Desarrollo Hacia Adentro Y Hacia Afuera 56o34

DESARROLLO HACIA ADENTRO Y HACIA AFUERA El crecimiento hacia afuera es el crecimiento vía promoción de las exportaciones. De esta forma crecieron los países asiáticos. Este crecimiento permite cubrir la brecha de divisas y de ahorro, las divisas son generadas por las exportaciones mayores que las importaciones, y los ahorros se incrementan por el aumento del ingreso vía incremento de exportaciones, que no se traduce en igual aumento del consumo, todo genera un circulo virtuoso. Por el contrario, tenes el crecimiento hacia adentro, vía sustitución de importaciones, como observamos en las economías de América Latina, que genera todos los efectos contrarios a los mencionados, dado que son economías exportadoras primarias que no generan las divisas necesarias para cubrir las importaciones, lo que genera tensiones en balanza de pagos y recesiones.

CARACTERISTICAS PRINCIPAL POR EL CUAL SE DESENVOLVIO EL GOBIERNO DE VELASCO ALVARADO Entre las principales acciones de éste gobierno estuvieron: 

La nacionalización y expropiación de los yacimientos petrolíferos de la IPC, el 9 de octubre de 1968. Se organizó la Petro-Perú una empresa estatal ligada, por entonces, a todos los procesos de la explotación, refinación y distribución del petróleo.

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La reforma Educativa

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La reforma agraria (1969) que tuvo como objetivo frenar el movimiento campesino, crear un mercado interno y acabar con el poder de la Oligarquía.

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La nacionalización de sectores estratégicos de la economía como las minas, el petróleo y el acero y de los servicios públicos.

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El incremento de los derechos laborales, la creación de las Comunidades Industriales, con lo que se consolidaron lossindicatos y se les asignó a los trabajadores acciones de los negocios y poder real y efectivo en la toma de decisiones de las empresas, es decir se puso en la práctica la autogestión socialista

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La expropiación de los medios de comunicación en 1974, medida que a pesar de ser anunciada como una manera de entregar los medios de prensa a las "fuerzas vivas" del país solo devino en una manera de violentar y suprimir el derecho a la libertad de prensa.[cita requerida]

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La reforma educativa (1972), dirigida por el General Alfredo Carpio Becerra. Esta reforma, cuestionó la enseñanza oficial (basada en la imposición de los puntos de vista de la élite) y la rigidez del sistema escolar imperante, se pretendía la reducción de las diferencias sociales en la educación, contribuyendo en cambio, a largo plazo, a la disminución de las calificaciones de los maestros (que en los años siguientes exigirían crecientes privilegios al organizarse en sindicatos). Por otro lado, esta reforma creó en

el Perú la educación inicial y especial, así como también, el bachillerato público y la enseñanza bilingüe para los quechua-hablantes, promoviendo la construcción de escuelas en varias zonas del país. Los planteamientos de la Reforma Educativa fueron premiados en su oportunidad por la Unesco. 

En 1973 se dio el Reglamento de Educación Bilingüe1 y, el 27 de mayo de 1975, por Decreto ley 21156, " reconócete el Quechua, al igual, que el castellano, como lengua oficial de la República".2 Se aprueba el Alfabeto básico general del Quechua por R.M. Nº 4023 del 16 de octubre de 1975.3

Otro aspecto importante de estas reformas fue la dignificación de la población humilde e indígena, que comenzó a tener mayor participación en la vida política y social mediante las reformas realizadas. En el campo económico, el gobierno militar, además de imponer un mayor control estatal sobre las actividades productivas, alentó el desarrollo de la industria nacional mediante la restricción de las importaciones de manufacturas, lo cual produjo que en el país se crearan fábricas y se ensamblaran autos de distintas y prestigiosas marcas. COMENTARIO

No. Porque no hizo bien el dar las tierras a los campesinos ya que ellos no tenia capital para dar movimiento a las tierras. MODELOS ECONOMICOS OCURRIDOS DURANTE LOS GOBIERNOS 1980-1985 Y 1985-1990 1980-1985

✍ Se reformó el Código Civil. ✍ Se instaló el Tribunal de Garantías Constitucionales en Arequipa. ✍ Para contrarrestar la excesiva inflación se crea una nueva unidad monetaria: El Inti. ✍ Se extienden varias centrales hidroeléctricas: Cañón del Pato (Ancash), Machupicchu (Cuzco).

✍ Se

da impulso a los proyectos agroenergéticos de Majes, Chira, Piura, Tinajones y

Chavimochic.

✍ Se fomenta la construcción de viviendas para más de 300 mil familias en Lima, Arequipa y Piura, a través del FONAVI.

✍ En su quinquenio se construyó cerca de 23 mil aulas escolares. ✍ Se edificaron en Lima los penales de Canto Grande y San Jorge. ✍ Entró en funcionamiento el Ministerio Público.