Cultura Como Componente Primario 4p333r

CULTURA COMO COMPONENTE PRIMARIO

Elaborado por: - Atencio Atencio, Melania - Mamani Paria, Valery Reyna - Estela Marcos, Camila Fernanda

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INTRODUCCIÓN En esta presentación intentaremos ubicar a la cultura dentro de las formas y planos de la diferenciación de la sociedad, tal y como son planteados por la teoría de sistemas sociales.

1. Definición Cultura es todo complejo que incluye el conocimiento, el arte, las creencias, la ley, la moral, las costumbres y todos los hábitos y habilidades adquiridos por el hombre no sólo en la familia, sino también al ser parte de una sociedad como miembro que es. El término cultura posee varios significados todo depende del contexto en donde se emplea la palabra: - La cultura física - La cultura política - La cultura organizacional - La cultura clásica

2. Componentes de la cultura a) El conocimiento y creencias La parte de las creencias define explicaciones que no son del todo ciertas, ni tienen soporte científico, y que sin embargo constituyen explicaciones propagadas dentro de un grupo social respecto a fenómenos y procesos.

b) Política Las tendencias políticas, y el desarrollo de la nación forman parte de la construcción de las manifestaciones culturales, y el aprendizaje de formas de proceder.

c) Historia Los eventos históricos de relevancia dentro de los componentes culturales, son aquellos que marcaron el inicio de un grupo social. Por ellos, los pueblos se valen de la preservación de los mismos como recordatorio de su autonomía.

d) Arte Especialmente en este ítem se evidencia la manifestación de las particularidades de los pueblos, ampliamente determinado por la transmisión de conocimientos de generación en generación.

e) Lenguaje Incluso cuando de diferentes culturas hablan un mismo lenguaje, las particularidades de ellos, los llevan a desarrollar diferentes dialectos, en los que intervienen factores ambientales y sociales. El dialecto determina la pronunciación, expresiones y combinaciones de palabras.

f) Gastronomía Define los alimentos que ingerimos, la combinación de productos, el tipo de alimentación que seguimos. En general las naciones tienen platos típicos que las definen e identifican.

g) Vestido Determina los códigos formales a vestir en diversas ocasiones. También determina colores y prendas.

3. Relación entre educación y trabajo Una de las finalidades de la Educación es proporcionar a hombres y mujeres un mínimo de habilidades que necesitan es decir "proporcionarles una capacitación laboral que les permita subvenir sus necesidades"

4. La sociedad Sociedad es un término complejo, susceptible de referirse a realidades distintas y capaz de recibir enfoques contrapuestos.

5. Agentes de socialización a) La familia Es el principal agente socializador durante la infancia de la persona. La socialización en la familia se desarrolla en una forma continua sin un plan previo ni un programa establecido; el niño absorbe todo lo que ve en su entorno o contexto social (familia) y comienza a desenvolverse según lo que va adquiriendo

b) La escuela En la escuela, los niños están continuamente recibiendo una enorme cantidad de mensajes, explícitos o implícitos, que tienden a reforzar el sistema de valores de la sociedad en que viven.

c) Medios de comunicación de masas No se puede dudar del hecho de que los medios influyen profundamente en las actitudes y visiones de la gente. Existen pocas sociedades en la actualidad que permanezcan completamente aisladas de los medios de comunicación.

d) Relaciones entre pares Otra agencia socializadora es el grupo de pares: grupos de amigos de niños que tienen la misma edad. En algunas culturas los grupos de pares se formalizan por grados de edad. Cada generación tiene ciertos derechos y responsabilidades que varían a medida que aumenta la edad.

CONCLUSIONES - La importancia de la cultura radica en el hecho de que cada uno de nosotros se siente representado por un grupo de tradiciones, elementos, formas de pensamiento, formas de actuar que son parte de la sociedad o del grupo social en el cual desarrollamos nuestra vida cotidiana y que nos dan una idea de pertenencia. - Que por estructura social entendemos: el orden u organización por la cual los de una sociedad ocupan en ella un lugar especial y propio en el que actúan con vistas a un fin común. - Que las sociedades se pueden clasificar, pues: Las sociedades se distinguen entre sí más por sus diferentes culturas que por sus diferentes estructuras o funciones.