Análisis Sociedad Del Conocimiento 4i37

ESCUELA POLITÉCNICA DEL EJÉRCITO EXTENSIÓN LATACUNGA SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ISIÓN

Integrantes Alex Llano Freddy Luna Mireya Luctuala Cristian Loacamin Alexis Maigua Cristian Mancero

CURSO: BT2 108 Ing. Patricia Cando

1. OBSERVE EL VIDEO LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXL.

El video habla sobre el conocimiento de la educación donde el objetivo es inculcar en las mentes jóvenes nuevas ideas tanto en lo tecnológico como en lo personal para el progreso de país. Donde hace referencia a los 4 pilares que son: Aprender a conocer. Aprender hacer. Aprender a vivir junto. Aprender hacer. Pero esto depende tanto del docente como del alumno por lo tanto debemos aprender y amar lo que hace porque más importante es el conocimiento que adquirimos día a día que una nota que nos ponen al realizar una actividad escolar, porque el conocimiento es para toda la vida. 2. ANALIZA EL DOCUMENTO LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

ANÁLISIS SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Para el análisis de la sociedad del conocimiento tendremos la intervención de personajes que conocen sobre el tema: Kruger en el 2006 mencionó que la sociedad del conocimiento es un debate permanente en la sociedad europea específicamente el en siglo xx. También nos da a conocer que este tipo de sociedad se caracteriza por la estructura económica y social. Ha esta sociedad también se las nombra como: sociedad de la información económica del conocimiento nueva economía. Pero en la referencias para distinguir una sociedad industrial de una sociedad del conocimiento tenemos las siguientes características:  

El crecimiento de una investigación tendiendo a una industrialización con importantes propuestas. El mercado que cambia de productos industrializados a uno que ofrece servicios.

Mientras que el análisis de Maldonado está basado en los conceptos de Godin y Earl, Godin nos dice que ´´la economía moderna, basada en la producción, distribución y el uso del conocimiento y la información ´´ mientras que Earl añade que ´´ proceso sistemático llevado a la práctica para llevar a cabo la práctica de para crear, capturar, distribuir y que sean utilizados como un conocimiento productivo´´ En el 2010 Vásquez nos describe que el conocimiento en la nueva época nos dice que la ventaja competitiva de una compañía que radica, y en la trasformación de la información del conocimiento en conocimiento para el proceso. En conclusión la sociedad del conocimiento. Es una sociedad en la cual se prevalece el uso de la tecnología y la comunicación se otorga un sitial entre los factores que componen la sociedad, también es importante tomar en cuenta el crecimiento de educación y la formación entonces es de allí que se parte el

estudio de la biología sociología y psicología entre otras , por otra parte destacamos la importancia de los servicios en la gestión del conocimiento e indagación. La sociedad del conocimiento es conceptualizada como loa innovación de las tecnologías y comunicaciones en la misma en la que la transferencia de la información modifico el sentido en que la sociedad moderna se desarrolla. La sociedad del conocimiento fue utilizada por primera vez por el filósofo en el ámbito de la gestión empresarial ´´Peter Drucker´´ las ideas que fue incrementando el filósofo eran innovadoras en la creación de la corporación moderna. 3. OBSERVA EL VIDEO LA INNOVACIÓN Y SUS INGREDIENTES DE GUSTAVO GUILLEMÍN. Sobre lo mencionado en el video escribe los 3 puntos más importantes que menciona el conferencista y 3 puntos en que no estés de acuerdo con el conferencista. Existen algunos puntos que el conferencista mencionó, entre estos se encuentran puntos importantes y puntos que la nos encontramos en desacuerdo y estas son las siguientes: PUNTOS IMPORTANTES La Propuesta de Valor Algo que tenga varios usos y beneficios y estos debemos aplicar en nuestras vidas como personas algo que nos destaque y algo que sea beneficioso de nosotros. La Red Social Aquí el conferencista describe que, en un negocio, una propuesta o cualquier idea que implique conformar algo, necesariamente esta debe estar compuesta persona ya que estas son las que prestan sus conocimientos y aptitudes para consolidar la propuesta. Proyecto Financiero Es importante destacar que cuando empezamos un proyecto financiero es elemental tener un proyecto financiero así sabremos cómo va a marchar en un futuro nuestro proyecto. PUNTOS EN DESACUERDO 

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Cuando el conferencista dice que la mayoría de propuestas de valor de cualquier objeto deben ser para la mayoría de personas, pero hay pequeños porcentajes los cuales describen a otras personas, para las cuales también deben existir propuestas de valor, sin tomar en cuenta que son un número menor. Conferencista compara a un negocio pequeño con otro más grande, y se puede decir que no sería una comparación correcta cuando se trata de propuestas de valor, ya que cada una depende de todo el capital económico que posea cada una. También otro punto es cuando describe que para que un negocio pueda llegar a la estabilidad económica es necesario que transcurran muchos años, pero no necesariamente es cierto porque se puede llegar a una estabilidad de una manera rápida

siempre y cuando las personas que trabajan y las que dirigen aquel negocio actúen de una forma perseverante y correcta. 4. ANALIZA EL ARTÍCULO TITULADO: INFORMACIÓN EN CONOCIMIENTO?

¿CÓMO

TRANSFORMAR

¿CÓMO TRANSFORMAR LA INFORMACIÓN EN CONOCIMIENTO?

INFORMACIÓN

TRANSFORMACIÓN

CONOCIMIENTO

PERCEPCIÓN SELECCIÓN, PROCESAMIENTO Y APROPIACIÓN

Una de las preocupaciones de educadores y padres de familia es el uso responsable de las TIC por parte de los niños y jóvenes que buscan indiscriminadamente información en la red.

Se usan las estrategias cognitivas que sirven para gobernar los procesos que intervienen en el aprendizaje, como la atención, la percepción, el procesamiento de la información, el almacenamiento en la memoria.

El conocimiento es producto de la sociedad, gracias a la interacción de todos los individuos que viven en una comunidad

¿CÓMO SE TEJE UNA RED DE CONOCIMIENTO?

La generación del conocimiento tiene siempre un antecedente en el cúmulo de información que se tiene que recuperar y mantener socialmente

LA RED Una red es un conjunto de nodos interconectados y han cobrado nueva vida en la era digital al convertirse en redes de información impulsadas por internet.

Internet se convierte en el gran canal de flujo de contenidos a través de la convergencia de múltiples plataformas mediáticas. La era de las redes apoyada en el uso de internet ha configurado nuevos ambientes de aprendizaje. Hablamos de educación en red, educación virtual, pero nuevos ambientes de aprendizaje es el concepto más abarcador.

El e-learning es la ampliación del entorno de aprendizaje, más allá de sus tradicionales límites físicos, geográficos y temporales, a través del uso de las tecnologías digitales en red además se da un uso frecuente de las eherramientas como el correo electrónico, las videoconferencias, el software de oficina o redes sociales.

Para tejer redes en el ciberespacio se requiere una interactividad, como participación activa de los beneficiarios en la transacción de información. Las instituciones educativas, sobre todo las universidades, se han unido poco a poco en estos procesos de tejer redes de conocimiento

5. REALIZAR UNA ENTREVISTA A 3 INGENIEROS Y ESCRIBIR LA

CONCLUSIÓN. Adjuntamos el link del video: https://www.youtube.com/watch?v=G-q94lG1ZXY&feature=youtu.be

Entrevista sobre la sociedad de conocimiento. 1. Ing. Marlon Jimenez 2. Ing. Jorge Tobar 3. Ing. Deivy Jimenez 1. ¿Qué es la sociedad del conocimiento? Cuando la diversas herramientas actuales nos ayudar para impartir conocimiento a los alumnos de una manera más didáctica y hasta mejor enseñanza. 2. ¿Cómo se impulsa este tipo de sociedad desde las universidades? Las universidades preparen a los docentes de una manera más didáctica de enseñar y a la vez adquiera más práctica en este ámbito totalmente nuevo. 3. ¿Qué son y cómo se fomentan las comunidades del aprendizaje? Son herramientas que ayudan a los alumnos a aprender de una mejor manera, que busca romper las barreras de las inquietudes y se las podría aplicar con talleres, aulas virtuales, etc. 4. Conclusión. Las personas que estén realmente interesadas en el ámbito educativo, ella tratara de aprender cosas totalmente nuevas. En la actualidad contamos con una variedad de fuentes de consultas, que las personas de real interés ella se auto educaran y buscaran la forma de adquirir nuevas cosas.