Informe Practicas Pre-profesionales 1 e356d

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA FACULTAD AGROPECUARIA Y DE RECURSOS NATURALES RENOVABLES CARRERA DE INGENIERIA FORESTAL PRACTICAS PRE-PROFESIONALES 2018

Nombre del Escenario de prácticas

Vivero municipal.

pre-profesionales Nombre del estudiante

Karla Briggette Chuquimarca Montalván.

Responsable o tutor de prácticas

Ing. Jorge Tapia Alvarado.

pre-profesionales Fecha de prácticas pre-

Del 9 al 13 de abril de 2018.

profesionales Nro. De Horas

40 horas.

 Introducción. En la ciudad de Loja la Unidad de Parques y Jardines del Departamento de Gestión Ambiental Municipal maneja 273 hectáreas de parques y áreas verdes en los que existe gran variedad de árboles y arbustos, tanto introducidos como nativos. El municipio también cuenta con el Vivero municipal que provee las plantas, árboles y arbustos que luego serán sembrados en las diferentes áreas verdes de la ciudad, de ahí su importancia. El presente informe se centra en las practicas pre-profesionales y las actividades realizadas en el vivero municipal.  Objetivos. -Promover la formación académica integral de los estudiantes en los aspectos cognitivos, procedimentales y actitudinales en la intervención pre profesional.

-Promover la aplicación de los conocimientos teóricos y metodológicos en los diferentes campos de intervención. -Lograr experiencias de intervención en las diferentes áreas o sectores de labor profesional.  Escenario de aprendizaje. El vivero municipal se encuentra ubicado en el barrio La Banda junto al Zoológico, en una superficie de 1.9 hectáreas se encuentra el vivero y orquideario, el vivero está distribuido en cuatro naves, aquí se puede ver o comprar plantas y árboles ornamentales, también estas plantas se las utiliza para reforestar y ornamentar las áreas verdes de Loja, junto al vivero se encuentra el Orquideario Municipal donde existen aproximadamente 100 especies de clima cálido húmedo protegido por un plástico de invernadero, posee 7 piletas de agua con la finalidad de que en los tiempos de calor se las llene para regular la humedad, entre las orquídeas mas representativas se encuentran las especies Cattleya bifoliada y Sobralia macrantha, en esta última la flor demora un año en salir y se marchita en ocho horas.  Resultado (desarrollo de actividades). 1. Fertilización de plantas. Para nutrir a las plantas aportamos materia orgánica a la tierra. Pero si la tierra está muy empobrecida o si las plantas que cultivamos requieren mucho aporte de abono además podemos añadir ferilizantes para proporcionar todos los nutrientes que nuestros cultivos precisen y evitar enfermedades y problemas en el desarrollo causadas por carencias. Si la tierra en la que vamos a cultivar puede tener carencias, antes de que sembremos o trasplantemos añadiremos fertilizante durante dos semanas. Así los nutrientes se van liberando lentamente y estarán biodisponibles para cuando sembremos o trasplantemos las plántulas. 2. Riego y deshierbe de jardineras. En las primeras etapas de desarrollo del cultivo, las malezas no deben superar en tamaño a las plantas. El deshierbo fuera de tiempo provoca un

notorio retraso del crecimiento, difícil de subsanar con otras labores. Un buen deshierbo realizado a tiempo (entre los 30 y 45 primeros días), disminuye los costos de mano de obra, pues si la densidad de siembra es la adecuada. Lo recomendable son tres deshierbos como mínimo. Es muy importante regar con agua limpia y de calidad. Se debe aplicar el riego antes de las 8 de la mañana y/o después de la 5 de la tarde. Será mejor si el agua se encuentra levemente atemperada. 3. Traslado de fundas con material vegetal.

El cambio de macetas da a las plantas la posibilidad de seguir creciendo correctamente con más espacio para su desarrollo. La nueva maceta debe ser en general dos o tres centímetros más grandes que la anterior, pero no más, pues podría quedar desproporcionada con el volumen de la planta y una maceta mayor no es sinónimo de un mejor crecimiento. La mejor época para realizar los cambios de maceta es a finales de invierno y durante la primavera debido a que la mayoría de las plantas empiezan su crecimiento estacional en esta época. Esto no quiere decir que no se puedan cambiar durante el resto del año. De hecho, es válido hacerlo en verano para intervenciones muy concretas, y, por ejemplo, es la época ideal para los cactus y las plantas grasas.

4. Poda de formación.

La poda de formación de la estructura debe realizarse cuando el árbol es joven con el fin de establecer un tronco fuerte y con ramas estructurales suficientemente robustas, por lo general orientadas hacia el exterior en todas direcciones y adecuadamente espaciadas a lo largo del tronco, formando futuramente el esqueleto del árbol adulto. De esta manera los árboles jóvenes correctamente formados desarrollan una estructura resistente y con menores necesidades de poda correctora a mesura que se haga adulto. Esta resistencia estructural vendrá dada por la grandaria relativa y el diámetro de las ramas, por sus ángulos de inserción y por el espaciamiento entre ellas. Si es necesario se tendrá que efectuar esta poda de formación en diferentes

ocasiones por tal de no superar en ninguna de las ocasiones la eliminación de un 25% del follaje.

5. Propagación por división de matas.

La reproducción de plantas por división es uno de los métodos más sencillos y efectivos que existen para obtener nuevos ejemplares. Consiste, como su nombre indica, en dividir una planta en dos o más ejemplares, que a partir de ese momento llevarán una vida propia e independiente. De esta manera, no hay una planta "madre" y otra "hija", sino que las resultantes quedan al mismo nivel. En todo caso, habría una "madre" que desaparece para dar lugar a dos o más "hijas. Esta técnica ofrece varias ventajas. La primera es que, si se cuenta con un ejemplar de bello aspecto y que goza de buena salud, a partir de él se pueden obtener otros que, como cuentan con su misma información genética, si se someten a los mismos cuidados serán igual de atractivos y saludables.  Conclusiones.

Las prácticas pre-profesionales que ofrece el Vivero Municipal me ayudaron a entender un poco mejor lo que implica estudiar Ingeniería Forestal ya que me brindaron actividades relacionadas al campo en el que en un futuro me desempeñaré, los temas estudiados en clase me sirvieron para ponerlos en práctica tanto en fertilización de plantas como en la propagación, en conclusión me parece una buena forma de incentivar a los estudiantes a superarse y poder desarrollarse mejor como futuros profesionales.

 Anexos.

 Firmas.

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Estudiante

Tutor responsable