Kerja Kursus Geografi 2010 Amalan Kitar Semula 444nm

PENDAHULUAN Saya Mohd Zulkhairi bin Zakaria, pelajar 3 Mutiara di Maktab Rendah Sains Mara Kota Kinabalu telah diarahkan oleh guru Geografi untuk menjalankan tugasan kerja kursus Geografi Penilaian Menengah Rendah 2010. Tajuk kajian ini ialah Amalan Kitar Semula di kawasan Kampung Kundasang Ranau terletak berhampiran dengan kediaman saya. Oleh itu, ia memudahkan saya membuat kajian serta mendapat maklumat untuk melengkapkan kajian ini. Saya telah menjalankan kajian ini pada waktu petang iaitu selepas waktu persekolahan dan telah berjaya menyiapkan kerja khusus ini dalam tempoh masa yang ditetapkan iaitu dari Februari hingga Julai.

1

PENGHARGAAN Syukur ke hadrat Illahi kerana dengan limpah nikmat dan kurniaNya saya dapat menyiapkan laporan Kajian Kursus Geografi (KKG) ini dengan sempurna. Terlebih dahulu, kepada pengetua, Tuan Haji Ibrahim Othman kerana mengizinkan kami membuat kerja kursus PMR.

Terima kasih juga saya ingin mengucapkan terima

kasih kepada guru Geografi saya, Cikgu Musimmar Berto dan Cikgu Mohd Hasrul Jakir yang telah memberikan semangat, tunjuk ajar, dan bimbingan. Beliau telah memberikan keyakinan kepada saya untuk menjayakan projek ini. Saya juga ingin merakamkan ucapan terima kasih kepada ibu dan bapa saya, yang telah memberikan maklumat yang diketahui oleh mereka dan memberi cadangan yang baik kepada saya semasa menjalankan kerja kursus ini. Sokongan moral yang telah diberikan amat bermakna bagi saya untuk menyiapkan kerja kursus ini. Tidak ketinggalan juga rakanrakan yang telah banyak membantu saya dalam membuat kerja kursus ini. Mereka telah memberi kerjasama yang baik untuk saya menyiapkan kerja kursus ini. Akhir sekali, terima kasih kepada responden-responden yang sudi membantu saya melengkapkan borang soal selidik. Segala jasa baik anda akan saya kenang.

2

OBJEKTIF KAJIAN Saya bersyukur kerana telah dapat melaksanakan kerja khusus Geografi bagi tajuk tugasan 1 mengikut objektif kajian seperti berikut :

1. Menyatakan maksud konsep kitar semula dengan tepat dan jelas 2. Menyenaraikan jenis-jenis bahan dan amalan kitar semula di Kundasang 3. Menghuraikankan kepentingan amalan kitar semula di Kundasang 4. Menghuraikan masalah dan halangan amalan kitar semula di Kundasang 5. Mencadangkan langkah-langkah mengatasi masalah dalam melaksanakan amalan kitar semula di Kundasang

3

KAWASAN KAJIAN Kawasan kajian saya ialah Kampung Kundasang, Ranau. Ia terletak di kawasan Ranau. Keadaan fizikal kawasan Kundasang adalah, bukit bukau. Kawasan kajian terletak di Banjaran Croker. Jarak mutlak dari Pekan Ranau ke kawasan kajian adalah lebih kurang 13 kilometer. Ia memerlukan lebih kurang 20 minit untuk sampai ke Pekan Ranau dan jika menaiki bas, tambang untuk ke Pekan Ranau dari kawasan kajian adalah sebanyak RM 3.00, pengangkutan ini dikendalikan oleh KINABALU TRANSPORT.

4

Peta1:peta sabah (kedudukan daerah Ranau dan pekan Kundasang)

5

Pete2:peta Kundasang

6

Peta4:peta lakar Kundasang 7

KAEDAH KAJIAN Dalam usaha saya menyiapkan kerja kusus Geografi PMR 2010 ini, saya telah menggunakan beberapa kaedah kajian. Kaedah-kaedah kajian adalah seperti berikut:

•

PEMERHATIAN: Saya menjalankan pemerhatian bersama rakan saya tentang perletakankawasan kajian saya dari segi pandang darat fizikal dalam tempoh satu jam.Saya dan rakan saya juga turut membuat pemerhatian tentang amalan kitarsemula dan tong-tong sampah kitar semula dan juga pusat pengumpulan barang-barang kitar semula dalam kawasan kajian. Apa yang telah diperhatikan kami telah catitkan ke dalam buku catatan,

•

TEMUBUAL: Kami telah menyediakan borang untuk menemubual responden secaraberkumpulan selepas sesi sumbang saran dalam kelas bersama guru Geografi kami. Kemudian saya menggunakan borang-borang tersebut untuk mendapat maklumat daripada 3 orang responden di kawasan kajian. Saya telah menemubual mereka tentang adakah mereka kitar semula, apa yang dikitar semula, masalah atau halangan untuk kitar semula dan juga cadangan untuk mengatasi masalah untuk kitar semula.

8

•

RUJUKAN: Saya telah merujuk beberapa bahan bacaan seperti Buku Teks Geografi untuk mendapatkan maklumat-maklumat mengenai kitar semula. Saya juga telah merujuk Kerja Kursus Geografi yang telah saya lakukan pada tahun lepas. Selain itu , saya juga telah merujuk Kamus Dewan Bahasa Dan Pustaka untuk mengetahui dengan lebih jelas mengenai konsep kitar semula. Internet juga telah saya rujuk untuk mengetahui lebih tentang kawasan kajian.

9

HASIL KAJIAN 8.1 KONSEP KITAR SEMULA Proses kitar semula ialah suatu proses yang melibatkan usaha memproses, mengumpul dan menggunakan semula bahan-bahan yang pernah dianggap sebagai sampah. Kitar semula untuk memelihara ruang hidup kita. Pada masa ini terdapat kira-kira 230 tapak pelupusan sampah di negara kita, Malaysia. Setiap satunya berkeluasan antara 20 hingga 150 ekar, bergantung pada lokasi dan jumlah sampah yang dibuang oleh masyarakat di sekitar kawasan tersebut. Sebaik sahaja sebuah tapak pelupusan sampah dipenuhi sampah, tapak baru pula akan dibuka. Lambat laun, tapak-tapak ini akan berkembang dan menular mencerobohi ruang hidup kita. Adakah anda sanggup suatu hari nanti duduk berjiran dengan tapak pelupusan sampah? Bagi saya, pada ketika itu sudah pasti keselesaan seperti hari ini tidak dapat dirasai lagi.

10

8.2 JENIS BAHAN DAN AMALAN KITAR SEMULA Bahan kitar semula yang biasanya di lakukan oleh penduduk di kampung saya ialah kertas dari surat khabar, majalah, buku tulis, tekstil dari kain baju, kain perca dan kaca dari botol kaca, cermin dan tingkap. Amalan kitar semula yang dijalankan oleh penduduk Kampung Kundasang ialah menjual bahan-bahan kitar semula. Kebanyakan daripada penduduk Kampung Kundasang akan membawa sendiri bahan tersebut ke pusat memproses bahan kitar semula. Terdapat juga penduduk Kampung Kundasang yang menggunakan semula bahan kitar semula ini untuk menjimatkan perbelanjaan. Contohnya, digunakan untuk membuat keceriaan di dalam rumah, menggunakan kedua-dua helaian kertas dan membuat perhiasan rumah seperti bunga kertas dan pasu kaca yang telah dibersihkan. Selain itu, terdapat penduduk Kampung Kundasang yang sudi bekerjasama Memberi Sumbangan kepada Pihak Sekolah bahan-bahan kitar semula mereka untuk menambah pendapatan Persatuan Ibu Bapa dan guru (PIBG) bagi menampung program-program pelajar di sekolah memandangkan bahan kitar semula mempunyai nilai ringgit yang tinggi di pasaran. Di samping itu juga, apa yang saya dapat perhatikan ialah terdapat penduduk yang cuba untuk Menggurangkan Penggunaan Bahan Seperti Kertas dan Plastik. Sebagai contoh terdapat penduduk yang tidak menggunakan plastik, polisterin ketika membungkus barang atau makanan. Kertas juga dijimatkan supaya tidak membazir begitu sahaja. Amalan ini akan dapat menjimatkan penggunaan bahan kitar semula dan seterusnya menambahkan pendapatan hasil jualan kitar semula.

11

8.3 KEPENTINGAN KITAR SEMULA 1. Menambah pendapatan Barang kitar semula dapat membuat sesuatu yang kreatif dan dapat menjualnya.ini dapat menambah pendapatan dengan hasil jualan. 2. Memupuk sikap jimat cermat Barang kitar semula dapat membuat sesuatu yang kreatif dan dapat menjualnya.ini dapat menambah pendapatan dengan hasil jualan. 3. Kitar semula untuk mengurangkan pencemaran Longgokan bahan buangan di dalam tong sampah, lori atau tapak pelupusan sampah merupakan salah satu punca pencemaran udara, air dan bau. Amalan mengitar semula dapat mengurangkan ancaman alam sekitar tersebut daripada terus mengancam kualiti kehidupan kita. 4. Kitar semula untuk menjimatkan kos, sumber dan tenaga i)

Dengan mengitar semula 1 tin aluminium anda seumpama menjimatkan

penggunaan tenaga elektrik 3 jam televisyen. ii)

Jika kertas dapat dikitar semula secara maksimum anda dapat mengurangkan

4,360 tan sampah sehari yang bersamaan 78,000 batang pokok. Untuk menghasilkan satu tan kertas, sebanyak 17 pohon terpaksa ditebang. Mengitar semula kertas akan mengurangkan bilangan pokok yang perlu ditebang. Kita perlu memelihara hutan kerana ia merupakan paru-paru yang memberi kita oksigen dan udara yang bersih. iii)

Dengan mengitar semula 1 botol kaca seumpama menjimatkan penggunaan

tenaga elektrik mentol lampu 100 watt selama 4 jam.

12

iv)

Mengitar semula kaca menurunkan suhu lebur untuk kaca baru sambil

menjimatkan sehingga 32% tenaga yang diperlukan untuk pengeluaran kaca. Dengan amalan kitar semula ini ia akan dapat menerapkan unsur tanggungjawab dan sayangkan kepada negara seperti peribahasa negara bersih rakyat sihat.

13

8.4 MASALAH/HALANGAN AMALAN KITAR SEMULA Ketika melaksanakan kerja kursus ini, terdapat beberapa masalah yang telah dikenalpasti. •

Sikap

Terdapat segelintir penduduk yang tidak mempedulikan amalan kitar semula ini. Kebanyakan plastik, kertas dan kaca yang boleh dikitar semula dibuang ke tempat sampah dan kemudiannya dibakar dengan begitu sahaja. Keadaan ini akan menyebabkan berlakunya pencemaran udara.

•

Kurang Pengetahuan

Hasil daripada kajian saya, kebanyakan penduduk Kampung Kundasang yang membuang bahan kitar semula ini adalah disebabkan oleh kurangnya pengetahuan tentang pentingnya amalan kitar semula. Mereka lebih senang membuang bahan tersebut daripada mengitarnya semula. bagi mereka amalan kitar semula ini hanya membuang masa dan tidak mempunyai apa-apa kepentingan.

•

Harga Terlalu Rendah

Kebanyakan pusat pengumpulan mengambil barangan kitar semula dengan harga yang rendah. Kertas di beli dengan harga tidak kurang 20 sen untuk 1 kilogram. Harga yang rendah menyebabkan penduduk lebih senang membakar bahan tersebut daripada menjualnya kerana harga yang rendah dan tidak menguntungkan.

14

•

Kurang Kerjasama

Terdapat juga penduduk yang tidak memberikan kerjasama apabila kempen kitar semula ini dijalankan oleh kerajaan. Sikap tidak peduli dan tidak mahu mengambil kisah amalan kitar semula ini menyebabkan usaha kerajaan untuk menjimatkan tenaga dan bahan kitar semula tidak akan tercapai atau terlaksana.

•

Kekurangan Pusat Pengumpulan Bahan Kitar Semula

Kampung Kundasang hanya terdapat sebuah pusat pengumpulan bahan kitar semula. Keadaan ini menyukarkan penduduk untuk menjual barangan kitar semula memandangkan lokasi pusat ini terlalu jauh buat penduduk yang tinggal di kawasan hujung kawasan. Tambahan pula, pusat ini hanya menerima bahan kitar semula yang dihantar oleh penduduk sahaja. Mereka tidak menyediakan perkhidmatan mengambil barangan kitar semula daripada penduduk. Oleh itu, pihak kerajaan haruslah menjadi lebih prihatin terhadap halangan yang dihadapi penduduk untuk mengitar semula. Mereka perlulah menyediakan kemudahan yang secukupnya agar penduduk lebih senang mengitar semula Saya berpendapat penduduk Kampung Kundasang perlu insaf dan berubah sikap untuk menjadikan amalan kitar semula ini sebagai sebahagian daripada hidup mereka. Amalan ini dapat menyelamatkan negara kita daripada mengalamai kemusnahan sumber.

15

Sikap

Harga Kurang Terlalu Kerjasama

MASALAH/ HALANGAN AMALAN KITAR SEMULA

Rendah

Kekurangan Pusat

Kurang Pengetahuan

Pengumpulan

Bahan Kitar Semula

16

8.5 LANGKAH/CADANGANUNTUK MENGATASI MASALAH DALAM MELAKSANAKAN KITAR SEMULA Bagi memastikan amalan kitar semula ini dijalankan di kawasan kajian, beberapa langkah atau tindakan dapat di lakukan bagi memastikan amalan tersebut dapat dilaksanakan dengan baik.Langkah tersebut ialah seperti :1. Kempen Negara kita menyambut perayaan seperti Hari Perhutanan Sedunia, Hari Bumi, Hari Alam Sekitar Sedunia dan Minggu Alam Sekitar Malaysia pada setiap tahun. Objektif utamanya adalah untuk meningkatkan kesedaran menjaga alam sekitar. Ini bagi melahirkan masyarakat yang lebih prihatin, peka dan bersama-sama memainkan peranan untuk mengamalkan amalan kitar semula. kempen dan program yang dilaksanakan ini dapat member keinsafan kepada rakyat supaya menjaga alam sekitar daripada mengalami kemusnahan. 2. Pendidikan Guru-guru di sekolah boleh memberi galakan kepada pelajar untuk melaksanakan amalan kitar semula. Guru perlu menyatakan bahawa amalan kitar semula ini dapat menyelamatkan bumi dan alam sekitar kita daripada musnah. Guru juga boleh mengadakan pertandingan di sekolah untuk menarik minat pelajar mengamalkan kitar semula dengan menyediakan hadiah kepada pelajar yang menyertai pertandingan tersebut.

17

3. Menyediakan Kemudahan Pusat Pengumpulan. Pihak berkuasa tempatan perlu menyediakan lebih banyak pusat pengumpulan kitar semula bagi menarik penduduk untuk mengamalkan amalan kitar semula. Ini penting supaya penduduk lebih peka dengan tidak membuang bahan yang boleh dikitar semula sesuka hati. Ini dapat mengelakkan daripada pembaziran. Pihak sekolah juga boleh menyediakan tong-tong kitar semula dan diletakkan di lokasi yang strategik bagi memudahkan pelajar membuang bahan yang boleh dikitar semula ke dalam tong yang betul. 4. Gotong Royong Penduduk kampung boleh juga bersama-sama bergotong royong untuk ihkan kawasan kampung. Pastikan penduduk kampung mengumpulkan bahan kitar semula ini dan tidak membakar atau membuangnya begitu sahaja. Ketua kampung memainkan peranan yang penting supaya penduduk bekerjasama mengamalkan amalan kitar semula ini. Semua pihak perlulah berganding bahu dan bekerjasama untuk memastikan amalan kitar semula ini dapat dijalankan dengan sempurna. Semua peringkat umur perlu mempunyai sikap bertanggungjawab untuk sama-sama menjaga bumi ini daripada terus mengalami kemusnahan.

18

Bilangan Dan Jenis Bahan Yang Dikitar Semula Di Kundasang Ranau JENIS BAHAN BILANGAN BAHAN

KACA 3

KERTAS 10

TEKSTIL 2

ALUMINIUM 7

BILANGAN DAN JENIS BAHAN YANG DIKITAR SEMULA DI KUNDASANG RANAU 12

BILANGAN

10 8

kaca kertas

6

tekstil

4

aluminium

2 0 Bilangan Bahan JENIS BAHAN KITAR SEMULA

RUMUSAN

19

Kitar semula ini merupakan satu amalan yang harus dipupuk dan disemai di kalangan rakyat Malaysia. Sekiranya kita mengamalkan kitar semula, banyak hutan dapat diselamatkan daripada ditebang. Alam sekitar pula dapat terpelihara daripada sebarang ancaman dan bahaya. Sikap bertanggungjawab dan cintakan tanah air perlu ada dalam setiap diri rakyat Malaysia supaya seruan kerajaan untuk mengamalkan amalan kitar semula mendapat sokongan daripada segenap lapisan masyarakat.

RUJUKAN •

Buku Teks 20

Mohd Jamil B. Mohamad dan rakan, 2004 Geografi Tingkatan 3 Kuala Lumpur, Johor Central Sdn. Bhd Chong Mui Seng dan rakan, 2002 Geografi Tingkatan 1 Kuala Lumpur, Johor Central Sdn. Bhd. •

Buku Rujukan

Piara Singh, 2005 Siri Teks Referens SPM Geografi Tingkatan 4 dan 5 Petaling Jaya, Pearson Malay Sdn. Bhd Fokus PMR Tingkatan 1, 2 dan 3 •

Internet

http://smkpenghulusaad.wordpress.com/2010/03/13/contoh-kerja-kursus-geografipmr-2010/ , www.idoub.com, www.malaysia.gov.com.my •

Akhbar

Utusan Malaysia, 24 april 2010, halaman 1, 12, 13

21

22

23

Gambar1:Tong Sampah kitar semula di Kundasang Gambar2: Logo kiar semula

24

25

26