10 Grandes Pedagogos Y Sus Aportaciones 3q4n6v

10 grandes pedagogos y sus aportaciones Jonh Dewey (20 de octubre 1859 - 1 de junio 1952) El fue un gran filosofo, educador y psicologo y me agrado mucho porque defendio la igualdad de la mujer, incluyendo el derecho al voto. Concibe una teoria de la experiencia en la que decia que la educacion debe darse en la experiencia del niño, y este debe tomar conciencia de lo que hace.

Adolphe Ferriere (19 de septiembre 1921 - 2 de mayo 1997) Adolphe Ferriere fue un pedagogo suizo. Y propuso el concepto de "escuela nueva", en el que su funcionamiento se basa en el respeto a los intereses y las necesidades del niño, tanto como el desarrollo de la autonomia y la cooperacion en ellos. Lo propuso para perfeccionar la educacion de sus alumnos. Tenia aspecos muy importantes para la educacion del niño, y uno de ellos; el que mas me llamo la antencion fue que para el no hay clases ni lecciones si no que todo se basa en la felicidad de aprender, de autodisciplinarse y de manifestar solidaridad. Maria Montessori (31 de agosto 1870 - 6 de mayo 1952) Ella fue la primera mujer doctora en medicina que tuvo Italia. Se intereso por la educacion de los niños que tenian algun tipo de deficiecia mental y logro que ellos aprendieran a leer y escribir. Lograba todo esto reforzando el autoestima de los niños a traves de juegos y trabajos manuales. El principio basico que ella sostuvo era que el niño necesitaba la libertad para aprender mediante estimulos. Y el maestro tenia que dejar que el niño expresara sus gustos, y si si hacia algo y se llegaba a equivocar volverlo a intentar. Montessori insistia en que tenia que acabar el rol de maestro dominante para que el alumno tuviera un papel mas activo y dinamico durante el proceso de aprendizaje.

Édouard Claparéde (4 de marzo 1873 - 29 de septiembre 1940) Fue neorologo, psicologo infantil y pedagogo. El estaba centrado en el proceso de aprendizaje infantil. Basado en en las necesidades e intereses del niño. Fue uno de los defensores de la escuela activa partiendo de la idea de que la actividad siempre esta formada por una necesidad. El solicitaba a los profesores que prestaran mas atencion a sus alumnos. Tomo ideas y conceptos de la psicologia para poderlas aplicar en la pedagogia y propuso que los maestros aprendieran a observar a sus alumnos y trabajaran a partir de esas observaciones. Insistio mucho en la necesidad del estudio del niño para su educacion. Fue el escritor de varios libros basados en la psicologia, la pedagogia y educacion en la niñez. Herbert Spencer (6 de marzo 1452 - 1540) Se intereso desde chico en la educacion, penso en la posibilidad de ser maestro y abrir una escuela junto con su padre pero su acividad como docente solo duro 3 meses por que no tenia la experiencia real de la enseñanza y denuncio la educacion del estado cuando solo tenia 22 años. Spencer sostenia que la verdad se deriva siempre del encuentro de mentes diferentes y que la educacion "establishment obstaculiza, por su naturaleza misma, el cambio. Defendio las ideas contra la intervencion del estado en la vida de los individuos, a traves de la educacioon publica. El era fiel a sus ideas a pesar de la poca experiencia que tuvo como docente y daba consejos a sus amigos de la manera en la que se debia de educar a sus hijos ya que el nunca pudo tenerlos; y sus propuestas educativas no se basaban en la experiencia pero son muy aordes con el pensamiento progresista de la educacion de hoy.