Buen Comienzo 615n

Programa

Buen Comienzo

POR LA INFANCIA DE MEDELLÍN Secretarías de Bienestar Social, Educación, Salud e INDER

QUE ES BUEN COMIENZO.. El Programa Buen Comienzo es un proyecto estratégico incluido en la línea 2 Medellín Social e Incluyente del Plan de Desarrollo 2004-2007. Se ubica en el marco de Medellín la más Educada, una tarea de toda la ciudadanía, como primer eslabón del proceso para lograr el propósito de tener una educación inicial de calidad.

LÍNEAS DE INTERVENCIÓN Trabajamos desde la perspectiva de 4 áreas de derecho (Protección, salud y supervivencia; educación y desarrollo ; recreación y participación ) y por ciclos vitales de desarrollo humano , mediante el trabajo intersectorial e interinstitucional. Articulamos las Secretarias de Bienestar Social, Educación, Salud y el Inder.

F I N

O B J E T I V O S

E S T R A T E G I A S

T R A S V

Contribuir en el logro de unas mejores condiciones de vida y de desarrollo para la niñez de Medellín Desarrollo integral diverso e incluyente de los niños y niñas de la ciudad de Medellín menores de 6 años Niños y niñas sanos con adecuado nivel nutricional

 Promover la Salud y la prevención de la enfermedad  Impulsar saneamiento básico  Brindar complementación alimentaria y educación nutricional  Promover la lactancia materna  Implementar AIEPI - SIPI

Niños y niñas con una mayor cobertura y calidad educativa en Educación Inicial y Transición  Ampliación de cupos en instituciones educativas oficiales y contratación en el sector privado  Impulsar aprendizajes tempranos de calidad  Implementación de diferentes modalidades en educación inicial

Niños y niñas en espacios lúdicos y recreativos

Niños y niñas protegidos contra maltrato infantil, abuso sexual y explotación

 Implementar nuevas ludotecas  Promocionar el buen trato y participación  Impulsar el desarrollo familiar y comunitario  Formación ciudadana

 Jornadas académicas y talleres de formación  Implementar programas para la formación de formadores , con estudiantes universitarios  Realizar foros municipales  Publicar material pedagógico  Promoción del buen trato y protección integral  Campañas de comunicación pública  Intercambio de experiencias exitosas

 Proyecto Formación de Agentes Educativos (Grupos Gestores Salud, Educación, Protección y Participación)  Implementar un sistema de información y un Observatorio de Infancia  Construcción de una política pública de infancia

NUESTRO COMPROMISO ES: •Promover una vida sana, es decir aumentar la cobertura de afiliación al sistema general de seguridad social en salud (SGSSS) de mujeres en edad fértil, y menores de 5 años, fortalecer los programas para mejorar el acompañamiento de padres y madres en el crecimiento y desarrollo de los hijos, fomentar la lactancia materna exclusiva hasta los seis meses, fortalecer la información, prevención y atención de los problemas de salud más frecuentes en niños y niñas menores de cinco años. •Promover la educación inicial, que significa, implementar una educación inicial de calidad con ambientes sanos de aprendizaje temprano, aumentar la cobertura del nivel de transición, impulsar programas para prevenir la deserción escolar y fortalecer el talento humano de los agentes educativos de la primera infancia. •Protección contra los malos tratos, o sea , ampliar la cobertura de registro civil a niños menores de seis años, fortalecer estrategias de promoción del buen trato y de protección integral para la infancia, priorizar la atención de los niños en situación de desplazamiento, abuso, maltrato y abandono.

NUESTROS PROYECTOS • Educando desde el Preescolar: Desarrollado por la Secretaría de Educación. Brinda a la población infantil educación preescolar e inicial de calidad en espacios escolarizados y no escolarizados.

•Complementación Alimentaría y educación nutricional: Desarrollado por la Secretaría de Bienestar Social. Niñas y niños de nivel de transición reciben restaurante y desayuno escolar en las instituciones educativas oficiales. Niños y niñas entre 6 meses y 5 años y medio de edad y madres gestantes y lactantes, reciben complemento alimentario con el apoyo del Programa Mana de la Gobernación de Antioquia.

NUESTROS PROYECTOS

• Ludotecas para Medellín: Desarrollado por el Inder. Este proyecto brinda a los niños y niñas espacios tempranos de aprendizaje de calidad través de la lúdica y el juego.

•Promoción de la salud y prevención de la enfermedad Desarrollado por la Secretaría de Salud. Se desarrolla a través de los Festivales Saludables Y Jornadas saludables Buen Comienzo, en los cuales se realizan acciones de promoción y prevención de salud para niños y padres de familia con estrategias como el SIPI (Salud Integral Para la Infancia)

NUESTROS PROYECTOS TRANSVERSALES • Observatorio de niñez de Medellín “Un proyecto de ciudad: el interés superior del niño y la niña”: Proyecto con el cual se crea un sistema de información de niñez, un diagnostico situacional y un mapeo relacional de las organizaciones que trabajan por la niñez. • Formación de agentes educativos: Proyecto de formación del talento humano Estos proyectos se desarrolla de adultos significativos que acompañan a en alianza con ICBF, Universidad de Antioquia, el los niñas y niños en sus procesos de crecimiento y desarrollo. Nuestro énfasis Centro Internacional de esta en la promoción del Buen Trato y la Educación y Desarrollo atención y prevención del maltrato Humano (CINDE), Tecnológico infantil. de Antioquia, Comfenalco, y

ONG´s.

INVERSION Y BENEFICIARIOS Año 2004 PROYECTO

Educando desde el Preescolar

SUBPROYECTO

Beneficiarios

Inversión

Beneficiarios

Año 2006 Inversión

Beneficiarios

Inversión

Educación Inicial en Ludotecas

*

647

$

18.000.000

500

$

74.028.500

Educación Inicial en Hogares Agrupados

*

247

$

100.000.000

500

$

120.000.000

Educación Inicial en Hogares Infantiles y Centros Infantiles

**

5.000

$

2.464.000.000

Educación Preescolar Transición Presupuesto Participativo

32.282

1.500

Niños de transición Madres Gestantes y Lactantes

$

18.254.000.000

*

Menores de 5 años Complementación Alimentaria y Educación Nutricional

Año 2005

17.428

*

*Proyectos Iniciados en el 2005 **Proyectos Iniciados en el 2006

Aporte de la empresa privada $

2.111.962.000

32.428

$

19.713.000.000

33.669

229 niños y 400 familias

$

198.000.000

17.114

$

2.738.190.410

43.513

$ 9.739.934.363

18.000

$

2.349.459.000

18.000

$ 2.466.932.950

2.100

$

540.273.840

2.250

200 niños y 400 familias

$ 21.264.000.000 $

$

170.000.000

976.446.000

INVERSION Y BENEFICIARIOS Año 2004

PROYECTO

Beneficiarios

Promoción y Prevención de enfermedades en la primer infancia

Observatorio de Niñez

Ludotecas para Medellín

Formación de Agentes Educativos

Inversión

$ No hay beneficiarios directos por el tipo de proyecto (sistema de Información)

Año 2005

203.000.000

Beneficiarios

12.500

Año 2006

Inversión

$

333.345.800

No hay beneficiarios directos por el tipo de proyecto (sistema de Información) $

13.000.000

Beneficiarios

20.000

Inversión

$

550.000.000

$

100.000.000

No hay beneficiarios directos por el tipo de proyecto (sistema de Información) $

62.000.000

20.585

$

850.000.000

130.417

$

1.600.200.000

141.606

4.450

$

12.517.000

5.020

$

428.250.000

5.000

$ 1.612.290.000

$

400.000.000

“El programa en el marco de Medellín la más educada cumple su función social, en cuanto es soporte para la construcción de nuevas relaciones sociales con preceptos de equidad social, para alcanzar mejores niveles de desarrollo y la calidad de vida de los niños y las niñas, asumiendo el desarrollo de la niñez como un asunto que compete a la sociedad en su conjunto. La adecuada atención de los niños y niñas en la primera infancia es una estrategia para el desarrollo humano y social, para la lucha contra la pobreza y el círculo que la reproduce, para formar niños y niñas sanos, educados y felices. Solo cuando una sociedad se preocupa por proteger, prevenir y garantizar el desarrollo integral y normal de todos sus niños y niñas, podrá tener ciudadanos competentes, autónomos, responsables, solidarios y comprometidos con su propia historia y con la comunidad Buen Comienzo aporta con sus proyectos a la constitución de una nueva cultura de infancia que lleva a la promoción de valores mas democráticos para una convivencia civilizada y la actividad responsable y autónoma de las persona.” Buen Comienzo un compromiso con la infancia de Medellín y una realidad que nos compromete .