Lks Kemagnetan j4r5y
This document was ed by and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this report form. Report 3b7i
Overview 3e4r5l
& View Lks Kemagnetan as PDF for free.
More details w3441
- Words: 935
- Pages: 8
PEMERINTAH KABUPATEN KARANGASEM DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA
SMP NEGERI 2 AMLAPURA N.S.S. : 201 220 804 009, NIS : 200140 Jln. Jenderal Sudirman, Nomor Telp. 0363 – 21483, Kode Pos : 80813 Web:www:smp2amlapura.sch.id. Email : [email protected]
KLASIFIKASI BENDA BERDASARKAN SIFAT KEMAGNETANNYA KEGIATAN I I. Tujuan: Membedakan benda-benda yang bersifat magnetik dan non magnetik. II. Alat dan bahan: 1. Magnet batang/silinder/U 7. Kaca 2. Besi 8. Plastik 3. Baja 9. Kayu 4. Aluminium 10. Isi pensil 5. Tembaga 11. Kertas 6. Emas 12. Karet III. Cara kerja Dekatkan ujung magnet pada masing-masing bahan yang tersedia dan berikan tanda ( pada tabel berikut! Bahan Besi Baja Aluminium Tembaga Emas Kaca Kayu Isi pensil Kertas Karet
Dapat ditarik magnet .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... ..........................................
)
Tidak dapat ditarik magnet ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................
IV.
Permasalahan: 1. Apakah semua bahan dapat ditarik oleh magnet? Jawab : ...................................................................................................................................... 2. Sebutkan bahan-bahan yang termasuk magnetik! Jawab : ...................................................................................................................................... 3. Sebutkan bahan-bahan yang termasuk non magnetik! Jawab : .....................................................................................................................................
V.
Kesimpulan: 1. Magnet adalah............................................................................................................................ 2. Bahan Magnetik adalah.............................................................................................................. 3. Bahan non magnetik adalah.......................................................................................................
PEMERINTAH KABUPATEN KARANGASEM
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA
SMP NEGERI 2 AMLAPURA N.S.S. : 201 220 804 009, NIS : 200140 Jln. Jenderal Sudirman, Nomor Telp. 0363 – 21483, Kode Pos : 80813 Web:www:smp2amlapura.sch.id. Email : [email protected]
CARA MEMBUAT MAGNET I. Tujuan: Membuat magnet dengan cara menggosok, mengalirkan arus listrik DC dan induksi magnet. II. Alat dan Bahan: 1. Magnet batang 5. Baterai 2. Paku besi besar 6. Paku kecil 3. Paku baja besar 7 Statif dan penjepit 4. Kawat tembaga berisolasi 8. Piasu kecil/silet III. Cara Kerja Kegiatan A (membuat magnet dengan cara menggosok) Ambillah logam besi/paku besi besar, kemudian dekatkan ke paku-paku kecil, apa
yang terjadi? Dengan sebuah magnet, gosoklah logam besi/paku besi besar tersebut dengan gerakan
searah beberapa kali, kemudian logam besi/paku besi besar tersebut dekatkan ke pakupaku kecil, apa yang terjadi? Ulangi kegiatan di atas dengan menggunakan logam baja/paku baja besar.
IV. Tabel Pengamatan Tulis hasil pengamatan pada tabel! No. Keadaan calon magnet 1. Besi sebelum digosok 2. Besi sesudah digosok 3. Baja sebelum digosok 4. Baja sesudah digosok
Calon magnet terhadap paku kecil ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................
Keterangan ................................. ................................. ................................. .................................
V. Pertanyaan: 1. Bahan apakah yang mudah dijadikan magnet?.......................................................................... Serta bagaimana sifat kemagnetannya?..................................................................................... 2. Untuk membuat magnet permanen dipergunakan bahan........................................................... Sedangkan untuk membuat magnet sementara dipergunakan bahan ........................................ VI. Kegiatan B (mengalirkan arus listrik DC) Lilitkan kawat tembaga berisolasi pada paku besar, kemudian dekatkan ke paku-paku
kecil, apa yang terjadi?.............................................................................................................. Kupaslah bagian ujung-ujung kawat dengan pisau kecil (silet) kemudian hubungkan
dengan kutub-kutub baterai dan dekatkan ujung paku besar ke paku-paku kecil. Apa yang terjadi? ........................................................................................................................................... Putuskan hubungan kawat tembaga dengan kutub-kutub baterai. Apa yang terjadi?................
VII. Permasalahan 1. Bilamana paku besar bersifat magnet?
Jawab: ..................................................................................................................................... 2. Bila tegangan baterai diperbesar dengan menambah jumlah baterai, adakah pengaruhnya terhadap sifat kemagnetan paku? Jawab: ..................................................................................................................................... 3. Bila jumlah lilitan diperbanyak, adakah pengaruhnya terhadap sifat kemagnetan paku? Jawab: ..................................................................................................................................... VIII. Kegiatan C (Induksi Magnet) Pasangkan paku besar pada tiang dengan penjepit, kemudian dekatkan ke paku-paku kecil, apa yang terjadi?.......................................................................................................... ................................................................................................................................................ Dekatkan salah satu ujung magnet pada paku besar, kemudian dekatkan ujung paku besar dengan paku-paku kecil, apa yang terjadi?................................................................... ................................................................................................................................................ Jauhkan magnet dari paku besar, apa yang terjadi pada paku-paku kecil? ........................... ................................................................................................................................................ IX. Kesimpulan: 1. Tiga cara membuat magnet yaitu: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 2. Magnet permanen dapat dibuat dengan cara ....................................................................................................................................... 3. Sedangkan magnet sementara (remanen) dibuat dengan cara .......................................................................................................................................
PEMERINTAH KABUPATEN KARANGASEM DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA
SMP NEGERI 2 AMLAPURA
N.S.S. : 201 220 804 009, NIS : 200140 Jln. Jenderal Sudirman, Nomor Telp. 0363 – 21483, Kode Pos : 80813 Web:www:smp2amlapura.sch.id. Email : [email protected]
PEMERINTAH KABUPATEN KARANGASEM
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA
SMP NEGERI 2 AMLAPURA N.S.S. : 201 220 804 009, NIS : 200140 Jln. Jenderal Sudirman, Nomor Telp. 0363 – 21483, Kode Pos : 80813 Web:www:smp2amlapura.sch.id. Email : [email protected]
PEMERINTAH KABUPATEN KARANGASEM
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA
SMP NEGERI 2 AMLAPURA N.S.S. : 201 220 804 009, NIS : 200140 Jln. Jenderal Sudirman, Nomor Telp. 0363 – 21483, Kode Pos : 80813 Web:www:smp2amlapura.sch.id. Email : [email protected]
Induksi Elektromagnetik Apakah penyebab timbulnya GGL atau arus induksi ?. Tuliskan rumusan masalah dan merumuskan hipetesa. Untuk menyelidiki hal ini, marilah kita mulai dengan terlebih dahulu melakukan kegiatan berikut ini. Alat dan Bahan 1. 1 bh Magnet batang 2. 2 buah kumparan 1200 lilitan 3. Galvanometer/Basic meter 4. kabel Urutan Kerja 1. Rangkaikan alat seperti pada gambar berikut.
Gambar 1 Gambar 2
2.
3.
Gerakkan magnet batang secara cepat memasuki kumparan (gambar 2), amati apakah jarum Galvanometer menyimpang ? Kemana arah menyimpangnya ? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _Ulangi langkah 2, tetapi gerakan magnet keluar (Gambar 3) . Bagaimana hasil pengamatanmu.
Gambar 3
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 4.
Ketika sebagian magnet batang berada dalam kumparan, pegang magnet itu diam selama beberapa waktu (Gambar 4) . Apakah arus listrik terus mengalir melalui kumparan ?
Gambar 4
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
5.
Gerakkan magnet batang masuk-keluar secara berulang (Gambar 5), bagaimana pendapatmu tentang arah arus listrik ?
Gambar 5
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 6. Ulangi percobaan seperti kegiatan (1), (2), tetapi menggunakan kumaparan yang mengandung jumlah lilitan yang lebih banyak Analisis 1. Bagaimana arah jarum Galvanometer, saat magnet batang digerakan keluar masuk.
2. Bagaimana jarum Galvanometer, saat magnet diam didalam kumparan ? ____________________________________________________________________ 3. Mengapa saat digerakan jarum Galvanometer bergerak ? ____________________________________________________________________ Kesimpulan 1. Berdasarkan analisis, apa yang dapat kamu simpulkan? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2. Faktor-faktor apa yang menyebabkan timbul arus pada kumparan? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
SMP NEGERI 2 AMLAPURA N.S.S. : 201 220 804 009, NIS : 200140 Jln. Jenderal Sudirman, Nomor Telp. 0363 – 21483, Kode Pos : 80813 Web:www:smp2amlapura.sch.id. Email : [email protected]
KLASIFIKASI BENDA BERDASARKAN SIFAT KEMAGNETANNYA KEGIATAN I I. Tujuan: Membedakan benda-benda yang bersifat magnetik dan non magnetik. II. Alat dan bahan: 1. Magnet batang/silinder/U 7. Kaca 2. Besi 8. Plastik 3. Baja 9. Kayu 4. Aluminium 10. Isi pensil 5. Tembaga 11. Kertas 6. Emas 12. Karet III. Cara kerja Dekatkan ujung magnet pada masing-masing bahan yang tersedia dan berikan tanda ( pada tabel berikut! Bahan Besi Baja Aluminium Tembaga Emas Kaca Kayu Isi pensil Kertas Karet
Dapat ditarik magnet .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... .......................................... ..........................................
)
Tidak dapat ditarik magnet ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................ ........................................
IV.
Permasalahan: 1. Apakah semua bahan dapat ditarik oleh magnet? Jawab : ...................................................................................................................................... 2. Sebutkan bahan-bahan yang termasuk magnetik! Jawab : ...................................................................................................................................... 3. Sebutkan bahan-bahan yang termasuk non magnetik! Jawab : .....................................................................................................................................
V.
Kesimpulan: 1. Magnet adalah............................................................................................................................ 2. Bahan Magnetik adalah.............................................................................................................. 3. Bahan non magnetik adalah.......................................................................................................
PEMERINTAH KABUPATEN KARANGASEM
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA
SMP NEGERI 2 AMLAPURA N.S.S. : 201 220 804 009, NIS : 200140 Jln. Jenderal Sudirman, Nomor Telp. 0363 – 21483, Kode Pos : 80813 Web:www:smp2amlapura.sch.id. Email : [email protected]
CARA MEMBUAT MAGNET I. Tujuan: Membuat magnet dengan cara menggosok, mengalirkan arus listrik DC dan induksi magnet. II. Alat dan Bahan: 1. Magnet batang 5. Baterai 2. Paku besi besar 6. Paku kecil 3. Paku baja besar 7 Statif dan penjepit 4. Kawat tembaga berisolasi 8. Piasu kecil/silet III. Cara Kerja Kegiatan A (membuat magnet dengan cara menggosok) Ambillah logam besi/paku besi besar, kemudian dekatkan ke paku-paku kecil, apa
yang terjadi? Dengan sebuah magnet, gosoklah logam besi/paku besi besar tersebut dengan gerakan
searah beberapa kali, kemudian logam besi/paku besi besar tersebut dekatkan ke pakupaku kecil, apa yang terjadi? Ulangi kegiatan di atas dengan menggunakan logam baja/paku baja besar.
IV. Tabel Pengamatan Tulis hasil pengamatan pada tabel! No. Keadaan calon magnet 1. Besi sebelum digosok 2. Besi sesudah digosok 3. Baja sebelum digosok 4. Baja sesudah digosok
Calon magnet terhadap paku kecil ........................................................ ........................................................ ........................................................ ........................................................
Keterangan ................................. ................................. ................................. .................................
V. Pertanyaan: 1. Bahan apakah yang mudah dijadikan magnet?.......................................................................... Serta bagaimana sifat kemagnetannya?..................................................................................... 2. Untuk membuat magnet permanen dipergunakan bahan........................................................... Sedangkan untuk membuat magnet sementara dipergunakan bahan ........................................ VI. Kegiatan B (mengalirkan arus listrik DC) Lilitkan kawat tembaga berisolasi pada paku besar, kemudian dekatkan ke paku-paku
kecil, apa yang terjadi?.............................................................................................................. Kupaslah bagian ujung-ujung kawat dengan pisau kecil (silet) kemudian hubungkan
dengan kutub-kutub baterai dan dekatkan ujung paku besar ke paku-paku kecil. Apa yang terjadi? ........................................................................................................................................... Putuskan hubungan kawat tembaga dengan kutub-kutub baterai. Apa yang terjadi?................
VII. Permasalahan 1. Bilamana paku besar bersifat magnet?
Jawab: ..................................................................................................................................... 2. Bila tegangan baterai diperbesar dengan menambah jumlah baterai, adakah pengaruhnya terhadap sifat kemagnetan paku? Jawab: ..................................................................................................................................... 3. Bila jumlah lilitan diperbanyak, adakah pengaruhnya terhadap sifat kemagnetan paku? Jawab: ..................................................................................................................................... VIII. Kegiatan C (Induksi Magnet) Pasangkan paku besar pada tiang dengan penjepit, kemudian dekatkan ke paku-paku kecil, apa yang terjadi?.......................................................................................................... ................................................................................................................................................ Dekatkan salah satu ujung magnet pada paku besar, kemudian dekatkan ujung paku besar dengan paku-paku kecil, apa yang terjadi?................................................................... ................................................................................................................................................ Jauhkan magnet dari paku besar, apa yang terjadi pada paku-paku kecil? ........................... ................................................................................................................................................ IX. Kesimpulan: 1. Tiga cara membuat magnet yaitu: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 2. Magnet permanen dapat dibuat dengan cara ....................................................................................................................................... 3. Sedangkan magnet sementara (remanen) dibuat dengan cara .......................................................................................................................................
PEMERINTAH KABUPATEN KARANGASEM DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA
SMP NEGERI 2 AMLAPURA
N.S.S. : 201 220 804 009, NIS : 200140 Jln. Jenderal Sudirman, Nomor Telp. 0363 – 21483, Kode Pos : 80813 Web:www:smp2amlapura.sch.id. Email : [email protected]
PEMERINTAH KABUPATEN KARANGASEM
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA
SMP NEGERI 2 AMLAPURA N.S.S. : 201 220 804 009, NIS : 200140 Jln. Jenderal Sudirman, Nomor Telp. 0363 – 21483, Kode Pos : 80813 Web:www:smp2amlapura.sch.id. Email : [email protected]
PEMERINTAH KABUPATEN KARANGASEM
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA
SMP NEGERI 2 AMLAPURA N.S.S. : 201 220 804 009, NIS : 200140 Jln. Jenderal Sudirman, Nomor Telp. 0363 – 21483, Kode Pos : 80813 Web:www:smp2amlapura.sch.id. Email : [email protected]
Induksi Elektromagnetik Apakah penyebab timbulnya GGL atau arus induksi ?. Tuliskan rumusan masalah dan merumuskan hipetesa. Untuk menyelidiki hal ini, marilah kita mulai dengan terlebih dahulu melakukan kegiatan berikut ini. Alat dan Bahan 1. 1 bh Magnet batang 2. 2 buah kumparan 1200 lilitan 3. Galvanometer/Basic meter 4. kabel Urutan Kerja 1. Rangkaikan alat seperti pada gambar berikut.
Gambar 1 Gambar 2
2.
3.
Gerakkan magnet batang secara cepat memasuki kumparan (gambar 2), amati apakah jarum Galvanometer menyimpang ? Kemana arah menyimpangnya ? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _Ulangi langkah 2, tetapi gerakan magnet keluar (Gambar 3) . Bagaimana hasil pengamatanmu.
Gambar 3
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 4.
Ketika sebagian magnet batang berada dalam kumparan, pegang magnet itu diam selama beberapa waktu (Gambar 4) . Apakah arus listrik terus mengalir melalui kumparan ?
Gambar 4
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
5.
Gerakkan magnet batang masuk-keluar secara berulang (Gambar 5), bagaimana pendapatmu tentang arah arus listrik ?
Gambar 5
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 6. Ulangi percobaan seperti kegiatan (1), (2), tetapi menggunakan kumaparan yang mengandung jumlah lilitan yang lebih banyak Analisis 1. Bagaimana arah jarum Galvanometer, saat magnet batang digerakan keluar masuk.
2. Bagaimana jarum Galvanometer, saat magnet diam didalam kumparan ? ____________________________________________________________________ 3. Mengapa saat digerakan jarum Galvanometer bergerak ? ____________________________________________________________________ Kesimpulan 1. Berdasarkan analisis, apa yang dapat kamu simpulkan? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2. Faktor-faktor apa yang menyebabkan timbul arus pada kumparan? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
Related Documents 3m3m1z
Lks Kemagnetan j4r5y
April 2020 16
Lks Kemagnetan j4r5y
February 2021 0
Gejala Kemagnetan 48f1q
December 2020 0
Modul Kemagnetan 4i1t2s
February 2021 0
Kemagnetan Dan Induksi Elektromagnetik 49405j
November 2019 37
Keelektrikan Dan Kemagnetan 5p2m42
January 2021 0More Documents from "Ni Putu Dewik Agustina" 3q36c
Lks Kemagnetan j4r5y
February 2021 0
Lks Induksi Elektromagnetik 1s281y
August 2020 0
Sk Tim Pktp i5652
April 2020 17
Pathway Diare 3y6z6t
December 2020 0
Soal Uji Kompe Kmb Gabungan 58u4t
April 2020 22