Ciclo Astronomicos 3c254f

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE CARRERA DE INGENIERÍA EN GESTIÓN AMBIENTAL LOCAL

Curso de Ecología Ing. Karyna Franco Moscozo Aux. T. U. Erick Alexander Santa María Fuentes

CICLO ASTRONOMICO

Estudiante: Néstor Jacobo Us Tiño……………………………………………. 201644399 Fecha de Entrega: 06/09/16

INDICE INTRODUCCIÓN_________________________________________________i OBEJTIVOS_____________________________________________________ii 1.

CICLOS ASTRONOMICOS____________________________________1 1.1

MANIFESTACIONES.____________________________________________1

1.1.1 Fases lunares.______________________________________________________1 1.1.2 Estaciones del año__________________________________________________2

1.2 CONSECUENCIAS.________________________________________________2 1.2.1 Las mareas________________________________________________________2 1.2.2 Los ciclos Atmosféricos del Globo.____________________________________4 1.2.3 Interrupción del ciclo.________________________________________________8 1.2.4 Contaminación atmosférica local.______________________________________8

REFERENCIAS BIBLIOGRAFIA____________________________________iii

INTRODUCCIÓN Desde hace muchos años la humanidad ha estado fomentando sus conocimientos sobre la astronomía, una ciencia muy abstracta, ya que se sabe de que el universo es infinito, se suele expresar la frase de que hay más estrellas que arenas en el mar, lo cierto es que los astrónomos de las últimas décadas han hecho grandes descubrimientos en nuestro sistema solar, conformado por 9 planetas que cumplen las características de ser catalogados como planetas. En el espacio los cuerpos o masas tienen una misma estructura de orbitas, que va dependiendo del tamaño del cuerpo, para tener un efecto gravitacional sobre los demás cuerpos que lo rodean, este argumento se establece en la teoría de la relatividad de Albert Eisten, que todo cuerpo ejerce un peso en el espacio y la vez su gravedad hace que los demás cuerpos giren en forma de orbitas alrededor del cuerpo, esta estructura se evidencia en nuestro planeta tierra, la luna, nuestro único satélite gira alrededor de nuestro planeta, nuestro planeta lo hace alrededor del sol, junto a 8 planetas más, el sol lo hace alrededor de nuestra galaxia, que es la vía láctea, la Vía láctea es orbitada por millones de soles, conocidos también como estrellas. Y es así como se realiza un ciclo astronómico en forma general en el cosmos. El ciclo astronómico de nuestro planeta ha sido muy estudiado por los científicos en este campo, en la cual es un fenómeno que guardan una estrecha relación con los movimientos estrechos de nuestro planeta tierra y que ha sido una base de mucha importancia para medir el tiempo. Todos los ecosistemas de nuestro planeta tierra toman parte de los ciclos astronómicos.

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OBEJTIVOS Conocer ampliamente como se manifiestan los ciclos astronómicos en las diferentes etapas de cada año. Observar los efectos de los ciclos astronómicos en la naturaleza para adquirir más conocimientos sobre las consecuencias que generan. Analizar los efectos de los ciclos astronómicos en los ecosistemas de nuestro entorno y a la vez poder formular preguntas sobre los diferentes sucesos que se generan. Analizar una estación especifica del sol y la tierra para poder adquirir más conocimientos sobre sus efectos y consecuencias en la naturaleza.

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1. CICLOS ASTRONOMICOS Todo el planeta tierra toma parte en los ciclos astronómicos. La noche y el día, los cambios de la luna y las estaciones del año son manifestaciones de estos ciclos. El hombre mide el tiempo con base en los períodos de algunos movimientos:  Día: el período de tiempo en que la tierra realiza una rotación completa sobre su eje.  Mes: el período de tiempo en que la luna gira alrededor de la tierra (mes lunar).  Año: el período de tiempo en que la tierra gira alrededor del sol. 1

1.1 MANIFESTACIONES. La noche y el día, los cambios de la luna y las estaciones del año, son manifestaciones de estos ciclos. 1.1.1 Fases lunares. La luna en su giro alrededor de la tierra presenta diferentes aspectos visuales según su posición con respecto al sol 1. novilunio 2. cuarto creciente. 3. plenilunio. 4. cuarto menguante.

Figura1: fases lunares

1 Viviana Girón, Et. Al. Ecología (México, ciclos astronómicos y de geo sistemas) 19 de octubre de 2014. 1

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1.1.2 Estaciones del año Las estaciones se deben a la inclinación del eje de la tierra respecto al plano de su órbita alrededor del sol. El eje de la tierra se halla siempre orientado en la misma dirección. Figura 2: estaciones del año

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1.2 CONSECUENCIAS. Las mareas es una consecuencia importante de los ciclos astronómicos. Sin embargo, la más esencial de todas son los ciclos astronómicos del globo. 1.2.1 Las mareas La causa de las mareas es la atracción que la luna y el sol ejercen sobre las aguas oceánicas. El fenómeno consiste en elevaciones del nivel del mar que coinciden con los pasos de la luna por el meridiano correspondiente, seguidas de

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los respectivos descensos. Se producen dos mareas altas y dos bajas en el trascurso de cada día lunar, es decir 24 horas y 50 minutos. 2

Figura 3: Esquema de las mareas

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Las mareas son un movimiento alternativo de subida y bajada del nivel del mar, generado por los efectos gravitatorios de la luna y el sol. Figura 4: flujo de las estaciones.

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Viviana Girón, Et. Al. Ecología (México, ciclos astronómicos y de geo

sistemas) 19 de octubre de 2014. 3

Imagen: descargada de la web.

La luna tiene más influencia que el sol en las mareas, pues su atracción gravitatoria es dos veces y cuarto superior a la del sol. Las llamadas mareas vivas (las más intensas) ocurren cuando la tierra, la luna y el sol están alineados y se suman los efectos gravitatorios de los dos astros; las mareas muertas (las más pequeñas) ocurren cuando la luna y el sol forman un ángulo recto con la tierra. En altamar y en las costas de los mares interiores las mareas suelen ser más débiles, mientras que en las costas oceánicas las amplitudes aumentan de manera extraordinaria.3 Figura 5: Las mareas se forman por la atracción gravitacional de la luna sobre la masa oceánica de agua.

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1.2.2 Los ciclos Atmosféricos del Globo. a) La radiación Debido a la forma esférica y a la envoltura gaseosa de la atmósfera la tierra no se calienta uniformemente. Las áreas que se encuentran cerca de los polos reciben menor radiación solar por unidad de superficie que las áreas que están cerca al ecuador. Esto se debe a varias razones. 1. La cantidad de energía que se recibe por área en la superficie terrestre depende del ángulo en que llegue la energía. La misma cantidad de radiación se disemina en un área más grande en el sitio de curvatura (Fig. 6). 3 Lorraine Lisieke Et. Al. Solo ciencia(España, ciclos astronómicos de la tierra) 3 de marzo de 2011. 4

Figura 6: Distribución de la energía sobre la superficie terrestre de acuerdo al ángulo de curvatura.

Imagen: descargada de la web.

2. La radiación debe atravesar una capa atmosférica más densa para tocar los polos, por lo que se absorbe, o se refleja por la atmósfera en mayor proporción antes de alcanzar la superficie terrestre. Debido a lo anterior los trópicos son más calientes que las regiones polares. 3. El eje de la tierra está inclinado 23.5 grados de su vertical. Como resultado, la duración del día y el ángulo de los rayos solares que tocan la superficie terrestre en un punto dado, están cambiando constantemente durante el año. Estos factores permiten que cuando el hemisferio septentrional se inclina hacia el sol, entonces en América del norte se presenta el verano y los rayos del sol caen directamente. Seis meses después el hemisferio septentrional se aleja del sol y los rayos solares llegan en forma oblicua y se presenta el invierno en América del norte. La primavera y el otoño son periodos de transición entre estos dos extremos (Fig. 7).4

4 Viviana Girón, Et. Al. Ecología (México, ciclos astronómicos y de geo sistemas) 19 de octubre de 2014. 5

Figura7: posición de la tierra en cada estación.

Figura 7: Posición de la tierra en cada estación. Cuando Norteamérica está en verano, el hemisferio septentrional se inclina hacia el sol. En ese momento los rayos solares caen directamente sobre Norteamérica durante un periodo de luz diurna de mayor duración. Seis meses después, en el punto opuesto de la revolución anual, el día de Norteamérica es más corto, los rayos solares llegan en forma oblicua, razón por la cual calientan en menor medida la superficie. Entonces se presenta el invierno. La primavera y el otoño son transiciones entre dos extremos.

b) Las celdas de Hadley. El aire caliente que se eleva desde el ecuador ye empieza a movilizarse hacia los polos. Este patrón de aire ascendente y descendente forma tubos alrededor de la tierra, celdas de Hadley. El aire que se mueve hacia los polos tiende a enfriarse y desciende a una latitud de 30 grados, tanto al norte como al sur. Desde este punto, el aire frio es empujado a lo largo de la superficie, sea hacia los polos o hacia el ecuador, donde el ciclo se inicia nuevamente. Como el aire calienta se mueve hacia el norte y hacia el sur a través de sucesivas celdas de Hadley, la superficie completa de la tierra se calienta más frecuentemente.5

5 Adriana Pérez, Ecología (México, ciclos astronómicos) 7 de marzo de año 2010. 6

Figura 8: celdas de hadley

Imagen: descargada de la web.

C) Distribución de partículas. La circulación atmosférica desempeña un papel fundamental en la evolución y distribución de organismos. El polvo Las bacterias El polen Las semillas Partículas contaminantes (radiación y plaguicidas). Aprovechado por el hombre. Distribuido en todo el mundo por el viento, las corrientes marinas y la lluvia. La lluvia, la nieve y la gravedad desempeñan el papel principal en la labor de regresar a la tierra los organismos, partículas y contaminantes suspendidos en el aire. Una serie de investigaciones han determinado que las sustancias radioactivas suspendidas en el aire circulan en la tierra (en latitudes medias) de 15 a 25 días.6 1.2.3 Interrupción del ciclo. a) Inversión térmica

6 Viviana Girón, Et. Al. Ecología (México, ciclos astronómicos y de geo sistemas) 19 de octubre de 2014. 7

Normalmente la temperatura disminuye con la altitud, el aire caliente sube llevándose consigo los contaminantes hacia la troposfera. En la inversión térmica encontramos una capa de aire caliente encima de una más fría, interrumpiendo al ciclo normal. 1.2.4 Contaminación atmosférica local. Causada por la circulación de aire limitada. (Características geográficas y las presencias de inversiones térmicas.) a) Smog de Londres. Son contaminantes primarios Incluye compuestos de azufre Es producido por los combustibles de calefacción y de generación de energía. b) Smog fotoquímico. Contaminantes secundarios Incluye ozono, compuestos nitratados como los nitratos de peroxiacilo. Es producido por la reacción fotoquímica de los compuestos primarios que se exponen a la luz solar (combustión vehicular). 7

7 Viviana Girón, Et. Al. Ecología (México, ciclos astronómicos y de geo sistemas) 19 de octubre de 2014. 8

REFERENCIAS BIBLIOGRAFIA

Viviana Girón, Et. Al. Ecología (México, ciclos astronómicos y de geo sistemas) 19 de octubre de 2014. Adriana Pérez, Ecología (México, ciclos astronómicos) 7 de marzo de año 2010. Lorraine Lisieke Et. Al. Solo ciencia(España, ciclos astronómicos de la tierra) 3 de marzo de 2011.

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