REVISTA ENSMA
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A T S I V E R A M S N E
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El portal virtual de María Auxiliadora
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g3 jes. Pá Reporta . Pág 4 Ecología . Pág 5 Literatura Pág 6 Deportes. a Eventos. P
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. Pá g 8 Pasatiempos 9 Normal. Pág El arte en la Valores Hum
anos. Pág 10
Humor. Pág 11
Infografía. P
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Salesiano. Pág 13 Movimiento Juvenil
Tecnología. Pág. 14
e d 1 2 , a t u c ú San José de C 7 1 0 2 e d e r b Septiem n ó i c i d E a r e m i r P
A M S N E A T REVIS
RA O D IA IL X U A ÍA R A M E D L A T EL POR
Directora: Sor Celmira Serna A. Relatora: Lic. Consuelo Mogollón M. Codirector: Esp. Jaime Toscano Villán
Equipo de Prensa: María Fernanda García 11 B Lianeth Mercedes Castro V. 11B Luzdey Quintero Guiza 11A Angela Jaimed 11C Daniela Rolón 11C Luzanlly Sandoval 11C
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1° Edición Septiembre de 2017
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Noticias
Editorial
Por: Sor Celmira Serna Aristizabal. Rectora
La Escuela Normal Superior María Auxiliadora de la Ciudad de Cúcuta, desde su empeño formativo de jóvenes integrales, comprometidas con su entorno, que pueden llegar a desempeñarse como maestras para el preescolar y la básica primaria, con una clara identidad salesiana, se complace en presentar su nueva revista virtual, a través de la cual compartirá algunas de las experiencias significativas que hacen parte de su cotidianidad o de momentos especiales dentro de la vida institucional.
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Se espera que esta iniciativa contribuya a que muchos de sus lectores, lleguen a identificarse con el Sueño Salesiano que busca hacer de los niños y jóvenes, personas “felices en el tiempo y en la eternidad”, como lo deseaban Don Bosco y Madre Mazzarello, desde la adquisición de una identidad de “Buenos Cristianos y Honestos Ciudadanos”, que los convierte, junto con sus educadores, en evangelizadores de otros niños y jóvenes como ellos.
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Reportajes
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Ecología
Por: Lianeth Castro V. y María Fernanda García
Por: María Fernanda García F. Estudiante 11B
Esta semana, la educadora Myriam Consuelo Mogollón, nos regaló una entrevista especial sobre su importantísima labor que vienen ofreciendo a una pequeña población con dificultades especiales. Se trata del programa “Rompiendo límites”.
PROYECTO DE EDUCACIÒN AMBIENTAL (PEI) La realización del proyecto de Educación Ambiental, se rige por el decreto 1743 del 3 de agosto de 1994; por el cual se fijan criterios para la promoción de la educación ambiental en todos los estamentos educativos y se establecen los mecanismos de coordinación entre el Ministerio de Educación Nacional y el Ministerio del Medio Ambiente. Sabemos que lo esencial de la educación se recibe en el hogar, más que en la 3
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escuela. Sin embargo, las escuelas son lugares privilegiados para continuar con una educación ecológica sólida. En nuestra Institución Escuela Normal Superior María Auxiliadora el PRAE (Proyecto de Educación Ambiental) se vive diariamente ya que durante los descansos, las niñas de once que conforman el Proyecto nos recuerdan que debemos cuidar nuestro ambiente de trabajo. No
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Soy ecología
Ecología Por: María Fernanda García Fajardo 11B
solo eso ya que también se promueven hábitos de separación de basura, de mantener limpios nuestros entornos, de reciclar, del uso de materiales reciclados,etc. Durante estos día se ha llevado un proceso de recolección de papel , para poner en práctica las tres “r” de la ECOLOGIA (Reducir, Reutilizar, Reciclar) contribuyendo al cuidado del medio ambiente y la formación integral de las estudiantes al reconocer el medio ambiente vital para su futuro.
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Deportes
Literatura
Por: Luzdey Quintero y Luzanlly Sandoval
Por: Lic. Myriam Consuelo Mogollón M.
Balonmano ensma La escuela normal cuenta con el grupo de balonmano, del cual nació a principios de este año liderado y motivado por la entrenadora Andrea Valentina Gómez. Los entrenamientos de la normal de balonmano se realizan los viernes en lúdicas y algunas de sus integrantes entrenan en el club deportivo Sinaí, los días sábados y jueves en el complejo deportivo de la Canasta donde refuerzan para poder representar a la escuela en los diferentes certámenes deportivos. Como club han participado en Sardinata y la Canasta y como institución han participado en los juegos Supérate intercolegiados en el coliseo municipal y próximamente lo harán en los juegos departamentales representando a la categoría prejuvenil.
¿CUÁLES SON LAS CAUSAS PRINCIPALES QUE INFLUYEN EN LAS DIFICULTADES DE LECTURA Y ESCRITURA A CORTO Y LARGO PLAZO EN ESTUDIANTES DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARÍA AUXILIADORA? Creemos que somos agiles en la lectura y escritura, se intenta tapar el sol con un dedo, o sea, realmente la Escuela Normal Superior María Auxiliadora no está preparada de una excelente manera en lectura y escritura, a comparación de otras instituciones se indagan las dificultades que posee la institución desde hace mucho tiempo, esto no empezó el día de ayer, son falacias antiguas y que se han dejado pasar sin prestar un poco de atención a esto. No se han analizado las consecuencias que esta falencia pueda traer para los estudiantes a corto y largo plazo, entonces ¿Cuáles son las causas principales que influyen en la lectura y escritura a corto y largo plazo en las estudiantes de la escuela normal superior María Auxiliadora?
Sus integrantes en la categoría juvenil son: Darvy florez (capitana-pivote) Yeimi Sayago (extremo, central) Angie Garcia (lateral) Korin rivera (extremo) Andrea Pinzon (extremo)
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Angela Osorio (lateral) Andrea Torrado Natalia Peñaranda (lateral) Giselle Hernandez (central) Brenda Martinez (arquera) Natalia Botello (alternativa) Karla Rodriguez (alternativa) Amalfy Dávila (alternativa)
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Deportes
Infografía
Por: Equipo de Tecnología
EQUIPO DE BASQUETBOL DE LA ESCUELA NORMAL Daniela franco Mafer Rangel Paula puerta Cindy Pérez Eliana Peñaranda
Astrid sanguino Viviana Osorio Camila García Trinidad Laguado
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Eventos
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Pasatiempos
Por: María Fernanda García y Lianeth Castro V.
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ACERTIJO ¿Un león muerto de hambre de que se alimenta?
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Valores Humanos
Arte
Por: Luzdey Quintero – Katalina Sandoval
Por: Sor Margarita Rubio Jaimes
EL ARTE EN LA NORMAL El arte en la Normal se vive creativamente, una de nuestras capacidades es la creatividad e imaginación que desarrollamos al hacer un trabajo o una exposición o cualquier otro proyecto. La hermana Margarita es la encargada del área de creatividad y es la que ha estado en este proceso tan maravilloso durante toda nuestra secundaria y quien ha hecho un gran trabajo al estar con nosotras y enseñarnos tantas cosas que en algún momento la hemos utilizado y puesto en práctica. En nuestro recorrido hemos trabajado desde lo más sencillo hasta lo más exigente. Algunos de los temas que hemos trabajado:
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La visita del papa Francisco a Colombia
Las márgenes Los dibujos Ampliación de dibujos Pintar porcelanas Regalos para el día de las madres Decoración del mes de la Virgen Auxiliadora (mayo) Mándalas Diferentes tipos de letras (carteles, timoteo, cursiva)
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En el momento en que el papa Francisco decidió venir a Colombia, en su despacho reposaban unas 115 solicitudes, radicadas por gobernantes y sacerdotes, para que visitara otros lugares del mundo. Incluso en la larga lista de las naciones que pedían la presencia del jerarca católico estaba Argentina, su tierra natal. “Pero prefirió hacer un viaje exclusivo a nuestro país, es decir que no irá a otro lado de América sino hasta el año entrante.
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No lo programó antes porque no quería involucrarse en las polémicas del acuerdo de paz. No deseaba tomar partido”, explicó el cardenal Rubén Salazar, encargado de los asuntos pastorales de Jorge Mario Bergoglio durante su estadía en Bogotá. Las otras actividades de Francisco, quien también estará en Medellín, Cartagena y Villavicencio, han sido coordinadas por los arzobispos locales.
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Movimient o Juvenil
MOVIMIENTO JUVENIL SALESIANO (MJS) -¿Qué es? Es un movimiento de carácter educativo pastoral ofrecido a todos los/as jóvenes para hacerlos sujetos y protagonistas de su crecimiento humano, social y cristiano, con compromiso misionero, abiertos a los más necesitados, con voluntad de insertarse responsablemente en la Iglesia local.
La Propuesta Pastoral es una idea fuerza que orienta toda la acción educativo-pastoral de nuestras Comunidades Educativas, es punto de comunión en la animación educativo-pastoral de las FMA y los SDB. La persona encargada de la coordinación y la realización de los diferentes macro-proyectos es la hermana Karen Margarita Gamarra Senior.
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Tecnol ogía
Por: Esp. Jaime Toscano V. Educador TIC Tecnología del futuro en las aulas de clase Sin duda la tecnología seguirá penetrando en las aulas a medida que la transición del formato impreso a digital se consolide en todos los sectores. Vale la pena destacar que a menudo existen importantes factores económicos y políticos que motivan la inversión de los gobiernos en tecnología para las aulas. En primer lugar, muchos gobiernos buscan invertir en capacitsciones de TI para el personal laboral, e introducir la tecnología en la enseñanza es una forma de hacerlo. En segundo lugar, invertir en educación es una forma clara de ganar votos, y por estas dos razones, la inversión en educación, en ocasiones, puede continuar en tiempos de austeridad económica.
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Desde el punto de vista académico, no obstante, la tecnología por sí misma, no es la respuesta para mejorar los niveles académicos. La tecnología de equipos, ya sean tablets o pantallas interactivas, constituye únicamente una herramienta. El uso de la tecnología debe estar unido a unos resultados específicos en términos de aprendizaje. El concepto de la "clase invertida" no es nuevo, pero es probable que se haga más corriente en los próximos años. Los profesores dejan de impartir sus clases en modo automático, y se convierten en conductores de la educación de sus estudiantes. Para los profesores resultará clave comprender las herramientas y los recursos que tienen a su disposición. Un profesor podrá entonces diseñar cómo quiere utilizar las actividades de aprendizaje con sus propios estudiantes. Este giro importante en la enseñanza deberá tener lugar, junto con el despliegue tecnológico, para que la inversión produzca una mejora clara de la educación. https:// www.youtube.com/watch?v=GQwJGP8 7CuY
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