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- Pages: 68
NT1 Apoyo Compartido Período
5
Nombre:
LLenguaje j verbal b l
CUADERNO DE TRABAJO
NT1 Apoyo Compartido Período
5
Lenguaje verbal
CUADERNO DE TRABAJO
Apoyo Compartido Cuaderno de trabajo. Lenguaje verbal. NT1 Período 5 Unidad de Educación Parvularia División de Educación General Ministerio de Educación República de Chile. 2011 Diseño e ilustraciones: Designio Impresión: Gráfica 7. Las ilustraciones que aparecen en este libro son publicadas de acuerdo a la Ley N° 17.336 SOBRE PROPIEDAD INTELECTUAL, publicada en el Diario Oficial, N° 27.761, de 2 de octubre de 1970. En el Artículo 38 se establece que: “es lícito, sin remunerar u obtener autorización del autor, reproducir en obras de carácter cultural, científico o didáctico, fragmentos de obras ajenas protegidas, siempre que se mencionen su fuente, título y autor”. Derechos Reservados del Ministerio de Educación.
NT1_Eje de Aprendizaje COMUNICACIÓN ORAL
Experiencia de Aprendizaje Nº 121
LAS MEDIAS DE LOS FLAMENCOS •
Dibuja en el recuadro cómo te imaginas la fiesta de las víboras.
Nombre:
Fecha:
1
NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA LECTURA
Experiencia de Aprendizaje Nº 122
MEMORICE DE VOCALES •
Une con una línea cada imagen a la vocal con la que comienza cada palabra.
a e i o u
ojo
insecto
avión
ula - ula
escalera Nombre:
Fecha:
2
NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA ESCRITURA
Experiencia de Aprendizaje Nº 123
LA FIESTA DE LAS VÍBORAS •
Traza el baile de cada animal invitado a la fiesta, utilizando un color distinto para cada uno.
Nombre:
Fecha:
3
NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA LECTURA
Experiencia de Aprendizaje Nº 124
LOS INVITADOS DE LA FIESTA •
Recorta los animales y pégalos al lado de la palabra correspondiente.
FLAMENCOS
VÍBORAS
4
NT1_Eje de Aprendizaje COMUNICACIÓN ORAL
Experiencia de Aprendizaje Nº 125
DICCIONARIO DE SALA •
Dibuja y juega a escribir una palabra nueva que aprendiste.
PALABRA: ___________________________
LETRA
_________
Nombre:
Fecha:
5
NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA LECTURA
Experiencia de Aprendizaje Nº 126
RECORTEMOS VOCALES •
Pega las vocales que encontraste en el círculo que corresponde.
A a
A a
E e
O o
Nombre:
O o
I i
I i
U u
U u
E e
Fecha:
6
NT1_Eje de Aprendizaje COMUNICACIÓN ORAL
Experiencia de Aprendizaje Nº 127
RELATEMOS EL CUENTO LAS MEDIAS DE LOS FLAMENCOS Repasa con un lápiz de color el título y juega a escribirlo. • Colorea los dibujos y recuerda el cuento. • Lleva tu cuaderno a casa y relata la historia a tu familia. •
Las medias de los flamencos 1
2 3
7
NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA LECTURA
Experiencia de Aprendizaje Nº 128
LEYENDO ALGUNAS PALABRAS DEL CUENTO •
Completa el texto usando las etiquetas.
“Cierta vez las víboras dieron un gran baile. Invitaron a las ranas y los sapos, a los flamencos, a los yacarés y a los pescados. Los peces como no caminan no pudieron bailar, pero siendo el baile a la orilla del río se asomaban por la arena y aplaudían con la cola”. “Cierta vez las víboras dieron un gran baile. Invitaron a las ranas y los
,
a los flamencos, a los yacarés y a los pescados. Los
como no caminan no pudieron
bailar, pero siendo el baile a la orilla del se asomaban por la arena y aplaudían con la cola”.
8
sapos
río
peces
NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA ESCRITURA
Experiencia de Aprendizaje Nº 129
LEYENDO ALGUNAS PALABRAS DEL CUENTO •
Juega a escribir la invitación de las víboras a los demás animales.
INVITACIÓN A LA FIESTA DE LAS VÍBORAS AS
FECHA: HORA: LUGAR:
Nombre:
Fecha:
9
NT1_Eje de Aprendizaje COMUNICACIÓN ORAL
Experiencia de Aprendizaje Nº 130
ADIVINANZAS DE ANIMALES •
Escucha cada adivinanza y pega la solución.
1
A cuestas llevo mi casa. Camino sin tener patas. Por donde mi cuerpo pasa queda un hilillo de plata.
2
Soy chiquitito y puedo nadar vivo en los ríos y en altamar.
3
Lenta dicen que es porque sólo asoma la cabeza y los pies.
Tortuga
Pez P
Hormiga
Caracol
10
NT1_Eje de Aprendizaje COMUNICACIÓN ORAL
Experiencia de Aprendizaje Nº 131
EL PATITO FEO •
Dibuja al patito feo en dos momentos de la historia: cuando estaba triste y cuando se fue feliz con su familia.
Nombre:
Fecha:
11
NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA LECTURA
Experiencia de Aprendizaje Nº 132
LAS PALABRAS DEL CUENTO EL PATITO FEO Escucha cada uno de los textos. • Luego une con una línea cada texto con la imagen correspondiente del cuento. •
Pero un huevo, el más grande de todos, aún permanecía sin romperse y la señora Pata no tuvo más remedio que seguir dándole calor.
Y así, el nuevo cisne se unió a los demás, y nadaron lago arriba y lago abajo. Después, la bandada completa se echó a volar.
Una mañana, muy temprano, cuando todos dormían, el patito decidió irse de la granja.
Nombre:
Fecha:
12
NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA LECTURA
Experiencia de Aprendizaje Nº 133
DOMINÓ DE VOCALES •
Une con una línea las tarjetas del dominó. A cada vocal le corresponde una imagen de acuerdo a su sonido inicial.
O O o o
A a
O
A
Usle
ro
I i
U u
U
Imán
I i
I
Ornitorrinco
A a
fa
Alcacho
E e
U u Empanada
E e
E 13
NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA ESCRITURA
Experiencia de Aprendizaje Nº 134
EL LAGO DEL PATITO FEO Sigue las flechas trazando el recorrido del patito en el lago, tal como te mostrará tu educadora. • Pinta y complementa la escena. •
Nombre:
Fecha:
14
NT1_Eje de Aprendizaje COMUNICACIÓN ORAL
Experiencia de Aprendizaje Nº 135
CONOCIENDO PALABRAS DEL PATITO FEO •
Escucha las palabras que leerá tu educadora, y luego únelas a la imagen que las representa.
1.
CASCARÓN
2.
PLUMAJE
3.
BANDADA
4.
EMPOLLAR
Nombre:
Fecha:
15
NT1_Eje de Aprendizaje COMUNICACIÓN ORAL
Experiencia de Aprendizaje Nº 136
¿CÓMO SIGUE LA HISTORIA? •
Dibuja el cuento que crearon colectivamente.
Nombre:
Fecha:
16
NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA LECTURA
Experiencia de Aprendizaje Nº 137
LEAMOS PALABRAS DEL CUENTO Recorta las palabras y juega con ellas siguiendo las indicaciones que dará tu educadora. • Luego, pégalas para armar el fragmento del cuento, siguiendo el modelo. •
“Triste y solo, el patito feo nadó hasta la otra orilla del lago”.
hasta
orilla
patito
solo,
“Triste
la
feo
lago”.
del
y
nadó
otra
el
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NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA ESCRITURA
Experiencia de Aprendizaje Nº 138
PERSONAJES DE CUENTOS Sigue el laberinto entre los personajes con tu dedo reconociendo el camino. • Luego traza con un lápiz el recorrido con un movimiento continuo, es decir, sin parar hasta terminar el recorrido. • Realiza el recorrido tres veces, con lápices de diferentes colores. •
Nombre:
Fecha:
18
NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA LECTURA
Experiencia de Aprendizaje Nº 139
COMPLETANDO PALABRAS •
Completa las palabras con las vocales que faltan.
C__SN__
__RD__LL__
P__RR__ Nombre:
Fecha:
19
NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA ESCRITURA
Experiencia de Aprendizaje Nº 140
CARTA AL PATITO FEO Escribe una carta al patito feo sugiriéndole qué hacer ante lo que le ha pasado. • Dibuja al Patito al final de tu carta. •
Nombre:
Fecha:
20
NT1_Eje de Aprendizaje COMUNICACIÓN ORAL
Experiencia de Aprendizaje Nº 141
EL MONO JACOBO •
Completa el dibujo para cada estrofa con la información que se entrega en el texto.
EL MONO JACOBO María Luisa Silva
El mono Jacobo Ha empezado a trabajar Vende dulces chilenos Y barquillos de manjar.
Va con delantal blanco Su carro y una maleta Al que no le compra nada Lo persigue a morisquetas.
Nombre:
Fecha:
21
NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA ESCRITURA
Experiencia de Aprendizaje Nº 142
ESCRIBAMOS LOS VERSOS DEL MONO JACOBO •
Juega a escribir las estrofas del mono Jacobo. Apóyate en las imágenes que se ofrecen para recordar cada estrofa.
El mono Jacobo
Nombre:
Fecha:
22
NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA LECTURA
Experiencia de Aprendizaje Nº 143
COMPETENCIA DE VOCALES Cuenta las palabras que encontraste con tu equipo para cada vocal y regístralas en la siguiente tabla. • Marca con rojo la vocal para la que encontraron más palabras y con azul la vocal para la que encontraron menos palabras. •
A
Nombre:
E
I
O
U
Fecha:
23
NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA ESCRITURA
Experiencia de Aprendizaje Nº 144
EL RECORRIDO DEL MONO JACOBO •
Traza diferentes recorridos por las calles que realiza el mono Jacobo con su carro para vender sus productos.
Nombre:
Fecha:
24
NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA LECTURA
Experiencia de Aprendizaje Nº 145
¿QUÉ VENDE EL MONO JACOBO? •
Juega a leer y observa los productos que lleva el mono Jacobo en su carro. Une con una línea la palabra con el producto que representa.
“El carro del mono Jacobo - dulces chilenos” Empolvado
Alfajor
Cuchuflí
Maní
Nombre:
Fecha:
25
NT1_Eje de Aprendizaje COMUNICACIÓN ORAL
Experiencia de Aprendizaje Nº 146
YO APRENDÍ CON EL GIGANTE EGOISTA •
Dibuja y pinta cómo te imaginas el jardín del gigante egoísta.
Nombre:
Fecha:
26
NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA ESCRITURA
Experiencia de Aprendizaje Nº 147
YO APRENDÍ EN EL JARDÍN DEL GIGANTE Completa el jardín del gigante con las guirnaldas que se proponen. • Luego pinta y decora el jardín del gigante. •
Nombre:
Fecha:
27
NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA ESCRITURA
Experiencia de Aprendizaje Nº 148
YO APRENDÍ CON UN TEXTO DEL GIGANTE EGOÍSTA ÍSTTA El siguiente fragmento del cuento El gigante egoísta está incompleto. • Juega a escribir y copia las palabras del final de la página donde corresponde para completar el texto. xto. •
“Desde las los
ahí posados
cantaban tan dulcemente que los
interrumpían
sus juegos para escucharlos”.
niños Nombre:
ramas
pájaros Fecha:
28
NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA LECTURA
Experiencia de Aprendizaje Nº 149
YO APRENDÍ CONSTRUYENDO UN LETRERO EN EL JARDÍN DEL GIGANTE El siguiente letrero para el jardín del gigante se ha borrado. • Recorta las palabras y pégalas siguiendo el modelo: •
Bienvenidos al jardín del Gigante Egoísta
Nombre:
Gigante Egoísta
Fecha:
Bienvenidos jardín
al del
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NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA LECTURA
D CE AB
Experiencia de Aprendizaje Nº 150
YO APRENDÍ JUGANDO A LA LOTERÍA DE VOCALES Recorta las estampillas de vocales. • Escucha y observa las tarjetas de lotería que saldrán de la bolsa mágica. • Pega en tu cartón junto a cada imagen la vocal que corresponde a su sonido inicial. •
Lotería
A
E
E
U
O
O
I
O
A
A
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Nombre:
LLenguaje j verbal b l
CUADERNO DE TRABAJO
NT1 Apoyo Compartido Período
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Lenguaje verbal
CUADERNO DE TRABAJO
Apoyo Compartido Cuaderno de trabajo. Lenguaje verbal. NT1 Período 5 Unidad de Educación Parvularia División de Educación General Ministerio de Educación República de Chile. 2011 Diseño e ilustraciones: Designio Impresión: Gráfica 7. Las ilustraciones que aparecen en este libro son publicadas de acuerdo a la Ley N° 17.336 SOBRE PROPIEDAD INTELECTUAL, publicada en el Diario Oficial, N° 27.761, de 2 de octubre de 1970. En el Artículo 38 se establece que: “es lícito, sin remunerar u obtener autorización del autor, reproducir en obras de carácter cultural, científico o didáctico, fragmentos de obras ajenas protegidas, siempre que se mencionen su fuente, título y autor”. Derechos Reservados del Ministerio de Educación.
NT1_Eje de Aprendizaje COMUNICACIÓN ORAL
Experiencia de Aprendizaje Nº 121
LAS MEDIAS DE LOS FLAMENCOS •
Dibuja en el recuadro cómo te imaginas la fiesta de las víboras.
Nombre:
Fecha:
1
NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA LECTURA
Experiencia de Aprendizaje Nº 122
MEMORICE DE VOCALES •
Une con una línea cada imagen a la vocal con la que comienza cada palabra.
a e i o u
ojo
insecto
avión
ula - ula
escalera Nombre:
Fecha:
2
NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA ESCRITURA
Experiencia de Aprendizaje Nº 123
LA FIESTA DE LAS VÍBORAS •
Traza el baile de cada animal invitado a la fiesta, utilizando un color distinto para cada uno.
Nombre:
Fecha:
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NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA LECTURA
Experiencia de Aprendizaje Nº 124
LOS INVITADOS DE LA FIESTA •
Recorta los animales y pégalos al lado de la palabra correspondiente.
FLAMENCOS
VÍBORAS
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NT1_Eje de Aprendizaje COMUNICACIÓN ORAL
Experiencia de Aprendizaje Nº 125
DICCIONARIO DE SALA •
Dibuja y juega a escribir una palabra nueva que aprendiste.
PALABRA: ___________________________
LETRA
_________
Nombre:
Fecha:
5
NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA LECTURA
Experiencia de Aprendizaje Nº 126
RECORTEMOS VOCALES •
Pega las vocales que encontraste en el círculo que corresponde.
A a
A a
E e
O o
Nombre:
O o
I i
I i
U u
U u
E e
Fecha:
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NT1_Eje de Aprendizaje COMUNICACIÓN ORAL
Experiencia de Aprendizaje Nº 127
RELATEMOS EL CUENTO LAS MEDIAS DE LOS FLAMENCOS Repasa con un lápiz de color el título y juega a escribirlo. • Colorea los dibujos y recuerda el cuento. • Lleva tu cuaderno a casa y relata la historia a tu familia. •
Las medias de los flamencos 1
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NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA LECTURA
Experiencia de Aprendizaje Nº 128
LEYENDO ALGUNAS PALABRAS DEL CUENTO •
Completa el texto usando las etiquetas.
“Cierta vez las víboras dieron un gran baile. Invitaron a las ranas y los sapos, a los flamencos, a los yacarés y a los pescados. Los peces como no caminan no pudieron bailar, pero siendo el baile a la orilla del río se asomaban por la arena y aplaudían con la cola”. “Cierta vez las víboras dieron un gran baile. Invitaron a las ranas y los
,
a los flamencos, a los yacarés y a los pescados. Los
como no caminan no pudieron
bailar, pero siendo el baile a la orilla del se asomaban por la arena y aplaudían con la cola”.
8
sapos
río
peces
NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA ESCRITURA
Experiencia de Aprendizaje Nº 129
LEYENDO ALGUNAS PALABRAS DEL CUENTO •
Juega a escribir la invitación de las víboras a los demás animales.
INVITACIÓN A LA FIESTA DE LAS VÍBORAS AS
FECHA: HORA: LUGAR:
Nombre:
Fecha:
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NT1_Eje de Aprendizaje COMUNICACIÓN ORAL
Experiencia de Aprendizaje Nº 130
ADIVINANZAS DE ANIMALES •
Escucha cada adivinanza y pega la solución.
1
A cuestas llevo mi casa. Camino sin tener patas. Por donde mi cuerpo pasa queda un hilillo de plata.
2
Soy chiquitito y puedo nadar vivo en los ríos y en altamar.
3
Lenta dicen que es porque sólo asoma la cabeza y los pies.
Tortuga
Pez P
Hormiga
Caracol
10
NT1_Eje de Aprendizaje COMUNICACIÓN ORAL
Experiencia de Aprendizaje Nº 131
EL PATITO FEO •
Dibuja al patito feo en dos momentos de la historia: cuando estaba triste y cuando se fue feliz con su familia.
Nombre:
Fecha:
11
NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA LECTURA
Experiencia de Aprendizaje Nº 132
LAS PALABRAS DEL CUENTO EL PATITO FEO Escucha cada uno de los textos. • Luego une con una línea cada texto con la imagen correspondiente del cuento. •
Pero un huevo, el más grande de todos, aún permanecía sin romperse y la señora Pata no tuvo más remedio que seguir dándole calor.
Y así, el nuevo cisne se unió a los demás, y nadaron lago arriba y lago abajo. Después, la bandada completa se echó a volar.
Una mañana, muy temprano, cuando todos dormían, el patito decidió irse de la granja.
Nombre:
Fecha:
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NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA LECTURA
Experiencia de Aprendizaje Nº 133
DOMINÓ DE VOCALES •
Une con una línea las tarjetas del dominó. A cada vocal le corresponde una imagen de acuerdo a su sonido inicial.
O O o o
A a
O
A
Usle
ro
I i
U u
U
Imán
I i
I
Ornitorrinco
A a
fa
Alcacho
E e
U u Empanada
E e
E 13
NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA ESCRITURA
Experiencia de Aprendizaje Nº 134
EL LAGO DEL PATITO FEO Sigue las flechas trazando el recorrido del patito en el lago, tal como te mostrará tu educadora. • Pinta y complementa la escena. •
Nombre:
Fecha:
14
NT1_Eje de Aprendizaje COMUNICACIÓN ORAL
Experiencia de Aprendizaje Nº 135
CONOCIENDO PALABRAS DEL PATITO FEO •
Escucha las palabras que leerá tu educadora, y luego únelas a la imagen que las representa.
1.
CASCARÓN
2.
PLUMAJE
3.
BANDADA
4.
EMPOLLAR
Nombre:
Fecha:
15
NT1_Eje de Aprendizaje COMUNICACIÓN ORAL
Experiencia de Aprendizaje Nº 136
¿CÓMO SIGUE LA HISTORIA? •
Dibuja el cuento que crearon colectivamente.
Nombre:
Fecha:
16
NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA LECTURA
Experiencia de Aprendizaje Nº 137
LEAMOS PALABRAS DEL CUENTO Recorta las palabras y juega con ellas siguiendo las indicaciones que dará tu educadora. • Luego, pégalas para armar el fragmento del cuento, siguiendo el modelo. •
“Triste y solo, el patito feo nadó hasta la otra orilla del lago”.
hasta
orilla
patito
solo,
“Triste
la
feo
lago”.
del
y
nadó
otra
el
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NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA ESCRITURA
Experiencia de Aprendizaje Nº 138
PERSONAJES DE CUENTOS Sigue el laberinto entre los personajes con tu dedo reconociendo el camino. • Luego traza con un lápiz el recorrido con un movimiento continuo, es decir, sin parar hasta terminar el recorrido. • Realiza el recorrido tres veces, con lápices de diferentes colores. •
Nombre:
Fecha:
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NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA LECTURA
Experiencia de Aprendizaje Nº 139
COMPLETANDO PALABRAS •
Completa las palabras con las vocales que faltan.
C__SN__
__RD__LL__
P__RR__ Nombre:
Fecha:
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NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA ESCRITURA
Experiencia de Aprendizaje Nº 140
CARTA AL PATITO FEO Escribe una carta al patito feo sugiriéndole qué hacer ante lo que le ha pasado. • Dibuja al Patito al final de tu carta. •
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NT1_Eje de Aprendizaje COMUNICACIÓN ORAL
Experiencia de Aprendizaje Nº 141
EL MONO JACOBO •
Completa el dibujo para cada estrofa con la información que se entrega en el texto.
EL MONO JACOBO María Luisa Silva
El mono Jacobo Ha empezado a trabajar Vende dulces chilenos Y barquillos de manjar.
Va con delantal blanco Su carro y una maleta Al que no le compra nada Lo persigue a morisquetas.
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Fecha:
21
NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA ESCRITURA
Experiencia de Aprendizaje Nº 142
ESCRIBAMOS LOS VERSOS DEL MONO JACOBO •
Juega a escribir las estrofas del mono Jacobo. Apóyate en las imágenes que se ofrecen para recordar cada estrofa.
El mono Jacobo
Nombre:
Fecha:
22
NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA LECTURA
Experiencia de Aprendizaje Nº 143
COMPETENCIA DE VOCALES Cuenta las palabras que encontraste con tu equipo para cada vocal y regístralas en la siguiente tabla. • Marca con rojo la vocal para la que encontraron más palabras y con azul la vocal para la que encontraron menos palabras. •
A
Nombre:
E
I
O
U
Fecha:
23
NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA ESCRITURA
Experiencia de Aprendizaje Nº 144
EL RECORRIDO DEL MONO JACOBO •
Traza diferentes recorridos por las calles que realiza el mono Jacobo con su carro para vender sus productos.
Nombre:
Fecha:
24
NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA LECTURA
Experiencia de Aprendizaje Nº 145
¿QUÉ VENDE EL MONO JACOBO? •
Juega a leer y observa los productos que lleva el mono Jacobo en su carro. Une con una línea la palabra con el producto que representa.
“El carro del mono Jacobo - dulces chilenos” Empolvado
Alfajor
Cuchuflí
Maní
Nombre:
Fecha:
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NT1_Eje de Aprendizaje COMUNICACIÓN ORAL
Experiencia de Aprendizaje Nº 146
YO APRENDÍ CON EL GIGANTE EGOISTA •
Dibuja y pinta cómo te imaginas el jardín del gigante egoísta.
Nombre:
Fecha:
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NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA ESCRITURA
Experiencia de Aprendizaje Nº 147
YO APRENDÍ EN EL JARDÍN DEL GIGANTE Completa el jardín del gigante con las guirnaldas que se proponen. • Luego pinta y decora el jardín del gigante. •
Nombre:
Fecha:
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NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA ESCRITURA
Experiencia de Aprendizaje Nº 148
YO APRENDÍ CON UN TEXTO DEL GIGANTE EGOÍSTA ÍSTTA El siguiente fragmento del cuento El gigante egoísta está incompleto. • Juega a escribir y copia las palabras del final de la página donde corresponde para completar el texto. xto. •
“Desde las los
ahí posados
cantaban tan dulcemente que los
interrumpían
sus juegos para escucharlos”.
niños Nombre:
ramas
pájaros Fecha:
28
NT1_Eje de Aprendizaje INICIACIÓN A LA LECTURA
Experiencia de Aprendizaje Nº 149
YO APRENDÍ CONSTRUYENDO UN LETRERO EN EL JARDÍN DEL GIGANTE El siguiente letrero para el jardín del gigante se ha borrado. • Recorta las palabras y pégalas siguiendo el modelo: •
Bienvenidos al jardín del Gigante Egoísta
Nombre:
Gigante Egoísta
Fecha:
Bienvenidos jardín
al del
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D CE AB
Experiencia de Aprendizaje Nº 150
YO APRENDÍ JUGANDO A LA LOTERÍA DE VOCALES Recorta las estampillas de vocales. • Escucha y observa las tarjetas de lotería que saldrán de la bolsa mágica. • Pega en tu cartón junto a cada imagen la vocal que corresponde a su sonido inicial. •
Lotería
A
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E
U
O
O
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