Lettura Ritmica 2015-16 (1).pdf 5z2n3o

Programmi corsi pre-accademici

LIVELLO A (Base) - 3 anni

LETTURA RITMICA E MELODICA, PERCEZIONE MUSICALE a.a. 2015/2016

Obiettivi specifici di apprendimento LETTURA  Lettura in chiave di violino e basso. LETTURA RITMICA  Esercizi in chiave di violino e basso da eseguire con la voce (con e senza note) nei tempi semplici e composti; gruppi irregolari: duina, terzina, quartina, quintina, sestina;  esercizi ritmici da eseguire con le mani o con strumenti a percussione;  esercizi ritmici a due parti di facile difficoltà;  Dettato ritmico. LETTURA MELODICA  Intonazione degli intervalli diatonici fino alla quinta giusta.  Cantati progressivi per estensione da eseguirsi in gruppo e da soli. (Tonalità: fino a tre alterazioni; triade maggiore; pentacordo maggiore; esacordo maggiore; triade minore; pentacordo minore; esacordo minore; scala maggiore; scala minore). PERCEZIONE MUSICALE  Riconoscimento di intervalli melodici fino all’ottava.  Riconoscimento del modo.  Dettato melodico ad una voce. TEORIA  Tonalità, intervalli, triadi, abbellimenti con realizzazione scritta ecc. (come da programma di licenza di solfeggio vecchio ordinamento). Testi di riferimento  Andreani-D’Urso-Guglielminotti Valetta-Odone, Lettura melodica Vol. I, ed. Ricordi;  Andreani-D’Urso-Guglielminotti Valetta-Odone, Lettura ritmica, ed. Ricordi;  N. Poltronieri, Esercizi progressivi di solfeggi parlati e cantati I e II corso, ed. Rugginenti;  Q. Curzi, 148 Solfeggi cantati, ed. Berben;  L. Rossi, Teoria musicale, ed. Carrara;  Altri testi di analoga difficoltà.

ESAME DI CERTIFICAZIONE DI LIVELLO A 1. Questionario di teoria. 2. Lettura a prima vista di un solfeggio parlato nelle chiavi di violino e basso. 3. Lettura a prima vista di un facile esercizio ritmico a 2 parti con le mani o con strumenti a percussione. 4. Cantare a prima vista un solfeggio di facile intonazione. 5. Dettato ritmico-melodico ad una voce (8 battute con una modulazione ai toni vicini e intervalli non superiori alla quinta).

LETTURA RITMICA E MELODICA, PERCEZIONE MUSICALE – Corso Pre-accademico

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LIVELLO B (Medio) - 2 anni Obiettivi specifici di apprendimento LETTURA  Lettura in tutte le chiavi. LETTURA RITMICA  Esercizi ritmici a 1 e 2 parti da eseguire con la voce, le mani e strumenti a percussione (approfondimento delle figure ritmiche più complesse, metri irregolari); LETTURA MELODICA  Intonazione degli intervalli fino all’ottava giusta.  Approfondimento dei cantati anche con più di tre alterazioni in chiave. Approfondimento delle scale minori (naturale, melodica e armonica).  Canti tratti dal repertorio. PERCEZIONE MUSICALE  Riconoscimento di intervalli armonici fino all’ottava giusta.  Riconoscimento delle triadi allo stato fondamentale.  Dettato melodico con modulazioni ai toni vicini. TEORIA  Facili elementi di armonia: triadi e quadriadi con relativi rivolti, risoluzione della settima di dominante e di quella di sensibile.  Facili elementi di acustica: il suono e i suoi caratteri distintivi, i suoni armonici, gli strumenti musicali e le loro famiglie. Testi di riferimento  Andreani-D’Urso-Guglielminotti Valetta-Odone, Lettura melodica Vol. II, ed. Ricordi;  Andreani-D’Urso-Guglielminotti Valetta-Odone, Lettura ritmica, ed. Ricordi;  S. Bianchi, Il setticlavio, ed. Intra’s  P. Hindemith, Teoria musicale e solfeggio, ed. Suvini Zerboni;  Z. Wieland, ABC Musica (Manuale di teoria musicale), ed. Rugginenti  Altri testi di analoga difficoltà.

ESAME DI CERTIFICAZIONE DI LIVELLO B 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Questionario di teoria Lettura a prima vista di un facile setticlavio. Lettura a prima vista di un complesso esercizio ritmico ad una parte. Cantare a prima vista un brano di media difficoltà. Trasporto di una facile melodia non oltre un tono sopra o sotto. Riconoscimento all’ascolto di triadi allo stato fondamentale ed intervalli armonici. Dettato ritmico-melodico ad una voce (8 battute con più modulazioni ai toni vicini ed intervalli non superiori all’ottava giusta). NB: Chi non è in possesso della Certificazione di livello A conseguita presso il Conservatorio “G.B. Pergolesi” di Fermo e vuole sostenere l’esame di Certificazione di livello B deve integrare con le seguenti prove del livello A: 1. Questionario di teoria. 2. Lettura a prima vista di un solfeggio parlato nelle chiavi di violino e basso. 3. Lettura a prima vista di un facile esercizio ritmico a 2 parti con le mani o con strumenti a percussione.

LETTURA RITMICA E MELODICA, PERCEZIONE MUSICALE – Corso Pre-accademico

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