2. Rat Mkdu 4110 3g6u2e

RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL Mata Kuliah

: PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

Kode Mata Kuliah

: MKDU 4110 / 2 SKS

Nama Pengembang

: SUTARMI,S.Pd.

Nama penelaah

: AGUS ISKANDAR PERDANA PUTRA ,S.H.,M.H.

Semester

: VI ( Enam)

Deskripsi Mata Kuliah

: Komunikasi dapat dilakukan secara lisan maupun tulisan .oleh sebab itu mata kuliah ini akan membimbing mahasiwa terampil berbahasa lisan Yakni menyimak dan berbicara serta terampil berbasa tulis yakni membaca dan menulis ,keterampilan bahasa yang akan dimiliki berkaitan Dengan komunikasi yang bersifat akademik.Dalam mata kulia ini mahasiswa juga diberikan wawasan tentang sejarah lahirnya bahasa Indonesia . .hakikat,sifat,dan fungsi bahasa . Mahasiswa terampil menggunakan bahasa Indonesia untuk berbagai keperluan secara baik dan benar.

Kompetensi Umum

: Setelaah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa di harap terampil dalam berbahasa baikdan benar.Baik secra tertulis maupun secara lisan.

No 1

Kompetensi Khusus

Pokok Bahasan

Mahasiswa dapat

Orentasi tutorial

a. Menjelaskan konsep PTJJ ,belajr mandiri dan tutorial. b. Menjelaskan apa yang akan dilakukan pada tutorial.

dan belajar yang efektif secara mandiri.

Sub Pokok Bahasan Ruang lingkup

Metode Tutorial a. Presentasi.

tutorial Belajar efektif secara mandiri.

b. Kerja individu.

Tugas Tutorial Tugas partisipasi

Daftar Pustaka

BMP/Modul ,katalok pendas dan referensi yang lain.

c. Diskusi.

Tutorial ke 1

c. Menjelaskan Jenis kegiatan yangakan dilakukan mahasiswa selama tutorial. d. Menjelaskan system tutorial e. Menjelaskan ruang ligkup tutorial dengan peta konsep. f. Menjelaskan cara membaca cepat dan memahami bacaan

Menjelaskan Jenis kegiatan yang akan dilakukan mahasiswa selama tutorial.

g. Menjelaskan cara membuat peta konsep.

Menjelaskan system tutorial. Menjelaskan apa yang akan dilakukan pada tutorial.

No 2

Kompetensi Khusus

Pokok Bahasan

Setelah mengikuti

Sejarah

kegiatan tutorial

Sub Pokok

Menjelaskan Jenis kegiatan yang akan dilakukan mahasiswa selama tutorial.

Metode Tutorial

Tugas Tutorial

Perkembangan

a. Diskusi

Tugas

perkembangan

dan

b. Tanya jawab

parisipasi.Menger

dan Amran

mahasiswa dapat :

bahasa Indonesia.

kedeudukan

jakan soal latihan.

Tasai.(1989)

a. Menjelaskan

Hakikat Bahasa.

bahasa

Cermat

Indonesia.

Berbahasa

Peran dan

Indonesia.

fungsi bahasa

Jakarta:Penerbit

Indonesia

Antarkota.

Bahasan 1.

perkembangan bahasa Indonesia. b. Menjelaskan kedudukan bahasa

2.

Daftar Pustaka

Tutorial ke

 Arifin, E. Zaenal

2

Indonesia sebagai

dalam IPTEK

bahasa negara dan

dan IPTAK.

bahasa persatuan.

3.

c. Menjelasakan peran dan fungsi bahasa

bangsa. d. Menjelaskan hakikat,sifat dan fungsi Bahasa. e. Menjelaskan hubungan keterampilan

4.

S.(1979).Taxono

Hakikat,sifat

my of

dan fungsi

Educational

bahasa.

Objektive

Keterampilan

London Longman

berbahasa

Group Limited.

Indonesia dalam pembangunan

 Bloom,Benyamin

Indonesia.

 Pusat bahasa (2001) Kamus Besar Bahasa Indonesia .Jakarta : Balai Pustaka.  Tim Edukatif

berbahasa yang satu

(2007).Kompeten

dengan

Bahasa Indonesia

keterampilan

Untuk SMA

berbahasa yang lain.

Kelas X.Jakarta : Erlangga.

No 3

Kompetensi Khusus Setelah melaksanakan

Pokok Bahasan

bahasan

Metode tutorial

Tugas Tutorial

Daftar Pustaka  Arifin, E. Zaenal

a. Hakikat

Tanya jawab

Mengerjakan

tutorial mahasiswa

menyimak.

Diskusi

tugas tutorial

dan Amran

dapat :

b. Menyimak

Penguasaan

Tasai.(1989)

Informati

konsep.

Cermat

a. Menjelaskan

Menyimak

Sub Pokok

perbedaan,mendengar

Berbahasa

,mendengarkan,dan

Indonesia.

menyimak

Jakarta:Penerbit Antarkota.

b. Menjelaskan pengertian menyimak c. Menjelaskan Ciri-ciri menyimak yang baik. d. Menjelaskan faktorfaktor menyimak. e. Menjelaskan stategi menyimak yang baik.

 Bloom,Benyamin S.(1979).Taxono my of Educational Objektive, London Longman Group Limited.  Pusat bahasa

f. Menjelaskan jenis-

(2001) Kamus

jenis menyimak.

Besar Bahasa Indonesia .Jakarta : Balai Pustaka.  Tim Edukatif (2007).Kompeten

Tutorial ke 3

Bahasa Indonesia Untuk SMA Kelas X.Jakarta : Erlangga..

4

Setelah melaksanakan tutorial mahasiswa dapat : a. Menjelaskan hakikat membaca. b. Menjelaskan tingkatan tinggkatan membaca c. Membedakan karya ilmiah dan karya populer. d. Menjelaskan cirri-ciri karya ilmiah. e. Menjelaskan macam macam karya ilmiah. f. Memahami hakikat

1. Membaca karya ilmiah popular. 2. Penerapan

a. Hakikat mambaca. b. Hakikat karya

Bimbingan

Membuat karya

Diskusi

ilmiah.

 Sudjiman , Panuti dan Sugono , Dendy.(1993).Pet

Tanya jawab

kemampuan

ilmiah dan

unjuk penulisan

membaca.

karya ilmiah

karya

popular.

ilmiah.Jakarta: Kelompok 24 Pengajar Bahasa Indonesia.  Laksono,Kisyani ,dkk.membaca 2.Jakarta : Universitas Terbuka.  Soedarso .(1989) .Sistem Membaca Cepat dan

kemampuan

Efektif. Jakarta :

membaca.

Gramedia.

4

 Tarigan,H.G.(198

g. Menentukan kecepatan Efektif

6).Membaca

membaca.

Sebagai suatu Keterampilan

h. Menjelaskan hakikat

Berbahasa.Bandu

membaca memindai.

ng : Angkasa. i. Menerapkan teknik skimming dan

 Widyamartaya,A.

scanning dalam

Seni Membaca

membaca memindai.

untuk Studi.Yogyakarta :Kanisius.

Pert . 5

Kompetensi Khusus

Pokok Bahasan

Setelah mengikuti

Berbicara

Sub Pokok Bahasan

Model Tutorial

a. Hakikat

Diskusi.

tutorial mahasiswa

berbicara.

Tanya Jawab

dapat :

b. Berbicara

a. Menjelaskan

formal.

pengertian berbicara

Tugas Tutorial  Mengerjakan

Daftar pustaka  Albernathy,Rob

tugas tutorial ke

dan Mark

2

Reardon.(2001)D

 Tugas partisipasi.

ua Puluh Lima Kiat Dahsyat menjadi

b. Menjelaskan syaratsyarat menjadi pembicara yang baik.

Pembicara Hebat.Bandung : Kaifa.

c. Menjelaskan perbedaan berbicara dalam situasi formal

 Arsyad,Maidar

Pertemuan ke 5

dan berbicara dalam

dan Mukti U.S

situasi nonformal.

(1993) Pembinaan Kemampuan Berbicara Bahasa Indonesia Jakarta: Erlangga

6

Setelah mengikuti

1. Hakikat menulis. a. Konsep menulis * Diskusi

tutorial mahasiswa

2. Menulis

dapat :

ringkasan dan

a. Menjelaskan

resensi.

pengertian menulis b. Menjelaskan syaratsyarat tulisan yang

dan jenis-jenis tulisan. b. Pengembangan paragraph.

kalimat tidak efektif. d. Mengembangkan paragraph dengan baik. e. Menjelaskan pengertian :ringkasan/ikhtisar. f. Membedakan istilah

 Akhadiyah,Sabart

menulis

i dan Arsyad

ringkasan.

G.Ridwan.(1995)

Mahasiswa

.Pembina

menulis resensi.

Kemampuan Menulis Bahasa

c. Menulis ringgkasan

baik. c. Mengidentifikasikan

* Tanya Jawab

Mahasiswa

d. Menulis resensi.

Indonesia : Erlanga.  Keraf,Gorys.(198 0)Komposisi .Ende : Nusa Indah.  Tarigan,Hendri Guntur .(1983).Menulis sebagai suatu keterampilan

6

ikhtisar,synopsis,par

Berbahasa.Bandu

afrase dan abstrak.

ng: Angkasa.

g. Membuat synopsis

 Hadimadja,A.K.(

h. Membuat abstrak.

1981).Seni

i. Membuat

Mengarang.Jakart

paraphrase.

a : Pustaka Jaya  Hernowo.(2003) Quantum Reading.Bandung :MLC.

No 7

Kompetensi Khusus

Pokok Bahasan

Setelah mengikuti

Menulis makalah

Sub Pokok Bahasan

Tugas Model Tutorial

Tutorial  Membuat

Daftar Pustaka  Akhdiyah ,

1. Rancangan

a. Diskusi

tutorial mahasiswa

karangan.

b. Tanya jawab

kerangka

Sabarti,Arsya G

dapat :

2. Menulis

c. Penugasan

karangan.

Ridwan.(1995).P

a.

Menjelaskan hakikat kerangka

b.

c.

 .Membuat makalah.

embinaan Kemampuan

karangan.

Menulis Bahasa

Menjelaskan

Indonesia.

manfaat kerangka

Jakarta :

karangan.

Erlangga.

Menyusun kerangka karangan

d.

makalah

Mengembangkan

Tutorial ke 7

kerangka karangan menjadi sebuah tulisan utuh. e.

Menerapkan teknikteknik notasi ilmiah dalam tulisan ilmiah.

f.

Menulis makalah /artikel dengan memperhatikan notasi ilmiah.

8

Setelah mengikuti

Semua pokok

Semua sub pokok

a. Diskusi

keggiatan tutorian

bahasan yang ada

bahasan yang ada

b. Tanya jawab.

mahasiswa merangkum

di BMP.

di BMP.

Tugas partisipasi

BMP/Modul

8

,katalok pendas dan referensi yang lain

materi dari modul 1 sampai modul 9. Punggur, 29 -09-2018 Pengembang

SUTARMI,S.Pd NIP 196702051991032002

RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL BAHASA INDONESIA MKDU 4110 SEMESTER VI (Enam)

TUTOR : SUTARMI, S.Pd.

POKJAR PUNGGUR KABUPATEN LAMPUNG TENGAH 2018

SATUAN ACARA TUTORIAL CATATAN PERTEMUAN TUTORIAL BAHASA INDONESIA MKDU 4110 SEMESTER VI (ENAM) TUTOR SUTARMI,S.Pd POKJAR PUNGGUR KABUPATEN LAMPUNG TENGAH 2018

CATATAN PERTEMUAN TUTORIAL PEMANTAPAN KEMAMPUAN PROFESIONAL MKDI 4110 SEMESTER VI (ENAM)

TUTOR : SUTARMI,S.Pd

POKJAR PUNGGUR KABUPATEN LAMPUNG TENGAH 2018