Imagen Ejecutiva 4u5y38
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- Words: 2,094
- Pages: 12
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO “EL BUEN PASTOR”
SÍLABO DE IMAGEN EJECUTIVA I.
INFORMACIÓN GENERAL Carrera Profesional Módulo Unidad Didáctica Créditos Semestre Académico N° de Horas Semanal N° de Horas Semestral Docente
II.
: : : : : : : :
Secretariado Ejecutivo Recepción y Manejo de Información Imagen Ejecutiva 3 I Ciclo 04 horas semanales 72
COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL Planificar, organizar, ejecutar y evaluar la recepción y manejo de la información en el desarrollo de las actividades secretariales, así como asistir a la dirección o gerencia de acuerdo a las normas de seguridad integral demostrando asertividad, proactividad, ética profesional y actitud de cambio en las organizaciones.
III.
CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Capacidad terminal: Demostrar imagen ejecutiva teniendo en cuenta su apariencia personal
Criterios de Evaluación 1.1. Demuestra apariencia persona apropiado.
y
arreglo
1.2. Valora el cuidado de su salud, cuerpo y posturas siempre. 1.3. Domina la inteligencia emocional ante los imprevistos. 1.4. Selecciona el vestuario y rios adecuados según las circunstancias. 1.5. Identifica las normas de higiene y alimentación adecuada.
IV.
ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS
Semanas Elementos de capacidad /fecha 1 Reconocer la importancia de la imagen personal
Actividades de aprendizaje Imagen
Contenidos Básicos Conceptos generales: Imagen, personal e Institucional importancia. La primera impresión: El poder de comunicación de la imagen. Sepa que imagen proyecta actualmente. Auto-evaluación personal (no se puede mejorar lo que no se conoce) La alimentación balanceada La pirámide alimenticia. La nutrición. Dieta Limpieza integral: La piel. Tipos y cuidados de la piel
2
Identificar la imagen que proyecta
La comunicación de la imagen
3
Reconoce la importancia de una alimentación sana para el cuidado de la salud
La alimentación y la nutrición
4
Reconocer los pasos para una limpieza integral
Limpieza integral
5
Identificar los diferentes tipos de mascarillas de acuerdo al tipo de piel.
Mascarillas naturales
Mascarillas naturales.
6
Identificar los pasos para un maquillaje de día y noche.
El Maquillaje
El Maquillaje: Maquillaje de día y noche. Materiales para un maquillaje de día y de noche. Aplicación del maquillaje de día y noche.
7
Identifica los pasos para un maquillaje y peinado ejecutivo
Maquillaje y peinados ejecutivos
8
Reconocer la importancia de los colores y rios en la vestimenta según la, la piel, contextura y ocasión.
Vestimenta.
faciales
Maquillaje y peinado ejecutivo. Materiales para un maquillaje ejecutivo. Modelos de peinados. Aplicación del maquillaje y peinado ejecutivo. Vestimenta: Teorías del color, combinación de colores y rios, vestimenta para cada ocasión
Indicadores de Evaluación Valora la importancia de la imagen personal
Evalúa la proyección de su imagen
Aplica la pirámide alimenticia
Identifica las normas de higiene y cuidado personal Aplica las diferentes mascarillas faciales naturales Aplica los pasos para un maquillaje.
Aplica los pasos para un maquillaje y peinado ejecutivo.
Selecciona el vestuario y rios adecuados según la circunstancia.
Semanas /fecha
Elementos de capacidad
Actividades de aprendizaje
Contenidos Básicos
Indicadores de Evaluación
(Coctel, cena, casual) Vestimenta ejecutiva femenina (rios y calzados)
9 10
11
Evaluación Parcial Demostrar imagen ejecutiva teniendo en cuenta su apariencia personal
Imagen empresarial
La imagen en la empresa: Usted es la marca Su apariencia: el logotipo de la empresa. Aprenda a vender su Imagen. Mejore sus relaciones personales Uso del uniforme
Demuestra apariencia y arreglo personal apropiado
Reconocer la importancia del lenguaje corporal como parte de nuestra imagen.
La Kinésica
Lenguaje corporal: El porte (presencia física, movimientos, ademanes, gestos) Actitud
Valora la importancia del lenguaje corporal
o visual
o visual: La mirada, Los gestos por Paul Ekman y Wallace Friesen La sonrisa Cómo comunicar una Imagen de autoridad, seguridad y confianza.
Muestra dominio de la kinésica en el ámbito personal
El saludo (conducta táctil)
Aplica las reglas del saludo Aplica las posturas correctas al caminar y estar de pie. Aplica la posturas correctas al sentarnos y subir las escaleras.
12
13
14 15
Identificar la importancia de la kinésica y lenguaje gestual
Reconocer la manera correcta de saludar Identificar las posturas correctas al estar de pie y caminar
16
Identificar las posturas correctas al sentarnos y subir las escaleras
17
Demostrar imagen ejecutiva teniendo en cuenta su apariencia personal.
18
V. METODOLOGÍA Teoría y práctica
La sonrisa
El saludo
La postura de pie, al caminar
Las posturas correctas Diapositivas de posturas y ejercicios de aplicación.
Postura al sentarnos, subiendo escaleras
Taller demostrativo
Pasarela final
Evaluación Final
VI. EVALUACIÓN La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13). En todos los casos la fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante. El estudiante que en la evaluación de una o más Capacidades Terminales programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas), obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de recuperación programado. El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor a trece (13), en una o más capacidades terminales de una Unidad Didáctica, desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad Didáctica. El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas), será desaprobado en forma automática, sin derecho a recuperación. VII.
RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA -Impresos
-Poder de la Imagen Pública - Víctor Gordoa - Manual Imagen de Mujer - Diana Neyra - Cómo Potenciar su Imagen - David Robinson - El Gran Libro del Protocolo - José Antonio de Urbina -Etiqueta, protocolo y detalles de cortesía en toda ocasión. Edit: cinco, Colombia – 2007 REVISTA MAXIMA -Más sobre la imagen del éxito. Edit. Mc Graw Hill, Mexico-2005. Vargas, Gabriela -Ese dedo meñique. Edit. Fe de Erratas, Lima - 2005. Holler Figallo, Frieda -Modales y algo más Lima 2005 Manrique Aura -Digitales (página WEB) www.protocoloyetiqueta.org
PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO ORGANIZACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO MÓDULO PROFESIONAL O TRANSVERSAL UNIDAD DIDÁCTICA SEMESTRES ACADÉMICOS CAPACIDADES TERMINALES
: RECEPCIÓN Y MANEJO DE INFORMACIÓN : IMAGEN EJECUTIVA : I CICLO CONTENIDOS BÁSICOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. Demostrar imagen ejecutiva
teniendo en cuenta apariencia personal.
su
La Primer Impresión El Lenguaje corporal y gestual Maquillaje
2.1. Demuestra apariencia personal apropiado.
y
arreglo
2.2. Valora el cuidado de su salud, cuerpo y posturas siempre. 2.3. Domina la inteligencia emocional ante los imprevistos.
La vestimenta
Salud corporal
2.4. Selecciona el vestuario y rios adecuados según las circunstancias. 2.5. Identifica las normas de higiene y alimentación adecuada.
PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO IDENTIFICACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS MÓDULO PROFESIONAL O TRANSVERSAL SEMESTRES ACADÉMICOS SEM.
CAPACIDADES TERMINALES
UNIDADES DIDÁCTICAS
1. Demostrar imagen ejecutiva teniendo en cuenta su apariencia personal.
: RECEPCIÓN Y MANEJO DE INFORMACIÓN : I CONTENIDOS BÁSICOS
La Primer Impresión
El Lenguaje corporal y gestual I
IMAGEN EJECUTIVA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
2.1. Demuestra apariencia y arreglo persona apropiado. 2.2. Valora el cuidado de su salud, cuerpo y posturas siempre.
Maquillaje
2.3. Domina la inteligencia emocional ante los imprevistos.
La vestimenta
2.4. Selecciona el vestuario y rios adecuados según las circunstancias.
Salud corporal
HORAS
2.5. Identifica las normas de
higiene y alimentación
72
adecuada.
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: IMAGEN EJECUTIVA CARRERA PROFESIONAL MODULO TÉCNICO PROFESIONAL N°01 UNIDAD DIDÁCTICA SEMESTRE ACADÉMICO TOTAL DE HORAS SEMESTRE
SECRETARIADO EJECUTIVO RECEPCIÓN Y MANEJO DE INFORMACIÓN IMAGEN EJECUTIVA 2012-1 72 TOTAL DE HORAS A LA SEMANA DOCENTE
04
CAPACIDAD TERMINAL
Demostrar imagen ejecutiva teniendo en cuenta su apariencia personal. ELEMENTO DE CAPACIDAD TERMINAL
CONTENIDOS
PROCEDIMENTAL
Reconocer la importancia de la imagen personal
Analiza la importancia de la imagen personal.
Identificar la imagen que proyecta
Analiza la proyección de su imagen
Reconoce la importancia de una alimentación sana para el cuidado de la salud
Investiga la pirámide alimenticia
CONCEPTUAL
Conceptos generales: Imagen, personal: importancia de la imagen personal. La primera impresión: El poder de comunicación de la imagen. Sepa que imagen proyecta actualmente. Auto-evaluación personal (no se puede mejorar lo que no se conoce) La alimentación La pirámide alimenticia La nutrición.
ACTITUDINAL
Valora la importancia de la imagen personal.
Desarrolla una proyección positiva de su imagen.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
CRITEROS DE EVALUACIÓN
HORA
Imagen
La comunicación de la imagen
Identifica y explica la importancia de la imagen personal
04
Identifica la proyección de su imagen
04
Identifica y valora la alimentación adecuada
04
La alimentación y la nutrición Valora los beneficios de una buena alimentación.
Limpieza integral
Reconocer los pasos para una limpieza integral Identificar los diferentes tipos de mascarillas de acuerdo al tipo de piel. Identificar los pasos para un maquillaje de día y noche.
Identifica los pasos para un maquillaje y peinado ejecutivo
Describe los pasos para una limpieza integral.
Limpieza integral: La piel. Tipos y cuidados de la piel
Valora los beneficios de una limpieza integral.
Analiza los tipos de mascarillas.
Mascarillas naturales.
Valora los beneficios de las mascarillas.
Compara los materiales del maquillaje de día y de noche, lo organiza para su aplicación. Compara los materiales del maquillaje y peinado ejecutivo y lo organiza para su aplicación.
Reconocer la importancia de los colores y rios en la vestimenta según la, la piel, contextura y ocasión.
Analiza las teorías de los colores y los elementos de una vestimenta para cada ocasión.
Demostrar imagen ejecutiva teniendo en cuenta su apariencia personal.
Realiza la evaluación con el propósito de diagnosticar su aprendizaje
faciales
El Maquillaje: Maquillaje de día y noche. Materiales para un maquillaje de día y de noche. Aplicación del maquillaje de día y noche. Maquillaje y peinado ejecutivo. Materiales para un maquillaje ejecutivo. Modelos de peinados. Aplicación del maquillaje y peinado ejecutivo. Vestimenta: Teorías del color, combinación de colores y rios, vestimenta para cada ocasión (Coctel, cena, casual) Vestimenta ejecutiva femenina (rios y calzados)
Aplica los pasos para una limpieza facial.
4
Reconoce los diferentes tipos de mascarillas.
4
Reconoce los materiales para un maquillaje de día y de noche.
4
Reconoce los materiales para un maquillaje y peinado ejecutivo.
4
Identifica los elementos necesarios y su combinación para la vestimenta usados en las diversas ocasiones
4
Mascarillas naturales
El Maquillaje Asume con responsabilidad la tarea asignada
Asume con responsabilidad la tarea asignada
Maquillaje y peinados ejecutivos
Muestra iniciativa para la aplicación de lo aprendido en su persona.
Vestimenta Evaluación de desempeño
La imagen en la empresa:
Asume con responsabilidad la tarea asignada
4
Imagen empresarial
Demostrar imagen ejecutiva teniendo en cuenta su apariencia personal
Reconocer la importancia del lenguaje corporal como parte de nuestra imagen.
Identificar la importancia de la kinésica y lenguaje gestual
Analiza la importancia de la imagen como marca en la empresa.
Usted es la marca Su apariencia: el logotipo de la empresa. Aprenda a vender su Imagen. Mejore sus relaciones personales Uso del uniforme
Analiza la importancia del lenguaje corporal
Lenguaje corporal: El porte (presencia física, movimientos, ademanes, gestos) Actitud
Analiza la importancia de los gestos en la comunicación no verbal
o visual: La mirada, Los gestos por Paul Ekman y Wallace Friesen La sonrisa Cómo comunicar una Imagen de autoridad, seguridad y confianza.
Valora los beneficios personales y organizacionales de tener una buena imagen.
4
Identifica los beneficios del lenguaje corporal
4
Reconoce la importancia de la kinésica y lenguaje gestual en la comunicación no verbal
4
Identifica la manera correcta de saludar
4
Reconoce la importancia de la postura en comunicación no verbal Reconoce la importancia de la postura en comunicación no verbal
4
Reconoce las pautas
4
La Kinésica Valora el lenguaje corporal como parte de la imagen que se proyecta.
o visual Valora la importancia de la kinésica y el lenguaje gestual para comunicar una imagen con seguridad y confianza.
Reconocer la manera correcta de saludar
Investiga las reglas del saludo
El saludo (conducta táctil)
Asume con responsabilidad la tarea asignada
Identificar las posturas correctas al estar de pie y caminar
Analiza la importancia de la postura correcta al estar de pie y caminar.
La postura de pie, al caminar
Asume con responsabilidad la tarea asignada.
Analiza la importancia de la postura al sentarnos y subir las escaleras.
Postura al sentarnos, subiendo escaleras
Asume con responsabilidad la tarea asignada
Analiza la importancia de
Pasarela final
Asume con responsabilidad
Identificar las posturas correctas al sentarnos y subir las escaleras Demostrar imagen ejecutiva teniendo
Reconoce la importancia de la imagen en lo personal y como parte de una organización.
La sonrisa
4
El saludo
Las posturas correctas Diapositivas de posturas y ejercicios de aplicación.
Taller demostrativo
4
en cuenta su apariencia personal.
la imagen en su apariencia personal
Demostrar imagen ejecutiva teniendo en cuenta su apariencia personal.
Realiza la evaluación con el propósito de diagnosticar su aprendizaje
la tarea asignada.
Evaluación de desempeño
Asume con responsabilidad la tarea asignada
para demostrar una adecuada imagen
4
Evaluación final
SÍLABO DE IMAGEN EJECUTIVA I.
INFORMACIÓN GENERAL Carrera Profesional Módulo Unidad Didáctica Créditos Semestre Académico N° de Horas Semanal N° de Horas Semestral Docente
II.
: : : : : : : :
Secretariado Ejecutivo Recepción y Manejo de Información Imagen Ejecutiva 3 I Ciclo 04 horas semanales 72
COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL Planificar, organizar, ejecutar y evaluar la recepción y manejo de la información en el desarrollo de las actividades secretariales, así como asistir a la dirección o gerencia de acuerdo a las normas de seguridad integral demostrando asertividad, proactividad, ética profesional y actitud de cambio en las organizaciones.
III.
CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Capacidad terminal: Demostrar imagen ejecutiva teniendo en cuenta su apariencia personal
Criterios de Evaluación 1.1. Demuestra apariencia persona apropiado.
y
arreglo
1.2. Valora el cuidado de su salud, cuerpo y posturas siempre. 1.3. Domina la inteligencia emocional ante los imprevistos. 1.4. Selecciona el vestuario y rios adecuados según las circunstancias. 1.5. Identifica las normas de higiene y alimentación adecuada.
IV.
ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS
Semanas Elementos de capacidad /fecha 1 Reconocer la importancia de la imagen personal
Actividades de aprendizaje Imagen
Contenidos Básicos Conceptos generales: Imagen, personal e Institucional importancia. La primera impresión: El poder de comunicación de la imagen. Sepa que imagen proyecta actualmente. Auto-evaluación personal (no se puede mejorar lo que no se conoce) La alimentación balanceada La pirámide alimenticia. La nutrición. Dieta Limpieza integral: La piel. Tipos y cuidados de la piel
2
Identificar la imagen que proyecta
La comunicación de la imagen
3
Reconoce la importancia de una alimentación sana para el cuidado de la salud
La alimentación y la nutrición
4
Reconocer los pasos para una limpieza integral
Limpieza integral
5
Identificar los diferentes tipos de mascarillas de acuerdo al tipo de piel.
Mascarillas naturales
Mascarillas naturales.
6
Identificar los pasos para un maquillaje de día y noche.
El Maquillaje
El Maquillaje: Maquillaje de día y noche. Materiales para un maquillaje de día y de noche. Aplicación del maquillaje de día y noche.
7
Identifica los pasos para un maquillaje y peinado ejecutivo
Maquillaje y peinados ejecutivos
8
Reconocer la importancia de los colores y rios en la vestimenta según la, la piel, contextura y ocasión.
Vestimenta.
faciales
Maquillaje y peinado ejecutivo. Materiales para un maquillaje ejecutivo. Modelos de peinados. Aplicación del maquillaje y peinado ejecutivo. Vestimenta: Teorías del color, combinación de colores y rios, vestimenta para cada ocasión
Indicadores de Evaluación Valora la importancia de la imagen personal
Evalúa la proyección de su imagen
Aplica la pirámide alimenticia
Identifica las normas de higiene y cuidado personal Aplica las diferentes mascarillas faciales naturales Aplica los pasos para un maquillaje.
Aplica los pasos para un maquillaje y peinado ejecutivo.
Selecciona el vestuario y rios adecuados según la circunstancia.
Semanas /fecha
Elementos de capacidad
Actividades de aprendizaje
Contenidos Básicos
Indicadores de Evaluación
(Coctel, cena, casual) Vestimenta ejecutiva femenina (rios y calzados)
9 10
11
Evaluación Parcial Demostrar imagen ejecutiva teniendo en cuenta su apariencia personal
Imagen empresarial
La imagen en la empresa: Usted es la marca Su apariencia: el logotipo de la empresa. Aprenda a vender su Imagen. Mejore sus relaciones personales Uso del uniforme
Demuestra apariencia y arreglo personal apropiado
Reconocer la importancia del lenguaje corporal como parte de nuestra imagen.
La Kinésica
Lenguaje corporal: El porte (presencia física, movimientos, ademanes, gestos) Actitud
Valora la importancia del lenguaje corporal
o visual
o visual: La mirada, Los gestos por Paul Ekman y Wallace Friesen La sonrisa Cómo comunicar una Imagen de autoridad, seguridad y confianza.
Muestra dominio de la kinésica en el ámbito personal
El saludo (conducta táctil)
Aplica las reglas del saludo Aplica las posturas correctas al caminar y estar de pie. Aplica la posturas correctas al sentarnos y subir las escaleras.
12
13
14 15
Identificar la importancia de la kinésica y lenguaje gestual
Reconocer la manera correcta de saludar Identificar las posturas correctas al estar de pie y caminar
16
Identificar las posturas correctas al sentarnos y subir las escaleras
17
Demostrar imagen ejecutiva teniendo en cuenta su apariencia personal.
18
V. METODOLOGÍA Teoría y práctica
La sonrisa
El saludo
La postura de pie, al caminar
Las posturas correctas Diapositivas de posturas y ejercicios de aplicación.
Postura al sentarnos, subiendo escaleras
Taller demostrativo
Pasarela final
Evaluación Final
VI. EVALUACIÓN La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13). En todos los casos la fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante. El estudiante que en la evaluación de una o más Capacidades Terminales programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas), obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de recuperación programado. El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor a trece (13), en una o más capacidades terminales de una Unidad Didáctica, desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad Didáctica. El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas), será desaprobado en forma automática, sin derecho a recuperación. VII.
RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA -Impresos
-Poder de la Imagen Pública - Víctor Gordoa - Manual Imagen de Mujer - Diana Neyra - Cómo Potenciar su Imagen - David Robinson - El Gran Libro del Protocolo - José Antonio de Urbina -Etiqueta, protocolo y detalles de cortesía en toda ocasión. Edit: cinco, Colombia – 2007 REVISTA MAXIMA -Más sobre la imagen del éxito. Edit. Mc Graw Hill, Mexico-2005. Vargas, Gabriela -Ese dedo meñique. Edit. Fe de Erratas, Lima - 2005. Holler Figallo, Frieda -Modales y algo más Lima 2005 Manrique Aura -Digitales (página WEB) www.protocoloyetiqueta.org
PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO ORGANIZACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO MÓDULO PROFESIONAL O TRANSVERSAL UNIDAD DIDÁCTICA SEMESTRES ACADÉMICOS CAPACIDADES TERMINALES
: RECEPCIÓN Y MANEJO DE INFORMACIÓN : IMAGEN EJECUTIVA : I CICLO CONTENIDOS BÁSICOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. Demostrar imagen ejecutiva
teniendo en cuenta apariencia personal.
su
La Primer Impresión El Lenguaje corporal y gestual Maquillaje
2.1. Demuestra apariencia personal apropiado.
y
arreglo
2.2. Valora el cuidado de su salud, cuerpo y posturas siempre. 2.3. Domina la inteligencia emocional ante los imprevistos.
La vestimenta
Salud corporal
2.4. Selecciona el vestuario y rios adecuados según las circunstancias. 2.5. Identifica las normas de higiene y alimentación adecuada.
PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO IDENTIFICACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS MÓDULO PROFESIONAL O TRANSVERSAL SEMESTRES ACADÉMICOS SEM.
CAPACIDADES TERMINALES
UNIDADES DIDÁCTICAS
1. Demostrar imagen ejecutiva teniendo en cuenta su apariencia personal.
: RECEPCIÓN Y MANEJO DE INFORMACIÓN : I CONTENIDOS BÁSICOS
La Primer Impresión
El Lenguaje corporal y gestual I
IMAGEN EJECUTIVA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
2.1. Demuestra apariencia y arreglo persona apropiado. 2.2. Valora el cuidado de su salud, cuerpo y posturas siempre.
Maquillaje
2.3. Domina la inteligencia emocional ante los imprevistos.
La vestimenta
2.4. Selecciona el vestuario y rios adecuados según las circunstancias.
Salud corporal
HORAS
2.5. Identifica las normas de
higiene y alimentación
72
adecuada.
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: IMAGEN EJECUTIVA CARRERA PROFESIONAL MODULO TÉCNICO PROFESIONAL N°01 UNIDAD DIDÁCTICA SEMESTRE ACADÉMICO TOTAL DE HORAS SEMESTRE
SECRETARIADO EJECUTIVO RECEPCIÓN Y MANEJO DE INFORMACIÓN IMAGEN EJECUTIVA 2012-1 72 TOTAL DE HORAS A LA SEMANA DOCENTE
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CAPACIDAD TERMINAL
Demostrar imagen ejecutiva teniendo en cuenta su apariencia personal. ELEMENTO DE CAPACIDAD TERMINAL
CONTENIDOS
PROCEDIMENTAL
Reconocer la importancia de la imagen personal
Analiza la importancia de la imagen personal.
Identificar la imagen que proyecta
Analiza la proyección de su imagen
Reconoce la importancia de una alimentación sana para el cuidado de la salud
Investiga la pirámide alimenticia
CONCEPTUAL
Conceptos generales: Imagen, personal: importancia de la imagen personal. La primera impresión: El poder de comunicación de la imagen. Sepa que imagen proyecta actualmente. Auto-evaluación personal (no se puede mejorar lo que no se conoce) La alimentación La pirámide alimenticia La nutrición.
ACTITUDINAL
Valora la importancia de la imagen personal.
Desarrolla una proyección positiva de su imagen.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
CRITEROS DE EVALUACIÓN
HORA
Imagen
La comunicación de la imagen
Identifica y explica la importancia de la imagen personal
04
Identifica la proyección de su imagen
04
Identifica y valora la alimentación adecuada
04
La alimentación y la nutrición Valora los beneficios de una buena alimentación.
Limpieza integral
Reconocer los pasos para una limpieza integral Identificar los diferentes tipos de mascarillas de acuerdo al tipo de piel. Identificar los pasos para un maquillaje de día y noche.
Identifica los pasos para un maquillaje y peinado ejecutivo
Describe los pasos para una limpieza integral.
Limpieza integral: La piel. Tipos y cuidados de la piel
Valora los beneficios de una limpieza integral.
Analiza los tipos de mascarillas.
Mascarillas naturales.
Valora los beneficios de las mascarillas.
Compara los materiales del maquillaje de día y de noche, lo organiza para su aplicación. Compara los materiales del maquillaje y peinado ejecutivo y lo organiza para su aplicación.
Reconocer la importancia de los colores y rios en la vestimenta según la, la piel, contextura y ocasión.
Analiza las teorías de los colores y los elementos de una vestimenta para cada ocasión.
Demostrar imagen ejecutiva teniendo en cuenta su apariencia personal.
Realiza la evaluación con el propósito de diagnosticar su aprendizaje
faciales
El Maquillaje: Maquillaje de día y noche. Materiales para un maquillaje de día y de noche. Aplicación del maquillaje de día y noche. Maquillaje y peinado ejecutivo. Materiales para un maquillaje ejecutivo. Modelos de peinados. Aplicación del maquillaje y peinado ejecutivo. Vestimenta: Teorías del color, combinación de colores y rios, vestimenta para cada ocasión (Coctel, cena, casual) Vestimenta ejecutiva femenina (rios y calzados)
Aplica los pasos para una limpieza facial.
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Reconoce los diferentes tipos de mascarillas.
4
Reconoce los materiales para un maquillaje de día y de noche.
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Reconoce los materiales para un maquillaje y peinado ejecutivo.
4
Identifica los elementos necesarios y su combinación para la vestimenta usados en las diversas ocasiones
4
Mascarillas naturales
El Maquillaje Asume con responsabilidad la tarea asignada
Asume con responsabilidad la tarea asignada
Maquillaje y peinados ejecutivos
Muestra iniciativa para la aplicación de lo aprendido en su persona.
Vestimenta Evaluación de desempeño
La imagen en la empresa:
Asume con responsabilidad la tarea asignada
4
Imagen empresarial
Demostrar imagen ejecutiva teniendo en cuenta su apariencia personal
Reconocer la importancia del lenguaje corporal como parte de nuestra imagen.
Identificar la importancia de la kinésica y lenguaje gestual
Analiza la importancia de la imagen como marca en la empresa.
Usted es la marca Su apariencia: el logotipo de la empresa. Aprenda a vender su Imagen. Mejore sus relaciones personales Uso del uniforme
Analiza la importancia del lenguaje corporal
Lenguaje corporal: El porte (presencia física, movimientos, ademanes, gestos) Actitud
Analiza la importancia de los gestos en la comunicación no verbal
o visual: La mirada, Los gestos por Paul Ekman y Wallace Friesen La sonrisa Cómo comunicar una Imagen de autoridad, seguridad y confianza.
Valora los beneficios personales y organizacionales de tener una buena imagen.
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Identifica los beneficios del lenguaje corporal
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Reconoce la importancia de la kinésica y lenguaje gestual en la comunicación no verbal
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Identifica la manera correcta de saludar
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Reconoce la importancia de la postura en comunicación no verbal Reconoce la importancia de la postura en comunicación no verbal
4
Reconoce las pautas
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La Kinésica Valora el lenguaje corporal como parte de la imagen que se proyecta.
o visual Valora la importancia de la kinésica y el lenguaje gestual para comunicar una imagen con seguridad y confianza.
Reconocer la manera correcta de saludar
Investiga las reglas del saludo
El saludo (conducta táctil)
Asume con responsabilidad la tarea asignada
Identificar las posturas correctas al estar de pie y caminar
Analiza la importancia de la postura correcta al estar de pie y caminar.
La postura de pie, al caminar
Asume con responsabilidad la tarea asignada.
Analiza la importancia de la postura al sentarnos y subir las escaleras.
Postura al sentarnos, subiendo escaleras
Asume con responsabilidad la tarea asignada
Analiza la importancia de
Pasarela final
Asume con responsabilidad
Identificar las posturas correctas al sentarnos y subir las escaleras Demostrar imagen ejecutiva teniendo
Reconoce la importancia de la imagen en lo personal y como parte de una organización.
La sonrisa
4
El saludo
Las posturas correctas Diapositivas de posturas y ejercicios de aplicación.
Taller demostrativo
4
en cuenta su apariencia personal.
la imagen en su apariencia personal
Demostrar imagen ejecutiva teniendo en cuenta su apariencia personal.
Realiza la evaluación con el propósito de diagnosticar su aprendizaje
la tarea asignada.
Evaluación de desempeño
Asume con responsabilidad la tarea asignada
para demostrar una adecuada imagen
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Evaluación final
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