Language Activities For Teenagers z19h

LANGUAGE ACTIVITIES  FOR TEENAGERS Seth Lindstromberger

INTRODUCTION 

The part of Cambridge Handbook for Language  Teachers series



Aimed at teachers of students aged between 11 and 16



Collection of different activities from different sources



99 activities for the classroom



Most of the activities take a broadly humanistic  approach 

THE BOOK IS DIVIDED INTO 9 CHAPTERS: 

1. Maintaining the discipline in the classroom



2. Short auxiliary activities



3. Mainly speaking



4. Mainly listening

   

5. Mainly reading 



6. Mainly writing



7. Learning and renewing vocabulary



8. Literature



9. Building the skills of discussion and debate



All sections start with a brief discussion of the area  and go on to include a series of activities 

MAINTAINING THE DISCIPLINE IN THE  CLASSROM & SHORT, AUXILIARY ACTIVITIES 

The first two chapters deal mostly with how to  establish foundations for orderly behavious



Points out how important it is to decide what  basic kind of teacher you want to be



‘’No running inside the school’’   



Ice breakers, warm ups, breaks and closers

4 SKILLS  

Mainly speaking activities 



Mainly listening



Mainly reading



Mainly writting



No grammar chapter as such

LEARNING NEW VOCABULARY,  BUILDING THE SKILLS OF  DISCUSSION & DEBATE o

Activities helping students learn new vocabulary  both well and reasonably quickly

o

Discussion and debate activities improving  fluency in English 

o

Improving communication skills in general 

o

Build confidence

CONCLUSION:  

Provides useful ideas for classroom activities



Puts students at the centre of learning  experience



It can help to change dynamics in the classroom