Aciertos, Errores Y Falacias 5r4i48

ACIERTOS, ERRORES Y FALACIAS  Nathaly Baque Narea  Gabriela Chávez Romero  Valeria Palomeque Luna

CONCEPTOS: ACIERTOS ERRORES  El acierto es la solución correcta entre varias posibilidades. Estos permiten formular datos correctos, teorías y leyes.

FALACIAS

 Se encuentran mas hacia el lado de los errores, pero creemos que son aciertos.  Todas las falacias son razonamiento que vulnera alguna regla lógica.

 El error es algo equivocado o desacertado.  Puede ser: una acción, un concepto o una cosa que no se realizó de manera correcta.  Cuando se equivoca es posible corregir el error y llegar a la verdad. Se aprende mejor de los errores que de los aciertos.

ANALISIS DE LOS DESCUBRIMIENTOS FUEGOS ARTIFICIALES Inventados en la antigua china. Un cocinero que mezclo de manera accidental carbón vegetal, pólvora y sulfuro PENICILINA Fleming (1929) ocurrió que mientras cultivaba staphylococcus áureas había crecido también un hongo en el lugar donde se había inhibido el crecimiento de la bacteria. HORNO MICROONDAS Perry Spencer tuvo una gran sorpresa cuando sacó la barra de chocolate para comérsela, pues se encontró con que éste estaba totalmente derretido.

Los errores y los aciertos son de vital importancia en la investigación. Comprobar la hipótesis (pruebas o experimentación

Ejercitan nuestra actitud reflexiva

No se puede trabajar solamente acogiendo los aciertos y descartando los errores

El uso de la tecnología surge del conocimiento acumulado por el hombre del ensayo y el error y la adaptación de l medio ambiente.

LOS PRINCIPALES ERRORES EN LA INVESTIGACI ÓN

1. En el planteamiento del problema:

Inadecuada o insufiente fundamentación teórica y metodológica del problema.

Falta de contextualizació n histórica.

Formulación de preguntas investigativas incongruentes con el análisis teórico, empírico e histórico del problema.

Falta de exposición del problema en forma clara y precisa.

2. En la formulación de los objetivos:

Falta de tiempo y recursos

Uso de técnicas y métodos de investigación que no permiten captar suficiente o adecuada información

Selección de teorías y planteamiento de hipótesis 3

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En la selección de las teorías En la elaboración del marco para sustentar el problema los teórico y conceptual, se utiliza investigadores suelen utilizar solamente la teoría disponible teorías de punta, sin tomar en sin tomar en cuenta la cuenta el contexto observación directa e socioeconómico y político del indirecta. sitio de la investigación.

5. Planteamiento de hipótesis

• La hipótesis no responde efectivamente a la interrogante formulada, o los términos sean imprecisos o se utilicen juicios de valor. 6. Selección de las técnicas para recopilar información

• Al utilizar técnicas no adecuadas por falta de presupuesto o a la inversa utilizar técnicas sofisticadas para recopilar la información.

7. Diseño de los instrumentos para recoger la información

• Por ejemplo en la elaboración de preguntas, demasiadas preguntas, falta de instrucciones, etc.

8. En la aplicación de los instrumentos • Es donde se cometen la mayoría de los errores pues depende de la personalidad de los entrevistadores u observadores y de las personas que serán investigadas.

9. En el diseño de la muestra • Pues se eligen arbitrariamente el tamaño de la muestra o no se siguen criterios metodológicos, etc.

10. En el proceso para cerrar las preguntas abiertas • Por ejemplo al respetar opiniones, necesidades, problemas o sugerencias.

11. En la codificación de las preguntas abiertas: Por falta de planificación y supervisión.

12. En el procesamiento de los datos: Por mal uso del software utilizado, inadecuada manipulación de la información o falta en el recuento de los datos al hacerlo manualmente. 13. En el análisis e interpretación de la información: Por falta de ética para satisfacer intereses personales.

14. En la presentación del informe: Por ejemplo eliminando datos vitales del informe.