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HISTORIA Y ORIGEN DEL COACHING ANTECEDENTES Y EVOLUCIÒN Nos remontamos a mediados del siglo XVI a un pueblito de Hungría a unos 70 km. De Budapest, llamado Kocs, encontramos la primera referencia interesante. En esa época Kocs se había transformado en un pueblo de paso para viajeros. Es por este motivo que inventaron una especie de carruaje que pronto fue muy reconocido por lo confortable y por el sistema de suspensión que hacia los viajes más llevaderos. Así surge el “Carruaje de Kocs”. Pues, este carruaje se llamaba Kocsi, palabra que se traduce al alemán como Kutsche, al italiano como Cocchio, y al francés como Coach. Entonces, el término Coaching que en la actualidad utilizamos proviene de la palabra sa Coach que significa “vehículo para transportar personas de un sitio a otro”. En idioma inglés también encontramos la palabra coach asociada a diferentes formas de transporte como pueden ser: Coach Driver (conductor); Coach Station (Estación de autobuses), etc. Caminando un poco más por la historia nos encontramos a finales del siglo XVIII en Inglaterra, donde estos carruajes tirados por caballos se transformaron en un deporte practicado por la alta sociedad. Este nuevo deporte se llamó Coaching. Sin duda alguna es una explicación con la que se puede estar de acuerdo, porque ciertamente el Coach busca trasladar a una persona o grupo de ellas de una situación dada a una situación deseada, en el caso específico del coaching, expresada por quienes van a realizar el viaje. En la actualidad, la palabra Coaching es un anglicismo que puede traducirse como “entrenamiento”, pues procede del verbo inglés “to coach” que viene a significar “entrenar”. Por tanto, el coach es quien “entrena” y el coachee es el cliente, es decir quien es entrenado. Comenzó

a

aplicarse

a

mediados

de

los

años

70

dentro

del

ámbito deportivo cuando Timothy Gallwey (profesor de literatura y capitán en la Universidad de Harvard del equipo de tenis) se dio cuenta de que el principal

freno de un deportista no está en su cuerpo, si no en su mente, y creó un método y libro titulado El Juego Interior, basado en la idea de que: “En cada actividad humana hay dos ámbitos de actuación: el externo y el interno. El juego exterior se juega en un escenario externo para superar los obstáculos externos para alcanzar un objetivo externo. El juego interior se lleva a cabo dentro de la mente del jugador y se juega contra varios obstáculos como el miedo, la duda, los lapsos de atención, y la limitación de conceptos o suposiciones. El juego interior se juega para superar los obstáculos autoimpuestos que impiden a la persona o equipo acceder a todo su potencial.” (Es el juego contra los obstáculos del miedo y la desconfianza de uno mismo) Después, John Whitmore (piloto, hombre de negocios y coach) llevó el método de Gallwey al medio empresarial inglés con gran éxito, convirtiéndose en el precursor del Coaching de Negocios, Coaching Ejecutivo, y Coaching Personal. De hecho, ambos son los principales exponentes de la corriente del Coaching Humanista, originado y desarrollado principalmente en Europa, y cuya práctica está basada en la aplicación de herramientas de la Psicología Humanista, y pone el énfasis en el ser humano, en su potencial interior y en la capacidad de elección de una vida mejor. Otra corriente es el Coaching Práctico o estadounidense, y tuvo como máximo exponente al estadounidense Thomas Leonard. La metodología utilizada con este sistema tan pragmático incentiva la autoestima, motiva a la acción y pone a prueba a sus clientes a través de nuevos desafíos. Y

la

tercera

corriente

es

el Coaching

Ontológico que, originado

en Sudamérica, ha tenido como principales exponentes a los chilenos Rafael Echeverría y Julio Olalla. Es el “entrenamiento del ser”, y explica al ser humano como un ser intrínsecamente lingüístico, donde las conversaciones son la clave para entender cómo somos los seres humanos y cómo desde ese conocimiento se puede cambiar nuestra vida. También cabe mencionar el Coaching Sistémico como una modalidad que hace énfasis, mediante un enfoque de procesos, para ver totalidades e interrelaciones. Promueve en el cliente el desarrollo del talento individual, de

sus competencias organizacionales y de ambientes de alto desempeño. El enfoque que se adopta en Equilibrio y Desarrollo es integrador, pues apuesta por la práctica de un Coaching avanzado mediante: 

Un trabajo equilibrado sobre el aprendizaje saber Ser y saber Hacer, que se basa en la capacidad del ser humano para desarrollar todo su



potencial interno. La máxima practicidad para que el enfoque sea cómodo y útil, y también



más rápido tanto a personas como a grupos. Trabajo con pensamiento sistémico, ya que cuando una persona, grupo u organización tienen conflictos, éstos se originan en estructuras



subyacentes y no solo en errores individuales o mala voluntad. Uso de diferentes disciplinas que proporcionen técnicas y herramientas efectivas.

Y por último, para cerrar esta breve historia del Coaching, cabe mencionar algunas de las diferentes especialidades que poco a poco, y debido a la creciente divulgación y resultados positivos de éste, se han ido originando y desarrollando para atender a diversos ámbitos de la vida de las personas u organizaciones: Coaching Deportivo, Coaching Personal (o Life Coaching), Coaching Ejecutivo, Coaching Corporativo, Coaching para Empresarios, Coaching para Mujeres, Coaching de Salud, Coaching en la Enseñanza, Coaching Político, Coaching Artístico, Coaching para Jóvenes, Coaching para Padres, etc.

PARTICIPACIÓN DE LOS GRANDES FILÓSOFOS COMO SÓCRATES Y TOMAS LEONARD Los antecedentes históricos más remotos del Coaching se encuentran en la filosofía griega, principalmente en Sócrates (filósofo ateniense, 470 años a.C.), quien creó un método llamado mayéutica consistente en un proceso inductivo, a través de preguntas reveladoras con sus discípulos, y mediante el cual lograba traer a la luz las cualidades y respuestas que éstos ya tenían en su interior.

Así mismo, en los diálogos de Platón (Atenas, 428 a.C.), basados en una secuencia de preguntas y respuestas, se puede reconocer la estructura arcaica de una sesión de Coaching. Y también cabe mencionar a la ética aristotélica, basada en la búsqueda de la felicidad, lo cual sigue siendo la gran motivación que subyace a las sesiones de Coaching. La segunda aparición en la historia, fue a mediados de los años 70 cuando Timothy Gallwey –un Coach deportivo- se dio cuenta de que el peor enemigo de un deportista era su propia mente, y desarrolló una serie de libros para ayudarlo a superar bloqueos y obtener así un mayor rendimiento. “El coaching es el arte de crear un ambiente a través de la conversación y de una manera de ser, que facilita el proceso por el cual una persona se moviliza de manera exitosa para alcanzar sus metas soñadas.” “The Inner Game of Tennis”

Tim

Galleway

Desde el comienzo el método mostró resultados sorprendentes y comenzaron a florecer escuelas deportivas bajo la licencia de su obra, llamada “Inner Game”. Dos de ellas se montaron en Europa a cargo de Sir John Whitmore. “El coaching es el arte de crear un ambiente a través de la conversación y de una manera de ser, que facilita el proceso por el cual una persona se moviliza de manera exitosa para alcanzar sus metas soñadas.” “The Inner Game of Tennis”

Tim

Galleway

Él jugó un papel muy importante, ya que después de un tiempo se las ingenió para adaptar el procedimiento a las empresas inglesas y dio origen al Coaching empresarial. De ahí, solo fue un pequeño paso para que bajara a la esfera personal y estuviera a disposición de todos.

¿QUIÉN FUE Y QUÉ HIZO EL PRECURSOR DEL COACHING

PERSONAL?

El modelo de Coaching actual se le atribuye a Thomas J. Leonard, quien se encargó de adaptar el método para hacerlo aplicable a la vida diaria. Su labor consistió en fusionar conceptos empresariales, sicológicos, filosóficos, deportivos y espirituales, para crear un proceso que apoyara a la gente en alcanzar

sus

metas.

El encargado de esta labor fue Thomas J. Leonard, a quien se le reconoce mundialmente como el padre del Coaching Moderno, gracias a él, son cada día más las personas que han dejado atrás la resignación y el conformismo, y hoy en día tienen la profesión, las relaciones y/o la vida que se atrevieron a soñar.

¿CÓMO SE APLICA EL COACHING DESDE LA DIMENSIÓN PERSONAL EN LA ORGANIZACIÓN? El coaching está siendo aplicado cada vez más en empresas y organizaciones de todo tipo. La intervención de un coach profesional, en grupos de trabajo o en el trabajo y desarrollo personal delos líderes está transformándose rápidamente en una ventaja competitiva de la organización (naciones o empresas* y resulta trascendente en la medida que; 

Facilita que las personas se adapten a los cambios de manera eficiente

  

y eficaz. Moviliza los valores centrales y los compromisos del ser humano. Estimula a las personas hacia la producción de resultados sin precedentes. Renueva las relaciones y hace eficaz la comunicación en los sistemas



humanos. Predispone a las personas para la colaboración, el trabajo en equipo y la



creación de consenso. Destapa la potencialidad de las personas, permitiéndoles alcanzar objetivos que de otra manera son considerados inalcanzables.

Focalizado en los resultados, pero con profunda preocupación por el desarrollo de las personas ya que son ellas quienes los producen a partir de cuestionarse sobre sus objetivos, acciones, metodologías y avances a fin de cambiar sus hábitos, se trata de buscar las respuestas de cada individuos pues el poder en una relación de coaching no está en la autoridad del coach, sino en el compromiso y la visión de la gente. Finalmente se puede afirmar que el

coaching ha ido ampliando sus fronteras, convirtiéndose en la actualidad en una disciplina global a la que se le adjudica un gran reconocimiento dado los resultados que se obtienen con su aplicación. Por cierto, en los últimos años se está produciendo un acercamiento entre el coaching y la neuroeconomía, ciencia encargada de estudiar cómo el cerebro toma las decisiones, para lograr una mejoría de sus resultados. El término neurocoachingse ha acuñado para esta simbiosis.

IMPORTANCIA EN LAS ORGANIZACIONES La anterior declaración es cada vez más significativa sobre todo si se consideran los retos producto de la globalización y del desarrollo tecnológico actual. Por ello no debiera extrañar que en la búsqueda de desarrollar más y mejores líderes los países y organizaciones inviertan cada vez más en su capital intelectual y busquen desarrollarlo por los más diversos métodos en aquellas compañías en las que se trabaja el tema del cambio, no han logrado transformar la cultura y mutar las conversaciones que su gente tiene para no quedarse atrapada en las historias que hacen que se siga haciendo siempre lo mismo. Por desgracia aun es común ver como los seres humanos que las componen cuando no consiguen el resultado que quieren, arman una historia que

justifique

no alcanzar los resultados deseados, en lugar de asumir responsabilidades, re alizar una

observación

y

un

cambio

de

hábitos

que

permita

alcanzarlosefectivamente. Aquí entra el coaching ya que hasta el momento, el es visto com o un capitán de equipo, padre, comandante, modelo, fuente de sabiduría, guía, instructor, facilitador, iniciador, mediador, navegante, piloto de barco, y todo lo demás, mezcla de enfermera y caudillo. Ahora se le pedirá a ejecutivos y empleados que vean al (del nivel que sea) como aun coach, como al creador de una cultura para el

management efectivo, lo que a su vez genera el contento para el buen coaching

Ver al como coach y como creador de una cultura para el coaching es un nuevo paradigma para el management (por paradigma entendemos una serie de presunciones, verdades cotidianas y sabiduría convencional acerca de la gente y el trabajo en las organizaciones). El paradigma prevalente tiene que ver con el control, el orden y la obediencia, lo que tiene como consecuencia que la gente sea convertida en objetos, medida y usada.

El

coaching

en

cambio,

apunta a descubrir acciones 'ue le dan poder a la gente para contribuir más ple na yproductivamente, con menor alineación que la que implica el modelo de control. Se trata de ver el coaching no como una subespecie del management sino como su n0cleoesencial, cuando los es son realmente efectivos, lo que está ocurriendo es coaching, tanto que se propone que el coaching pude ser la diferencia esencial entre el ordinario y el etraordinario. La esencia del management efectivo es tan elusiva como la esencia del arte. No podemos explicarlo después que ha ocurrido. Sin embargo el saber convencional sostien e que los es son más efectivos cuando aprenden las técnicas, principios y reglas prescriptos. El supuesto de que se puede saber, prescriptivamente, qué es lo que produce perfomance y que se pueden controlar todos esos factores y variables son las principales barreras para lograr mejores resultados

BIBLIOGRAFÍA Caby, Francois. El coaching. Editorial De Vecchi. Barcelona. 2004. Dilts, Robert. Coaching, Herramientas para el Cambio. Ediciones Urano. Barcelona. 2004.

Hoffmann, Wolfgang. Manual del Coach Profesional. Grupo Editorial Norma. Bogotá. 2007.

FUENTES ELECTRÓNICAS http://equilibrioydesarrollo.com/breve-historia-del-coaching/ https://www.gestiopolis.com/antecedentes-coaching/ http://www.todo-sobre-coaching.com/sobre-coaching.html#anchorhistoria http://elcoachingenlaempresa.blogspot.pe/2009/12/historia-delcoaching.html http://www.karisma-rh.com/assets/articulos/en/Origen-de-coaching.pdf