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SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL SISTEMA NACIONAL DE ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE NUEVO LEÓN CICLO ESCOLAR 2011-2012 BOLETA DE EVALUACIÓN ESCUELA
CCT: 19DPR1509O
ALUMNO(A)
CURP:BAAA991203MNLRNN04
GRUPO:B
TURNO:MATUTINO
CALIFICACIONES
ENERO FEBRERO
NOVIEMBRE DICIEMBRE
AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE
MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO CALIFICACION FINAL
CRITERIOS DE EVALUACIÓN MESES
ESPAÑOL
8
8
9
9
/
/
MATEMATICAS
8
8
9
8
/
/
CIENCIAS NATURALES GEOGRAFIA
9
9
9
9
9
10
9
9
/
/
Las calificaciones parciales se asignan y comunican a los padres y madres de familia o tutores en cinco momentos del año lectivo: durante los meses de octubre, diciembre, febrero, abril y dentro de los últimos cinco días hábiles previos a la conclusión de cada d ciclo escolar. El(la) alumno(a) aprueba una asignatura calificación final, mayor o igual a 6.0.
cuando
obtiene
HISTORIA
8
9
9
9
/
/
FORMACION CIVICA Y ETICA
9
10
10
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/
EDUCACION FISICA
10
10
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/
EDUCACION ARTISTICA
10
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10
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/
INASISTENCIA
1
0
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0
El promedio general anual se obtiene al sumar las calificaciones Para mayor información sobre los criterios para la acreditaci ón, promoción y certificación de los(las) alumnos(as) de educación primaria, se recomienda revisar las Normas de Control Escolar que emite la SEP, las cuales podrá consultar en el portal: www.controlescolar.sep.gob.mx
Diagnóstico Inicial (Agosto)
Δ Estándar/De 125 a 134
Se acerca al Estándar/ De 115 a 124 Requiere Apoyo/ Menor que 115
RECOMENDACIONES
35 a 59
2° Grado
Velocidad
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
85 a 99
Lectura
en
4° Grado 100 a 114
5° Grado
RESULTADO
PROMOVIDO (A)
6° Grado
115 a 124 125 a 134
RESULTADO DE LA EVALUACION AL FINALIZAR EL CICLO
¿Qué tanto entiende de lo que lee?
Se acerca al Estandar Respondio correctamente 2 de las 4 preguntas sore la lectura. Requiere Apoyo Respondió correctamente a 1 o a ninguna de las 4 preguntas sobre la lectura.
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
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O
¿Qué tan bien lee?
NO PROMOVIDO (A)
Δ
Avanzado Sin dificultad en cuanto a la entonación, ritmo, fraseo y pausas adecuadas.
O
O
O
O
Estándar Entonación, fraseo, pausas adecuadas y ritmo apropiados. Puede mejorar.
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
Se acerca al Estandar Presenta dificultad en cuanto a entonación, ritmo, fraseo y pauas adecuadas. Requiere Apoyo Presenta problemas severos en cuanto a entonación, ritmo, fraseo y pausas adecuadas.
GENERAL ESCOBEDO NUEVO LEON, TRES DE MAYO DE DOS MIL DOCE
ARGENTINA GARCIA PROAL NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) MAESTRO (A) ESTA BOLETA ES VALIDA EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS Y NO REQUIERE TRAMITES ADICIONALES DE
Primaria
Avanzado Respondió crrectamente a las 4 preguntas sobre la lectura. Estándar Respondió correctamente a 3 de las 4 preguntas sobre la lectura
FLUIDEZ LECTORA
3° Grado
60 a 84
de
Δ Nivel de Logro
Se propone que los padres y madres, familiares o tutores, dediquen 20 minutos diarios a leer con sus hijos(as). Para mayor información sobre los estándares nacionales de Competencia Lectora, puede consultar el portal :
1° Grado
LUGAR Y FECHA DE EXPEDICION:
Final Junio
Palabras leídas por minuto
Estándares Esperados en (palabras leídas por minuto)
/
Marzo
O
COMPRENSIÓN LECTORA
FIRMA DEL PADRE O MADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)
Noviembre
¿Cuántas palabras lee por minuto?
VELOCIDAD DE LECTURA Avanzado/Mayor que 134
www.leer.sep.gob.mx
PROMEDIO GENERAL
MOMENTO
una
/
/
Niveles de Logro de la Competencia Lectora, rellenando el circulo que describe la situación del(de la) alumno(a). El único objeto de estas observaciones es brindar mayor informaci ón sobre este elemento de aprendizaje indispensable para el desempeño académico de los propios educandos, Estas observaciones no deberán condicionar por si mismas la promoción del grado.
Nivel de Logro
A S I G N A T U R A
OBSERVACIONES DEL(DE LA) MAESTRO(A) SOBRE COMPETENCIA LECTORA: VELOCIDAD, COMPRENSION Y FLUIDEZ DE LA LECTURA El(la) Maestro(a) registrará en el momento correspondiente los
OBSERVACIONES GENERALES
711815
ANDREA ISABEL BARRAGAN DEL ANGEL MATRICULA:
GRADO:SEXTO
NIVEL EDUCATIVO: PRIMARIA
Nivel de Logro
SOLIDARIDAD
PARA COMPROBAR LA VALIDEZ DE ESTE DOCUMENTO ELECTRONICO, VISITE LA PAGINA http://planeacioneducativa.uienl.edu.mx:8044 E INGRESE EL CODIGO DE VALIDEZ IMPRESO.
PEDRO MORENO TIENDA NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) DIRECTOR (A)
SELLO SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL Código de Validez:711815-330676-4
SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL SISTEMA NACIONAL DE ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE NUEVO LEÓN CICLO ESCOLAR 2011-2012 BOLETA DE EVALUACIÓN ESCUELA
CCT: 19DPR1509O
ALUMNO(A)
CURP:VAPA990921MNLZSD09
692910
MATRICULA:
GRUPO:B
TURNO:MATUTINO
CALIFICACIONES
ENERO FEBRERO
NOVIEMBRE DICIEMBRE
AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE
MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO CALIFICACION FINAL
CRITERIOS DE EVALUACIÓN MESES
ESPAÑOL
10
9
10
10
/
/
MATEMATICAS
9
9
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CIENCIAS NATURALES GEOGRAFIA
10
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/
/
Las calificaciones parciales se asignan y comunican a los padres y madres de familia o tutores en cinco momentos del año lectivo: durante los meses de octubre, diciembre, febrero, abril y dentro de los últimos cinco días hábiles previos a la conclusión de cada d ciclo escolar. El(la) alumno(a) aprueba una asignatura calificación final, mayor o igual a 6.0.
cuando
obtiene
HISTORIA
9
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FORMACION CIVICA Y ETICA
10
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EDUCACION FISICA
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EDUCACION ARTISTICA
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INASISTENCIA
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0
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0
El promedio general anual se obtiene al sumar las calificaciones Para mayor información sobre los criterios para la acreditaci ón, promoción y certificación de los(las) alumnos(as) de educación primaria, se recomienda revisar las Normas de Control Escolar que emite la SEP, las cuales podrá consultar en el portal: www.controlescolar.sep.gob.mx
Diagnóstico Inicial (Agosto)
Δ Estándar/De 125 a 134
Se acerca al Estándar/ De 115 a 124 Requiere Apoyo/ Menor que 115
RECOMENDACIONES
35 a 59
2° Grado
Velocidad
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
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O
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85 a 99
Lectura
en
4° Grado 100 a 114
5° Grado
RESULTADO
PROMOVIDO (A)
6° Grado
115 a 124 125 a 134
RESULTADO DE LA EVALUACION AL FINALIZAR EL CICLO
¿Qué tanto entiende de lo que lee?
Se acerca al Estandar Respondio correctamente 2 de las 4 preguntas sore la lectura. Requiere Apoyo Respondió correctamente a 1 o a ninguna de las 4 preguntas sobre la lectura.
O
O
O
O
O
O
O
O
O
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O
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O
¿Qué tan bien lee?
NO PROMOVIDO (A)
Δ
Avanzado Sin dificultad en cuanto a la entonación, ritmo, fraseo y pausas adecuadas.
O
O
O
O
Estándar Entonación, fraseo, pausas adecuadas y ritmo apropiados. Puede mejorar.
O
O
O
O
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O
Se acerca al Estandar Presenta dificultad en cuanto a entonación, ritmo, fraseo y pauas adecuadas. Requiere Apoyo Presenta problemas severos en cuanto a entonación, ritmo, fraseo y pausas adecuadas.
GENERAL ESCOBEDO NUEVO LEON, TRES DE MAYO DE DOS MIL DOCE
ARGENTINA GARCIA PROAL NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) MAESTRO (A) ESTA BOLETA ES VALIDA EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS Y NO REQUIERE TRAMITES ADICIONALES DE
Primaria
Avanzado Respondió crrectamente a las 4 preguntas sobre la lectura. Estándar Respondió correctamente a 3 de las 4 preguntas sobre la lectura
FLUIDEZ LECTORA
3° Grado
60 a 84
de
Δ Nivel de Logro
Se propone que los padres y madres, familiares o tutores, dediquen 20 minutos diarios a leer con sus hijos(as). Para mayor información sobre los estándares nacionales de Competencia Lectora, puede consultar el portal :
1° Grado
LUGAR Y FECHA DE EXPEDICION:
Final Junio
Palabras leídas por minuto
Estándares Esperados en (palabras leídas por minuto)
/
Marzo
O
COMPRENSIÓN LECTORA
FIRMA DEL PADRE O MADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)
Noviembre
¿Cuántas palabras lee por minuto?
VELOCIDAD DE LECTURA Avanzado/Mayor que 134
www.leer.sep.gob.mx
PROMEDIO GENERAL
MOMENTO
una
/
/
Niveles de Logro de la Competencia Lectora, rellenando el circulo que describe la situación del(de la) alumno(a). El único objeto de estas observaciones es brindar mayor informaci ón sobre este elemento de aprendizaje indispensable para el desempeño académico de los propios educandos, Estas observaciones no deberán condicionar por si mismas la promoción del grado.
Nivel de Logro
A S I G N A T U R A
OBSERVACIONES DEL(DE LA) MAESTRO(A) SOBRE COMPETENCIA LECTORA: VELOCIDAD, COMPRENSION Y FLUIDEZ DE LA LECTURA El(la) Maestro(a) registrará en el momento correspondiente los
OBSERVACIONES GENERALES
ADRIANA ABIGAIL VAZQUEZ PESINA
GRADO:SEXTO
NIVEL EDUCATIVO: PRIMARIA
Nivel de Logro
SOLIDARIDAD
PARA COMPROBAR LA VALIDEZ DE ESTE DOCUMENTO ELECTRONICO, VISITE LA PAGINA http://planeacioneducativa.uienl.edu.mx:8044 E INGRESE EL CODIGO DE VALIDEZ IMPRESO.
PEDRO MORENO TIENDA NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) DIRECTOR (A)
SELLO SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL Código de Validez:692910-330676-4
CCT: 19DPR1509O
ALUMNO(A)
CURP:BAAA991203MNLRNN04
GRUPO:B
TURNO:MATUTINO
CALIFICACIONES
ENERO FEBRERO
NOVIEMBRE DICIEMBRE
AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE
MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO CALIFICACION FINAL
CRITERIOS DE EVALUACIÓN MESES
ESPAÑOL
8
8
9
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/
/
MATEMATICAS
8
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/
CIENCIAS NATURALES GEOGRAFIA
9
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/
Las calificaciones parciales se asignan y comunican a los padres y madres de familia o tutores en cinco momentos del año lectivo: durante los meses de octubre, diciembre, febrero, abril y dentro de los últimos cinco días hábiles previos a la conclusión de cada d ciclo escolar. El(la) alumno(a) aprueba una asignatura calificación final, mayor o igual a 6.0.
cuando
obtiene
HISTORIA
8
9
9
9
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/
FORMACION CIVICA Y ETICA
9
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/
EDUCACION FISICA
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EDUCACION ARTISTICA
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/
INASISTENCIA
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0
El promedio general anual se obtiene al sumar las calificaciones Para mayor información sobre los criterios para la acreditaci ón, promoción y certificación de los(las) alumnos(as) de educación primaria, se recomienda revisar las Normas de Control Escolar que emite la SEP, las cuales podrá consultar en el portal: www.controlescolar.sep.gob.mx
Diagnóstico Inicial (Agosto)
Δ Estándar/De 125 a 134
Se acerca al Estándar/ De 115 a 124 Requiere Apoyo/ Menor que 115
RECOMENDACIONES
35 a 59
2° Grado
Velocidad
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
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O
85 a 99
Lectura
en
4° Grado 100 a 114
5° Grado
RESULTADO
PROMOVIDO (A)
6° Grado
115 a 124 125 a 134
RESULTADO DE LA EVALUACION AL FINALIZAR EL CICLO
¿Qué tanto entiende de lo que lee?
Se acerca al Estandar Respondio correctamente 2 de las 4 preguntas sore la lectura. Requiere Apoyo Respondió correctamente a 1 o a ninguna de las 4 preguntas sobre la lectura.
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
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O
¿Qué tan bien lee?
NO PROMOVIDO (A)
Δ
Avanzado Sin dificultad en cuanto a la entonación, ritmo, fraseo y pausas adecuadas.
O
O
O
O
Estándar Entonación, fraseo, pausas adecuadas y ritmo apropiados. Puede mejorar.
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
Se acerca al Estandar Presenta dificultad en cuanto a entonación, ritmo, fraseo y pauas adecuadas. Requiere Apoyo Presenta problemas severos en cuanto a entonación, ritmo, fraseo y pausas adecuadas.
GENERAL ESCOBEDO NUEVO LEON, TRES DE MAYO DE DOS MIL DOCE
ARGENTINA GARCIA PROAL NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) MAESTRO (A) ESTA BOLETA ES VALIDA EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS Y NO REQUIERE TRAMITES ADICIONALES DE
Primaria
Avanzado Respondió crrectamente a las 4 preguntas sobre la lectura. Estándar Respondió correctamente a 3 de las 4 preguntas sobre la lectura
FLUIDEZ LECTORA
3° Grado
60 a 84
de
Δ Nivel de Logro
Se propone que los padres y madres, familiares o tutores, dediquen 20 minutos diarios a leer con sus hijos(as). Para mayor información sobre los estándares nacionales de Competencia Lectora, puede consultar el portal :
1° Grado
LUGAR Y FECHA DE EXPEDICION:
Final Junio
Palabras leídas por minuto
Estándares Esperados en (palabras leídas por minuto)
/
Marzo
O
COMPRENSIÓN LECTORA
FIRMA DEL PADRE O MADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)
Noviembre
¿Cuántas palabras lee por minuto?
VELOCIDAD DE LECTURA Avanzado/Mayor que 134
www.leer.sep.gob.mx
PROMEDIO GENERAL
MOMENTO
una
/
/
Niveles de Logro de la Competencia Lectora, rellenando el circulo que describe la situación del(de la) alumno(a). El único objeto de estas observaciones es brindar mayor informaci ón sobre este elemento de aprendizaje indispensable para el desempeño académico de los propios educandos, Estas observaciones no deberán condicionar por si mismas la promoción del grado.
Nivel de Logro
A S I G N A T U R A
OBSERVACIONES DEL(DE LA) MAESTRO(A) SOBRE COMPETENCIA LECTORA: VELOCIDAD, COMPRENSION Y FLUIDEZ DE LA LECTURA El(la) Maestro(a) registrará en el momento correspondiente los
OBSERVACIONES GENERALES
711815
ANDREA ISABEL BARRAGAN DEL ANGEL MATRICULA:
GRADO:SEXTO
NIVEL EDUCATIVO: PRIMARIA
Nivel de Logro
SOLIDARIDAD
PARA COMPROBAR LA VALIDEZ DE ESTE DOCUMENTO ELECTRONICO, VISITE LA PAGINA http://planeacioneducativa.uienl.edu.mx:8044 E INGRESE EL CODIGO DE VALIDEZ IMPRESO.
PEDRO MORENO TIENDA NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) DIRECTOR (A)
SELLO SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL Código de Validez:711815-330676-4
SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL SISTEMA NACIONAL DE ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE NUEVO LEÓN CICLO ESCOLAR 2011-2012 BOLETA DE EVALUACIÓN ESCUELA
CCT: 19DPR1509O
ALUMNO(A)
CURP:VAPA990921MNLZSD09
692910
MATRICULA:
GRUPO:B
TURNO:MATUTINO
CALIFICACIONES
ENERO FEBRERO
NOVIEMBRE DICIEMBRE
AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE
MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO CALIFICACION FINAL
CRITERIOS DE EVALUACIÓN MESES
ESPAÑOL
10
9
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/
MATEMATICAS
9
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CIENCIAS NATURALES GEOGRAFIA
10
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9
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10
9
9
10
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/
Las calificaciones parciales se asignan y comunican a los padres y madres de familia o tutores en cinco momentos del año lectivo: durante los meses de octubre, diciembre, febrero, abril y dentro de los últimos cinco días hábiles previos a la conclusión de cada d ciclo escolar. El(la) alumno(a) aprueba una asignatura calificación final, mayor o igual a 6.0.
cuando
obtiene
HISTORIA
9
10
9
10
/
/
FORMACION CIVICA Y ETICA
10
10
10
10
/
/
EDUCACION FISICA
10
10
10
10
/
/
EDUCACION ARTISTICA
10
10
10
10
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/
INASISTENCIA
0
0
0
0
/
0
El promedio general anual se obtiene al sumar las calificaciones Para mayor información sobre los criterios para la acreditaci ón, promoción y certificación de los(las) alumnos(as) de educación primaria, se recomienda revisar las Normas de Control Escolar que emite la SEP, las cuales podrá consultar en el portal: www.controlescolar.sep.gob.mx
Diagnóstico Inicial (Agosto)
Δ Estándar/De 125 a 134
Se acerca al Estándar/ De 115 a 124 Requiere Apoyo/ Menor que 115
RECOMENDACIONES
35 a 59
2° Grado
Velocidad
O
O
O
O
O
O
O
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O
O
O
O
O
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O
85 a 99
Lectura
en
4° Grado 100 a 114
5° Grado
RESULTADO
PROMOVIDO (A)
6° Grado
115 a 124 125 a 134
RESULTADO DE LA EVALUACION AL FINALIZAR EL CICLO
¿Qué tanto entiende de lo que lee?
Se acerca al Estandar Respondio correctamente 2 de las 4 preguntas sore la lectura. Requiere Apoyo Respondió correctamente a 1 o a ninguna de las 4 preguntas sobre la lectura.
O
O
O
O
O
O
O
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¿Qué tan bien lee?
NO PROMOVIDO (A)
Δ
Avanzado Sin dificultad en cuanto a la entonación, ritmo, fraseo y pausas adecuadas.
O
O
O
O
Estándar Entonación, fraseo, pausas adecuadas y ritmo apropiados. Puede mejorar.
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
Se acerca al Estandar Presenta dificultad en cuanto a entonación, ritmo, fraseo y pauas adecuadas. Requiere Apoyo Presenta problemas severos en cuanto a entonación, ritmo, fraseo y pausas adecuadas.
GENERAL ESCOBEDO NUEVO LEON, TRES DE MAYO DE DOS MIL DOCE
ARGENTINA GARCIA PROAL NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) MAESTRO (A) ESTA BOLETA ES VALIDA EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS Y NO REQUIERE TRAMITES ADICIONALES DE
Primaria
Avanzado Respondió crrectamente a las 4 preguntas sobre la lectura. Estándar Respondió correctamente a 3 de las 4 preguntas sobre la lectura
FLUIDEZ LECTORA
3° Grado
60 a 84
de
Δ Nivel de Logro
Se propone que los padres y madres, familiares o tutores, dediquen 20 minutos diarios a leer con sus hijos(as). Para mayor información sobre los estándares nacionales de Competencia Lectora, puede consultar el portal :
1° Grado
LUGAR Y FECHA DE EXPEDICION:
Final Junio
Palabras leídas por minuto
Estándares Esperados en (palabras leídas por minuto)
/
Marzo
O
COMPRENSIÓN LECTORA
FIRMA DEL PADRE O MADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)
Noviembre
¿Cuántas palabras lee por minuto?
VELOCIDAD DE LECTURA Avanzado/Mayor que 134
www.leer.sep.gob.mx
PROMEDIO GENERAL
MOMENTO
una
/
/
Niveles de Logro de la Competencia Lectora, rellenando el circulo que describe la situación del(de la) alumno(a). El único objeto de estas observaciones es brindar mayor informaci ón sobre este elemento de aprendizaje indispensable para el desempeño académico de los propios educandos, Estas observaciones no deberán condicionar por si mismas la promoción del grado.
Nivel de Logro
A S I G N A T U R A
OBSERVACIONES DEL(DE LA) MAESTRO(A) SOBRE COMPETENCIA LECTORA: VELOCIDAD, COMPRENSION Y FLUIDEZ DE LA LECTURA El(la) Maestro(a) registrará en el momento correspondiente los
OBSERVACIONES GENERALES
ADRIANA ABIGAIL VAZQUEZ PESINA
GRADO:SEXTO
NIVEL EDUCATIVO: PRIMARIA
Nivel de Logro
SOLIDARIDAD
PARA COMPROBAR LA VALIDEZ DE ESTE DOCUMENTO ELECTRONICO, VISITE LA PAGINA http://planeacioneducativa.uienl.edu.mx:8044 E INGRESE EL CODIGO DE VALIDEZ IMPRESO.
PEDRO MORENO TIENDA NOMBRE Y FIRMA DEL (DE LA) DIRECTOR (A)
SELLO SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL Código de Validez:692910-330676-4
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