Oraciones Simples Y Oraciones Compuestas.pdf 671k6q

DESCUBRE EL PAPEL CREADOR DE LAS PALABRAS

Aplicación de las reglas sintácticas en la formación de oraciones simples y compuestas

Introducción

Figura 1. La oración gramatical

La oración gramatical En esta ocasión conoceremos cómo se organiza el interior de los textos con los que nos comunicamos. Podrás descubrir que sabes más gramática de la que realmente crees, y que ella te permite construir mensajes complejos encadenando las palabras y formando oraciones. Construir una oración El lenguaje nos sirve para referirnos al mundo, nombrando lo que hay a nuestro alrededor o en nosotros mismos. Es por eso que el nombre y la acción, el sustantivo y el verbo son el centro de nuestra realidad y nuestro lenguaje. Los mensajes se organizan Al igual que en los juegos, en cada idioma existen reglas que deben respetarse. Y en este caso, la gramática es la que determina cómo organizar los mensajes. Aunque te resulte difícil creer, tú mismo aprendiste a usar la gramática poco a poco. Cuando eras pequeño, empezaste a hablar primero con palabras sueltas, después juntándolas en mensajes de dos, tres, cuatro palabras... hasta llegar a organizar enunciados largos y complejos. Ahora eres capaz de sostener extensas conversaciones con tus compañeros, redactar tus ideas por escrito, defender tus puntos de vista o expresar tus sentimientos. Sin reflexionar demasiado , produces cadenas de oraciones con sentido. 1

También puedes entender los textos que generan los demás, desde simples frases hasta mensajes científicos, cuentos, novelas con muchos personajes y acciones intrincadas. Por lo tanto, para que exista una buena comunicación, los elementos que componen un texto deben estar bien organizados. Esta organización se produce al aplicar un conjunto de reglas gramaticales que todos los hablantes de una lengua son capaces de usar, aun cuando no puedan explicarlas. La oración Al examinar la organización interna de un texto, podemos observar que este está formado por párrafos y estos, por una cadena de unidades más pequeñas, que llamamos oraciones. Cada oración es una unidad que tiene sentido completo. Veamos algunos ejemplos: • Los asistentes salían del teatro muy contentos. • No vale la pena tomar un taxi; estamos muy cerca. • Manuel compró paletas y María se le agradeció. ¡Limpia bien tu cuarto! Está terrible. Y así todos vivieron felices para siempre.

Objetivos de aprendizaje Utilizar en forma apropiada oraciones simples y compuestas coordinadas en un escrito. Utilizar las oraciones simples en la escritura de un texto. Escribir una narración utilizando oraciones compuestas.

Actividad 1 Modalidades de la oración simple Oración simple La oración simple es aquella que tiene un único predicado, es decir un único grupo verbal, a diferencia de las oraciones compuestas que se caracterizan por tener dos o más predicados.

Su

jet

o

Pre

dic

2

ado

Clasificación de la oración simple

Según la voz verbal • Activa • Pasivas

•Personales • Impersonales

Según la actitud del hablante

Según la naturaleza del predicador

Según el sujeto

Copulativa

• Enunciativas • Interrogativas • Exclamativas • Exhortativa • Desiderativas • Dubitativas • Probabilidad

Predicativa

Nota: en esta lección sólo estudiaremos algunos tipos de oraciones, según la actitud del hablante. Desiderativas

Expresan el deseo de que un hecho ocurra, o no. Llevan el verbo en subjuntivo (De lengua y literatura, s.f.).

Desiderativas Probabilidad

Exhortativas

Dubitativas

Probabilidad

Exhortativas

Dubitativas

Comunican un hecho posible o probable. Suelen llevar el verbo en condicional o futuro del indicativo.

Se utilizan para expresar: • un consejo • un ruego o petición • un mandato o una orden • una prohibición o negativa

Expresan duda. Llevan el verbo en subjuntivo y a veces en indicativo. Se enuncian con adverbios de duda (quizá, acaso, tal vez, etc.).

Ejemplos • Ojalá puedan venir con nosotros • ¡Qué te salga bien el examen! • ¡Qué no llueva durante el partido! • Probablemente, mis padres estarán en el cine a esta hora • Valdría unos mil pesos • Serán las dos y media • ¡Lava los platos! (expresa una orden) • Por favor, siéntate (ruego) • Es mejor que escuches esta noticia (consejo) • ¡No hagas ningún ruido! (negativa o prohibición) • A lo mejor llegue temprano • Quizás pase el examen • Tal vez conozcas la solución a este dilema 3

Ejercicio 1. Oraciones desiderativas y exhortativas Marca con una X el tipo de oración al que pertenece cada una Oraciones 1. ¡Por Dios, que no sea nada! 2. Escucha lo que te digo 3. Ojalá consiga entradas para el concierto de Bob 4. No brinques ahí 5. Me gustaría verte pronto 6. Espero que todo salga bien 7. Prohibido correr en las escaleras 8. Ojalá no me toque ese asiento 9. Ten cuidado cuando salgas 10. Que tengas un lindo día 11. No hagas escándalo 12. Préstame tu blusa por favor 13. ¡Que te vaya bien! 14. Por favor cierra la puerta 15. Que tengas una feliz Navidad

Desiderativa

Exhortativa

Ejercicio 2. Oraciones dubitativas y de probabilidad Marca con una X el tipo de oración al que pertenece cada una. Oraciones Dubitativas 1. Estamos en verano, mas hace frío 2. Puede que no lleguemos 3. Serían las tres 4. Tal vez sea demasiado tarde para encontrar un restaurante abierto 5. Estará aterrizando ahora 6. Acaso encuentre las llaves y fin del problema 7. Debe de hacer frío 8. Quizá tu novio te esté esperando en el bar de la otra cuadra 9. Debieron de salir a pelear 10. Ojalá puedan venir con nosotros 11. Estarán al caer. 12. Serán, más o menos, las cuatro y media de la tarde 13. Haz primero tu tarea 14. Tal vez puedas arreglar la ventana con una varilla de madera 4

Probabilidad

Ejercicio 3. Construye cinco oraciones por cada tipo. Oraciones dubitativas: 1._____________________________________________________________________________________________ 2._____________________________________________________________________________________________ 3._____________________________________________________________________________________________ 4.____________________________________________________________________________________________ 5._____________________________________________________________________________________________ Oraciones desiderativas: 1._____________________________________________________________________________________________ 2._____________________________________________________________________________________________ 3._____________________________________________________________________________________________ 4.____________________________________________________________________________________________ 5._____________________________________________________________________________________________ Oraciones exhortativas: 1._____________________________________________________________________________________________ 2._____________________________________________________________________________________________ 3._____________________________________________________________________________________________ 4.____________________________________________________________________________________________ 5._____________________________________________________________________________________________ Oraciones de probabilidad: 1._____________________________________________________________________________________________ 2._____________________________________________________________________________________________ 3._____________________________________________________________________________________________ 4.____________________________________________________________________________________________ 5._____________________________________________________________________________________________ 5

Ejercicio 4. Extrae de la historieta las oraciones simples (desiderativas, de probabilidad, exhortativas y dubitativas) que encuentres. Escríbelas en la tabla.

Oración

Tipo de oración

Actividad 2 Modalidades de la oración compuesta Oraciones compuestas Son aquellas que están formadas por dos o más proposiciones (cada una conformada por un sujeto y un predicado) que se entrelazan entre sí por medio de nexos. Tú la quieres y ella te quiere S + Verbo S + Verbo Proposición 1 Nexo Proposición 2 6

Según el tipo de relación entre las proposiciones se clasifican en

Yuxtapuestas

Está constituida por dos o más oraciones que forman una unidad de sentido. Estas oraciones no están unidas por conjunciones o relativos sino por signos de puntuación.

Coordinadas

Las proposiciones que las conforman son independientes, es decir, no comparten el sujeto, ni el predicado.

Copulativas

Disyuntivas

Distributivas

Son oraciones compuestas en las que se establece una relación de adición. Se enlazan entre sí mediante conjunciones copulativas: y, e, ni. Dos oraciones están en relación disyuntiva cuando hay que optar por una de ellas, ya que una excluye a la otra. El elemento conector entre las disyuntivas es la conjunción o y su variante fónica y ortográfica u. Las oraciones distributivas son un tipo de oraciones compuestas coordinadas que expresan acciones alternas utilizando conjunciones como: este-aquel uno-otro, ya, bien, etc. Así, se plantean dos posibilidades que no se excluyen, sino que se dan cada una por un lado.

Explicativas

Una proposición explica o aclara el significado de la anterior. Sus nexos más usados son: es decir, esto es, o sea.

Adversativas

La segunda proposición corrige a la primera. Los nexos usados son: pero, aunque, sin embargo, sino (que), etc.

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Copulativas Disyuntivas Distributivas Explicativas Adversativas

Ejemplos • Juan está cansado y se irá a su casa • Bebe y habla incansablemente • Ni come, ni deja comer • O lo tomas o lo dejas • No sé si pedir pizza o comer algunas empanadas • Tomamos un café o hablamos de nuestros asuntos • Aquí venden fruta, allí pescado • Uno viene y el otro se va • Bien te va, bien regresas • Esa mujer trabaja sin descanso; o sea, también trabaja el domingo. • Mi papá es un melómano; esto es, le encanta la música • Hay pronóstico de lluvia; es decir, hay que llevar sombrilla • Cada vez llegó más tarde, pero el tráfico está muy complicado • Leer es importante; sin embargo, los libros son muy costosos • No te daré el pescado, sino que te enseñaré a pescar Ejemplo de oraciones yuxtapuestas • Hace deporte, lee, va al cine • Chaplin fue actor, escribió sus guiones, compuso música • Sergio no atendía su móvil; había tenido un accidente • Muchos se enfurecieron, otros se resignaron • Mejor no salgas, llueve mucho. Podrías resfriarte (Gramaticas, 2015)

Ejercicio 1. Copulativa y disyuntiva Marca con una X el tipo de oración al que pertenece cada una. Oraciones 1. En este lugar o hace un calor insoportable o un frío terrible 2. Juan tiene 25 años y Enrique tiene 15 3. ¿Prefieres que adoptemos un gato o compramos un perro? 4. Ni Fabiola, ni Luisa quieren casarse aún. 5. Aquella niña parece cansada y tiene sueño 6. El partido fue emocionante y grandioso 7. No sé si me conviene marcarle el error o actuar con indiferencia 8. Este caso parece complicado e interesante 9. Micaela aún no sabe si irá de vacaciones a Cartagena o lo hará más adelante 10. Mi perro está llorando por falta de cariño y amor 11. Mi perro está triste y aburrido 12. O me arreglas ya mismo el adorno o sales a comprar uno nuevo 8

Copulativas

Disyuntivas

13. Quiero que vengas y no te devuelvas 14. El niño lloró y su madre lo calmo. 15. El docente de matemáticas o está en clase o (está) en su departamento Ejercicio 2 Distributiva y explicativa Marca con una X el tipo de oración al que pertenece cada una. Oraciones Distributivas 1. La cena, que preparó Luisa, se echó a perder por el calor 2. En primavera ya hace frío, ya hace calor 3. Uno viene y el otro se va 4. Ya se entretenía con la pelota, ya corría por el campo 5. El médico, que estudio en el extranjero, dio un diagnóstico positivo para mi enfermedad 6. El jardín de Josefina, que es muy bello, cuenta con 500 m² 7. Éste niño es hermano de aquel otro. 8. La mamá de Manuel, que estaba muy preocupada, llamó a sus amigos para preguntar por él 9. Tan pronto se enfadan como se ríen juntos 10. Catalina, la vecina, compró un auto nuevo 11. Unos días sonríe, otros llora sin consuelo 12. El Rey Felipe, heredero al trono, promulgó una nueva ley de impuestos 13. Unos la querían mucho, otros, bien poco 14. No suelo escribir correos electrónicos, en parte porque me escriben pocos, en parte porque no contesto a nadie 15. Mi equipo de futbol, que no había ganado en mucho tiempo, ganó el partido 3 a 1

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Explicativas

Ejercicio 3. Historieta Extrae de la historieta las oraciones compuestas yuxtapuestas o coordinadas (copulativas, disyuntivas, distributivas, explicativas) que encuentres. Escríbelas en la tabla

Ni Julián ni Daniel pueden jugar hoy

Es un problema, pero no hay nada que hacer. Daniel se enfermó y Julián no contesta.

!No!, ¡qué rabia¡ Julián hace rato no viene y Daniel vive enfermo.

Unos se enojaron con ellos, otros sabemos la falta que hacen para ganar

El DT estará furioso porque es una falta de respeto con el equipo

Es cierto. o arreglamos eso ya o vamos a perder el partido

Oración

Tipo de oración

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Actividad 3 Escribe un cuento Observa las pautas para un construir un cuento con lo aprendido en la lección. Lee atentamente el siguiente plan textual, y luego, desarrolla tu propia planeación en la tabla propuesta. Empieza a planear tu cuento a. Escoge libremente un tema de tu interés. b. Elije los personajes. Un personaje principal, dos o tres secundarios y, si quieres, un antagonista. Recuerda describirlos detalladamente. c. Piensa en un espacio en el que te gustaría que ocurrieran los hechos. Puede ser real o fantástico; interior o exterior; subjetivo u objetivo. d. Elige el tipo de narrador que más te llame la atención. Recuerda que puede ser omnisciente, protagonista u observador. e. Construye la estructura narrativa (inicio, nudo y desenlace); puedes guiarte por las características que le asignaste a los personajes. Ejercicio 1. Ahora escribe en la siguiente tabla la planeación de tu cuento. Planeación __________________________________________________________________________________ a. Tema

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

b. Personajes

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

c. Espacio

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

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d. Narrador

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

e. Inicio

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

Nudo

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

Desenlace

__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

Ejercicio 2. Redacta tu cuento Antes de iniciar la redacción de tu cuento, debes retomar las siguientes pautas. Pautas para la escritura del cuento 1. Amplía y detalla las ideas y situaciones planteadas en el inicio, nudo y desenlace desarrolladas en el plan textual. 2. Utiliza oraciones simples (desiderativas, dubitativas, exhortativas y de probabilidad) y compuestas yuxtapuestas o coordinadas (copulativas, disyuntivas, distributivas, explicativas) trabajadas en la lección. 3. Subraya con diferentes colores las oraciones simples y compuestas incluidas en el texto. 4. Emplea los signos ortográficos y las palabras de enlace trabajados en lecciones anteriores. 5. Incluye los elementos de cohesión y coherencia. 12

w

a

g

v e

Ya tienes todos los elementos necesarios. Ahora, ¡manos a la obra! Escribe tu cuento en la siguiente plantilla: Título: ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ 13

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Oraciones simples Desiderativas: Deseo

• Ojalá puedan venir con nosotros • ¡Que te salga bien el examen!

Probabilidad: Hecho posible

• Estarán al caer • Valdría unos mil pesos

Exhortativas: Ruego, orden

• ¡Lava los platos! (expresa una orden) • Por favor, siéntate (ruego)

Dubitativas: Duda

• Acaso resuelva el problema • Quizás resuelva el problema Oraciones compuestas

Yuxtapuestas: Signos de puntuación

• Hace deporte, lee, va al cine... • Sergio no atendía su móvil; había tenido un accidente Coordinadas

Copulativas: y, e, ni.

• Juan está cansado y se irá a su casa • Bebe y habla incansablemente • Ni come ni deja comer

Disyuntivas: o-u

• O lo tomas o lo dejas • No sé si pedir pizza o comer algunas empanadas

Distributiva: este-aquel uno-otro Explicativas: es decir, esto es, o sea, que, Adversativas: Pero, sin embargo, aunque

• En noviembre, ya hace frío, ya empieza a nevar en algunas zonas. • Uno viene y el otro se va. • La mujer tiene mucha bondad, o sea, es buena persona • María, que es diligente, trabaja sin descanso • Cuando camino me relajo; sin embargo, en la tarde estoy estresado de nuevo. • María trabajó sin descanso, pero no terminó

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Crea una historieta en la que incluyas los tipos de oraciones simples y compuestas yuxtapuestas y coordinadas, vistas en la lección. Encierra el tipo de conector que utilices en las oraciones coordinadas.

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Lista de figuras Figura 1. La oración gramatical

Referencias De lengua y literatura. (s.f.). Clasificación de la oración simple. Recuperado el 02 de Mayo de 2015, de delenguayliteratur: http://delenguayliteratura.com/clasificaciondelaoracionsimple_segun_la_ modalidad.html Definición de. (s.f.). Definición de Oración. Recuperado el 30 de Abril de 2015, de definicion.de: http:// definicion.de/oracion/ Gramaticas. (02 de Mayo de 2015). Ejemplos de oración dubitativa. Obtenido de gramaticas: http:// www.gramaticas.net/2010/10/ejemplos-de-oracion-dubitativa.html Introducción a la oración compuesta (s.f.). Recuperado de: http://www.mcgraw-hill.es/bcv/guide/ca pitulo/8448176707.pdf Unal. (s.f.). Módulo de Lenguaje. Recuperado el 02 de Mayo de 2015, de virtual.unal: http://www. virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/fundamentacion/uv00010/lecciones/sintagma4.htm

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