Perfil Del Contador Publico-perú 522w67

UNIVERSIDAD NACIONAL “SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO”

FACULTAD DE ECONOMÍA Y CONTABILIDAD ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

MATERIAL DE DOCTRINA CONTABLE - PERFIL PROFESIONAL DEL CONTADOR PÚBLICO - EL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO

CONTADOR PÚBLICO COLEGIADO

EL PERFIL PROFESIONAL DEL CONTADOR PÚBLICO El Contador Público es un profesional capaz de evaluar los hechos económicos y financieros de una Empresa, de cualquier Entidad del Estado u Organización en particular. Este profesional diseña, istra y dictamina sistemas de información financiera a posibilitar toma de decisiones orientado a un enfoque global y estratégico en un medio de alta competencia. 1.-CUALIDADES. 1.1. Intelectuales.- Posee razonamiento lógico, inductivo, deductivo, habilidad matemática, lectura crítica y es metódico. 1.2. Sociales.- Capaz de interrelacionarse con el medio social con vocación de servicio social capacitado para asumir posiciones de liderazgo. Este profesional es creativo, ordenado, disciplinado pro-activo, puntua l y tiene sentido de organización y responsabilidad. Practica: Los valores éticos, respeta la dignidad humana, valora el medio ambiente, alta vocación al servicio de la comunidad, espíritu emprendedor, asume liderazgo, cultura de calidad, habilidad para la comunicación oral y escrita, afán constante superación y digno miembro de una comunidad. 2.-DE FORMACIÓN PROFESIONAL Su formación profesional está compuesta por tres aspectos fundamentales: 2.1. Formación Humanística.- Ética, filosófica, sociológica y de análisis e interpretación de la realidad Nacional en forma integral que contribuya al liderazgo en un proceso de globalización de la economía y las finanzas exige el dominio de tres idiomas mínimamente, además del idioma castellano (Inglés Francés, portugués, entre otros). 2.2. Formación Científica y tecnológica.- Sólida base de doctrina contable conformada con principios, normas leyes, postulados, métodos y tácticas

contables. La formación profesional abarca fundamentalmente las siguientes especialidades: Contabilidad gerencial, contabilidad financiera, Finanzas, auditoria, tributación Contabilidad del sector Público, entre otras. 2

Formación para la investigación.- Preparado para la producción de nuevos conocimientos encargando y fomentando trabajos de investigación que tengan estructura propia a fin de seguir contribuyendo a fortalecer gradualmente el desarrollo de la ciencia contable. 3.-COMPETENCIA PROFESIONAL. El contador Público está habilitado para: 1. Diseñar y aplicar sistemas de información que permita la toma de decisiones gerenciales adecuadas. 2. Usar la información de costos y conocer las variables que los afectan a fin de presentar a la gerencia la alternativa más conveniente para los intereses de la empresa. 3. Dominar programas de computación necesarios para procesar información contable histórica y proyectada, esta última para formular simulaciones que permiten analizar el impacto financiero en diferentes escenarios económicos. 4.-Analizar la estructura financiera, determinando la estructura óptima y evaluar los riesgos inherentes. 5. Establecer políticas para el adecuado manejo financiero de clientes, proveedores, inventarios y el capital de trabajo. 6. Evaluar los mecanismos de financiamiento y de inversión que pueda realizar la empresa, evaluando el impacto sobre su estructura financiera y su rentabilidad, determinando riesgos. 7 .Diseñar sistemas contables para el registro de operaciones y hechos económicos, conforme a la teoría contable, usando herramientas necesarias (Computador, impresor, calculadoras, programas contables. etc.) 8. Formular, analizar e interpretar los estados financieros individual y consolidado, así como la conversión a moneda extranjera. 9. Conocer las diferencias entre normas y principios de contabilidad en nuestro País con el contexto internacional tanto en el registro contable como en la formulación de estados financieros e información complementaria. 10. Aplicar las normas y procedimientos de auditoría para la realización

de diversos tipos de auditoría (Auditoria financiera, operativa, tributaria, de sistemas, etc.) 11. Diseñar, implementar y evaluar sistemas de control interno. 12. Interpretar adecuadamente las disposiciones tributarias que afectan a las Personas Naturales y Jurídicas, realizando su aplicación y el planeamiento tributario. 13. Conocer las disposiciones tributarias y fiscales, complementación económica o de otra naturaleza. 4.-CAMPO DE ACTIVIDAD DEL CONTADOR PÚBLICO. El Contador Público se podrá desempeñar: 1. En la actividad Pública y privada como Contador General, auditor interno, Asesor tributario, financiero, consultor de Empresas. 2. Como Perito contable judicial. 3. En la Docencia universitaria. 4 .En la función de auditor independiente. 5. Como árbitro independiente. 5.-LA PROFESIÓN CONTABLE: Esta profesión nació en 1492, ha evolucionado a la par con los cambios tecnológicos políticos, sociales, económicos y, es una profesión de prestigio en la Sociedad actual. El Contador Público proporciona información vital para la toma de decisiones en el campo económico y financiero que realizan cotidianamente las Empresas, las Entidades del Estado y cualquier organización en particular. La profesión contable va más allá de las decisiones en el campo empresarial, el campo social. Evalúa los problemas del medio ambiente generado por el efecto de las decisiones que realizan los personajes del poder tanto en la actividad privada como en la actividad pública. Asume papel de liderazgo en la Sociedad. El C no es un simple historiador de operaciones que realizan las Empresas o cualquier Institución del Estado, mide los efectos de los hechos económicos y financieros en el horizonte del tiempo. Los eventos Nacionales, e Internacionales tienen como objetivos elevar el nivel profesional de los más de 90 mil Contadores Públicos en todo el Perú y

más de 2 millones en todo el mundo.

La formación profesional del Contador Público es de nivel universitario; por lo tanto comprende diferentes áreas del conocimiento que conjugados le dan el soporte científico que debe tener toda profesión. Los planes curriculares se actualizan constantemente a la par con el avance de la ciencia, de la tecnología y las exigencias del mercado de Profesionales.

EL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO HUARAZ, 30-03- 2016

Persona que asume la tarea de formación académico profesional mediante el estudio y la investigación. Asume el estudio como forma de trabajo intelectual, una forma de aprendizaje.  Conoce y practica normas: De organización, puntualidad, disciplina, perseverancia y honestidad.  Cumple funciones: Asiste a clases, visita bibliotecas, centros de documentación y cabinas de Internet para navegar.  Realiza tareas: Toma apuntes en clase, desarrolla asignaciones, elabora Información, hace exposiciones, responde a evaluaciones y realiza investigación.  Desarrolla habilidades: Escritas, observa, lee, escribe, habla. 1. La formación académica profesional, es un proceso interactivo docente estudiante. El docente facilita el aprendizaje: Organiza, motiva, orienta, incentiva, estimula y promueve. El estudiante construye sus conocimientos: Estudia, investiga, piensa, imagina, relaciona conocimientos previos con informaciones nuevas. 2.- La formación es un proceso teórico – práctico – ideológico: - Teórico: Desarrolla el pensamiento, conceptos, juicios y razonamientos. - Tecnológico: Desarrolla habilidades, destrezas, reglas procedimientos. - Doctrinaria: Desarrolla ideas, practica valores, desarrolla conciencia social.

Nota.- Quien no practica estos tres aspectos es unilateral y será incompleto. 3.- La formación académico profesional.- está orientado por un proyecto curricular para alcanzar competencia para el desempeño de una actividad académica o actividad profesional. El estudiante asiste a eventos: Charlas, conferencias, debates, seminarios y congresos. Adquiere medios: Libros, textos universitarios, revistas y publicaciones, computadora. Integra procesos: Percepción, sensación, memoria, pensamiento, imaginación. Conoce y aplica conceptos básicos sobre aprendizaje, estudio e investigación. Conoce y aplica reglas y técnicas de estudio e investigación. Persona que a través de cada uno de sus actos, logra objetivos. adquiere competencia y aprende a aprender. Estudiar es tener capacidad conceptual para conocer, comprender e interpretar hechos, datos y principios. Estudiar es tener capacidad para analizar, aplicar, sintetizar, integrar habilidades y procedimientos. Estudiar significa aplicar las facultades mentales a la adquisición, organización, comprensión y la evaluación de conocimientos a nivel de datos, conceptos, leyes y principios. El estudiante universitario se esfuerza en el presente para lograr una posición social relevante en el futuro y,

simultáneamente profundizar la investigación científica en temas vinculados a su carrera profesional principalmente. 4.- Los procedimientos y técnicas de estudio son: a) De recepción y comprensión: - Lectura: Resaltando, mediante un cuadro sinóptico, mapa conceptual y fichaje. - Escuchar: Tomar apuntes. - Exposición: Disertación, sustentación y demostraciones. b) Procedimientos: Formas o manera singulares. c) Técnicas: Reglas y pautas, operaciones y la habilidad con que se aplica el conocimiento. d) Instrumentos: Medios, canales o mecanismos materiales para realizar el estudio. e) Modos: métodos, procedimientos y técnicas. Nota.- Los tipos de lectura son: Recreativa, cultura informativa y científica. 5.-

Técnica de escuchar: Escuchar es saber comprender, traducir tres

fases: Oír: Recibir y secuencia sonora. Tomar Conciencia: Traducir la secuencia sonora en palabras. Comprender: Traducir las palabras en significados. 6.- La investigación.- Proceso de creación de nuevos conocimientos para la solución de problemas, a fin de hacer cada día el entorno interno y externo, espacios más cómodos para el desarrollo de la Humanidad. El

que no investiga es solo un consumidor de conocimientos a través de la recepción. Tipos de investigación: a) Investigación Bibliográfica.- Orientada a un trabajo monográfico en base al análisis de fuentes tales como: Bibliografía, documentales y páginas Web. b) Investigación científica.- Orientada a la formulación de una tesis, producto de la investigación que orienta la teoría científica, conjunto de verdades demostradas respecto a una realidad concreta. La Hipótesis es una herramienta de la investigación, supuesto que el investigador propone para la solución de un problema detectado. Se realiza mediante un plan adecuadamente formulado.