikan laporan tentang penentuan harga pokok barang terjual dan penyajiannya dalam laporan keuangan dengan metode perpetual dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan
11
SILABUS AKUNTANSI PERUSAHAAN DAGANG Satuan Pendidikan Bidang Keahlian Program Keahlian Paket Keahlian Kelas /Semester
: : : : :
SMK Bisnis dan Manajemen Keuangan Akuntansi XII /1-2
Kompetensi Inti: KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktifdan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar 1.1.
1.2.
Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola istrasi keuangan entitas. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Buku besar dan neraca saldo: 1. Buku besar dan buku tambahan 2. Pemindahan (Posting) entri jurnal ke buku besar 3. Neraca saldo dan Kegunaannya 4. Prosedur membuat neraca saldo
Mengamati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang buku besar dan neraca saldo
Tugas Individu/kelompok Pemecahan masalah
Menanya Merumuskan pertanyaan untuk
Alokasi Waktu 16 Jp
Sumber Belajar 1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Akuntansi untuk
12
Kompetensi Dasar
2.1.
2.2.
2.3.
3.11.
informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam. Menjelaskan buku besar dan neraca saldo untuk perusahaan dagang.
Materi Pokok 5.
Menyiapkan neraca saldo perusahaan dagang
Pembelajaran mengidentifikasi masalah buku besar dan neraca saldo Mengeskplorasi Mengumpulkan data dan informasi tentang buku besar dan neraca saldo Asosiasi menganalisis dan menyimpulkan informasi tentang buku besar dan neraca saldo menyimpulkan keseluruhan materi Komunikasi Menyampaikan laporan tentang buku besar dan neraca saldo dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar SMK
16 Jp
1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Akuntansi untuk SMK
Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporan tertulis individu/ kelompok Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
4.11 Menyiapkan buku besar dan neraca saldo untuk perusahaan dagang. 1.1.
1.2.
2.1.
Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola istrasi keuangan entitas. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam
Jurnal penyesuaian: 1. Jurnal penyesuaian dan fungsinya 2. Jenis-jenis penyesuaian 3. Jurnal penyesuaian 4. Posting jurnal penyesuian ke buku besar 5. Koreksi kesalahan dan jurnal koreksi 6. Koreksi akun
Mengamati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang Jurnal penyesuaian Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah Jurnal penyesuaian Mengeskplorasi Mengumpulkan data dan informasi tentang Jurnal penyesuaian
Tugas Individu/kelompok Pemecahan masalah Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok Portofolio
13
Kompetensi Dasar
2.2.
2.3.
3.12. 4.12
Materi Pokok
menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam. Menjelaskan jurnal penyesuaian dan jurnal koreksi serta koreksi akun bagi perusahaan dagang. Memproses jurnal penyesuaian dan jurnal koreksi serta mengadakan koreksi akun bagi perusahaan dagang
Pembelajaran Asosiasi menganalisis dan menyimpulkan informasi tentang Jurnal penyesuaian menyimpulkan keseluruhan materi Komunikasi Menyampaikan laporan tentang Jurnal penyesuaian dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan
Penilaian
Alokasi Waktu
Laporan tertulis individu/ kelompok Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
SEMESTER 2 1.1.
1.2.
2.1.
2.2.
Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola istrasi keuangan entitas. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
Neraca lajur: 1. Pengertian dan kegunaan neraca lajur 2. Bentuk dan isi neraca lajur 3. Menyiapkan neraca lajur
Mengamati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang Neraca lajur Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah Neraca lajur Mengeskplorasi Mengumpulkan data dan informasi tentang Neraca lajur Asosiasi menganalisis dan menyimpulkan
Sumber Belajar
Tugas Individu/kelompok Pemecahan masalah
16 Jp
1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Akuntansi untuk SMK
Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporan tertulis
14
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. 2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam. 3.13. Menjelaskan neraca lajur bagi perusahaan dagang.
Pembelajaran informasi tentang Neraca lajur menyimpulkan keseluruhan materi Komunikasi Menyampaikan laporan tentang Neraca lajur dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
28 Jp
1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Akuntansi untuk SMK
individu/ kelompok Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
4.13 Memproses necara lajur bagi perusahaan dagang. 1.1.
1.2.
2.1.
2.2.
2.3.
Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola istrasi keuangan entitas. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. Menghargai kerja individu dan
Laporan keuangan: 1. Penyajian harga pokok barang yang dijual 2. Laporan laba-rugi perusahaan dagang
Mengamati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang Laporan keuangan Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah Laporan keuangan Mengeskplorasi Mengumpulkan data dan informasi tentang Laporan keuangan Asosiasi menganalisis dan menyimpulkan informasi tentang Laporan keuangan menyimpulkan keseluruhan materi Komunikasi Menyampaikan laporan tentang
Tugas Individu/kelompok Pemecahan masalah Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporan tertulis individu/ kelompok Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau
15
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam. 3.14. Menjelaskan laporan harga pokok barang yang dijual dan penyajiannya dalam laporan keuangan perusahaan dagang.
Pembelajaran
Penilaian
Laporan keuangan dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan
pilihan ganda
Mengamati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang Jurnal penutup
Tugas Individu/kelompok Pemecahan masalah
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
4 Jp
1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Akuntansi untuk SMK
4.14 Menyajikan laporan harga pokok barang yang dijual dan menyajikannya dalam laporan keuangan perusahaan dagang. 1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas keteraturan yang salah satunya melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang Maha Esa yang menciptakan pengetahuan yang salah satunya keteraturan melalui pengembangan berbagai keterampilan dalam akuntansi 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong) dalam melakukan pembelajaran sehingga menjadi motivasi internal dalam pembelajaran akuntansi 2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam pembelajaran seharihari sebagai wujud implementasi sikap proaktif dalam melakukan kegiatan akuntansi
Jurnal penutup 1. Kegunaan jurnal penutup 2. Jurnal penutup 3. Posting jurnal penutup ke buku besar 4. Menutup akun nominal
Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah Jurnal penutup Mengeskplorasi Mengumpulkan data dan informasi tentang Jurnal penutup Asosiasi menganalisis dan menyimpulkan informasi tentang Jurnal penutup menyimpulkan keseluruhan materi Komunikasi Menyampaikan laporan tentang
Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporan tertulis individu/ kelompok Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau
16
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
3.15. Menjelaskan penutupan buku dan jurnal pembalik bagi perusahaan dagang
Pembelajaran
Penilaian
Jurnal penutup dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan
pilihan ganda
Mengamati mempelajari buku teks, bahan tayang maupun sumber lain tentang Neraca saldo setelah penutupan
Tugas Individu/kelompok Pemecahan masalah
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
4 Jp
1. Buku Teks (Siswa) 2. Buku Akuntansi untuk SMK
4.15 Memproses penutupan buku dan jurnal pembalik bagi perusahaan dagang 1.1.
1.2.
2.1.
2.2.
2.3.
3.16.
Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola istrasi keuangan entitas. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam. Menjelaskan neraca saldo setelah penutupan bagi perusahaan dagang.
Neraca saldo setelah penutupan 1. Pengertian dan kegunaan neraca saldo setelah penutupan 2. Bentuk-bentuk neraca saldo setelah penutupan 3. Penyiapan neraca saldo setelah penutupan
Menanya Merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah Neraca saldo setelah penutupan Mengeskplorasi Mengumpulkan data dan informasi tentang Neraca saldo setelah penutupan Asosiasi menganalisis dan menyimpulkan informasi tentang Neraca saldo setelah penutupan menyimpulkan keseluruhan materi Komunikasi Menyampaikan laporan tentang Neraca saldo setelah penutupan dan mempresentasikannya dalam bentuk tulisan dan lisan
Observasi Ceklist lembar pengamatan sikap kegiatan individu/ kelompok Portofolio Laporan tertulis individu/ kelompok Tes Tes tertulis bentuk studi kasus dan/atau pilihan ganda
17
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
4.16 Memproses neraca saldo setelah penutupan bagi perusahaan dagang.
18
Related Documents 3m3m1z
1. Silabus - Akuntansi Perusahaan Dagang 6f3k3h
August 2020 0
Akuntansi-perusahaan-dagang 646o4k
November 2019 58
Silabus Akuntansi Perusahaan Jasa Dan Dagang Smk.doc 545r5s
May 2020 6
Contoh Soal Akuntansi Perusahaan Dagang 74x33
October 2019 273
Perusahaan Dagang 2n5j27
November 2019 57
Akuntansi Dagang 583jy
April 2020 19More Documents from "MoesLeh Yaser EL Jeddih" 36694k
Cara Cepat Menghafal Ips x1a6b
November 2019 37
1. Silabus - Akuntansi Perusahaan Dagang 6f3k3h
August 2020 0
6l6m1j
September 2020 0
6l6m1j
December 2019 403
Problemas De Compacta1 4s1m14
September 2020 0