Geopolítica Norteamericana 52f1e

GEOPOLÍTICA NORTEAMERICANA Al principio de la década de 1940 Strauss predijo que el papel predominante que asumirían los estados unidos en la economía mundial, sería de tal fuerza que no requeriría de expansión territorial alguna. Fue Strauss quien expuso las proyecciones de la geopolítica de su país en el sentido de que, "aunque los estados unidos no tienen interés en obtener porciones de los espacios que logren como resultado de su esfuerzo militar, si tiene el interés inmediato de implantar y mantener un orden universal que será la compensación de sus sacrificios" la seguridad de este orden universal dependería en última instancia, de la fuerza armada, al igual que la seguridad de cualquier sistema político, aunque sea muy pequeña la fuerza armada necesaria. Se refiere a que ningún país que no posea una radiación o influencia superior a su extensión geográfica no tiene destino. Estados unidos ha superado ampliamente este concepto, ya que ejerce control político y económico indirecto sobre las más grandes áreas mundiales.

ESCUELA NORTEAMERICANA Antecedentes históricos

La escuela geopolítica norteamericana se caracterizó por darle mayor importancia al dominio del mar basándose principalmente en el poder marítimo, bases militares y empresas transnacionales. La geopolítica por muchos años fue rechazada en los EE.UU. por cuanto había nacido en Alemania y ésta había fracasado en las dos grandes guerras. Sin embargo durante el período de guerras, se aplicaron muchas teorías de lo que hoy llamamos escuela geopolítica norteamericana. En qué consiste la escuela norteamericana Representado por Spykman quien dijo "no tiene destino ningún país que no tenga radiación o influencia superior a su extensión geográfica", además, resalta el "poder marítimo" para luego influenciar dentro de los continentes: – "quién gobierna el territorio borde gobierna Eurasia".

– "quién gobierna Eurasia controla los destinos del mundo". La escuela geopolítica norteamericana se caracterizó por el objetivo de dominar el mar para tener más control en los países. Spykman, el destacado geógrafo, economista y profesor de derecho internacional de la universidad de Yale, es el mentor del pensamiento geopolítico norteamericano al expresar que ‘’no tiene destino ningún país que no tenga una radiación o influencia superior a su extensión geográfica. Estados unidos ha sobre pasado ampliamente este concepto, en cuanto a la influencia económica y política de su área territorial y cada día hay nuevas zonas que sienten el efecto del poderío de este gran estado. Esta teoría se expresa en diversas formas, colocación de misiles en países europeos, tratados militares (OTAN), empresas transnacionales, dominio económico, hasta misiones religiosas. La escuela norteamericana se basa en: • PODER MARÍTIMO. El poder marítimo se entiende por el dominio de los países hacia los océanos derivándose de una realidad geográfica. Teniendo en cuenta que el globo terráqueo está compuesta más de dos tercios de agua que de tierra. Citando al geopolítico alemán Federico ratzel (1986) manifiesta que “el mar es la mayor totalidad de nuestra tierra y las partes mayores en él son solamente islas, nuestras residencias están rodeadas por el agua, aún si se hallan situadas bastante tierra adentro, y en el fondo de cada horizonte que se extiende a lo lejos brilla el mar.” Históricamente el poder del océano ha sido de vital importancia para el desarrollo económico y comercial de las civilizaciones • BASES MILITARES. Tanto a algunos ciudadanos latinoamericanos como a numerosos analistas políticos de diferentes países les preocupa la creciente presencia de bases militares estadounidenses en américa latina. Bajo la excusa de la lucha contra el narcotráfico las fuerzas de EE.UU. Penetran para controlar la situación en la región. • EMPRESAS TRANSNACIONALES. El papel de grandes empresas en el funcionamiento del sistema capitalista, constituye un aporte sustancial a la comprensión del papel que desempeña en la actualidad.

TEORÍAS QUE APLICA   

El mar y la teoría de Mahan. La tierra y la teoría de Mackinder. El aire y la teoría de reigner.t

CARACTERISTICAS: Alfred Mahan, Andreas Dorpalan, Hans Weiger y Nicholas Spykman indican que el poder marítimo es la base vital del poderío de un estado, sin la necesidad de expandirse. Esta teoría consistía en que la nación que quisiera conquistar el mundo debería ser rica y esa riqueza la lograría por medio de una gran industria, la cual tendría que abastecerse de materias primas traídas por una marina eficiente que a su vez llevaría los productos manufacturados a los principales centros del comercio. DOCTRINAS Podemos encontrar:  DOCTRINA MONROE: La doctrina Monroe es el nombre por el que se conoce a la política exterior adoptada por los estados unidos respecto a los países latinoamericanos. Conocida principalmente por la frase de “américa para los americanos”, marcaría el desarrollo de las relaciones internacionales en dicha región desde que fuese formulada en 1823 hasta nuestros días. Desde la declaración de independencia de los estados unidos de américa en 1776 y el final de la guerra de independencia en 1783, el joven país asumió su vocación de evolucionar hasta convertirse en una potencia regional. Ante el inicio de la presencia británica en las colonias españolas, estados unidos parecía la única potencia capaz de competir por la hegemonía en la influencia de la zona. Frente a esta situación, y añadiéndose el inicio de las guerras de independencia en américa latina, se desencadenaría el planteamiento de lo que se plantearía en la doctrina Monroe. El presidente Monroe sintetizará en los siguientes puntos lo que hoy se conoce como la “doctrina Monroe”:

1º «los continentes americanos no deben ser considerados ya como objeto de futuras colonizaciones por parte de las potencias europeas.» 2º «el sistema político de las potencias aliadas es esencialmente distinto del de américa cualquier tentativa de ellas para extender su sistema. » 3º «no hemos intervenido, ni en adelante intervendremos en las colonias o independencias actuales de cualquier potencia europea.»

 LA DOCTRINA MARINA DE MAHAN: Durante la última década del siglo xix tuvo lugar un notable fortalecimiento de la ideología y la doctrina imperialista estadounidense. La creencia en el destino manifiesto de la nación norteamericana cobró renovados bríos al converger en ella las ideas de superioridad racial, el darwinismo y el milenarismo puritano. Como sustento ideológico del imperialismo se fue generando toda una corriente intelectual y propagandista de las virtudes del pueblo estadounidense y de su capacidad redentora de los males que aquejaban a la región latinoamericana. Este nuevo frente tuvo a su máximo representante en el oficial de la marina Alfred Thayer Mahan, por otra parte iniciador, según el historiador j. B. Duroselle, de una “nueva era” caracterizada por el ascenso de los estrategas militares y de los intelectuales orgánicos del imperialismo.  LA DOCTRINA SPYKMAN: Los habituales estudiosos de la geopolítica, en think tanks, departamentos universitarios o centros de estudios militares, se quedarían muy sorprendidos si alguien pretendiera demostrarles que Nicholas John Spykman (1893-1943), considerado el padre de la geopolítica norteamericana, el precursor del containment y de la doctrina Truman, no era el realista que los manuales al uso decían.  DOCTRINA KISSINGER: La “doctrina kissinger” abogaba por la implementación del g-2 (EE.UU. Y China) como árbitros mundiales. Así, en un artículo publicado por el new york times, titulado “la ocasión para un nuevo orden mundial”, kissinger considera ya a china

una gran potencia (felow superpower), desaconseja el proteccionismo o tratar a china como enemigo (lo que llegaría a convertirla en verdadero enemigo) y pide que se eleven a un nuevo nivel las relaciones entre estados unidos y china sobre la base del concepto de destino común,( siguiendo el modelo de la relación trasatlántica tras la segunda guerra mundial), con lo que asistiríamos a la entronización de la ruta pacífica (América-Asia) como primer eje comercial mundial en detrimento de la ruta atlántica (América- Europa).

MAXIMOS EXPONENTES:  

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Alfred Mahan (1840-1914): Conocido por la influencia que tuvo en la doctrina marítima. James Monroe (1758-1831): Quinto presidente de los estados unidos. Propuso que cualquier intervención de estados europeos en américa sería vista como un acto de agresión que requeriría la intervención de este país. Nicholas John Spykman: Mentor del pensamiento geopolítico norteamericano.

RELACIÓN DE LA ESCUELA GEOPOLÍTICA NORTEAMERICANA CON OTRAS ESCUELAS.  RELACIÓN CON LA ESCUELA ALEMANA: Ambas escuelas tienen como elemento la teoría del poder Terrestre, para expandirse en el ámbito político-económico.  RELACIÓN CON LA ESCUELA INGLESA: ambas escuelas tienen como elemento la Teoría del Poder Marítimo. Además porque Gran Bretaña es la Madre Patria de EE UU.  RELACIÓN CON LA ESCUELA RUSA: Ambas escuelas tienen como elemento la expansión ideológica, para tener una política económica compatible a la suyas. Manteniendo así el sistema Capitalista en casi todo el mundo para extender el Imperialismo.  RELACIÓN CON LA ESCUELA FRANCÉS: Ambas escuelas tienen como elemento el desarrollo en investigación científica, en exploraciones.  RELACIÓN CON LAS ESCUELAS SUDAMERICANAS. ambas escuelas tienen como elemento la Teoría del Poder Marítimo. Además porque Gran Bretaña es la Madre Patria de EE UU.