Instrumento De Acompañamiento Pedagogico Docente 1 - Copia 22f3q

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALCALDÍA DEL MUNICIPIO SUCRE UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” EL MARQUÉS- ESTADO MIRANDA

REGISTRO DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE Apellido y Nombre del Docente: ______________________________________________________________________ Grado: _____________ Sección: __________ Duración: __________________ Fecha: ___________________________ Propósito:

ASPECTOS A CONSIDERAR 1.- DIMENSION PEDAGOGICA DOCENTE La imagen y presentación del docente esta acorde con los valores y principios educativos. El docente maneja un claro y sencillo vocabulario (lenguaje) y adaptado al grado cuando facilita o media los aprendizajes en clase. Presenta situaciones iniciales de interés de con relación al contenido que se va a tratar Señala el contenido a trabajar y su relación con el plan del aula Las actividades son organizadas y coherentes con el tema que se va a desarrollar El docente presenta un dominio notable de los contenidos programáticos, de forma que las explicaciones lleguen claramente. Propicia la participación e integración de los estudiantes El docente facilita sus clases con claridad de forma que sus estudiantes comprendan los que se les explica Genera el pensamiento

SI

NO

OBSERVACIONES

SUGERENCIAS

reflexivo e inferencias del estudiante a través de la pregunta. Estimula la formación de hábitos de trabajo y personal Utiliza la respuesta y los comentarios de los estudiantes para retroalimentar y potenciar el proceso de aprendizaje Atiende a sus estudiantes cuando presentan alguna dificultad para lograr los objetivos (reforzamiento). Manifiesta un claro respeto a las diferencias individuales de cada uno de los estudiantes. Utiliza de forma adecuada y pertinente los recursos del aula (pizarra, rota folio, textos, televisor, Video beam, DVD, entre otros) Muestra dominio a la hora de trabajar con la computadora Canaima y las utiliza como recurso para el alcance de competencias propuestas en su proyecto de aprendizaje. El docente es creativo a la hora de elaborar y aplicar estrategias y recursos didácticos en el aula de manera que las clases sean dinámicas y participativas. Promueve estrategias que propicien el trabajo en equipo dentro del aula. Los estudiantes manifiestan interés por las clases. Se muestran atentos y participativos. Fomente en su aula y escuela el fortalecimiento de valores y actitudes positivas.

Realiza evaluaciones periódicas (formativa) a sus estudiantes. Evalúa de forma que pueda medir el alcance de competencias por parte de sus estudiantes. Las actividades evaluativas son coherentes con el contenido trabajado. Cuando los resultados de las evaluaciones de sus estudiantes no son satisfactorios, planifica nuevas estrategias para mejorarlos. Cumple con lo propuesto en sus planificaciones. Realiza correcciones constructivas en los cuadernos de los estudiantes, relacionados con el orden y limpieza, márgenes, uso de la sangría, ortografía, caligrafía entre otros Los cuadernos de los estudiantes dan evidencia de lo planificado y llevado a cabo por el docente. Se observa en el aula la presencia y cumplimiento de acuerdos que permitan el buen desarrollo de las actividades propuestas por el docente y los estudiantes. Las actividades desarrolladas durante la jornada diaria, mantienen la estructura de inicio desarrollo y cierre

2.-DIMENSION AMBIENTACION DEL AULA. La ambientación del aula de clases, es acorde con la planificación del PA y el nivel de los estudiantes.

Se encuentran en un lugar visible los acuerdos de convivencia del aula, el perfil de competencias y la Red Semántica. La cartelera contiene información, productos de aprendizaje de los estudiantes o efemérides del mes. Se mantiene el orden, la pulcritud y la limpieza del aula

3.-DIMENSION SI N OBSERVACION SUGERENCIAS TECNICOO ES ISTRATI VA El docente lleva los registros istrativos: Nómina de los estudiantes Matricula Inicial control de asistencia Registro estadístico Registro de Progresa Planificaciones: Proyectos de Aula Planes Quincenales Cuadernos de plan diarios Instrumentos de Evaluación. Entrevistas con los representantes Otros OBSERVACIONES Y/O SUGERENCIAS GENERALES __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________

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Firma del Directivo_______________________ ________________________ Sello

Firma del Docente