Informe De Eximicion et2h

Colegio For Life Programa De Integración Escolar-2015 Labranza/Temuco

Informe de eximición De acuerdo al DECRETOS Nºs. 511 DE 1997 Y 112 DE 1999 EXENTOS, QUE APRUEBAN NORMAS DE EVALUACION Y PROMOCION ESCOLAR PARA ENSEÑANZA BASICA Y 1º Y 2º AÑO DE ENSEÑANZA MEDIA, RESPECTIVAMENTE, señala que “el Director del establecimiento educacional, previa consulta al Profesor Jefe de Curso y al Profesor del Subsector de Aprendizaje correspondiente, podrá autorizar la eximición de los alumnos de un Subsector o Asignatura, en casos debidamente fundamentados''. Por lo tanto, la coordinación académica del establecimiento _____________ en conjunto con el equipo PIE, teniendo en cuenta las sugerencias dadas por los especialistas _______________ Neurólogo, RUT: _____________ y____________________, Fonoaudiólogo, Rut ___________ N° de registro profesional ________, se determina que el alumno _________________________ Alumno de ____° EGB y del Programa De Integración Escolar, será eximido de la asignatura de inglés. MOTIVO: Disociación fonológica y ortográfica del idioma español. Dificultades de comprensión y discriminación auditiva verbal compleja. Necesidades Educativa Especiales de tipo transitoria-Funcionamiento Intelectual Limítrofe. (se anexan informes) Se debe tener las siguientes consideraciones -

El alumno debe asistir al 85% de las clases de Inglés, justificando inasistencias. El alumno debe rendir todas las evaluaciones de la asignatura. Las evaluaciones serán evaluada de forma cualitativa, que no conlleve una calificación. Los padres se deben comprometer reforzar la asignatura de inglés desde el hogar, procurando que el alumno adquiera al menos el 40% de los conocimientos adquiridos en inglés. El equipo PIE se compromete a supervisar y monitorear el aprendizaje escolar en esta área, apoyando a la profesora de asignatura en las evaluaciones y actividades diseñada para __________. Integrante

La familia y la profesora de asignatura toman conocimiento y está de acuerdo con la eximición de la asignatura de Ingles. El presente informe queda de respaldo para el apoderado, coordinación académica y programa de integración.

_____________________ Apoderado

____________________ Coordinación académica

____________________ Docente de asignatura

____________________ Profesor Jefe

Educadora Diferencial.

Labranza, marzo de 2015