Vestibular Medicina 2014 2 Prova 2a Unp 1qw51

Sala de Prova Nº ______ Universidade Potiguar – Natal – Vestibular Medicina 2014.2 – Prova 2A Nº de Ordem: ___________ Nome: _________________________________________

Vestibular para Medicina – 2014.2 Tipo 2A

CADERNO DE PROVA

ORIENTAÇÃO SOBRE LÍNGUA ESTRANGEIRA

Data da prova: 08/06/2014

Este caderno traz as questões relativas a três línguas estrangeiras. Responda apenas às questões da língua estrangeira de sua escolha.

INSTRUÇÕES 1. Este Caderno de Prova contém 60 questões objetivas, cada uma com quatro alternativas e apenas uma opção correta. A língua estrangeira compreende as questões de 51 a 60. 2. Verifique se seu Caderno está completo. Caso contrário, comunique-se com o Fiscal de sua sala, que providenciará a substituição. Verifique também se há tabela periódica no verso da capa. 3. Além deste Caderno, você está recebendo um CARTÃO DE RESPOSTAS, com os seus dados de candidato. Assine imediatamente esse Cartão. Ao marcar suas respostas, preencha completamente o campo (veja instrução no Cartão). Não faça rasuras no Cartão de Respostas, pois isso implicará a anulação da questão. Igualmente será anulada a questão em que for assinalada mais de uma alternativa. 4. Não é permitido o uso de dicionário, calculadora ou outro material alheio ao processo. Celulares devem ser mantidos desligados, com bateria desconectada. 5. Ao terminar, devolva ao Fiscal de sua sala: • este Caderno de Prova • o Cartão de Respostas 6. Nenhum candidato pode ausentar-se da sala de provas antes das 12 horas. 7. O gabarito será publicado no dia 08 de junho, domingo, às 14h, na internet (www.unp.br) – em Notícias. 8. Reclamações quanto a questões de prova serão aceitas até às 21 horas do dia 09 de junho de 2014 e devem ser entregues por escrito, com justificativa, na Central do Candidato do Campus Natal – Unidade Roberto Freire. 9. Ao terminar o tempo máximo de prova (segundo anotação feita pelo Fiscal no quadro da sala), deverão ser entregues ao Fiscal de prova todos os materiais de prova relacionados no item 5, NÃO SENDO PERMITIDO preencher mais nada no Cartão de Respostas. O candidato que não atender ao comando do fiscal da sala terá anotação feita em Ata e poderá ter sua prova anulada pela Comissão.

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Universidade Potiguar – Natal – Vestibular Medicina 2014.2 – Prova 2A

Tabela periódica

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BIOLOGIA 01. Plântulas recém-geminadas de feijoeiro, que se desenvolveram sobre algodão esterilizado e umedecido apenas com água e sob iluminação natural, tiveram seus cotilédones totalmente removidos. Tal procedimento prejudicou o desenvolvimento dessas plântulas porque elas ficaram privadas de quantidades relativamente grandes do seguinte tipo de substância, sintetizada ou armazenada, nos cotilédones: a) nutrientes orgânicos b) cristais de oxalato de cálcio c) carotenos d) nutrientes minerais. 02. O esquema representa um cloroplasto. A propósito desse esquema são feitas três afirmações: I. É nas lamelas que se processa a fase luminosa da fotossíntese. II. É no estroma que se processa a síntese final da glicose. III. A seta 1 indica gás carbônico e a seta 2, oxigênio.

Assinale: a) se somente I for verdadeira b) se somente I e II forem verdadeiras c) se somente II e III forem verdadeiras d) se I, II e III forem verdadeiras 03. Determinados indivíduos, quando são picados por um inseto do gênero Anopheles, em seguida apresentam uma doença conhecida vulgarmente pelos nomes de: malária, maleita, impaludismo ou febre intermitente. Conclui-se que este indivíduo apresenta um parasita chamado: a) Trypanosoma b) Leishmania c) Plasmodium d) Paramecium 04. O canal de televisão fechada "National Geographic Channel" divulgou um documentário que trata de artrópodes, indicando que o grupo dos insetos era o mais desprestigiado do reino animal, por apresentar espécies que causam repugna ao homem. Dos exemplares relacionados abaixo, o único a NÃO ser apresentado no documentário, por tratar-se de um aracnídeo, ao invés de um inseto, é: a) o cupim. b) o percevejo. c) a pulga. d) o carrapato 05. Uma determinada moléstia que pode causar lesões nas mucosas, pele e cartilagens é transmitida por um artrópode e causada por um protozoário flagelado. Os nomes da doença, do artrópode transmissor e do agente causador são, respectivamente: 3


a) b) c) d)

úlcera de Bauru, mosquito cúlex e Plasmodium vivax. doença do sono, mosca-tsé-tsé e Trypanossoma cruzi. úlcera de Bauru, mosquito flebótomo e Leishmania brasiliensis. doença de Chagas, barbeiro e Trypanossoma gambiensis.

06. A desnutrição ou a subnutrição infantil é um grave problema de saúde pública, principalmente em países subdesenvolvidos, porque ela provoca a carência de algumas substâncias essenciais ao organismo humano, entre elas as vitaminas. Analise as proposições a seguir relacionadas a algumas vitaminas, suas funções, suas fontes usuais e as doenças causadas por suas deficiências. I) O ácido fólico age sobretudo na síntese de nucleoproteínas e sua deficiência causa danos principalmente no processo de maturação das hemácias, levando à anemia. As frutas cítricas representam a única fonte natural de ácido fólico. II) O caroteno atua na formação de pigmentos visuais e na manutenção estrutural dos epitélios. É sintetizado principalmente por enterobactérias e sua deficiência leva à cegueira noturna e ao ressecamento da pele. III) A vitamina D age no desenvolvimento dos ossos e é obtida principalmente de óleo de peixes, fígado e leite e também pela ação da luz solar sobre a pele. Sua deficiência provoca o raquitismo. Marque o item correto. a) São verdadeiras as afirmações I e II. b) Apenas a afirmação III é verdadeira. c) Apenas a afirmação II é verdadeira. d) Apenas a afirmação I é verdadeira. 07. Os hormônios vegetais, ou fitormônios, são substâncias orgânicas que atuam como principais reguladores do crescimento. Alguns hormônios são produzidos em um tecido e transportados para outro, em que produzem respostas fisiológicas específicas. Outros agem dentro do mesmo tecido no qual são produzidos. Dentre esses hormônios, alguns deles promovem a estimulação do crescimento do caule, principalmente na região do entrenó de plantas jovens mediante a estimulação da divisão e elongação celular; também regulam a transição da fase juvenil à fase adulta, influenciam a iniciação da floração e a formação de flores unissexuais em algumas espécies, podendo substituir estímulos ambientais como luz e temperatura. Regulam o ciclo celular nos meristemas intercalares, produzindo o desenvolvimento e a divisão celular. De qual hormônio está se falando? a) Citocininas. b) Etileno. c) Metionina. d) Giberelinas. 08. Os seres vivos não são entidades isoladas. Eles interagem em seu ambiente com outros seres vivos e com componentes físicos e químicos. São afetados pelas condições desse ambiente. Com relação ao ecossistema marinho, assinale a alternativa correta: a) Os consumidores secundários e terciários, nos mares, são representados principalmente por peixes. b) O zooplancton e o fitoplancton representam os organismos produtores (autótrofos) nas cadeias alimentares marinhas. c) No ambiente marinho não existem decompositores. d) As diatomáceas são os principais representantes do zooplancton marinho. 09. Estado apoia campanha de combate à exploração sexual infantil no carnaval. “Durante o período de carnaval, aumenta o número de crianças e adolescentes em risco no que se refere à exploração sexual. Diante dessa realidade, a Rede de Enfrentamento à Violência Sexual Infantil realizou a 4


campanha “Faça Bonito. Violência Sexual Contra Crianças e Adolescente é Crime”. A campanha teve como objetivo conscientizar toda a sociedade para proteger e zelar pela população infanto-juvenil contra o abuso e exploração sexual, e denunciar esse tipo de crime. Além do crime contra crianças e adolescentes, eles podem também ser contaminados por DST's. Assinale abaixo qual das opções é uma DST. a) Hepatite B. b) Hepatite A. c) Hepatite E. d) Cólera. 10. "Cada caráter é condicionado por um par de fatores que se separam na formação dos gametas". Mendel ao enunciar essa lei já itia, embora sem conhecer, a existência das seguintes estruturas e processo de divisão celular, respectivamente: a) cromossomos, mitose. b) genes, meiose. c) núcleos, meiose. d) genes, mitose. 11. As células eucariontes ou eucarióticas, também chamadas de eucélulas, são mais complexas que as procariontes. Possuem membrana nuclear individualizada e vários tipos de organelas. A maioria dos animais e plantas a que estamos habituados são dotados deste tipo de células. Analise as informações abaixo sobre estruturas celulares: I - A membrana plasmática é uma estrutura encontrada em todas as células e sua composição química é lipoprotéica. II - O estômago do rato é rico em microvilosidades para aumentar a superfície de absorção dos nutrientes e do sangue. III - O ribossomo é a única organela citoplasmática encontrada nos bacilos. Assinale a única opção correta: a) Somente as afirmações I e II estão corretas. b) Somente as afirmações I e III estão corretas. c) Somente as afirmações II e III estão corretas. d) Somente a afirmação I está correta. 12. A ____________ dá-se quando o fenótipo intermediário é favorecido. Nesse exemplo abaixo, se os quadrados fossem borboletas e eu fosse um sapo, eu iria comer todas as borboletas mais claras e mais escuras e não enxergaria as cinzas. Portanto o fenótipo intermediário está sem favorecido pela seleção natural. Esse tipo de seleção é, por isso, denominado: a) seleção sexual b) seleção direcional c) seleção estabilizadora d) seleção disruptiva 13. Ao ouvir uma conversa informal entre meninas, uma experiente médica especializada em reprodução escutou que: “nenhuma mulher é capaz de engravidar entes da sua primeira menstruação”. A médica, interferindo na conversa das meninas, diria que tal afirmação é: a) verdadeira, pois, como o ciclo menstrual se inicia pela menstruação, não pode haver liberação de ovócitos caso ela não tenha ocorrido. 5


b) falsa, porque as mulheres já nascem com todos os seus ovócitos produzidos, sendo que estes já podem ser fertilizados. c) falsa, pois, como a menstruação ocorre após a ovulação, a menina que menstrua pela primeira vez a por um período fértil antes disso. d) verdadeira, pois a menstruação é justamente o que torna a mulher fértil, já que a descamação do útero ocorre concomitantemente à liberação do ovócito. 14. Os fungos são seres vivos de grande importância ecológica por serem, juntamente com as bactérias, os principais responsáveis pela decomposição da matéria orgânica. Usualmente diz-se que “os fungos crescem sobre o alimento”. A frase, embora pareça trivial, revela algumas características peculiares desses organismos, pois outros seres, como os animais e as plantas de modo geral, não estabelecem relação tão próxima com a sua fonte de alimento. Com base neste texto, pode-se afirmar que a característica dos fungos que está por trás da frase citada é: a) a presença de hifas e micélios, que, aos se desenvolverem, envolvem as fontes nutricionais. b) o seu tamanho microscópico, o qual só permite que seja notado após grande crescimento, possível somente em locais ricos em alimentos. c) a sua capacidade de realizar fotossíntese, que demanda fonte fixa de nutrientes. d) a reprodução por esporos, que germinam sobre suas fontes de alimento, permitindo ao fungo que se alimente por meio da absorção de nutrientes. 15. A presença de folhas brancas ou variegadas pode dever-se a uma série de fatores. As folhas brancas herdadas são oriundas de mutações em genes do núcleo da célula, das mitocôndrias ou dos plastos. Tais mutações resultam, direta ou indiretamente, na incapacidade de acumular pigmentos fotossintéticos. Assim, as regiões brancas não são capazes de realizar fotossíntese. Ciência Hoje, v.40, agosto de 2007. (Adapt.). Com base no texto e em seus conhecimentos, analise as seguintes afirmativas. I. Os cloroplastos, organelas que apresentam DNA, podem sofrer mutação genética que acarreta a incapacidade de acumular clorofila – pigmento encontrado nos tilacóides – inviabilizando o processo fotossintético. II. Os plastos são formados a partir de protoplastos, em que cada célula especializada origina um tipo de plasto diferente, o qual é incapaz de se transformar em outro tipo de plasto. Ocorrendo a mutação, cloroplastos não são formados, o que torna as folhas brancas. III. O cloroplasto é envolto por duas membranas lipoprotéicas e possui internamente um elaborado sistema de bolsas membranosas interligadas. Em folhas verdes, no interior dessas bolsas existe DNA, RNA e ribossomos; já nas folhas brancas não ocorrem ribossomos, o que ocasiona a não produção de clorofila. IV. Nas regiões brancas das folhas não ocorre a etapa fotoquímica, que compreende a fotofosforilação e a fotólise da água. Nas folhas verdes, a clorofila, ao receber energia da luz, emite elétrons energizados, os quais são captados e transportados por uma cadeia de substâncias presentes na membrana do tilacóide, liberando gradativamente sua energia. Estão corretas apenas as afirmativas: a) II e III. b) I e III. c) II e IV. d) I e IV. 6


16. Na aula de Biologia, o professor fez a seguinte afirmação: “A produção de ribossomos depende, indiretamente, da atividade dos cromossomos”. Em seguida pediu a seus alunos que analisassem a afirmação e a explicassem. Foram obtidas cinco explicações diferentes, que se encontram abaixo citadas. Assinale a única explicação correta: a) Os cromossomos são constituídos essencialmente por RNA ribossômico e proteínas, material utilizado na produção de ribossomos. b) Os cromossomos são constituídos essencialmente por RNA mensageiro e proteínas, material utilizado na produção de ribossomos. c) Os cromossomos contêm DNA; este controla a síntese de ribonucleoproteínas que formarão o nucléolo e que, posteriormente, farão parte dos ribossomos. d) Os cromossomos são constituídos essencialmente por RNA transportador e proteínas, material utilizado na produção de ribossomos. 17. Segundo Oparin, a vida se instalou na Terra numa forma lenta e ocasional, nos oceanos primitivos do nosso planeta, onde havia água, obviamente, e na atmosfera se encontrava metano, hidrogênio sob forma amoniacal. Esta teoria procura explicar que a vida surgiu no nosso planeta: a) a partir dos cosmozoários b) após a síntese natural das proteínas c) começando pelos seres autótrofos d) pela panspermia cósmica 18. Na figura ao lado está representado o ciclo celular. Na fase S, ocorre síntese de DNA; na fase M, ocorre mitose e, dela, resultam novas células, indicadas no esquema pela letra C. Considerando que, em G1, existe um par de alelos Bb, quantos representantes de cada alelo existirão ao final de S e de G2 e em cada C? a) b) c) d)

2, 2 e 1. 4, 4 e 4. 4, 4 e 2. 4, 2 e 1

19. Uma vez no citoplasma, a glicose participará do processo de respiração celular, resultando, no final, gás carbônico, água e libertação de energia sob a forma de ATP. Essa transformação ocorre primeiramente no citoplasma e posteriormente no interior de uma organela citoplasmática. O nome da organela e a sequência completa dos acontecimentos, incluindo o que ocorre no citoplasma, correspondem a: a) ribossomo, ciclo de Krebs, cadeia respiratória, glicólise. b) mitocôndria, glicólise, ciclo de Krebs, cadeia respiratória. c) complexo de Golgi, cadeia respiratória, ciclo de Krebs, glicólise. d) lisossomo, glicólise, cadeia respiratória, ciclo de Krebs.

20. O sarampo, uma das doenças mais contagiosas que se conhecem, está de volta. O microorganismo causador do sarampo injeta na célula infectada seu material genético, que altera as funções normais da célula e a a comandar a síntese das proteínas para a produção de novos microorganismos que são liberados com a ruptura da célula infectada. Sobre esse microorganismo é correto afirmar que: 7


a) b) c) d)

é uma bactéria que tem o material genético localizado dentro do seu núcleo. é um vírus que tem organização celular do tipo eucarioto. é um vírus, por se tratar de um parasita intracelular obrigatório. é uma bactéria que não apresenta nem complexo de golgi nem mitocôndrias.

QUÍMICA 21. Um aspecto importante da Química é identificar as transformações sofridas pelas substâncias. Tais transformações da matéria são chamadas de fenômenos e não precisam ser fatos extremamente impressionantes, como ocorre no dia a dia quando usamos essa palavra. Um fenômeno pode ser classificado como físico ou químico; alguns envolvendo a matéria liberam energia; outros requerem o fornecimento de energia para ocorrer. Um fenômeno que está envolvido em diversos processos industriais é a combustão. Sobre a combustão, pode-se afirmar que: a) É um fenômeno químico exotérmico, pois libera energia. b) É um fenômeno físico, uma vez que não envolve reação química. c) É um fenômeno químico exotérmico, pois absorve energia. d) É um fenômeno químico endotérmico, pois absorve energia. 22. Ácido tartárico (ácido 2,3-diidroxibutanodioico) é um composto orgânico, responsável pela acidez característica do vinho, contribuindo para a sua qualidade. É obtido naturalmente a partir da fermentação de frutas como a uva, abacaxi e amora. Também pode ser produzido pelo organismo humano, através de fungos que atuam quando alguns microrganismos, que auxiliam na digestão, são modificados. Apesar dos benefícios para a circulação, é bastante tóxico aos músculos devendo ser istrado somente em pouca quantidade. Sobre o ácido tartárico foram feitas, nas condições ambientais, as afirmações abaixo: I – É um ácido diprótico em solução aquosa. II – Combina-se com íons metálicos quando em solução aquosa. III - É solúvel em tetracloreto de carbono. IV - Possui na sua estrutura dois carbonos secundários. Das afirmações, estão corretas apenas: a) II e III b) I, II e IV c) II e IV d) I e III

23. Na medicina desportiva, a palavra doping reporta à utilização de substâncias proibidas no esporte que podem tornar o atleta mais forte e mais rápido, sendo consideradas uma espécie de trapaça e, por isso, proibidas em torneios e campeonatos por promoverem o aumento ilícito do rendimento do atleta, humano ou animal. Sobre as substâncias metanfetamina, testosterona e hidroclorotiazida, utilizadas em doping, assinale a afirmativa correta:

Metanfetamina

Testosterona 8

Hidroclorotiazida


a) b) c) d)

A testosterona é um composto aromático A hidroclorotiazida é um sal. A testosterona possui função cetona. A metanfetamina possui uma amina primária

24. O licopeno, presente no tomate, é responsável pela cor vermelha do alimento. Poderoso antioxidante, ele se concentra na casca da fruta e não perde sua ação quando ela é congelada ou cozida. Observe a estrutura da molécula do licopeno a seguir; pode-se afirmar que apresenta:

a) b) c) d)

Cadeia saturada Estereoquímica cis nas ligações duplas mais externas 13 ligações duplas conjugadas. Átomos de carbono com hibridação sp2 e sp3

25. A espontaneidade de uma reação química é importante para avaliar sua viabilidade comercial, biológica ou ambiental. Considere as equações químicas escritas a seguir: 1 - Cℓ2(g) + H2O(ℓ) → HCℓ(aq) + HCℓO(aq) 2 - 4 NH3(g) +5 O2(g) → 4 NO(g) + 6 H2O(g) ∆G = - 960 kL/mol 3 – Fe2O3(s) + 2Aℓ(s) → Aℓ2O3(s)+ 2 Fe(s) + 851,5 kJ Sobre a termodinâmica de processos químicos e com base nos dados anteriores, analise as afirmativas abaixo: I – 3 representa uma reação química endotérmica. II – 2 representa uma reação espontânea. III – 1 representa uma reação que ocorre com aumento de entropia. Estão corretas as afirmativas a) Está correta apenas a afirmativa I b) Está correta apenas a afirmativa II c) Estão corretas as afirmativas I e III d) Estão corretas as afirmativas I e II 26. Suor, às vezes também chamado de transpiração, é a perda de fluido líquido constituído principalmente de cloreto de sódio e ureia em solução. Nos humanos, o suor é uma forma de excretar dejetos de nitrogênio, mas é também, e fundamentalmente, uma forma de regular a temperatura. Com relação ao suor pode-se afirmar que: a) A água do suor, ao evaporar, retira calor da pele, provocando uma diminuição na temperatura; trata-se de uma reação exotérmica. b) A pele absorve do suor o calor, provocando uma diminuição na temperatura; trata-se de uma reação endotérmica. c) A água do suor, ao evaporar, retira calor da pele, provocando uma diminuição na temperatura; trata-se de uma reação endotérmica. d) A pele absorve do suor calor, provocando uma diminuição na temperatura; trata-se de uma reação exotérmica. 27. O bicarbonato de sódio é uma mistura cristalina, solúvel em água e com sabor alcalino. É também chamado de hidrogeno carbonato de sódio. É usado como fermento químico, na 9


fabricação de bolo, roscas e pães. É utilizado também na fabricação de extintores de incêndio de espuma. No extintor há bicarbonato e uma solução de ácido sulfúrico, em compartimentos separados. Quando o extintor é acionado, o bicarbonato e o ácido sulfúrico se misturam e reagem, produzindo a espuma com liberação de gás carbônico. Se 336 g de bicarbonato de sódio reagem em solução, com suficiente ácido sulfúrico, o volume de gás carbônico gasoso liberado, nas CNTP, é de: a) 90,8 L b) 45,4 L c) 22,7 L d) 181,6 L 28. A radioatividade é definida como a capacidade que alguns elementos fisicamente instáveis possuem de emitir energia sob forma de partículas ou radiação. A radioatividade foi descoberta no século XIX. Ela pode apresentar benefícios ao homem e por isso é utilizada em diferentes áreas. Na medicina, ela é empregada no tratamento de tumores cancerígenos; na indústria é utilizada para obter energia nuclear; e na ciência tem a finalidade de promover o estudo da organização atômica e molecular de outros elementos. Sobre os efeitos e aplicações da radiação, foram feitas as seguintes afirmativas: I – A radioatividade está presente em todos os seres humanos, como exemplo, o isótopo radioativo carbono – 14. II - Os raios gama e os nêutrons não apresentam efeitos graves nos seres humanos, por conta de sua pequena capacidade de penetração. III – As radiações nucleares provocam ionização com alterações moleculares, formando espécies químicas que causam danos às células. IV – A energia cinética das partículas alfa oriundas da desintegração do raio γ não é convertida em energia térmica após as colisões. Assinale a alternativa correta: a) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras b) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras c) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras d) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras 29. Para determinar o teor de hidróxido de sódio numa amostra de soda cáustica, 25 g dessa amostra foram dissolvidos em 30 mL de uma solução aquosa 1,0 mol/L de ácido sulfúrico. Após essa reação, o excesso de ácido foi neutralizado por 10 mL de uma solução 1,0 mol/L de hidróxido de potássio. Qual é, aproximadamente, a porcentagem em massa do hidróxido de sódio na amostra? a) 5,2 % b) 3,2 % c) 6,4 % d) 8,0 % 30. Durante uma atividade de laboratório, um aluno recebeu quatro frascos (I, II, III e IV). A cada um dos quatro frascos foi adicionado um mol de hidróxido de metal alcalino-terroso e água até que os volumes finais em todos os frascos fossem de 1 litro, conforme mostra a tabela abaixo, 10


que apresenta também os valores para a solubilidade de cada um dos hidróxidos, à mesma temperatura. FRASCO HIDRÓXIDO SOLUBILIDADE (mol/L) I Hidróxido de bário 0,216 II Hidróxido de estrôncio 0,063 III Hidróxido de cálcio 0,023 IV Hidróxido de magnésio 0,00015 O professor solicitou que o aluno encontrasse o pH de cada solução. Após encontrar o pH, o mesmo verificou que a solução que tem o pH mais elevado está no frasco: a) b) c) d)

IV III II I

31. O abacate, originário da América tropical, de regiões colonizadas pelos espanhóis, espalhou-se até a América do Sul chegando a Amazônia, podendo ser encontrado em todas as regiões do globo que possuem solos férteis e calor que lhe seja suficiente. Os abacates, assim como outras frutas e vegetais, contêm vitaminas A e do complexo B e alguns sais minerais como ferro e fósforo. Rico em calorias, a maior parte da gordura do abacate é monoinsaturada, um tipo de gordura que não deixa os níveis de colesterol se elevar no sangue. Na figura ao lado, são apresentadas as estruturas dos ácidos oleico e esteárico. A partir das estruturas desses ácidos, é correto afirmar que a) o ácido esteárico apresenta isomeria geométrica. b) a molécula do ácido oleico apresenta menor número de átomos de hidrogênio. c) o ácido oleico pode ser indicado na alimentação humana, por aumentar os níveis de LDL. d) o ácido esteárico apresenta menor temperatura de fusão. 32. O elemento químico prata, muito conhecido por ser utilizado em confecções de joias e utensílios sofisticados, é um metal de alto poder redutivo. É sólido, apresenta coloração esbranquiçada e brilhante nas condições ambientais. A prata pura é tóxica, porém, em forma de sais, não apresenta grandes problemas à saúde. É encontrada na natureza em formações rochosas, quase sempre impura. Sabendo-se que a prata apresenta número atômico igual a 47, pode-se afirmar que o número de elétrons da camada de valência é igual a: a) b) c) d)

3 1 2 4 11


33. O medicamento dissulfiram é uma opção farmacológica no tratamento do alcoolismo. A droga age inibindo a enzima acetaldeido desidogenase. Seus efeitos são extrema vaso dilatação e consequente queda de pressão arterial, taquicardia e cefaleia. Esses efeitos denominam-se efeito decifram.

dissulfiram

Com relação ao medicamento dissulfiram, cuja fórmula estrutural está representada na figura, pode-se afirmar que o número de pares de elétrons não compartilhados que existe nessa molécula é igual a: a) 6 b) 8 c) 10 d) 9 34. A fabricação de sabão para limpeza é conhecida há séculos e narrada pelos antigos historiadores. Com o progresso rápido na indústria durante os séculos XIX e XX, a fabricação de sabão mudou um pouco e a maior parte produzida hoje é pelo chamado processo contínuo. Usado principalmente para fins de lavagens e como agente emulsionante, o sabão consiste principalmente de hidróxidos de sódio ou potássio e de ácidos gordurosos. Os sabões produzidos a partir de hidróxido de sódio (soda cáustica) são conhecidos como “sabões duros”, já os fabricados a partir de hidróxido de potássio são conhecidos como “sabões moles”. Outros tensoativos, frequentemente conhecidos como detergentes sintéticos, competem com os sabões em muitos usos. Um sabão pode ser preparado pelo aquecimento da banha de porco com soda cáustica. Esse tipo de sabão, quando usado com águas contendo sais de cálcio e magnésio, forma um precipitado. Considere as afirmações a seguir: I – Sais do tipo carboxilato de cálcio com cadeias longas são solúveis. II – A molécula de sabão é constituída de uma parte hidrofílica e outra hidrofóbica. III – A parte hidrofóbica do sabão é sua cadeia orgânica. IV – A parte hidrofílica do sabão é o grupo carboxilato. Pode- se afirmar que: a) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras b) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras c) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras d) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras 35. As substâncias naturais podem ser classificadas em orgânicas e inorgânicas. As substâncias orgânicas são formadas a partir dos arranjos do elemento químico carbono. Para os químicos antigos, as substâncias orgânicas eram provenientes de fontes animais ou vegetais, e as substâncias inorgânicas seriam aquelas de procedência mineral. Em uma aula de Química, o professor escreveu no quadro o nome dos seguintes compostos: naftaleno, o-nitrofenol, propano, ácido sulfídrico e etanol e fez algumas afirmativas para os alunos analisarem. I – O o-nitrofenol apresenta ligação de hidrogênio intramolecular. II – A molécula de ácido sulfídrico tem forma geométrica linear; o átomo central de enxofre apresenta dois pares de elétrons isolados. III – O naftaleno apresenta ligações sigma epi e todos os átomos de carbono apresentam hibridação sp2. 12


IV – O etanol tem um ponto de ebulição mais elevado do que o propano, por apresentar forças intermoleculares mais fracas. V – O etanol forma ligação de hidrogênio. Pode-se afirmar que as afirmativas corretas são apenas: a) I, III e V b) I, II e V c) II, II e IV d) IV e V

FÍSICA 36. Em uma rodovia trafegam dois veículos: um caminhão que tem massa de 3 t, e uma bicicleta de 10 kg de massa. Eles se movem com velocidade de 20 km/h. Com base nessas informações, podemos dizer que é verdadeira a afirmação: a) a quantidade de movimento é uma grandeza escalar e, portanto, não depende nem da direção nem do sentido da velocidade. b) como o caminhão e a bicicleta têm a mesma velocidade, a quantidade de movimento também é a mesma. c) a quantidade de movimento do caminhão tem valor 16,8 kg. m/s e sempre o mesmo sentido de sua velocidade. d) o valor da quantidade de movimento de cada um deles é diferente porque suas massas são diferentes. 37. Um grupo de alunos está realizando a experiência mostrada na figura ao lado. Tem-se dois blocos, um de massas M e outro m. Eles estão em repouso, presos pelo fio A fixado numa parede e ligados entre si pelo fio B, leve e inextensível, que a por uma roldana de massa desprezível. O bloco de massa M está apoiado sobre uma superfície plana e horizontal, enquanto o de massa m encontra-se suspenso. A roldana pode girar livremente. Um dos alunos corta o fio A e os blocos am a se mover com aceleração constante e igual a 2,5 m/s2, sem encontrar qualquer resistência. Sabendo que m = 0,80 Kg e considerando g = 10 m/s2, quer-se saber quanto vale a tensão existente no fio B, antes de o corte em A ser efetuado, e a tensão no fio B durante o período de aceleração. Qual das opções abaixo apresenta as respostas corretas: a) 12 N e 2,4 Kg b) 12 N e 2,0 Kg c) 6 N e 2,4 Kg d) 6 N e 4,8 Kg 38. Observando-se o movimento de um pêndulo, nota-se que ele gasta 0,5 segundo para restabelecer sua posição inicial após ar por todos os pontos de oscilação. Qual é a sua frequência? a) 4 Hz b) 2 Hz c) 0,5 Hz d) 0,2 Hz 13


39. Nas proximidades de hospitais e escolas e dentro de túneis, a Secretaria de Meio Ambiente estabelece como regra que fica proibido o uso de buzinas. Caso 10 motoristas buzinem simultaneamente dentro de um túnel com um nível de intensidade sonora igual a 90 dB, qual será o nível de intensidade sonora dentro do túnel? a) β=100 dB b) β=200 dB c) β=300 dB d) β=400 dB 40. Na China há um veículo chamado de “trem bala” devido a sua rapidez de locomoção. Uma pessoa parada na plataforma observa que esse veículo a pela estação apitando. Ela ouve o apito com frequência de 450Hz. Após a agem desse trem, a frequência do apito parece cair para 300Hz. Muito curiosa, ela quer descobrir a velocidade com que o trem bala anda. Para esse estudo considera-se que a velocidade do som é igual a 340m/s. a) 24 m/s b) 0,68 m/s c) 68 m/s d) 0,24 m/s 41. Um arquiteto projeta um ambiente e quer utilizar apenas uma fonte pontual para iluminá-lo. A sala tem 3 m de altura entre o chão e o teto. A uma altura de 1 m do chão será colocado um objeto quadrado medindo 40 cm de cada lado. Supondo que a lâmpada seja uma fonte pontual localizada exatamente ao centro da mesa, qual será a área da sombra desse objeto? a) 3,6 m² b) 7,2 m² c) 0,36 m² d) 0,72 m² 42. De acordo com a figura abaixo, podemos dizer que as intensidades das correntes i ₁ e i₂: a) b) c) d)

15 A e 14 A 15 A e 7 A 7 A e 14 A 22 A e 44 A

43. Um motor só poderá realizar trabalho se receber uma quantidade de energia de outro sistema. No caso, a energia armazenada no combustível é, em parte, liberada durante a combustão para que o aparelho possa funcionar. Quando o motor funciona, parte da energia convertida ou 14


transformada na combustão não pôde ser utilizada para a realização de trabalho. Isso significa dizer que há vazamento da energia em outra forma. De acordo com o texto, as transformações de energia que ocorrem durante o funcionamento do motor são decorrentes de a: a) liberação de calor dentro do motor ser impossível. b) conversão integral de calor em trabalho ser impossível. c) realização de trabalho pelo motor ser incontrolável. d) transformação de energia térmica em cinética ser impossível. 44. Um garoto anda em seu carrinho, como mostra a figura ao lado. O menino e o carrinho têm juntos uma massa de 60 kg. Em certo instante o menino resolve saltar do carrinho em repouso, com uma velocidade horizontal de 2 m/s; então, o carrinho vai para trás com velocidade de 3 m/s. Se quisermos saber a massa do menino somente, podemos dizer que é: a) 36 Kg b) 72 Kg c) 20 Kg d) 42Kg 45. Pode-se afirmar que em uma viagem espacial um astronauta em órbita da Terra e a bordo de uma espaçonave, está submetido à ação da gravidade. Porém, ele flutua em relação aos objetos que estão dentro da espaçonave. Tal fenômeno ocorre porque: a) O astronauta e tudo o que está dentro da nave “caem” com a mesma aceleração, em direção à Terra. b) O somatório das forças que atuam sobre a nave é igual a zero. c) A velocidade centrífuga da nave é que torna inviável a queda. d) A Lua atrai a nave com uma força igual à da Terra, por isso a nave se mantém em equilíbrio, não caindo sobre a Terra. 46. Um estudante de Engenharia quer entender como pode remover um dos parafusos da roda do seu automóvel. Ele quer saber se aplicando uma força vertical de F 40 N no ponto A da chave, esse parafuso é liberado. Para realizar essa tarefa é necessário que seja aplicado um torque inicial de 18 Nm em relação ao eixo, para desapertar o parafuso. Sabendo-se que AC = 0,3 m e AD = 0,5 m , qual das alternativas melhor expressa o resultado dessa tentativa? a) Apenas dois parafusos serão desapertados, pois a forca aplicada teria que ser triplicada. b) O estudante não conseguirá remover o parafuso, pois o valor encontrado é maior que 18 Nm. c) O estudante conseguirá retirar os quatro parafusos. d) O estudante não conseguirá remover o parafuso, pois o valor encontrado é menor que 18 Nm. 15


47. A intensidade do campo magnético produzido no interior de um solenoide muito comprido, percorrido por corrente, depende basicamente: a) só do número de espiras do solenoide. b) do diâmetro interno do solenoide. c) do comprimento do solenoide. d) do número de espiras por unidade de comprimento e da intensidade da corrente. 48. Supondo que a meia vida de um isótopo radiativo seja um dia; após 48 horas a quantidade restante desse isótopo será: a) 1/2 da quantidade inicial. b) 1/24 da quantidade inicial. c) 1/4 da quantidade inicial. d) 1/48 da quantidade inicial. 49. Sabe-se que a energia de um fóton é proporcional à sua frequência. Também é conhecido experimentalmente que o comprimento de onda da luz vermelha é maior que o comprimento de onda da luz violeta que, por sua vez, é maior que o comprimento de onda dos raios X. Adotando a constância da velocidade da luz, pode-se afirmar que: a) a energia do fóton de raio X é menor que a energia do fóton de luz violeta. b) a energia do fóton de raio X é maior que a do fóton de luz violeta, que é maior que a energia do fóton de luz vermelha; a energia do fóton de luz vermelha é maior que a energia do fóton de luz violeta. c) as energias são iguais, uma vez que as velocidades são iguais. d) as energias dos fótons de luz vermelha e violeta são iguais, pois são parte do espectro visível e são menores que a energia do fóton de raio X. 50. Os ciclistas que circulam à noite nas estradas devem instalar em suas bicicletas uma lâmpada de 12 V, alimentada por um dínamo. Este equipamento é composto por uma parte fixa (estator), constituída de bobinas (espiras), onde é gerada a corrente elétrica, e de uma parte móvel (rotor), onde existe um ímã permanente, que gira devido ao contato do eixo do rotor com o pneu da bicicleta. Baseando-se no desenho e nas informações fornecidas, pode-se afirmar que: a) a conversão de energia mecânica em energia elétrica ocorre devido à variação temporal do fluxo magnético nas espiras (figura II). b) a energia por unidade de tempo emitida pela lâmpada mostrada na figura I não depende da velocidade da bicicleta. c) no instante representado na figura II, o sentido correto da corrente elétrica induzida é do ponto Q para o ponto P. d) a velocidade angular do rotor (figura II) tem de ser igual à velocidade angular do pneu da bicicleta (figura I), para a lâmpada funcionar. 16


INGLÊS The next four questions refers to the text below: Sunday 23 March 2014 World Cup 2014: It´s chaos in Brazil – but don´t panic By Ian Herbert The builder they call "Mr Luis" perhaps best defines the challenge Brazil has faced in staging a World Cup. With intense local pride, they've been wheeling him out at Arena Castelao, the stadium at Fortaleza on the country's north-east coast, because he has learned to read and write in classes offered to stadium workers there in their downtime. "All of Brazil has heard my story," Mr Luis says, thrilled with skills which would be a given in any developed nation – but not here, in a country where the working class's lack of educational opportunities has, until recent years, left millions below a very low poverty line. The World Cup which launches just over 80 days from now is being staged in a developing nation, and though the move from city to city reveals that sparkling Brazilian optimism that things will get done, the question of when is less easy to answer. The new second airport terminal at Manaus, where 2,000 fans will arrive to see England play Italy on June 14, remains unfinished, and even on a regular, lazy Thursday afternoon this week there was a hot, 45-minute wait in the luggage check-in queue. Check-in machines to ease congestion are a forlorn hope. Work on three of the 12 stadiums remains unfinished: Cuiaba, due for completion next Friday; Sao Paulo (April 15) and Curitiba, where local organisers' chaotic engagement of 16 contractors rather than one project manager, means an estimated completion date in early May. […] Fonte: The independent Journal. Disponível em http://www.independent.co.uk/sport/football/worldcup/world-cup-2014-its-chaos-inbrazil--but-dont-panic-9210299.html.

51. According to the text, a) Despite its structural and organizational problems, Brazil’s 2014 World Cup has shown its social value by helping hundreds of stadium workers to learn to read and write. b) Mr. Luis´ story is shown as a motive to millions of Brazilians be proud of having the 2014 World Cup in their country. c) Brazilian working class lack access to education is letting millions below the low poverty line. d) Chaos in Brazil’s 2014 World Cup can be compared to its educational situation, once its working class has late access to school and stadium constructions for World Cup are also late. 52. The title of the text: a) Refers to the Brazilian problems such as education and World Cup stadiums late building as possible to be handle. b) Calls reader’s attention to the problems the country has been facing lately and point out World cup as a way of making its situation better. c) Is ironic, once it is not possible not panic if there is a chaos installed. d) Introduce readers to an image of a country whose problems can be solved, even if someone consider them as chaotic. 53. By talking about the second airport terminal in Manaus, the text: a) Prepares readers to face unfinished airport terminals and to wait their luggage for 45 minutes. b) Makes readers be truly concerned about flying to Brazil and prepare them to face long time waiting in the airports. c) Shows country has long queues in airports, particularly in lazy days. d) Criticizes the luggage time waiting but calm tourists down by telling them check-in machines are going to ease congestion. 17


54. Text clearly criticizes Brazilian’s delay in finishing World Cup stadiums and says: a) 25 percent of them are still unfinished. b) laziness of organizers is astonishingly upsetting. c) It happens due to engagement of 16 contractors rather than one project manager. d) Cuiaba, São Paulo, and Curitiba and local organizers have a chaotic engagement.

The next 4 questions refer to the text below: 6:45 PM EST Jan 27, 2014

Domestic violence at home an issue at work Survey confirms employers struggle over how to respond

By Stewart Ledbetter BURLINGTON, Vt. —A first-ever survey of some of Vermont's larger employers found little consensus on how to handle suspicions of domestic violence at home, even when the employee's work performance is impacted. It also confirmed almost one in four companies had experience with the issue. The report, released Monday by Women Helping Battered Women, included data from 83 of Chittenden County employers, which collectively represent 9,000 Vermont workers. The research was conducted by St. Michael's College. Twenty-three percent of those companies acknowledged having at least one employee in the previous three years who was a victim of domestic violence at home. While all of those employers said they would not ignore suspected abuse when the employee's work performance was impacted, 82 percent have no formal policy in place. Seventy-six percent said they were willing to make special accommodations to help an affected employee. "We want employers to be open to the discussion and we want employees to go to their employers and have this discussion," said Janice Santiago, who heads WHBW's Safe at Work Network. "We can't until there's that common understanding they won't get fired for bringing it up. That's the big issue." Early intervention is key, officials say. Half of Vermont's homicides over the last decade were rooted domestic violence. Ron Redmond, executive director of the Church Street Marketplace who helped organize the survey, said employers will find resources and help implement a policy. He said it is important to educate staff so they know what to do in cases involving suspected domestic violence. "The payoff is there," he said. "It's not a be-all and end-all, but it's a start." Figures from the Vermont Network against Sexual and Domestic Violence show in 2012, the most recent data available, Vermont saw 8,778 cases of domestic abuse, a 20 percent increase over 2011 Fonte: Channel 5 News, electronic version. Disponível em http://www.wptz.com/news/vermont-new-york/burlington/domestic-violence-athome-an-issue-at-work/24144078?tru=T8GWM#ixzz33bjIYEpv.

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55. In Vermont, domestic violence is responsible for: a) making employers get worried about their employees. b) 50 percent of homicides over the last 10 years. c) 76 percent of employers has had attitude toward employers’ accommodation. d) 20 percent increase in crime over 2011. 56. According to the survey, a) in 2012, 20 percent of the domestic abuse increased the already astonishing number of 8,778 cases shown in 2011. b) the earlier an intervention is done, the biggest is the number of domestic abuse cases. c) although employers do not ignore some their employees face domestic problems, they do not have helping procedures to easier the situation. d) employers are trying to help their employees who face domestic violence by making special accommodation to them. 57. Vermont employers: a) are open to the discussion about what to do with their employees facing domestic violence and won´t fire them if they bring it up. b) recognize having at least one employee who was a victim of domestic violence at home, and they are going to find resources and try to implement a helping policy. c) understand that it is important to educate staff in order to make them recognize cases of suspected domestic violence. d) can notice their employees can be facing domestic violence when their work performance is impacted. 58. The words underlined and in bold it, research, who and they (2nd, 3rd, 4th and 5th paragraph) respectively refers to: a) survey, survey, employee, employers. b) survey, survey, employers, employers. c) consensus, survey, employee, employers. d) survey, survey, employee, employees. 59. By reading carefully the text below, we can say that:

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a) Child has fears of not being cool because his school colleagues are also not cool with him. b) Mom has asked her son to get out of the car because she believes he is not cool and she does not want others to believe she is not cool. c) Mom has asked child to get out of the car because she believes he has to be confident, and going to school by himself is a first step. d) As child is feeling bad, mom teaches him how to be cool expressing her love for him by making him start doing things for himself.

60. The Against child abuse campaign: a) Says the reader is not the only one responsible for the problem of child abuse, and implicitly argues the innocent children can are also responsible for it. b) Asks readers to help solving the problem and implies children fear their future. c) Calls readers attention to a social problem and make them feel responsible for helping to solve it. d) Uses the word innocent to create an image of goodness in the abused children.

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ESPANHOL Marque la opción correcta para cada cuestión de 01 a 10, abajo, basándose en las informaciones del texto a seguir. ‘Cien años de soledad’: la génesis Él, que durante 67 años, seis meses y cuatro días, sembró de sus recuerdos los recuerdos de medio mundo, murió olvidando los suyos. Pero su fallecimiento el 17 de abril desató, al contrario de la peste del olvido que asoló Macondo, la peste de los recuerdos. Sobre él, Gabriel García Márquez, sobre sus libros y, en sus lectores, sobre su obra más famosa, Cien años de soledad: que si Macondo, que si Aureliano, que si Úrsula, que si Remedios la Bella; que si ¿mejor los aurelianos que los arcadios?, y qué decir de Amaranta, Petra Cotes, y, claro, Melquiades, y, y, y… Pero pocos saben la intrahistoria de la génesis y escritura de una de las novelas más universales y leídas por más de 60 o 70 millones de personas. Los Buendía estarán riéndose por el boroló que se ha creado al no ser esta una peste como la vivida por ellos, sino una cuya mutación sentimental hace querer recordar más y averiguar más para recordar más aún. Una prueba es que usted vaya en esta línea y quiera saber lo que sigue sobre algunos de los secretos de gestación de la obra prometidos palabras arriba. Y será así por cortesía de dos de los principales memoriosos: Dasso Saldívar y Gerald Martin gracias a sus biografías, Viaje a la semilla (Alfaguara) y Una vida (Debate), además del propio libro de García Márquez Vivir para contarla, cuyo asomo a ellas permite un paseo con las siguientes estaciones en su universo, muchos años después de su creación: Génesis La vida en Aracataca durante sus primeros diez años en la casa de sus abuelos maternos, el coronel Nicolás Ricardo Márquez y Tranquilina Iguarán Cotes. Es su Edén literario: la travesía por la Guerra de los Mil Días en palabras de su abuelo, el duelo de este, la explotación americana de las bananeras y las perpetuas procesiones de historias de difuntos y ánimas de su abuela, y la manera como contaba ella las cosas con cara de palo que hacía verosímil cualquier cosa. Los esquemas económico, social y cultural de la aristocracia cataquera en que se movían los Márquez Iguarán serán llevados a la obra. Hielo Un día, cuando tenía cinco años, el niño llegó a casa asombrado diciendo que había visto unos pargos durísimos como piedras. El abuelo Nicolás le explicó que eran así porque estaban congelados. El niño le preguntó qué era eso y el abuelo respondió que metidos en hielo. “¿Qué es hielo?”. Entonces lo tomó de la mano y lo llevó donde estaban los pargos para enseñarle el hielo. Cambio A su vuelta a Cartagena, a mediados de 1948, empezó la que pretendía ser su primera novela: La casa. Su acercamiento había sido de temas kafkianos, pero el descubrimiento de los escritores anglosajones lo reorientó (Faulkner, Woolf, Dos os, Steinbeck...). Supo que lo vivido con sus abuelos merecía ser contado. Así es que no paraba de escribir esa novela. Borrador Para entonces ya manejaba diversas fuentes ___ inspiraciones, además de sus abuelos: las figuras casi míticas de los generales Uribe Uribe ___ Benjamín Herrera, las leyendas de los coroneles Aureliano Naudín, Francisco Buendía ___ Ramón Buendía. Empezó a reencontrarse con su infancia ___ su cultura caribe. Ahora el problema no era sobre qué escribir, sino cómo hacerlo, ___, como él mismo reconocería, iba a necesitar 15 años para descubrirlo. Vallenato-novela Los ritmos vallenatos interpretados por acordeoneros y cantado por juglares costeños eran la música de su entorno. En 1953 terminó de recorrer con uno de ellos, su amigo Rafael Escalona, la región caribe. Su interés surgió en 1948 al descubrir que esta música, además de ritmo pegadizo guardaba sabiduría en sus historias y contaba pasajes de la vida, sobre todo amorosos. No era solo un repertorio artístico sino cultural y moral de las regiones de Valledupar y la Guajira, las mismas de 21


sus abuelos y sus padres. Ritmo y baile esenciales para concebir sus libros, sobre todo Cien años de soledad, que debía ser, como lo confesaría, un vallenato en versión novela. Preludio En 1965 mientras conducía su Opel blanco con su familia desde Ciudad de México hacia Acapulco, vio claro cómo debía escribir La casa, embrión de su obra más famosa. Un día se sentó "frente a la máquina de escribir, como todos los días, pero esta vez no volví a levantarme sino al cabo de 18 meses”. Apuros 5.000 dólares le entregó a su esposa para el sostenimiento del hogar y así poder encerrarse tranquilo a escribir la novela “durante seis meses”. Ella se las ingenió para alargarlos en ese periodo pero cuando se acabaron, y vio que la novela apenas iba por la mitad, le dijo que no había nada que hacer. Gabo tomó su Opel blanco, comprado con el premio de La mala hora, se fue al Monte de Piedad y lo empeñó. Ese dinero tampoco duró. Después, Mercedes empezó a empeñar algunas joyas, el televisor, la radio, hasta quedarse solo con las “tres últimas posiciones militares”: su secador de pelo, la batidora con la que le preparaba el alimento a los niños y el calentador que le servía a su marido para escribir en las frías mañanas y noches de la ciudad. Muerte Había aplazado la muerte del coronel Aureliano Buendía, hasta que optó por la más sencilla: orinando al pie del castaño. Puso el punto y aparte, subió al dormitorio de su esposa, se lo contó, se acostó a su lado y se puso a llorar. Era el personaje inspirado en su abuelo Nicolás Ricardo Márquez. Fin Según Dasso Saldívar, el momento de mayor desconcierto lo (padecer) __________ cuando la novela (tocar) __________ a su fin. Un día de septiembre de 1966 (sentir) __________ que la historia de Macondo y los Buendía llegaba a su fin. “Las cosas se precipitaron a las 11 de la mañana. Estaba solo en la casa, no encontró a ninguno de sus cómplices para contárselo y no (saber) __________ qué hacer con el tiempo libre. Después diría que tras la escritura del libro se había sentido vacío ‘como si hubieran muerto mis amigos”. Adaptado de: http://cultura.elpais.com/cultura/2014/04/20/actualidad/1397951177_520783.html

51. El texto arriba a) sirve solamente para hablar de la muerte de Gabriel García Márquez. b) trata solamente de la biografía de Dasso Saldívar. c) se dedica exclusivamente a la obra de Gerald Martin. d) presenta el proceso de escritura de una novela famosa.

52. En la frase “…y la manera como contaba ella las cosas con cara de palo que hacía verosímil cualquier cosa.”, en el tercer párrafo, es lo mismo que a) La manera como ella contaba historias no les convencía a los oyentes. b) Ella no sabía contar historias. c) La manera como ella contaba historias las hacía parecer verdaderas. d) No le gustaba a ella contar historias.

53. En la frase “Entonces lo tomó de la mano y lo llevó donde estaban los pargos para enseñarle el hielo.”, en el cuarto párrafo, el verbo “enseñar” a) se refiere a la práctica profesional de la docencia. b) está en el mismo campo semántico de “mostrar”. c) ha sido utilizado para confundir al lector del texto. d) no tiene ninguna relación con el texto. 22


54. Autores como Faulkner, Woolf, Dos os y Steinbeck a) le influenciaron a García Márquez a escribir su más famosa novela. b) no le gustaban nada a García Márquez por sus estilos exagerados. c) escribieron parte de la más famosa novela de García Márquez. d) criticaron duramente a García Márquez. 55. Los huecos del sexto párrafo, bajo el título “Borrador”, se rellenan correctamente con la secuencia a) e – e – y – y - y. b) e – y – y – y - y. c) y – e – y – e – y. d) y – y – e – e – y. 56. En cuanto al “Vallenato”, se puede decir a) Es el nombre de un sitio. b) Es un estilo literario. c) Es un ritmo musical. d) Es un poema de García Márquez. 57. En el octavo párrafo, “Preludio”, el término destacado “La casa” se refiere a) a la casa donde vivió con sus padres. b) a la ciudad donde nació García Márquez. c) a Ciudad de México. d) al embrión de la obra más famosa de García Márquez. 58. La opción abajo presenta términos que aparecen en el nono párrafo, bajo el título “Apuros”. Marque la opción en que todos los términos pertenecen al mismo campo semántico, el de los electrodomésticos. a) la radio – la batidora – el televisor. b) las joyas – el televisor – la radio. c) el calentador – las joyas – la batidora. d) el Opel blanco (coche) – las joyas – la radio. 59. Los sustantivos equivalentes a los verbos “optó (optar) – subió (subir) – contó (contar)” destacados en el décimo párrafo, bajo el título “Muerte”, son respectivamente a) optativo – subida – cuento. b) opción – subida – cuento. c) opción – subición – cuento. d) optativo – subida – cuentamiento. 60. Las formas de los verbos presentados entre paréntesis en infinitivo en el último párrafo, bajo el título “Fin”, que completan correctamente el texto son a) Padecido – tocó – sentió – sabió. b) Padeció – tocó – sensación – supo. c) padeció – tocó – sintió – supo. d) Padecido – tocó – sintió – sabió.

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EXAMEN DE LANGUE FRANÇAISE Lisez le tableau et les observations ci-dessous, puis cochez le seul bon choix des questions 51 à 56. Les différents types de vaccins (mise à jour le 06/03/2014) Classification des vaccins disponibles en en 2014:

1. Vaccin Poliomyélite oral: désormais réservé uniquement aux situations épidémiques; 2. Pour ces vaccins existe un vaccin polyosidique conjugué avec une protéine; 3. Antigènes de surface ou virions fragmentés; 4. Vaccin Hépatite B : antigène HBs (± pré S) obtenu par recombinaison génétique; 5. VLP : Virus-like particle (pseudo-particules virales); 6. HPV:HumannPapillomaVirus.nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn

51. Les vaccins composent des mesures plutôt: a) thérapeutiques. b) curatives. c) sanitaires. d) prophylactiques.

52. D’après le tableau des vaccins, en général, il y en a… a) trois types: vivants atténués, non vivants et inactivés. b) quatre types: vivants atténués, non vivants, inactivés et polyosidiques. c) deux types: vivants atténueés et non vivants. d) ceux qui sont des vaccins vivants atténués pour le traitement de la grippe.

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53. Bacillus Calmette-Guérin c’est un vaccin contre la tuberculose qui est innoculé au patien par des bacilles... a) morts. b) vivants atténués. c) vivants. d) inactivés. 54. En 2014, on sait qu’il... a) y a du vaccin contre la coqueluche b) n’y a pas de vaccin contre la coqueluche. c) n’y a plus de vaccin contre la coqueluche. d) n’y a que du vaccin contre la coqueluche. 55. La rougeole ainsi que la rubéole sont des maladies causées par... a) une bactérie. b) un virus. c) un bacille. d) un animal. 56. le vaccin antipolyomiélite oral... a) suivra des campagnes annuelles. b) n’est plus disponibles en jusqu’en août. c) n’observera que les situations épidémiques. d) n’observera plus les situations d’épidémie.

Lisez le texte ci-dessous et cochez le seul bon choix des questions 57 à 60 La pédiatrie est une branche spécialisée de la médecine qui étudie le développement psychomoteur et physiologique normal de l'enfant, ainsi que toute la pathologie qui y a trait (maladies infantiles), de la naissance à la période postpubertaire où il devient adulte ; c'est la médecine des enfants, l'enfant étant défini en droit comme tout sujet âgé de moins de 18 ans (article 1er de la Convention relative aux droits de l'enfant). Le médecin spécialisé en pédiatrie s'appelle le pédiatre. La pédiatrie est différente de la médecine générale puisque s'adressant spécialement à un organisme en développement et en transformation permanente. La précocité du diagnostic est ici, encore plus qu'ailleurs, vitale pour la santé future de l'enfant et déterminante pour le pronostic. La néonatalogie est la partie de la pédiatrie qui s'occupe du nouveau-né. C'est la coopération entre le pédiatre et l'obstétricien qui permet de prévenir les malformations fœtales et de traiter des maladies à la naissance. 57. Dans la pédiatrie, “la précocité du diagnostic est vitale” parce que l’organisme des enfants est... a) très fragile. b) très jeune. c) stagné. d) dynamique. 25


58. D’après la convension des droits de l’enfant, on comprend l’enfant comme une personne qui... a) a moins de dix huit ans. b) a moins de dix ans. c) n’a que dix huit ans. d) n’a pas encore huit ans. 59. Le nouveau-né est soigné par... a) la pédiatrie. b) néonatologie. c) neumologie. d) cardiologie. 60. Selon le texte, il y a deux professionnels qui coopèrent entre eux, indiquez lesquels. a) le pneumologue et le cardiologue. b) le pédagogue et l’instituteur. c) le pédiatre et l’obstréticien. d) le pédiatre et l’odontologiste.

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