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PROYECTO EDUCATIVO DEL PROGRAMA

PSICOLOGÍA MODALIDAD PRESENCIAL - SNIES: 5223

FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN Institución de Educación Superior sujeta a Inspección y Vigilancia por el Ministerio de Educación Nacional (Decreto 1075 de 2015)

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PSICOLOGÍA

RESEÑA HISTÓRICA DEL PROGRAMA En el año 1997, la Corporación Universitaria del Caribe, inicia un estudio de factibilidad de la profesión de Psicología en Colombia con el fin de ofertarla como programa académico y fue así como el equipo envía al ICFES el primer estudio para justificar la necesidad del programa dentro del departamento de Sucre. El 16 de mayo del año 2007, el Ministerio de Educación Nacional, ratifica el funcionamiento del programa y otorga el primer registro calificado mediante Resolución No. 2520 de 16 de Mayo de 2007 con una duración de siete años, contando con una malla curricular de 160 créditos y 54 asignaturas. El programa de Psicología solicita en el año 2013 la renovación del registro calificado, para lo cual se contó con la revisión y el ajuste de la malla curricular del programa acorde a las necesidades regionales y en respuesta a la flexibilización del currículo que exige el contexto académico. Como producto de este trabajo institucional el 14 de marzo de 2014 se otorga mediante la resolución 3279 al programa de Psicología el registro calificado por siete años más, aprobado con un plan de estudio de 160 créditos académicos y 56 asignaturas del área básica, disciplinar, profesional, investigativa y complementaria. En la actualidad, el programa ha venido posesionándose a nivel regional y

nacional, actualmente cuenta con una población estudiantil que sobrepasa los 800 estudiantes y más de 700 graduados desempeñándose en diferentes áreas de la profesión. En lo referido a la planta docente del programa, en los últimos 5 años el incremento de docentes de tiempo completo y medio tiempo ha sido de un 60%, esto ha permitido mejorar la calidad en los procesos académicos.

INFORMACIÓN DEL PROGRAMA INSTITUCIÓN: Corporación Universitaria del Caribe CECAR: 2823 NOMBRE DEL PROGRAMA: Psicología TÍTULO QUE OTORGA: Psicólogo UBICACIÓN DEL PROGRAMA: Sincelejo - Sucre - Colombia NIVEL DEL PROGRAMA: Universitario METODOLOGÍA: Presencial ÁREA DE CONOCIMIENTO PRINCIPAL: Ciencias Sociales y Humanidades, Derecho y Ciencias Políticas ÁREA DE CONOCIMIENTO SECUNDARIA: Psicología NORMA INTERNA DE CREACIÓN: Acuerdo 27 de agosto de 1996 NÚMERO DE NORMA: 25 INSTANCIA QUE EXPIDE LA NORMA: Junta Directiva REGISTRO CALIFICADO RESOLUCIÓN MEN: Resolución No 3279 del 14 de Marzo de 2014 SNIES: 5223 DURACIÓN ESTIMADA DEL PROGRAMA: 10 Semestres PERIODICIDAD DE LA ISIÓN: Semestral DIRECCIÓN: Carretera Troncal de Occidente Vía Corozal TELÉFONO: 2798900 Ext: 1123 NÚMERO DE CRÉDITOS ACADÉMICOS: 160 EL PROGRAMA ESTÁ ADSCRITO A: Facultad de Humanidades y Educación

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PSICOLOGÍA

MISIÓN

VISIÓN

La misión del programa de Psicología de la Corporación Universitaria del Caribe - CECAR es formar integralmente al profesional comprometido con el avance de la Psicología como ciencia y profesión, el desarrollo humano, el liderazgo social y el emprendimiento, mediante el desarrollo de competencias propias de las áreas de formación.

El programa de Psicología de la Corporación Universitaria del Caribe - CECAR se proyecta para el año 2018, como un programa de alta calidad, reconocida en la región y en el país. Con un plan de estudio coherente a las tendencias de la Psicología a nivel global, contando con un cuerpo docente altamente calificado, con reconocida producción científica que aporta al fortalecimiento de la Psicología como ciencia y al desarrollo integral de sus estudiantes.

PROPÓSITOS DE FORMACIÓN El programa de Psicología ha asumido sus aspectos curriculares, guardando coherencia entre la fundamentación teórica y normativa. De esta manera, ha definido una estructura pluralista propio de esta ciencia, incluyendo de manera precisa los componentes de las áreas Básica, Disciplinar, Profesional, Complementaria e Investigativa. Teniendo en cuenta lo anterior se establecen para el programa los siguientes propósitos: Formar psicólogos con sentido ético y apropiación de los fundamentos disciplinares y profesionales, con dominio científico y competencias tanto para potenciar el desarrollo humano normal como para prevenir, diagnosticar e intervenir los efectos psicosociales de los problemas relacionados con existencia humana. Potenciar en el estudiante la competencia para procesar información de manera autónoma de las teorías, técnicas y metodologías propias de la psicología y disciplinas complementarias, con miras a la calidad de vida y el bienestar integral. Potenciar en el estudiante habilidades para generar autodesarrollo y promover opciones de crecimiento humano, social y comunitario.

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PERFIL PROFESIONAL

El Psicólogo graduado del programa de Psicología de la Corporación Universitaria del Caribe - CECAR es un profesional: El Psicólogo de la Corporación Universitaria del Caribe - CECAR, es un profesional con una amplia visión de la Psicología, con una formación integral, comprometida con el contexto social de la región y del país. Es un profesional con competencias disciplinares y metodológicas que le permiten hacer una comprensión profunda de la pluridimensionalidad del ser humano en sus diferentes campos de acción. Su quehacer profesional puede abarcar diversos ámbitos laborales, se fundamenta en el saber propio de la disciplina, el aporte interdisciplinario de las ciencias sociales y naturales, la reflexión, el compromiso, la responsabilidad, el liderazgo social y el trabajo en equipo.

El Psicólogo de CECAR se distingue de otros programas de la misma naturaleza por la comprensión que tiene de la sociedad actual y sus problemáticas, frente a las cuales asume una actitud crítica y propositiva. El programa de psicología, tiene el propósito de formar un recurso humano que pueda desplegar una serie de capacidades, competencias que caracterizan la profesión para que asuma roles y funciones propias del Psicólogo en la sociedad.

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PLAN DE ESTUDIOS

SEMESTRE 1 Fundamentos Biológicos del Comportamiento

Créd. 2

Introducción a la Psicología Identidad y Rol del Psicólogo Técnicas de Aprendizaje Taller de Lengua I Vida Universitaria Herramientas Tecnológicas Socio-Antropología Inglés I

3 2 2

Total

19

SEMESTRE 4 Ciencia, Tecnología y Sociedad Medición y Evaluación en Psicología Estadística Inferencial Ética Profesional

3 1 2 2 2

SEMESTRE 2 Desarrollo en la Niñez y la Adolescencia Lógica Neuropsicofisiología Procesos Psicológicos Básicos y Laboratorio Taller de Lengua II

3 3

3 2 2

2

Enfoque Psicodinámico Inglés II

2

Inglés III

3 2

Total

18

Total

18

SEMESTRE 5

5

Electiva Profesional I

3

2

Optativa II

2

Psicopatología

4

Enfoques Contemporáneos

3

2

Psicología Educativa

5

Electiva de Contexto I

2

2

Espíritu Emprendedor

2

Total

15

Optativa I

3

Total

15

Total

18

Créd.

Psicología Organizacional

5

Total

14

SEMESTRE 10

Créd.

Optativa III

2

Práctica Estudiantil II

8

Electiva de Contexto III

3

Total

13

Créd.

Problemática Social Regional

Enfoque Humanista

Electiva Profesional II

SEMESTRE 6

Psicología Social

3

3 3

Procesos Psicológicos Superiores y Laboratorio

Créd.

Enfoque Cognitivo

Psicología Jurídica

2 3 3

Ecología Humana

3

3

Desarrollo Personal y Convivencia Enfoque Comportamental Neuropsicología

Entrevista y Evaluación Psicológica

Fundamentos y contextos para la investigación

Desarrollo en la Adultez

Estadística Descriptiva

2 2

SEMESTRE 7

Créd.

3 3 3

Créd. 2

SEMESTRE 3

Créd.

SEMESTRE 8

Créd.

SEMESTRE 9

Créd.

Innovación y creatividad

2

Investigación / Emprendimiento

3

Psicología Clínica

5

Práctica Estudiantil I

7

Electiva Profesional III

3

Electiva Profesional IV

3

Electiva de Contexto II Enfoque y Herramientas de Investigación

2

Total

13

3

Total

15

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PSICOLOGÍA

FASE DE FORMACIÓN EN SITIOS DE PRÁCTICA COMPONENTE DE FUNDAMENTACIÓN El programa concibe la práctica como un componente fundamental en el proceso de formación en pregrado, ejercitando su fundamento teórico, metodológico y técnico-instrumental, confrontando su aprehender con su quehacer profesional, obteniendo elementos de reflexión autocrítico que deriva un particular conocimiento de su entorno personal, local y regional. Los cuales se dividen en dos momentos: MOMENTO 1 1. PRÁCTICA ESTUDIANTIL I (9° Semestre): Está constituido por dos fases: 1. Fase de Pre asignación: Se realiza el proceso meritocrático y se llevan a cabo las siguientes actividades: Inducción a la práctica. Aplicación de pruebas psicométricas. Socialización de resultados a los estudiantes. Acuerdos iniciales y presentación del practicante al sitio de práctica con el que se tiene convenio. 1.2 Fase de Asignación: Proceso de adaptación a la vida laboral. En esta fase se realizan las siguientes actividades: Inducción al sitio de práctica. Acuerdos de supervisión a la práctica y a la asesoría institucional. Elaboración de diagnóstico institucional. Elaboración de una propuesta de investigación o de intervención en el sitio de práctica al que pertenece. Evaluación durante todo el proceso. MOMENTO 2 1. PRÁCTICA ESTUDIANTIL II (10° Semestre): Está constituido por dos fases: 1.1 Fase de Aplicación del proyecto de práctica: Se realizan las siguientes actividades: Sensibilización para el abordaje de la comunidad a intervenir. Aplicación de estrategias, técnicas, métodos y procedimientos planteados desde le proyecto. Sistematización del impacto de la aplicación del proyecto. 1.2 Fase de Socialización final de la práctica: Se realizan las siguientes actividades: Realización de una feria y presentación en diferentes eventos locales, regionales o nacionales del proyecto realizado. Seguimiento y evaluación final.

PROYECCIÓN SOCIAL CENTRO DE FAMILIA: Es una unidad de atención al servicio de la comunidad sucreña en las áreas de formación, promoción, prevención e intervención. Desde hace 15 años se ha orientado al fortalecimiento de la calidad de vida de sus s. Es un centro que contribuye desde la academia e incide local y regionalmente al mejoramiento de las condiciones de vida de las familias, a través de acciones de prevención, intervención, asesoría y orientación. CENTRO DE ORIENTACIÓN SOCIO-JURÍDICA (COS) A VÍCTIMAS DEL CONFLICTO: Los estudiantes participan en el Centro de Orientación Socio-jurídica (COS) a Víctimas del Conflicto, desarrollando diferentes actividades internas, tales como el fortalecimiento del clima organizacional, motivación laboral, gestión de calidad desde el direccionamiento estratégico, acompañamiento en el programa de salud ocupacional en estos centros de servicios.

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PSICOLOGÍA

El CONSULTORIO DE ATENCIÓN PSICOLÓGICA (CAPs) Es un servicio de atención psicológica especializada, dirigida a la comunidad local, regional y nacional (instituciones, empresas, sistemas de salud, comunidades, organizaciones) en las áreas y escenarios de aplicación de la Psicología (Clínica, Educativa, Organizacional, Social, Jurídica-forense y del Deporte). LABORATORIO DE PSICOLOGÍA Por otra parte, la participación activa de los estudiantes en la proyección del programa se ve reflejada en el Laboratorio de Psicología, el cual tiene como propósito brindar asesoría y consultoría de excelente calidad en el manejo de materiales como pruebas psicotécnicas, utilizadas como herramientas para medir diferentes manifestaciones humanas. Y así, cubrir las necesidades de sus s, orientadas desde los distintos campos ocupacionales de la Psicología. Dentro de los servicios del Laboratorio se incluyen: Servicio de aplicación, calificación, análisis e informe de pruebas: Las pruebas o test, son instrumentos que permiten medir una serie de capacidades, motivaciones, habilidades y aptitudes en las personas. Programa de orientación vocacional y profesional: Busca apoyar a los estudiantes de los grados 9°,10° y 11° de la básica secundaria en el reconocimiento de sus propias aptitudes, intereses vocacionales y de personalidad. Selección de personal por competencias: Está orientada a evidenciar de manera objetiva en las personas las competencias (conocimientos, personalidad, motivaciones, habilidades, y actitudes) que garanticen el éxito de su desempeño y que a su vez permita el logro de los objetivos estratégicos del negocio. Asesoría y capacitación en pruebas psicológicas: Fortalecer los conocimientos de los profesionales de la psicología en las técnicas de evaluación y especialmente en las pruebas psicológicas, puesto que un manejo inadecuado de estas herramientas, arroja resultados poco confiables o erradas.

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PSICOLOGÍA

INTERNACIONALIZACIÓN La Corporación Universitaria del Caribe - CECAR establece la internacionalización como “una política de calidad, orientada hacia la inserción de los programas en contextos académicos nacionales e internacionales y la promoción y fortalecimiento de las relaciones externas de estudiantes y docentes”. Desde el programa de Psicología se ejecutan las políticas institucionales de internacionalización a través de: El programa actualmente cuenta con convenios internacionales para intercambios de docentes y estudiantes que permiten fortalecer los procesos de internacionalización en el programa. Apropiación y dominio de una segunda lengua, los docentes del programa psicología iniciarán cursos de inglés intensivo para el alcance del nivel B1. Inclusión de artículos científicos en el idioma inglés en los planes de aula para el desarrollo de los contenidos temáticos. Realización de actividades académicas como: video conferencias con docentes nacionales e internacionales, encuentros virtuales con otros profesionales para la construcción de trabajos colaborativos, desarrollo de y foros sobre temáticas de interés y de interés mundial, etc. Participación en cursos, seminarios, congresos, pasantías, diplomados de formación a nivel nacional e internacional. Apropiación y uso de las TICS para el establecimiento y vinculación a redes académicas, intercambio de conocimiento global, creación y montaje de productos en línea, vinculación a redes profesionales a nivel mundial, etc. En el programa de Psicología se tienen vínculos con instituciones educativas para el intercambio académico e investigativo a nivel nacional e internacional para docentes y estudiantes.

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