Guia De Aprendizaje Manejo Puc 491c39

GUIA DE APRENDIZAJE F011-08-73 / Versión 01 Ejecución de la Formación 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Simulación para la gestión de documentación y registros contables de las organizaciones.

(Duración en ETAPA LECTIVA horas) Enero de 2013 20 horas Noviembre de 2014

Actividad de Proyecto:

Entrega una carpeta organizada de acuerdo a la documentación requerida según la guía de aprendizaje Fase: Planeación Equipo Ejecutor: Técnico en contabilización de operaciones comerciales y financieras . Instructor: Luis Carlos Trujillo Trujillo Actividad de aprendizaje: Duración: 40 horas Conocer y aplicar el Plan Único de Cuentas para las empresas del sector comercial. Competencia: Resultados de Aprendizaje 210601013 CONTABILIZAR OPERACIONES DE ACUERDO CON LAS NORMAS VIGENTES Y LAS POLÍTICAS ORGANIZACIONALES

Duración en horas

210601013 – 08 CONTABILIZAR LAS DIFERENTES TRANSACCIONES GENERADAS 20 horas EN EL DESARROLLO DEL OBJETO SOCIAL DE UNA EMPRESA COMERCIAL APLICANDO LAS NORMAS CONTABLES, COMERCIALES Y TRIBUTARIAS. 210601013 – 09 CODIFICAR LAS CUENTAS SEGÚN SU NATURALEZA Y SU UTILIZACIÓN.

2. PRESENTACION

2. JUSTIFICACION El desarrollo de la presente guía le permitirá generar competencias para un correcto uso del P.U.C. para comerciantes. Igualmente, le dará elementos para el dominio de la dinámica de manejo de los diferentes rubros contables, la codificación de los comprobantes, la aplicación del principio de la partida doble y la aplicación de la ecuación patrimonial. El dominio de todos

GUIA DE APRENDIZAJE F011-08-73 / Versión 01 Ejecución de la Formación los elementos mencionados anteriormente es necesario para un buen desempeño dentro de un proceso contable, por tanto le invitamos a desarrollar la presente actividad de enseñanza aprendizaje evaluación con el entusiasmo y la responsabilidad que se requieren para el logro de los resultados de aprendizaje aquí planteados.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Concepto de contabilidad. Concepto de PUC. Concepto de Cuenta y Subcuenta. Naturaleza de Cuentas. Concepto de Ecuación Contable.

4. MATERIAL DE CONSULTA Blackboard: e-libro : Libro practico sobre contabilidad general, mi primer curso de contabilidad Decreto 2650 de 1993. http://www.coluisorjuela.edu.co/Texto/Decreto2650de1993.pdf 5. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE .

GUIA DE APRENDIZAJE F011-08-73 / Versión 01 Ejecución de la Formación ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

INSTRUCTOR:  Elabora la guía sobre Plan Único de Cuentas  Formula preguntas sobre clases de cuentas según decreto 2650 de 1993.  Formula ejercicios para determinar el conocimiento adquirido en el manejo del Plan Único de Cuentas.  Orienta a los alumnos sobre bibliografía  Planea y socializa conceptos.  Orienta sobre el uso y manejo del Plan Único de Cuentas . APRENDIZ:  Desarrolla la guía de aprendizaje Plan Único de cuentas  Analiza y comprende las diferentes conceptos y terminología sobre Plan Único de Cuentas.  Responde a las preguntas sobre las clasificación de cuentas según decreto 2650 de 1993  Participa en la socialización de conceptos.  Consulta en la red sobre normas legales y tributarías que tienen ver con los ajustes en las diferentes empresas  Realiza los ejercicios planteados por el instructor Ambiente requerido:  Aula convencional para agrupaciones.  Aulas de Internet.  Centro de documentación Bibliográfica. Material requerido:  Guía de aprendizaje  Computador  Material textual.  Bibliografía  Video proyector  Video beam  Internet  Tablero  Normas legales contables y tributarias

6. ACTIVIDADES

GUIA DE APRENDIZAJE F011-08-73 / Versión 01 Ejecución de la Formación En el portafolio debe evidenciar y aportar durante el proceso formativo mediante elaboración de mapas conceptuales, cuadros sinopticos y/o resumenes de cada una de las siguientes actividades a realizar:

1.Explique la importancia que tiene en la contabilidad la Utilización del Plan de Cuentas en los diferentes tipos de empresas. 2.¿Por qué un negocio debe tener organizado un sistema de Plan de cuentas para el registro de la información contable? 3.¿Que función cumple el Plan Único de Cuentas en las operaciones mercantiles? 4.¿Cómo incide la Codificación de las cuentas en las transacciones de las empresas de diferente sector económico. 5.¿Qué implicaciones económicas tiene para la empresa la no utilización del plan de cuentas en las transacciones? 6.¿Qué implicaciones tributarias tiene para el ente económico la no utilización del plan de Cuentas en la contabilidad? 7.¿Explique la importancia que tiene la Identificación de: la clase, grupo, cuenta y subcuentas en todo ente económico? 8.¿Qué beneficios tiene para la empresa la identificación de cuentas en los movimientos tanto débitos como en los créditos. 9. ¿Por qué es importante el desarrollo de ejercicios para el manejo del P.U.C. en todo ente económico? 10.¿Porqué es importante la clasificar de las cuentas en las transacciones comerciales de un ente económico? 11. Elabore un listado de cuentas que contega: 20 cuentas del activo, 15 de pasivo, 10 de patrimonio, 10 de ingresos, 15 de gastos. Para cada una de las cuentas escogidas libremente por usted, indique: Nombre, código (Como minimo a nivel de subcuenta) y naturaleza. 12. Defina con sus propias palabras: cuentas, Subcuenta, Auxiliares, Débito, Crédito, Partida doble, Registro contable, Ecuación contable.

7. EVIDENCIAS Y EVALUACION

Tipo de Evidencia De conocimiento Desempeño De Producto

Descripción Desarrollo de cuestionario con preguntas de selección múltiple sobre Plan Único de cuentas. El instructor evaluará en forma práctica el tema de Plan Único de Cuentas mediante taller. Presentación de taller y desarrollo de la guía.

GUIA DE APRENDIZAJE F011-08-73 / Versión 01 Ejecución de la Formación Producto entregable: Forma de entrega: Criterios de Evaluación:

Entrega una carpeta organizada de acuerdo al desarrollo de la guía de aprendizaje. El aprendiz debe entregar una carpeta con documentación requerida en medio físico , en forma manual. Identifica la estructura y clasifica las cuentas, basado en el PUC acorde con la actividad desarrollada por la organización. Comprende la importancia del Plan Único de Cuentas Identifica las cuentas contables de acuerdo a su naturaleza y clasificación. Reconoce la estructura del Plan Único de Cuentas.

8. GLOSARIO Catálogo de cuentas, Cuenta, Subcuenta, Débitos, Créditos, Activo, Pasivo, Patrimonio, Ingresos, Costos, Gastos, ajustes, saldo, transacción, movimiento, naturaleza. 9. BIBLIOGRAFIA

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Bolaños Cesar y Alvarez Jorge. Contabilidad Comercial. Editorial Norma. Ultima edición. Coral–Gudiño. Contabilidad Universitaria, Editorial McGraw Hill. Ultima edición. Sinisterra Gonzalo, Polanco Luis y Henao Harvey. Contabilidad, Sistema de Información para las Organizaciones. Editorial McGraw Hill. Última edición . Contabilidad Universitaria, Coral - Gudiño; Mc Graw Hill, última edición. Contabilidad General, Hernando Díaz, Prentice Hall, última edición Contabilidad La base para decisiones comerciales, Meigs Williams - Haka Bettner, Mc Graw Hill, última edición

10. CIBERGRAFIA http://actualicese.com/actualidad/informacion-mas-consultada/puc/ http://www.supersociedades.gov.co/ss/drvisapi.dll? MIval=sec&dir=46&id=21490&m=td&a=td&d=depend http://www.buenastareas.com/ensayos/Plan-Unico-De-Cuentas/37288.html

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LUIS CARLOS TRUJILLO T. Instructor