Rpp Fabrikasi Logam - Pengerolan 5l4n1u

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (R P P) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/ Semester Materi Pokok Pertemuan Ke Alokasi Waktu

A.

: SMK : Pekerjaan Dasar Teknik Mesin : 10 / genap : Fabrikasi Logam : : 30 menit

Kompetensi Inti (KI-1) Menghayati dan mengamalkanajaran agama yang dianutnya (KI-2) Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasehat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan sertamenunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia (KI-3) Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang Pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. (KI-4) Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, Dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang kerja. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami, dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

B.

Kompetensi Dasar 3.9 Menjelaskan teknik pengerjaan pembentukan dan fabrikasi logam 4.9 Melakukan teknik pengerjaan pembentukan dan fabrikasi logam

C.

IndikatorPencapaianKompetensi (IPK) 3.9.1. Memahami pengertian fabrikasi logam 3.9.2. Mengetahui cara pengerolan besi kotak, besi pipa bulat, dan plat. 3.9.3. Mengetahui jenis-jenis mesin rol untuk fabrikasi.

3.9.4. Mengetahui produk pengerolan 4.9.1. Mengidentifikasi proses pengerolan secara manual. 4.9.2. Mengidentifikasi proses pengerolan menggunakan mesin rol. D.

Tujuan Pembelajaran 3.9.1. Siswa memahami pengertian fabrikasi logam 3.9.2. Siswa mengetahui cara pengerolan besi kotak, besi pipa bulat, dan plat. 3.9.3. Siswa mengetahui jenis-jenis mesin rol untuk fabrikasi. 3.9.4. Siswa mengetahui produk pengerolan 4.9.1. Siswa dapat mengidentifikasi proses pengerolan secara manual. 4.9.2. Siswa dapat mengidentifikasi cara pengerolan menggunakan mesin rol.

E.

Materi Pembelajaran 1. Pengertian fabrikasi logam 2. Pengerolan besi pipa, besi bulat dan plat. 3. Jenis-jenis mesin rol dalam proses fabrikasi. 4. Pengerolan menggunakan mesin dan manual. 5. Produk pengerolan.

F.

Pendekatan, Model dan Metode Pembelajaran 1. PendekatanPembelajaran : Scientific Approach 2. Model Pembelajaran : inquiry and discovery 3. MetodePembelajaran : Ceramah, tanya jawab, diskusi

G.

Kegiatan Pembelajaran PERTEMUAN PERTAMA Kegiatan Pendahuluan

Deskripsi Kegiatan     

Inti



Guru memberi salam dan menginstruksikan ketua kelas memimpin doa Setelah doa siswa presensi dan mengkondisikan diri siap belajar Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang harus dicapai, dan format penilaian. Menjelaskan strategi pembelajaran yang digunakan. Guru menyampaikan pokok – pokok/cakupan materi pembelajaran. Mengamati : Guru menampilkan gambar dan video melalui format power point tentang fabrikasi logam, khusus pada proses pengerolan logam.

Alokasi Waktu

5 menit

20 menit

Kegiatan

Penutup

Deskripsi Kegiatan 

Menanya : Berdasarkan pengamatan gambar dan video yang ditampilkan, siswa bertanya apa fungsi belajar fabrikasi logam dan produk apa yang dapat di hasilkan (disini guru menerangkan target pembelajaran).



Mengekplorasi: Guru melakukan tanya jawab dalam penyampaian materi tentang teknik pengerolan besi pipa, besi kotak dan produk pengerolan. Siswa boleh diskusi dengan teman terdekat untuk menjawab pertanyaan dari guru



Mengasosiasi : Berdasarkan hasil diskusi siswa mendapatkan informasi terkait materi pembelajaran. Kemudian data diolah, sehingga menjadi data yang siap di sampaikan di dalam kelas



Mengkomunikasikan : Menyampaikan hasil diskusi / menjawab pertanyaan guru dan memberikan kesempatan siswa lain untuk bertanya, menjawab bahkan menambahkan

 

Guru menanggapi hasil belajar siswa. Guru memberikan kesempatan pada siswa untuk bertanya, apabila ada yang belum dipahami terkait materi pembelajaran. Guru merefleksikan materi pembelajaran terhadap dunia kerja.industri. Guru dan siswa menyimpulkan hasil belajar Guru menutup pelajaran dengan mengucap salam

  

H.

Alokasi Waktu

5 menit

Alat / Media / SumberPembelajaran 1. Media 2. Alat 3. Bahan

: Power point : Notebook, LCD,whiteboard, Spidol : Mesin pengerol logam, alat pengerol manual, besi kotak, besi bulat dan plat logam. 4. Sumber Belajar : Modul Fabrikasi Logam, Video proses pengerolan.

I.

J.

PENILAIAN 1. Teknik penilaian : Penilaian keaktifan : Tugas 2. Prosedur penilaian : No 1

AspekPenilaian Pengetahuan

2

Ketrampilan

TeknikPenilaian Tugas individu Tanya jawab Tugas individu

WaktuPenilaian Setelah pembelajaran Saat pembelajaran Setelah pembelajaran

Instrumen Penilaian Hasil Belajar Keaktifan saat pembelajaran No Nama siswa 1 2 3 4

Skor bertanya atau menjawab ( 10 )

Pemahaman Tugas 1. Jelaskan pengertian fabrikasi logam ? 2. Jelaskan tentang proses pengerolan logam ? 3. Sebutkan 2 macam proses pengerolan? 4. Jelaskan maksud perlakuan pengerolan dalam fabrikasi logam? Soal

Pengertian fabrikasi

Pengertian proses pengerolan logam

Jenis proses pengerolan

Maksud proses pengerolan logam

Indikator Jika siswa mampu menjawab sesuai dengan kunci jawaban secara tepat Jika siswa mampu menjawab sesuai dengan kunci jawaban kurang tepat Jika siswa menjawab dengan kunci jawaban yang salah Jika siswa tidak menjawab pertanyaan Jika siswa mampu menjawab sesuai dengan kunci jawaban secara tepat Jika siswa mampu menjawab sesuai dengan kunci jawaban kurang tepat Jika siswa menjawab dengan kunci jawaban yang salah Jika siswa tidak menjawab pertanyaan Jika siswa mampu menjawab dengan tepat

Skor 10

Jika siswa mampu menjawab sesuai dengan kunci jawaban kurang tepat Jika siswa menjawab pertanyaan dengan kunci jawaban yang salah

5

Jika siswa tidak menjawab pertanyaan

0

Jika siswa mampu menjawab dengan tepat Jika siswa mampu menjawab sesuai dengan kunci jawaban kurang tepat Jika siswa menjawab pertanyaan dengan kunci jawaban yang salah Jika siswa tidak menjawab pertanyaan

10 5

5 2 0 10 5 2 0 10

2

2 0

Ketrampilan Tugas Rumah Kerjakan tugas di bawah ini

Identifikasi gambar di atas 1. Dari hasil identifikasi pekerja tersebut sedang melakukan apa? 2. Jelaskan dan sebutkan peralatan keselamatan kerja apa saja yang digunakan untuk melakukan proses kerja fabrikasi sesuai dengan gambar diatas! NILAI TOTAL Skor keaktifan 10 Skor pemahaman Skor ketrampilan Total

40 50 100

Pengayaan dan Remidial (Terlampir) Pengayaan materi Proses Pengerolan Logam. Remidial dengan menrangkum materi lagi kepada siswa dan siswa mengerjakan soal yang sama.

Guru Mata Pelajaran

Rahadian Wahyu Satria NIP.