El Estilo Apa 3z4fa

El estilo APA Su importancia en el soporte de trabajos Académicos

Autor: Pedro López Eiroá

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EL PAPEL DE LAS NORMAS EDITORIALES EN TRABAJOS ACADÉMICOS: UN ENFOQUE SOBRE EL ESTILO APA. 1.0 ANTECEDENTES GENERALES El estilo editorial, considera reglas y principios aplicados por quien edita, para tener una forma de presentación clara y consistente de la palabra impresa; tiene que ver con: la uniformidad de la puntuación, de las abreviaturas, de la construcción de tablas, de la selección de encabezados y de la cita de referencias; adicional a muchos otros elementos que conforman un manuscrito. Normalmente un escritor, debe seguir las normas o reglas del editor correspondiente: sea de una revista, de un libro, de un periódico; con el objeto de estandarizar la organización, el formato y las citas de su obra (LA FORMA). En este sentido un estilo editorial viene a ser un instructivo y una declaración de principios, toda una toma de postura sobre los aspectos de manejo relativos a un escrito formal; definiendo la identidad estandarizada de un formato escrito. Un proceso editorial, parte desde la lectura del escrito original y corrige el estilo (las FORMAS y NO el contenido o mensaje) básicamente gramatical y ortográficamente, estandarizando un formato tipográfico de impresión, trabajando en el diseño físico de la obra (tamaño, tipo de fuente, márgenes, tamaño de caracteres, uso de columnas, etc.). Además verifica la aplicación de las correcciones,

haciendo

la

revisión

final

y

la

publicación

del

escrito.

1.1 Importancia de la presentación y el formato adecuado La estructura en que presentamos nuestros trabajos, tiene que ver con el manejo de elementos técnicos que le dan forma y que lo apoyan en cuanto a incluir el soporte de referencias. En este sentido, un estilo ya estandarizado nos ahora mucho trabajo y esfuerzo al trabajar en este “cuerpo físico” del trabajo de forma adecuada, evitándonos olvidar de aspectos importantes, proporcionándonos orden y claridad, además de que nos permite manejar con facilidad la cita de referencias. 2

Una gran ventaja de emplear un formato normalizado (ordenado), es que podemos concentrarnos más en escribir un buen contenido, porque la forma será establecida por la normatividad respectiva. Por un lado este tipo de normas (como la APA) nos ayuda a mejorar nuestros propios estándares de estructuración y presentación de trabajos, y por el otro lado nos evita caer en hacer trabajos que no sean profesionales. También facilita mucho a los profesores, escuelas, revistas e instituciones el poder valorar el contenido de lo escrito, cuando se cuenta con un estándar en cuanto a la forma, porque permite ahorrar mucho tiempo al no tratar de distinguir entre el fondo (contenido) y la forma de cualquier escrito. 1.2 Importancia de las citas y referencias Las referencias bibliográficas, podemos compararlas con el sistema de posicionamiento global (GPS) terráqueo; pues nos brindan las coordenadas de ubicación precisa de la información (obras, editoriales, país de origen, autores, página y hasta línea de escritura), muy similar al sistema GPS que nos ubica por coordenadas

de

latitud

y

longitud,

cualquier

punto

en

el

planeta.

Sin duda las citas y referencias bibliográficas son componentes esenciales de cualquier trabajo académico, y constituyen el sustento teórico y respaldo del contenido de las investigaciones, y además, permiten establecer comparaciones y relaciones con otras líneas de investigación indicando si el trabajo sigue nuevos caminos o profundiza en los ya caminados por el conocimiento actual. Para mí un concepto claro de la referenciación es el de autoridad, que por un lado reconoce el aporte de muchos otros investigadores, pero a la vez reconoce el aporte de las propias investigaciones. Las referencias vienen de autoridades y dan autoridad al escrito que las emplea; además de que facilitan la identificación de las fuentes documentales. Es claro que nuestra investigación debe determinar la relevancia y profundidad del soporte que necesitamos en nuestro trabajo, concentrándonos en tener las “mejores citas” en función del conocimiento que ya existe, y en función del contexto de nuestro trabajo. En este sentido es fundamental escoger lo QUE debemos CITAR, para que sea importante y guarde relación con el tema; pues no

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se trata tan solo de un cúmulo o lista de referencias a incluir; además estas referencias deben ser un APOYO al trabajo de investigación, no algo que lo estorbe o lo diluya. De esta forma la parte subsecuente, de CÓMO debemos CITAR, entonces será efectivamente apoyada por las actuales normas de estilo de publicaciones. Sin duda el empleo de citas y referencias en trabajos académicos es la base de nuestra confianza en ellos, y un reflejo claro de su relevancia. Por eso deben merecer atención especial del autor para incluirlas en su escrito, lo que además de dar una contribución a la actual sociedad del conocimiento, se constituye en una BUENA práctica de INTEGRIDAD intelectual del escritor y un buen sello de CONFIABILIDAD como fuente documental para el lector. Por un lado habla de honradez al reconocer que no todo el trabajo ha salido de la mente del autor, pero también por otro lado habla de una correcta documentación sobre el tema.

Es

claro que por el tipo de citas y referencias, podemos evaluar fácilmente si el trabajo puede considerarse realmente académico. 1.2.1 Ventajas del empleo de las citas y referencias Es claro que no se trata de citar cualquier cosa, sino de aquello que nos permita definir y ampliar el horizonte del trabajo: reforzando o aclarando las ideas, apoyando los argumentos, interrelacionando secciones del trabajo, alentando discusiones y provocando la intercomunicación con el lector. Entre las razones del porqué las referencias son importantes en este tipo de trabajos, podemos enlistar las siguientes: a) Permiten conocer y consultar las fuentes de información del trabajo. b) Permiten verificar el grado de soporte del desarrollo del trabajo. c) Permiten ubicar con facilidad las citas textuales o de terceros, y verificar que son reales; además de poder conocer su contexto. d) Fortalecen la creación de referidos y opiniones propias en cualquier escrito. e) Permiten conocer y accesar trabajos relacionados con la temática, acrecentando nuestro conocimiento al respecto. f) Dan precisión y confiabilidad al trabajo que desarrollemos.

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g) Permiten reconocer los méritos de otros, impidiendo el plagio. h) Permiten al lector profundizar sobre los diversos temas. i) Permiten utilizar el conocimiento existente para apoyar nuestros propios enunciados. j) Nos libran de hacer y/o recibir malas interpretaciones o fraudes. Sólo la experiencia nos permitirá realizar una labor eficiente en la selección de fuentes y el manejo de sus referencias en cualquier trabajo. En función de lo estrictos que sean los criterios de una publicación, la credibilidad de las fuentes será mayor o menor, y esto deberemos tenerlo en cuenta a la hora de seleccionar nuestra información. 1.3 Estilos editoriales y sus ventajas Hay tres estilos editoriales relevantes a nivel profesional e institucional: a) MLA – La Modern Language Association of America fue fundada en 1883 por expertos para darle seriedad y organización a los estudios comparativos de las lenguas. Desarrollaron su propio manual, el “MLA Handbook for writers of research papers”, para emplear dentro del campo de estudios lingüísticos, de letras y humanístico. b) CHICAGO – Estilo desarrollado por la Universidad de Chicago para establecer un formato de los escritos en idioma inglés, presentando su primera versión en 1903. Su manual “The Chicago manual of Style: The Essentials

guide

for

writters,

editors

and

publishers”

es

usado

principalmente en historia, ciencias sociales, arte, música y literatura. c) APA – La American Psychological Association fue fundada en 1892 por científicos del área psicológica, para formalizar el conocimiento emergente de su área; y en 1929 publicaron sus normas a fin de estandarizar la presentación de los artículos en las revistas adscritas a la APA. Es un manual ampliamente empleado en psicología, ciencias sociales y relaciones públicas.

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En este trabajo me concentraré en entrar al detalle de las normas “APA” como una herramienta para estandarizar o normalizar la consistencia de redacción, presentación y referencias; debido a que su uso se extiende en distintas disciplinas, así como instituciones educativas y eventos académicos a nivel mundial para la elaboración efectiva de documentos científicos, trabajos de investigación y reportes académicos. Es claro que este tipo de estándares de publicación, desde mi punto de vista, cumplen con varias funciones primordiales, que les han dado su posicionamiento en cuanto a volumen de s: 1) Independientemente del gusto personal o de los criterios correctos, establecen una preferencia de formato. 2) Dan claros lineamientos para el manejo de escritos técnicos y académicos. 3) Permiten su implementación por cualquier persona, institución o casa editorial. 4) Fortalecen el empleo de citas y referencias, que hacen un trabajo más profesional. Las normas APA son directrices propuestas por la “Asociación Americana de Psicología” con el objeto de asegurar una presentación clara y consistente de todo material escrito y se crearon originalmente para estandarizar los artículos que recibían las revistas de dicha asociación. Como reglas de estilo se ocupan de la uniformidad de elementos como: tablas, encabezados, cita de referencias, signos de puntuación, formato general de documentos, redacción y preparación de manuscritos, etc. En cierta forma estas directrices han venido a normalizar o estandarizar los lineamientos de estilo editorial; con la ventaja de su impacto en el mundo científico y académico, lo que además familiariza el entorno de producción escrita y nos libra de miles de formatos personalizados, algunos excesivos y otros más pobres, en cuanto a sus alcances. Es un estilo cuyo propósito práctico no es

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comprometerse con la argumentación (CONTENIDO) de un escrito, sino con la organización y el formato (FORMA). No todas las casas editoras e instituciones cuentan con los recursos humanos y materiales para escribir sus propios manuales de estilo editorial, y los escritores autónomos se guían por sus propias reglas de estilo; lo que implica que no haya ninguna estandarización entre quienes los hacen. Quizá este es el aspecto que ha ganado más popularidad al estilo APA, además de que se ha ido actualizando con los años hasta llegar a su aplicación en los medios digitales. Es un manual que ya ha pensado en lo que es posible estandarizar y en cómo hacerlo, lo cual nos ahorra tiempo y nos permite una impecable presentación de nuestros trabajos y sus referencias. Inclusive este tipo de manuales nos libera de nuestras “mañas de estilo”, para llevarnos con facilidad y comodidad a un estándar bien hecho que le de FORMA al escrito y de aplicación mundial; obviamente el contenido sigue siendo nuestra responsabilidad. Es un estilo que nos permite presentar escritos de manera profesional, dándoles crédito a los autores al emplear sus ideas y nos libra de errores propios y ajenos. 2.0 EL SISTEMA APA DE CITAS Y REFERENCIAS Si pudiéramos dividir las directrices APA en tan solo dos grandes temáticas, una sería sin duda las normas de formato para cualquier trabajo académico o profesional, y la otra sería el sistema de referenciación de la información en el mismo. En adelante nos ocuparemos de ver a detalle la temática del sistema de referencias en dicho estilo. Las citas bibliográficas son la mención que transcribe parcialmente un texto con la referencia precisa de su origen (la fuente). Algunas de sus generalidades son: a) Son expresiones propias de terceros, ajenas a quien hace el escrito. b) Se citan o consignan directamente en el texto mismo del trabajo. c) Soportan y validan la temática, particularmente con menciones de expertos.

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Las referencias bibliográficas facilitan la remisión a las fuentes documentales generales, mediante los datos precisos y detallados de sus características. Siempre el título principal va escrito en cursiva. La lista de las referencias NO incluye materiales que no han sido indicados, señalados o referenciados en el cuerpo del escrito. Algunas de sus generalidades son: a) Tienen el objetivo de dar solidez y veracidad al argumento escrito. b) Se procuran listar en orden alfabético al final del documento y cuando hay varios textos de un mismo autor, se incluye un orden cronológico del más antiguo al más nuevo en dichas secciones. c) Van al detalle de los materiales específicos empleados y consultados como punto de referencia en el escrito. d) Indican su origen de forma detallada (autor, obra, temática, año, páginas, etc.) de tal manera que permita su ubicación con facilidad. La idea atrás de las referencias y citas, tiene que ver con su verificabilidad, tanto de quien las atribuimos, como de su aplicación correcta en el cuerpo de nuestro escrito; es decir, se plantea una coherencia de emplear las citas, pero de la forma adecuada. En las normas APA, las citas y referencias han dejado de ser una cortesía académica, para formalizarse en una norma editorial; con el objeto de soportar claramente nuestras ideas y encaminarlas en la búsqueda de nuevos conocimientos, lo cual hace que nos apartemos del concepto de plagio, dándole credibilidad a los argumentos y confiriéndole a nuestro trabajo un mayor valor académico e inclusive científico. Me atrevería a decir que no hay una única forma correcta de citar, ni un modelo único para escribir las citas y referencias, sino que existen muchos y muy variados estilos; algunos hechos más a la medida de algunas disciplinas del conocimiento y otros con mayor reconocimiento por su aplicación generalizada. Por eso el contar con un sistema estandarizado a nuestro alcance nos va a facilitar su encuadre dentro de nuestro trabajo y su referenciación por el lector; estableciendo la forma correcta en función de la norma que estemos empleando.

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2.1 CITAS BIBLIOGRÁFICAS 2.1.1 Citas textuales Todo investigador debe documentar las opiniones de otros autores mencionados en su trabajo, haciendo referencia a la fuente original. 2.1.1.1 Citas cortas de menos de 40 palabras - Deben entrecomillarse. Se reemplazan por puntos suspensivos (...) las palabras o frases omitidas, se insertan entre corchetes [ ] materiales adicionales o explicaciones que no son del autor original, y si se quiere hacer énfasis en algunas palabras de la cita pueden escribirse en cursivas. En el texto solo se registran: apellido de autor, año de publicación y número de las páginas de donde se tomó la cita. Estos datos pueden ir al comienzo o final de la cita, o repartidos dependiendo del énfasis que se quiera lograr. Cuando se trata de dos o más autores, hay que citar todos los apellidos paternos la primera vez y en citas subsecuentes solo mencionar el apellido del primer autor seguido de la palabra et al. (con punto al final; expresión del latín que significa “y otros”). Si el autor o autores han publicado varios libros en el año, se incluye una letra del alfabeto después del año en función cronológica e igualmente se verá reflejado en la referencia. Ejemplos: a) Con énfasis en el texto: “Las dos directrices constitucionales que integran el patrimonio cultural son su conservación y difusión, misiones esenciales de los memorizadores sociales, como denominó Le Goof a los archiveros y bibliotecarios” (Ramos Simón, 2003, p. 27). En la lista de referencias aparecería de la siguiente forma:

Ramos Simón, L. F. (2003). Impacto de las publicaciones periódicas en las unidades de información. Madrid: Universidad Complutense. b) Con énfasis en el autor: Ramos Simón (2003) afirma: “Las bases de datos se configuran como las herramientas más adecuadas y adaptables para la recuperación de información y de conocimiento” (p. 69). c) Con énfasis en el año de publicación: En 1934, Paul Otlet sostiene “… necesitamos ahora no solamente de 9

bibliografía, descripción de libros, sino de Bibliología, es decir, una ciencia y una técnica generales del documento” (p. 9). En la lista de referencias aparecería de la siguiente forma:

Otlet, P. (1934). Traité de documentation. Le livre sur le livre: théorie et practique. [Tratado de documentación. El libro sobre el libro: teoría y práctica] Brusselles: Editions Mundaneum. d) Un ejemplo de varios autores: La primera vez: Hernández, Fernández y Baptista (1998) consideran que la “investigación correlacional tiene, en alguna medida, un valor explicativo aunque parcial” (p. 65). Las siguientes veces: Hernández et al. (1988) determinaron que “la investigación no experimental es la que se realiza sin manipular deliberadamente las variables” (p. 184). En la lista de referencias aparecería de la siguiente forma:

Hernández S., R.; Fernández C., C. y Baptista L., P. (1998). Metodología de la Investigación. México: McGraw-Hill. 2.1.1.2 Citas de más de 40 palabras - Deben estar separadas del texto comenzando en línea aparte, con una sangría de 5 espacios desde el margen izquierdo y sin comillas, reduciendo el interlineado estándar. Ejemplo: Keynes (1994) afirma: El antiguo Egipto era doblemente afortunado, y, sin duda, debió a esto su fabulosa riqueza, porque poseía dos actividades: la de construir pirámides y la de buscar metales preciosos cuyos frutos desde el momento que no podían ser útiles para las necesidades humanas, consumiéndose, no perdían utilidad por ser abundantes. La edad media construyó catedrales y cantó endechas. Dos pirámides, dos misas de réquiem, son dos veces mejores que una; pero no sucede lo mismo con dos ferrocarriles de Londres a York (p.122). En la lista de referencias aparecería de la siguiente forma:

Keynes, J. M. (1994). Teoría general de la ocupación, el interés y el dinero. Madrid: Planeta. 2.1.2 Citas no textuales o parafraseadas - Se denomina cita parafraseada o contextual, cuando se toma la idea de un texto o se resume, sin utilizar las palabras textuales del autor original. No se utilizan comillas, y se escribe el autor y el año, este último entre paréntesis. Ejemplo: Ramos Simón (2003) sostiene que uno de los cambios generados por las TIC 10

afecta directamente al tiempo, el cual deja de estar cimentado simplemente en el decurso de los días... En la lista de referencias aparecería de la siguiente forma:

Ramos Simón, L. F. (2003). Impacto de las publicaciones periódicas en las unidades de información. Madrid: Universidad Complutense. 2.1.3 Citas de segunda mano Cuando en la cita que se toma hay otra cita, se copia tal cual está y luego se indican los datos de autor y título de la obra consultada. Ejemplo: “... del entierro disputado refleje una específica situación histórica y un conflicto del momento (Steiner, 1991)” (Czernikowski y otros, 2003, p. 112) En la lista de referencias aparecería de la siguiente forma:

Czernikowski, E., Gaspari, R., Matus, S. y Moscona, S. (2003). Entre hermanos. Buenos Aires: Lugar. Nota: no se deben incluir los datos de Steiner, pues la obra consultada fue la de Czernikowski, quien a su vez refiere lo dicho por Steiner. 2.1.4 Citas en otro idioma Cuando se utiliza una cita en otro idioma ésta debe traducirse, y en la lista de referencias al final del trabajo, se debe incluir la cita completa aclarando que la traducción es del autor del trabajo. Ejemplo: “Es el extraño, el literalmente otro, al que tengo que negar como tal, para existir como yo mismo: es por el hecho mismo de ser ya que excluyo al otro; el otro es el que me excluye siendo él. Lo que excluye siendo yo” (Sartre, 1943, p. 243) En la lista de referencias aparecería de la siguiente forma:

Sartre, J. P. (1943). L’etre et le Neant. Paris: Gallimard, “C’est par le fait meme d’etre moi que j’exclus l’autre: l’autre est ce qui m’exclut en etant soi, ce que j’exclus en etant moi”. Traducción propia.

2.2 REFERENCIAS DE LIBROS Consta de los siguientes elementos y se desarrolla en el siguiente orden: Autor, A. A., y Autor, B. B. (Año). Título del Libro. Lugar: Editorial.

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2.2.1 Autor - Se refiere al responsable directo o primario del contenido intelectual del documento. Si el autor es una persona se escribe primero el apellido seguido por el o los nombres separados de aquél por una coma. Los nombres se abrevian escribiendo sólo las iniciales. Ejemplos: a) En el caso de un autor:

Weston, J. F. (2003)

b) En el caso de 2 a 7 autores: se coloca el signo “&” si la obra está en inglés o si está en español la palabra “y” entre los dos últimos, citando a todos los autores. Ejemplos: Brealey, R., y Meyers, S. (2004) Bidart Campos, G., Acevedo, E Q., y Castro de Cabanillas, A. (2006) En la cita bibliográfica en el cuerpo de la obra se indicaría:

1ª cita: (Bidart Campos, Acevedo y Castro de Cabanillas, 2006, p. 100) 2ª y demás citas: (Bidart Campos et al., 2006, p. 132) Nota: En caso de 8 o más autores, a continuación del sexto se colocan tres puntos suspensivos y después el último autor. Ejemplo: Gogna, M., Adaszko, A., Alonso, V., Binstock, G., Fernández, S., Pantelides, E.,… Zamberlin, N. (2005). Embarazo y maternidad en la adolescencia. Estereotipos, evidencias y propuestas para políticas públicas. Buenos Aires: Centro de Estudios de Estado y Sociedad. 2.2.1.1 Si el autor es una entidad - Si el responsable del contenido de un documento es una organización corporativa, se escribe el nombre oficial desarrollado de dicha entidad, seguido opcionalmente por el nombre de la localidad donde tiene su sede. En la lista de referencias aparecería de la siguiente forma:

Instituto de Estudios Universitarios. (2001). Instituto Nacional de Bellas Artes (México) Si el autor es una entidad corporativa muy conocida por su sigla, en la primera cita se coloca su nombre completo, mientras que en las citas subsiguientes sólo se coloca su sigla. En caso de duda, se omiten los puntos de la sigla. No se deja espacio entre puntos e iniciales. Ejemplo:

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a) Primera cita en el texto: (Instituto de Estudios Universitarios [IEU], 2006, p. 19) b) Citas subsiguientes:

(IEU, 2006, p. 230)

2.2.1.2 Si el autor es un organismo oficial del Estado - Se escribe primero el nombre del país en el idioma del que redacta, seguido del nombre del organismo de Estado, en la lengua original (o tal cual como está en el documento). Ejemplo: México. Secretaría de Salud. De la misma forma se procede si se trata de un organismo oficial de un estado, ciudad, etc. Se cita en su idioma original. Ejemplo: Chihuahua. Presidencia Municipal. Si el nombre de la ciudad y provincia coinciden, se indica entre paréntesis su diferenciación.

Ejemplo: México (ciudad). Secretaría de Turismo.

Si los organismos poseen dependencias istrativas y estas tienen la responsabilidad autoral de un texto se debe escribir en primer lugar el nombre del organismo mayor del cual dependen y seguido el nombre de dicha dependencia. Ejemplo: México. Secretaría de Comunicaciones y Transportes. Junta de Caminos. 2.2.1.3 Si no existe mención de autor - En caso de “autor desconocido” se comienza la cita directamente por el título. Ejemplo: Poema del Mio Cid. (1983). Buenos Aires: Colihue. 2.2.1.4 Si en lugar de autor, se tiene editor, o compilador - A continuación del nombre del responsable se puede consignar su grado de responsabilidad, en el caso de que sea: un editor se colocará (ed.), compilador (comp.), director (dir.), colaborador (colab.), organizador (org.), etc. Ejemplo: Stevenson, C. (ed.). (1998).

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2.2.2 Fecha – Se hace constar solamente el año, expresado en números arábigos, independiente de la forma en que aparezca en la fuente prescrita y se coloca entre paréntesis inmediatamente después de los autores y va seguida de punto. Ejemplo:

Borges, J. L. (1985).

Si la obra consta de más de un volumen, puede ocurrir que entre la publicación del primero y del último hayan transcurrido algunos años. En este caso se escribirá la fecha de publicación del primer volumen y la del último, separadas por guión. Hay que recordar que si algún dato es extraído fuera de la obra, se consigna entre corchetes.

Ejemplo: [1990-1997].

Si el material no tiene fecha de publicación, colocar la abreviatura (s.f.) Ejemplo: Benítez, L. J. (s. f.). Si está pronto a publicarse, colocar entre paréntesis, el siguiente texto: (en prensa). 2.2.3 Título - Es una palabra o frase por la que se nombra un documento, por la cual se puede identificar y generalmente se refiere a su contenido. A efecto de la referencia bibliográfica, el título nunca debe ser abreviado, eliminado o sufrir algún tipo de cambio. El título se indica en forma completa y en letra cursiva (llamada itálica) a continuación de la fecha de publicación. Si se cuenta con información aclaratoria en los títulos que sea relevante para la identificación y recuperación, se coloca entre corchetes inmediatamente después del título y de cualquier información entre paréntesis. Ejemplos: [Carta del editor] [Edición especial] [Resumen] [Podcast de audio] [Archivo de datos] [Folleto] [Película] [Apuntes] [CD] [DVD] [Video] [Programa computacional] [Material complementario] Ejemplos:

Manual del exportador. [Edición especial]. Mujeres y poder: a través del techo de cristal [DVD].

2.2.4 Subtítulo - Es una palabra o frase que completa el título propiamente dicho de un documento. Puede aparecer en la portada a continuación de aquél o en la

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cubierta. Se escribe únicamente cuando es imprescindible para aclarar el significado del título. Comienza con minúscula, salvo en las publicaciones en inglés en que se inicia con mayúscula. Ejemplo: Nuevas modalidades de contratación internacional: aplicación en el ámbito nacional y Mercosur. 2.2.5 Número de edición – Se coloca el número de edición a continuación del título, sin mediar un punto entre ambos. El dato de edición debe encerrarse entre paréntesis (), asentando en primer lugar el número arábigo que le corresponde, y a continuación sin espacio intermedio la letra a en minúscula, o su equivalente en otros idiomas, luego y separada por un espacio se coloca la abreviatura ed. seguida de un punto. No debe hacerse constar la edición cuando se trata de la primera. Ejemplos: (4a ed.).

(ed. rev.).

2.2.6 Lugar de edición - Se entiende por lugar de edición, la localidad donde reside el editor, y no necesariamente coincide con el lugar de impresión del documento. Se escribe a continuación del título o subtítulo separado por punto (.) y seguido de los dos puntos (:). Ejemplos: Barcelona:

Córdoba, Argentina:

Si no se encuentra en ningún lado el lugar de la edición, pero se conoce, se escribirá entre corchetes. Ejemplo: [Ontario, Canadá]: Si no se puede determinar de ninguna manera, se escribirá la abreviatura latina s.l. (sine loco = sin lugar) entre paréntesis. Ejemplo: (s.l.): Si los lugares fueran más de dos, se coloca el primer lugar mencionado. 2.2.7 Editorial - Editor es la persona responsable de la producción y diseminación de un documento. Un editor no necesariamente debe ser una casa editora comercial, puede serlo un centro de investigación, un banco, una fundación, etc. Se escribe separado de lo anterior por dos puntos (:), seguidos de espacio. Tanto los términos Editorial y Librería se omiten, así como todos los términos que tengan que ver con la razón social de la firma (S.A., S.R.L., etc.). No se cita el nombre del editor, sino la inicial correspondiente al mismo, seguida por el apellido.

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Ejemplo: Luis Lasserre y Cía., S.A. de C.V., se consignará como: L. Lasserre. a) Si fuera una publicación editada por una institución, corporación, etc., se mencionan los nombres de ésta en forma completa. Ejemplo: Organización Panamericana de la Salud. b) Si falta la mención de editor y tampoco hay una institución que edite el documento, se indica la imprenta donde se elaboró. Ejemplos: Imprenta Intercontinental Talleres Gráficos de la Nación c) Si la obra fue publicada por el propio autor, luego del lugar se coloca la palabra Autor. Ejemplo: Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales. (2001). El poder de la sociedad posmoderna. Buenos Aires: Autor. d) En caso de no conocerse siquiera la imprenta, se usa la abreviatura latina s.n. (sine nomine = sin nombre) entre paréntesis. Ejemplo: (s.n.). 2.2.8

Paginación - No se deben indicar las páginas totales de una obra

monográfica completa, solo aquellas que corresponden a partes referenciadas. Si el documento consta de dos o más volúmenes con paginación independiente o continuada en cada tomo, se escribe el primero, luego un guión y el número del último tomo, encerrados ambos entre paréntesis y antecedido por la abreviatura vols. Se colocan a continuación del título y sin punto entre ambos. Ejemplo: (vols. 1-7) Excepción: Si la obra se registra por título, la indicación de vols. se coloca después del año de edición y va precedida de un punto. Ejemplo: Historia universal del arte. (1996). (vols. 1-12). Madrid: Espasa Calpe. Ejemplo de cita en el texto (Historia universal del arte, 1996, vol. 12, p. 105)

Ejemplos de referencias bibliográficas para libros completos: Borda, G. A. (1998). Manual de contratos (18a ed.). Buenos Aires: Perrot. Cita en el texto (Borda, 1998, p. 105)

Historia universal del arte. (1996). (vols. 1-12). Madrid: Espasa Calpe. Cita en el texto (Historia universal del arte, 1996, vol. 12, p. 105)

Nueva enciclopedia del mundo. (1994-2000). (vols. 1-42). Bilbao: Instituto Lexicográfico Durvan. 16

Cita en el texto (Nueva enciclopedia del mundo, 1996, vol. 29, p. 9166)

Colombo, C. J., Alvarez Juliá, L., Neuss, Germán R. J., y Porcel, R. J. (1992). Curso de derecho procesal y civil (vols. 1-7). Buenos Aires: Abeledo-Perrot. Cita en el texto (Colombo et al., 1992, vol. 1, p. 120)

Bordieu, P. (2001). Las estructuras sociales de la economía (trad. H. Pons). Buenos Aires: Manantial. Cita en el texto (Bordieu, 2001, p. 120)

istración Federal de Ingresos Públicos (Buenos Aires). (1998). Estadísticas tributarias año 1997. Buenos Aires: Autor. Cita en el texto (istración Federal de Ingresos Públicos, 1997, p. 65)

Santa Fe (provincia). Municipalidad de Esperanza. Departamento Ejecutivo. (1995). Estudio cuantitativo de los residuos domiciliarios de la Ciudad de Esperanza. La Esperanza: Autor. Cita en el texto (Santa Fe (provincia), 1995, p.120)

Ronco, E. (2000). Aprender a gestionar el cambio. Barcelona: Paidós. Cita en el texto (Ronco, 2000, p. 260)

Pujol Bengoechea, B. (1999). Diccionario de Marketing. Madrid: Cultural. Cita en el texto (Pujol Bengoechea, 1999, p. 120)

Real Academia Española. (1992). Diccionario de la lengua española (21a ed.). Madrid: Espasa Calpe. Cita en el texto (Real Academia Española, 1992, p. 230)

2.3 REFERENCIAS DE PARTES DE LIBROS Puede tratarse de un capítulo o sección, escritos por el mismo autor, o por autores diferentes. La cita bibliográfica debe contener los siguientes elementos en orden: Autor, A. A., y Autor, B. B. (Año). Título del capítulo del libro. En A. Editor, B. Editor, y C. Editor (eds.), Título del Libro (pp. xxx-xxx). Lugar: Editorial. 2.3.1 Autor y título de la parte - Se procede de la misma manera que para autores de libros: se cita al autor de la parte o capítulo al que hacemos referencia. El título se escribe a continuación de la fecha de edición. Nunca debe escribirse en cursiva o subrayado, ni entre comillas dobles (“). Seguido del título de la parte va

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punto, espacio y la palabra En (para trabajos en nuestro idioma) o In (para el caso de publicaciones en inglés). Ejemplo: Sainz de Vicuña Ancin, J. M. (2004). El plan de Marketing en la práctica. En... 2.3.2 Autor del documento principal - A continuación de la palabra En se coloca el nombre del autor de la obra principal donde la sección o capítulo esté comprendido, según se trate de una persona o entidad. Debe citarse primero la inicial y luego el apellido del (los) autores de la obra fuente. Ejemplos: Giménez, C. M. (2001). El tiempo como elemento competitivo y el ciclo de vida. En Gestión y costos (pp. 351-364). Buenos Aires: Macchi. Cita en el texto (Giménez, 2001, p. 359)

Font, E., y Macrini, D. (2001). Teoría de las restricciones: un enfoque estratégico. En C. M. Giménez. Gestión y costos (pp. 371-386). Buenos Aires: Macchi. Cita en el texto (Font y Macrini, 2001, p. 380)

Menser, M., y Aronowitz, S. (1998). Sobre los estudios culturales, la ciencia y la tecnología. En S. Aronowitz, B. Martinsons, y M. Menser (comps.). Tecnociencia y cibercultura (pp. 21-44). Barcelona: Paidós. Cita en el texto (Menser y Aronowitz, 1998, p. 35)

Si el autor de la parte coincide con el de la obra mayor, se escribe la palabra En, omitiéndose posteriormente su apellido y nombre. De la misma forma si no se conoce al autor del documento mayor, directamente se escribe En o In, seguido del título de la publicación. Ejemplos: Cassany, D. (2006). Accionar máquinas. En La cocina de la escritura. España: Anagrama, pp. 53-120. Cita en el texto (Cassany, 2006, p. 55)

Enciclopedia Temática Espasa. (2003). Sintaxis. En Enciclopedia Temática Espasa. España: Espasa-Calpe, S.A., pp. 1061-1065. Cita en el texto (Enciclopedia Temática Espasa, 2003, p. 1063)

De Beaugrande, R. & Ulrich D., W. (2005). Coherencia y cohesión. En Introducción a la lingüística del texto. España: Ariel Lingüística, pp. 89-96. Cita en el texto (De Beaugrande y Ulrich, 2005, p. 93)

2.3.3 Título del documento principal - Se escribe en letra cursiva (itálica) o subrayado, del mismo modo que en la cita de libros.

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2.3.4 Número de edición, lugar de edición, editor, fecha Se siguen los mismos lineamientos que en la referencia de libros. 2.3.5 Paginación - Se coloca a continuación del título escribiéndose el número de páginas que comprende la parte citada, separadas por guión y precedidas por la abreviatura p. o pp. (una o varias páginas), encerradas entre paréntesis. Ejemplos: (pp. 75-120).

(Vol. 3, pp. 250-155).

(Cap. 2, p. 25).

Ejemplos de referencias de partes de libros: Artículo de una enciclopedia Angulo, E. (2000). Clonación ¿se iten apuestas? En Nueva enciclopedia del mundo: apéndice siglo XX (vol. 41, pp. 620-622). Bilbao: Instituto Lexicográfico Durvan. Cita en el texto. (Angulo, 2000, p. 621)

Introducción, prefacio o prólogo de un libro McLuhan, M. (1998). Prólogo. En La Galaxia Gutenberg: génesis del homo typographicus (pp. 7-19). Barcelona: Galaxia Gutenberg. Cita en el texto (McLuhan, 1998, p. 15)

Partes de libros con autor y coordinador Portnoy, F. (2005). El embarazo en la adolescencia y los riesgos perinatales. En M. Gogna (coord.). Embarazo y maternidad en la adolescencia. Estereotipos, evidencias y propuestas para políticas públicas (pp. 127-150). Buenos Aires: Centro de Estudios de Estado y Sociedad. Cita en el texto (Portnoy, 2005, p. 138)

Ferrera, I. M. (2003). Un nuevo desafío territorial: la población originaria del corredor comercial Bahía Blanca-Puerto Montt. En F. Manero, y L. Pastor (coords.). El espacio latinoamericano: cambio económico y gestión urbana en la era de la globalización (pp. 377-386). Valladolid: Universidad de Valladolid. Cita en el texto (Ferrera, 2003, p. 380)

Fayt, C. S. (1995). Estado de necesidad. Revolución. Gobiernos de facto. En Derecho político (vol. 2, pp. 117-151). Buenos Aires: Depalma. Cita en el texto (Fayt, 1995, p. 147)

Freud, S. (2005). El malestar en la cultura. En J. L. Etcheverry (trad.), Obras Completas: Sigmund Freud (vol. 21, pp. 57-140). Buenos Aires: Amorrortu (Trabajo original publicado 1930). Cita en el texto (Freud, 1930/2005, p. 57)

19

2.4 REFERENCIAS DE ARTICULOS DE REVISTAS La referencia de un artículo de una revista consta de los siguientes elementos: Autor, A. A., Autor, B. B., y Autor, C. C. (Año). Título del artículo. Título de la Revista, volumen (número), pp.-pp. doi: xx.xxxxxxxxxx 2.4.1 Autor del artículo - Proceder igual que en los casos de referencia bibliográfica de libros. 2.4.2 Año de publicación - Indica el año en que se publicó el volumen. Se escribe a continuación del autor separado por un punto y espacio, entre paréntesis. Ejemplos: (octubre, 2008)

(octubre/diciembre, 2009)

Si el volumen abarca más de un año se escriben las fechas que lo abarcan entre paréntesis y separadas por un guión. Ejemplo: (1990-1998) 2.4.3

Título del artículo - Se escribe con letra común y nunca con cursiva,

separado del año de edición mediante punto. Si tiene un subtítulo, se separa del título mediante dos puntos. 2.4.4 Título de la revista - Siempre se escribe en letra cursiva o bien, subrayada. Se separa del título del artículo mediante punto y espacio, seguido de coma. 2.4.5 Volumen, año interno o tomo, y número - Se denomina volumen, tomo o año interno a la forma en que el editor de una revista ha dividido esa publicación, puede no coincidir con el año calendario. Cada volumen, a su vez, puede separarse en números: divisiones de aparición regular fija (mensual, bimestral, etc.).

Ejemplo: Año 19 no. 4 se escribe

19 (4)

Aclaración: El volumen se coloca en cursiva y, sin dejar espacio entre ambos, se coloca el número entre paréntesis y sin cursiva. Si la Revista no tiene volumen, se escribe el número sin utilizar paréntesis y en cursiva. 2.4.6 Paginación - Se escriben los números de las páginas abarcadas por el artículo, si se trata de una sola página sólo se coloca un número, si abarca varias

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páginas se separan éstas mediante un guión, las páginas van precedidas por una coma y a continuación va punto final. Ejemplo: 12(6), 70-75. Ejemplos de citas y referencias de artículos de publicaciones periódicas: Troncoso, G. (1998). Costos en entidades de salud. Costos y Gestión, 30, 93-128. Cita en el texto (Troncoso, 1998, p. 95)

Gratis es mejor que barato: el CEO de Google y el futuro del negocio. (enero, 2009). Mercado, 1090, 12-14. Cita en el texto (“Gratis”, 2009, p. 12)

Brailovsky, D. (primavera, 2008). Estética, identidad y enseñanza de la escritura académica. Revista Científica de UCES, 12(2), 26-36. Cita en el texto (Brailovsky, 2008, p. 27)

Malinowski, M. (2008). Acerca de la vida onírica en pacientes con patología orgánica. Subjetividad y Procesos Cognitivos, 11, 99-113. Cita en el texto (Malinowski, 2008, p. 102)

Cortázar, R. (2002). Reformas laborales en el Chile democrático. Contribuciones, 19(4), 85-107. Cita en el texto (Cortázar, 2002, p. 95)

San Martín, R. (13 de febrero de 2004). Cancelaron la deuda universitaria. La Nación, p.11. Cita en el texto (San Martín, 13 de febrero de 2004)

2.4.7 Si la revista cuenta con DOI (“Digital Object Identifier”), simplemente se indica el mismo, después de la paginación. Se trata de un código alfanumérico que identifica en la Web un artículo y lo recupera, incluso si este se ubica en un servidor distinto al que fue alojado en un principio; se empezó a aplicar en el año 2001. Además de identificar de forma única, persiste como un vínculo estable para la localización de contenido en la web,

aunque

cambie

la

URL;

realmente es un código permanente dentro del internet que asegura que cualquier artículo que lo contenga esté visible siempre, lo cual lo hace una herramienta idónea para todas las publicaciones académicas.

21

Para accesar a cualquier información que contenga este identificador digital, se accesa al sitio de la Fundación Internacional DOI (IDF, http://www.doi.org/) y se busca la información mediante un prefijo y un sufijo en su directorio. Ejemplos: Adam, D. (2002). The counting house. Nature, 415 (2), pp. 726 – 729. doi: 10.1038/415726a Herbst-Damm, K. y Kulik, J.A. (2005). Volunteer , marital status, and the survival times of terminally ill patients. Health Psychology, 24, pp. 225-229. doi: 10.1037/0278-6133.24.2.225 2.5 REFERENCIA DE ARTÍCULO DE PERIÓDICO La referencia de un artículo de este tipo consta de los siguientes elementos: Autor, A. A. (Año, mes, día). Título del artículo. Título del Periódico, pp.-pp. Ejemplo: British Broadcasting Corporation. (2009, agosto 21). Cuando el género es puesto en duda. El Nuevo Día, p.65. 2.6 REFERENCIAS DE TESIS Esta referencia consta de los siguientes elementos: Apellido, A. A. (Año). Título. (Tesis de Maestría o Doctorado). Nombre de la Institución. Lugar. Ejemplo: Borgoñóz, M.D. (1999). Análisis de redacción de referencias y citas bibliográficas en literatura científica, a través del estudio de la normalización bibliográfica. (Tesis doctoral). Departamento de Literatura Española y Teoría de la Literatura: Universidad de Murcia. 2.7 REFERENCIAS DE PONENCIAS, CONFERENCIAS Las actas de congresos y simposios pueden publicarse en libros o publicaciones periódicas. Para citar las actas publicadas en un libro se emplea el mismo formato que usamos para citar libros o capítulos de libros. Para citar actas que se publican de una manera habitual hay que emplear el mismo formato que utilizaría con una publicación periódica:

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Colaborador, A. A., Colaborador, B. B. Colaborador, C. C. y Colaborador, D. D. (mes, año). Título de la colaboración. En E. E. Presidente (Presidencia), Título del simposio. Simposio llevado a cabo en la conferencia de Nombre de la Organización, Lugar. Recuperado de: [dirección URL de donde se extrae el documento] Ejemplos: a) Ponencias en línea Fudin, M. (octubre, 2009). La graduación, el día antes del día después: reflexiones sobre las prácticas de estudiantes en hospital. Trabajo presentado en la VII Jornada Anual de la Licenciatura en Psicología, Buenos Aires. Recuperado de: http://dspace.uces.edu.ar:8180/dspace/handle/123456789/676 Paiva, V. (octubre, 2008). Cita en el texto. (Fudin, 2009)

b) Ponencia publicada Peláez, E. A. (2007). Responsabilidad del director suplente. En 10º Congreso Iberoamericano de Derecho Societario (pp. 29-38). Córdoba, Argentina: Fundación para el Estudio de la Empresa. Cita en el texto. (Peláez, 2007, p. 35)

2.8 REFERENCIAS DE MEDIOS AUDIOVISUALES Incluimos en este apartado el formato para referir películas, emisiones de audio o televisión (incluyendo podcasts), mapas, material gráfico o fotografías. Empleamos el siguiente formato general, adecuándolo a cada medio: Apellido, A. A. (Productor), & Apellido, B. B. (Director). (Año). Título de la publicación [Tipo de recurso]. País de origen: Casa Publicadora. Ejemplo: Fitzgibbon, M. (Productor) y Bendell, L. (Director). (1992). Understanding science [Videograbación]. Marina del Rey, CA: Tell Me Why Sales Company. 2.8.1 Película Empleamos el siguiente formato: Apellido, A. A. (Productor), & Apellido, B. B. (Director). (Año). Título de la película [Película]. País de origen: Estudio. Ejemplo: Smith, J. D. (Productor) y Smithee, A. F. (Director). (2001). Really Big Disaster Movie [Película]. Estados Unidos: Paramount Pictures.

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2.8.2 Programa o serie de televisión, podemos aplicar el siguiente formato: Apellido, A. A. (Productor). (Fecha de transmisión o derecho de autor). Título del programa [Programa o serie de televisión]. País de origen: Estudio. Ejemplo: Important, I. M. (Productor). (1990, 1 Noviembre). The Nightly News Hour. [Programa de televisión]. New York: Central Broadcasting Service. 2.8.3 Grabación de música Empleamos el siguiente formato: Escritor, A. (Año de Copyright). Título de la canción [Grabada por B. B. Artista si es distinto del escritor]. En Título del álbum [Medio de grabación: CD, disco, casete, etc.] Lugar: Sello discográfico. (Fecha de grabación si es distinta de la fecha de copyright de la canción). Ejemplo: Taupin, B. (1975). Someone saved my life tonight [Grabado por Elton John]. En Captain fantastic and the brown dirt cowboy [CD]. Londres: Big Pig Music Limited. En las citas del texto, hay que incluir lado y banda o número de canción. Ejemplo: Shadow and the Frame” (Nang, 2008, canción 10). 2.8.4 Episodio de una serie de televisión o radio Utilizar el mismo formato que el que emplearía con un capítulo de libro, pero listando al guionista o escritor en el lugar del autor. Ejemplo: Wendy, S. W. (Escritora) y Martian, I. R. (director). (1986). The rising angel and the falling ape. [Episodio de serie de televisión]. En D. Dude (Productor), Los Angeles: Belarus Studios. Ejemplos de referencias de medios audiovisuales: Trapero, P. (Director). (2012). El elefante blanco [Película]. Argentina: Buena Vista Internacional. Egan, D. (Escritor), & Alexander, J. (Director). (2005). Failure to comunicate [Episodio de serie de televisión]. En D. Shore (Productor ejecutivo), House. Nueva York: Fox Broadcasting.

24

Johnson, M. (2006). Human biology: concepts and current issues (3rd ed.) [CDROM]. San Francisco: Pearson Benjamin Cummings. Serrano, I. (2002). Pájaros en la cabeza. En La traición de Wendy [CD]. Madrid: Trak Naiman, R. (Productor). (27 de febrero de 2011). Mindful sleep, mindful dreams [Podcast de audio]. Recuperado de http://www.shrinkrapradio.com Vincekboons, J. (Cartógrafo). (1639 d. C.). Mapa de toda la isla de Cuba [Mapa antiguo]. Recuperado de http://www.wdl.org/media/4394.png 2.9 REFERENCIAS DE RECURSOS ELECTRONICOS E INTERNET Indistintamente puede emplearse la leyenda “recuperado” o “consultado” al citar la dirección electrónica del documento. Cuando se trata de formatos que no indican paginación en su contenido (por ejemplo HTML) alternativamente se utiliza como referencia el número de párrafo en que aparece la información con el símbolo respectivo. Ejemplo: Senz (2010, ¶ 4) indica que “los manuales de estilo son prontuarios (obras de tipo normativo)”. En la lista de referencias aparecería de la siguiente forma:

Senz, S. (2010, ¶ 4). Las guías de estilo editorial. [Archivo de Blog]. Consultado el 24 de Enero de 2013 en: http://addendaetcorrigenda.blogia.com/2010/052601-las-guias-de-estiloeditorial.php Aunque en el estilo APA solo se requiere referenciar al sitio de internet donde se encuentra el documento, es de buena práctica indicar la fecha de la consulta, para mostrar por un lado si se trata de una consulta reciente en la Web, y por otro lado para evitar suspicacias cuando la referencia ya no se encuentra disponible en línea o que haya cambiado de sitio Web. Cuando se solicita de incluir la fecha completa como referencia en estos medios electrónicos de su publicación, a mi parecer es bueno siempre comenzar con el año, tanto por fácil ubicación como por estandarización de expresión con el formato APA en general. Ejemplo:

En lugar de (4 de Enero de 2013), indicar

(2013, Enero 4)

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2.9.1 Documento obtenido de un sitio web En general podemos emplear el siguiente formato: Apellido, A. A. (Autor o editor). (Año). Título de la Obra [Tipo de obra]. Recuperado de: [dirección URL de donde se extrae el documento] Ejemplo: Chou, L., McClintock, R., Moretti, F. y Nix, D.H. (1993). Technology and education: new wine in new bottles: choosing pasts and imaging educational futures [artículo]. Recuperado el 24 de Agosto de 2000 de: http://www.ilit.columbia.edu Sojo, V. (2003). Estilo de citas y referencias de la American Psychological Association (A.P.A.) [artículo]. Recuperado el 21 de Enero de 2013 de: http://www.freewebs.com/cepucv/apa.pdf Cantillo, M. (2011). Guía de Presentación de Trabajos Escritos basada en normas APA 2009 3ª Versión en español y 6ª versión en inglés [artículo]. Recuperado el 20 de Enero de 2013 de: http://www.unipiloto.edu.co/resources/files/0303201110052049.pdf 2.9.2

Contribuciones en blog, foros de discusión, listas de correo

electrónico y videos publicados en la web Consta de los siguientes elementos y se desarrolla en el siguiente orden: Autor, A. A. (día, mes, año). Título del post [Descripción de la forma]. Recuperado de http:// www. xxx.xxx Aclaración: Si el nombre completo del autor está disponible, se debe escribir el primer apellido seguido de las iniciales. Si sólo un nombre de está disponible, utilizar el nombre de pantalla (nickname). Hay que indicar la fecha exacta de la publicación. No se emplea letra cursiva en citas de Blogs, Foros y listas de correo electrónico. Ejemplos: López, P. (2013, enero 4). El tiempo [Mensaje de Blog]. Recuperado el 24 de Enero de 2013 de: http://soportedelconocimiento.blogspot.mx/2013/01/eltiempo_4.html Sbdar, M. (2011, junio 15). No creo en la generación Y [Mensaje de Blog]. Recuperado el 24 de Enero de 2013 de: http://weblogs.clarin.com/management-y

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negocios/2011/06/15/no_creo_en_la_generacion_y/ López, P. (2013, enero 4). Nacer de nuevo [Mensaje de Blog]. Recuperado el 24 de Enero de 2013 de: http://ciudadanosdelreinodeloscielos.blogspot.mx/ López, P. (2013, enero 21). Defectos en piezas inyectadas y su solución [Mensaje de Blog]. Recuperado el 24 de Enero de 2013 de: http://negribossi.blogspot.mx/2013/01/defectos-en-piezas-inyectadas-y-su.html

2.9.3 Publicaciones periódicas electrónicas Se aplica a aquellas publicaciones electrónicas que se designan numérica y/o cronológicamente, que se publican en partes sucesivas y que están pensadas para editarse por tiempo indefinido, tanto si son accesibles en línea -Internet u otras redes-, como en soporte informático (CD, DVD, etc.). Se aplica el siguiente formato general: Autor, A. (Año). Título del Artículo. Título de la revista, volumen (número), pp.-pp. Recuperado de http://xxxxxx.xxx 2.9.4 Artículo de publicación periódica en línea Ejemplos: Louwerse, M. (2004). Un modelo conciso de cohesión en el texto y coherencia en la comprensión [artículo]. Revista Signos, 37 (56), pp. 41-58. Recuperado el 13 de Enero de 2013 de: http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S071809342004005600004&script=sci_arttext De la Fuente, M. A. (2010). Redacción y ortografía en la era de Internet: Evaluación de los Trabajos Académicos Estudiantiles [artículo]. TABANQUE Revista Pedagógica (23), pp. 221-242. Recuperado el 8 de Enero de 2013 de: http://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3829855.pdf Sánchez, M. (2009). La ortografía: elemento clave en la enseñanza de la lengua [artículo]. Revista Academia 5 (2), pp. 57 - 59. Publicación de la Dirección General de Escuelas Preparatorias de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Recuperado el 8 de Enero de 2013 de: http://dgep.uasnet.mx/akademeia/Akademia2.pdf#page=54 2.9.5 Artículos de revistas académicas recuperados de una Base de Datos

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Ejemplos: Featherstone, C. (1996). Whole-cell vaccines in phase I trial for cancer therapy. The Lancet, 348(9021), 186-184. Recuperado de la base de datos Expanded Academic ASAP International. Gale Group. Nunn, S. (2004, septiembre). Public and private built investment in the new economy: exploring regional differences, 1990-2000. Journal of Urban Planning & Development, 130(3), 125-132. Recuperado de la base de datos Academic Search Premier. EBSCO Host. Prothrow-Stith, D. (2004). Strengthening the collaboration between public health and criminal justice to prevent violence. Journal of Law, Medicine & Ethics, 32(1), 82-88. Recuperado el 11 de mayo de 2004, de la base de datos ProQuest. 2.9.6 Abstract de un artículo de revista académica recuperada de una Base de Datos Ejemplos: Comin, D., & Gertler, M. (2006, june). Medium-term business cycles. The American Economic Association, 96(3), 715-726. Abstract recuperado de la base de datos JSTOR.

2.10 LISTA DE REFERENCIAS El listado de referencias al final del texto consiste en una lista completa de los documentos a los que remiten las citas bibliográficas contenidas en el texto del trabajo. No se debe omitir ninguna obra consultada. Se deben ordenar alfabéticamente por apellido de autor, o primera palabra si es autor corporativo o por título si la publicación no tiene autor. La lista se iniciará en una nueva página, a doble espacio y se continúa con una sangría si la referencia ocupa más de una línea. Las referencias con el mismo autor se ordenan por el año de publicación, colocando la más antigua en primer lugar. Ejemplos: Hughes, T. (1989). Hughes, T. (1994). Las referencias con el mismo autor y la misma fecha de publicación se ordenan alfabéticamente por el título, excluyendo los artículos (El, la, un, una y sus

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plurales) y agregándoles una letra minúscula inmediatamente después del año, dentro del paréntesis. Ejemplo: Maldavsky, D. (1997a). Cuerpos marcados... Maldavsky, D. (1997b). Sobre las ciencias... 2.10.1 Ejemplo de Lista de Referencias: (Tesis propia de Maestría) Aaker, D.A. (1991). Managing Brand Equity. The Free Press, a Division of Macmillan Inc., New York. Aaker, D.A. (1996). Building strong brands. The Free Press, a Division of Simon and Schuster Inc., New York. Accenture. (2008). High Performance in the age of customer centricity. Global customer satisfaction report. Recuperado el 7 de Noviembre de 2012 de: http://www.accenture.com/SiteCollectionDocuments/PDF/2008CustomerSatisfactionResearchR eport.pdf Andreasen, A.R. (1977). A taxonomy of consumer satisfaction/dissatisfaction Measures. Conceptualization and Measurement of Consumer Satisfaction and Dissatisfaction, Hunt, H.K. (ed.), Cambridge, Mass.: Marketing Science Institute (Mayo), pp. 11-35. Asael, H. (1987). Consumer behavior and Marketing action. Editorial Pws-Kent, 3a. Edición, Estados Unidos. Baldinger, A.L. y Rubinson, J. (1996). Brand loyalty: the link between attitude and behavior. Journal of ment Research, Noviembre 1996. Bartels, R. (1988). The History of Marketing Thought, Publishing Horizons Inc., Columbus. Benítez A., A. Fabio. (2004). “Diseño de una muestra”. Material de apoyo elaborado para la materia de Estadística istrativa. México: s/imp. Bogen, K. (2010). The effect of questionnaire length on response rates. U.S. Bureau of the Census. Recuperado el 7 de Noviembre de 2012 de: http://www.census.gov/srd/papers/pdf/kb9601.pdf Cacioppo, K. (2000). Measuring and managing customer satisfaction. Quality Digest. Septiembre 2000. Recuperado el 7 de Noviembre de2012 de: http://www.qualitydigest.com/sept00/html/satisfaction.html Campo, M.S. y Yagüe G., María Jesús. (2009). Análisis de la influencia del precio en la formación de la satisfacción: una aplicación al mercado turístico. Revista Española de Investigación de Marketing, 13 (2), pp. 31-52. Cardozo, R.N. (1965). An Experimental Study of Customer Expectation and Satisfaction. Journal of Marketing Research, 2 (3), pp. 244-249. Carman, J.M. (1970). Correlates of Brand Loyalty: some positive results. Journal of Marketing Research, 7, pp. 67-76.

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3.0 COMPARACIÓN DE NORMAS APA, CHICAGO Y MLA, RESPECTO A SU SISTEMA DE REFERENCIACIÓN. Sin realizar un estudio comparativo a profundidad con otros estilos editoriales, como el Chicago y el MLA, me parece observar que no son tan específicos, claros y congruentes como el sistema APA. Por ejemplo, algunas diferencias que se vislumbran entre ellos son: A) DE ESTRUCTURA Y ESTILO:

1) Formato estructural: APA propone una estructura básica de un trabajo, MLA no propone ninguna estructura y CHICAGO propone dos formatos: uno para trabajos cortos (llamado autor-fecha) y otro para trabajos extensos (llamado estilo humanidades). 2) Tipo de letra: APA y MLA recomiendan “Times New Roman o Courier a 12 puntos” y CHICAGO no recomienda ninguna, aunque sugiere evitar las poco comunes o difíciles de leer. 3) Espaciamiento: APA y MLA sugieren manejar siempre doble espacio en el cuerpo del escrito, mientras que CHICAGO solo lo recomienda entre párrafos (y sencillo al interior de cada párrafo). 4) Niveles de títulos: APA utiliza tres diferentes (primero centrado y en negritas, segundo a la izquierda sin negritas, tercero a la izquierda sin negritas seguido del tema); MLA y CHICAGO contemplan un título centrado y en mayúsculas.

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5) Pies de página: APA no los recomienda, MLA los emplea para notas explicativas y CHICAGO aprovecha para incluir en ellos las citas bibliográficas. 6) Alineación: APA promueve proyectos justificados, MLA los prefiere centrados y CHICAGO de margen izquierdo sin justificar el derecho. 7) Resumen o Abstract: solo lo utiliza el sistema APA. B) DE ELABORACIÓN DE CITAS Y REFERENCIAS:

1) Citas indirectas: APA utiliza apellido y año, MLA emplea apellido y página, y CHICAGO aplica apellido, año y página. 2) Citas directas: APA y MLA las incluyen en el cuerpo del escrito, CHICAGO las indica en el texto con números superíndices correlativos que se corresponden con las citas en el pie de página. 3) Referencias: existen diferencias de detalles que se incluyen en cada una, el sistema más completo es APA. Todos hacen una lista final aparte ordenada alfabéticamente: APA la denomina “Referencias”, MLA la denomina “Trabajos citados” y CHICAGO la denomina “Bibliografía”. 4) Uso de autor: solo el sistema MLA propone utilizar además de apellido, el nombre del autor que viene en la fuente, APA y CHICAGO se conforman con la inicial del nombre. Me parece de más riqueza e información este detalle en el sistema MLA, en cuanto a identificación del autor e inclusive su género. Ninguno de los manuales se vislumbra sencillo y me parece que la congruencia del estilo es importante, es decir, mantenerse en un solo formato en lugar de hacer mezclas de todos en la elaboración de trabajos. De cualquier forma el sistema APA es el más congruente (buen regulador) en toda su estructura y claro que esto le brinda una gran confianza para su aplicación y le confiere un tono de sencillez, en el sentido de estar muy bien organizado y estructurado. El estilo APA nos ayuda claramente en el orden de nuestro escrito (en el sentido de una estructura uniforme) y le confiere profesionalidad en cuanto al sistema de referenciación. Si en algo tenemos que entrenar nuestras preferencias personales para adquirir práctica, creo que debe ser con base al sistema APA que nos

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permite con facilidad entrar al mundo del escrito profesional de una forma metódica, detallada y sencilla.

CONCLUSION Y OPINION DEL ESTILO APA Es claro que no existe un estilo editorial de publicaciones perfecto, pero también si queremos participar en la sociedad del conocimiento, es claro que no podemos depender en nuestra visión de estilo personal como el mejor. Lo idóneo sería contar con un sistema global y estándar que todavía no existe, y mientras tanto, es bueno que conozcamos un poco de los diferentes estilos de mayor uso y el porqué son los preferidos del público. La escritura académica está directamente relacionada a los estilos de publicaciones, porque ningún ensayo respetable está completo sin una estructura adecuada en su forma y sin un sistema de referenciación de consultas para su elaboración. No basta con medidas de márgenes o listados de obras, es importante la elegancia, la precisión, la coherencia y la uniformidad como lo permite APA. Hay quienes recomiendan un estilo editorial, en función del área de conocimiento de que se trate el trabajo; por ejemplo: MLA para Humanidades (Literatura, Música, Filosofía, Religión, Lingüística y Teatro), APA para Ciencias Sociales

(Leyes,

Educación,

Geografía,

Ciencias

Políticas,

Psicología

y

Sociología), CHICAGO para Historia y CSE para Ciencias (Biología, Química, ingeniería, Geología, Medicina y matemáticas).

Esta razón se me hace una

opción académica muy discriminadora, que solo busca proteger ciertos formatos para ciertas disciplinas como si se tratase de una herramienta particular, en lugar de apoyar su generalización. Sin duda el estilo editorial debe de elegirse previo a la elaboración del escrito del trabajo: en primer lugar con base a la normativa de la institución si está regulado, o bien, en segundo lugar por responsabilidad directa del autor buscando coherencia y uniformidad en toda su obra. En este sentido es fundamental conocer y aplicar estandarizadamente un estilo, que le de una forma y referenciación adecuada a nuestro trabajo. 35

Hay que tomar en cuenta que de los estilos que hemos mencionado en este trabajo, ninguno ha sido diseñado para su empleo en la lengua española, y quizás el más adaptado al respecto sea el sistema APA. Además de que el estilo nos ayuda en la forma, aunque el contenido (qué citar y de dónde referenciar) sigue siendo de estricta responsabilidad del autor. Yo prefiero el sistema APA, debido a que es un estilo más integral al proponer una estructura básica para dar forma a los trabajos, y además utilizar información más completa de las obras para hacer su referencia con mayor precisión. Inclusive es un sistema mejor organizado y de aplicación más sencilla, tanto para autores como para editores. APA se concentra en la recuperabilidad de la información, y en este sentido, aprovecha la credibilidad de las fuentes empleadas para darle estabilidad y valor a cualquier trabajo. Emplear APA, significa utilizar un estilo de redacción claro y continuo, que además permite y normaliza el empleo de tablas y figuras con el objeto de complementar y clarificar los textos. Apoya sin duda la contextualización del trabajo con la mención correcta y completa de fuentes, evitando así su mala interpretación y promoviendo la fidelidad del texto.

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