Pasos Para Un Debate 5f4b33

Cualquier debate organizado, desde una discusión política a un evento escolar, necesita tener un moderador. El moderador actúa como una parte neutral que mantiene el foco del debate. Habilidades importantes incluyen el manejo del tiempo, la organización, y la habilidad de comunicar de manera efectiva. También ayuda al moderador tener algún nivel de conocimiento sobre el tema del debate. Los moderados deben conocer información básica sobre los disertantes. (Imagen: association_b image by Andrey Kiselev from Fotolia.com) Otras personas están leyendo 

Cómo moderar un debate

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Elementos de un debate

Presentar a los disertadores Al comienzo del debate, el moderador debe presentar a ambas partes por nombre. Debe tener información de base sobre cada disertador incluyendo logros educativos, premios, y a que organización representa. Una vez que hayan finalizado las presentaciones, el moderador del debate debe establecer las reglas, como por ejemplo los límites de tiempo para las respuestas, y luego darle paso al primer disertador. Termina con las discusiones mezquinas Lo natural en un debate es presentar argumentos, pero a veces la discusión se va de las manos. Por ejemplo, si los disertantes empiezan a insultarse uno al otro, el moderador debe interceder y reprenderlos. Esto ayuda a evitar que el debate de vaya del tema y devenga en una guerra infértil de palabras. Es importante para el moderador ser imparcial cuando modere la discusión y maneja las discusiones mezquinas entre los disertantes. Redirigir la discusión Es común para un disertador irse por la tangente cuando discute su punto. Si se las arregla para integrar un punto fuera de tema a su punto principal, está bien, pero si permanece fuera es un problema y podría degradar la calidad del debate. Si el moderador siente que la discusión se está yendo muy fuera de tema, puede intervenir y redirigir la discusión ya sea pidiendo a la persona que vuelva al punto original o moverse hacia la respuesta de la otra parte. Monitorear Una tarea clave del moderador de un debate es mirar el reloj durante el debate. Si un disertante supera su límite de tiempo, el moderador debe interrumpirlo y darle paso a la otra parte. El moderador debe pedirle firmemente a cada disertante que respete los límites de tiempo si es un problema recurrente.

Funciones del Moderador de un : 1. Anunciar el tema y el objetivo de discusión.

2. Presentar a los istas. 3. Determinar el tiempo de la discusión y el de la realización de las preguntas. 4. Iniciar la discusión. 5. Mantenerla viva y animada. 6. Evitar que los istas se salgan del tema. 7. Hacer resúmenes breves sobre el estado de la discusión. 8. Finalizar la discusión. 9. Conceder la palabra a los del auditorio, al terminar la discusión de los istas. 10.Cerrar el . Función del moderador en un debate: 1. Poner en consideración el objetivo. 2. Anunciar el tema y ubicarlo dentro del proceso. 3. Describir la actividad. Dar las instrucciones que rigen a los participantes y cerciorarse de que han sido comprendidas por todos. 4. Formular la primera pregunta y dar la palabra en orden a los participantes. 5. Desempeñar durante la discusión el papel de moderador de la discusión, agotadas las opiniones sobre la primera pregunta, pasar a formular las siguientes 6. Terminado el debate, el secretario tratará de que la asamblea llegue al consenso sobre las conclusiones. 7. Realizar la evaluación con la asamblea. Mucha suerte!!!

Funciones del Moderador de un : 1. Anunciar el tema y el objetivo de discusión. 2. Presentar a los istas. 3. Determinar el tiempo de la discusión y el de la realización de las preguntas. 4. Iniciar la discusión. 5. Mantenerla viva y animada. 6. Evitar que los istas se salgan del tema. 7. Hacer resúmenes breves sobre el estado de la discusión. 8. Finalizar la discusión. 9. Conceder la palabra a los del auditorio, al terminar la discusión de los istas. 10.Cerrar el . Función del moderador en un debate: 1. Poner en consideración el objetivo. 2. Anunciar el tema y ubicarlo dentro del proceso. 3. Describir la actividad. Dar las instrucciones que rigen a los participantes y cerciorarse de que han sido comprendidas por todos. 4. Formular la primera pregunta y dar la palabra en orden a los participantes. 5. Desempeñar durante la discusión el papel de moderador de la discusión, agotadas las opiniones sobre la primera pregunta, pasar a formular las siguientes 6. Terminado el debate, el secretario tratará de que la asamblea llegue al consenso sobre las conclusiones. 7. Realizar la evaluación con la asamblea. Presentar a los disertadores Al comienzo del debate, el moderador debe presentar a ambas partes por nombre. Debe tener información de base sobre cada disertador incluyendo logros educativos, premios, y a que organización representa. Una vez que hayan finalizado las presentaciones, el moderador del debate debe establecer las reglas, como por ejemplo los límites de tiempo para las respuestas, y luego darle paso al primer disertador. Termina con las discusiones mezquinas Lo natural en un debate es presentar argumentos, pero a veces la discusión se va de las manos. Por ejemplo, si los disertantes empiezan a insultarse uno al otro, el moderador debe interceder y reprenderlos. Esto ayuda a evitar que el

debate de vaya del tema y devenga en una guerra infértil de palabras. Es importante para el moderador ser imparcial cuando modere la discusión y maneja las discusiones mezquinas entre los disertantes.

Redirigir la discusión Es común para un disertador irse por la tangente cuando discute su punto. Si se las arregla para integrar un punto fuera de tema a su punto principal, está bien, pero si permanece fuera es un problema y podría degradar la calidad del debate. Si el moderador siente que la discusión se está yendo muy fuera de tema, puede intervenir y redirigir la discusión ya sea pidiendo a la persona que vuelva al punto original o moverse hacia la respuesta de la otra parte. Monitorear Una tarea clave del moderador de un debate es mirar el reloj durante el debate. Si un disertante supera su límite de tiempo, el moderador debe interrumpirlo y darle paso a la otra parte. El moderador debe pedirle firmemente a cada disertante que respete los limites de tiempo si es un problema recurrente. Ejemplo * Moderador: Bueno días Profesora y compañeros presentes. Mi nombre es Matías Salazar y yo seré su moderador en este debate. * Presentación: a) Tema: b) Grupo: Este debate consta de dos bandos. 1) El bando a favor representado por: 2) El bando en contra representado por: -

* Reglas: - Cada grupo tendrá 3 minutos por representante para dar sus respectivas opiniones tanto en la argumentación como en la contra argumentación - En el momento que un bando este dando a conocer sus opiniones, el bando oponente tiene estrictamente prohibido interrumpir - Además se le pide al publico absoluto respeto mientras se esté debatiendo

* Debate: A continuación daremos paso a la argumentación: - Parte el bando a favor en el mismo orden de integrantes mencionados anteriormente

(ENTREGAN OPINIONES)

- Para finalizar la fase de argumentación daremos a conocer las opiniones del bando en contra parten en el mismo orden dados anteriormente (ENTREGAN OPINIONES) La fase de argumentación se da por concluida, pasaremos a un receso de 3 minutos máximos de forma general para continuar con la 1ª fase de contra argumentación, el tiempo comienza a correr desde ahora. (3 MINUTOS Y FINALIZA EL TIEMPO) Damos comienzo a la 1ªfase de contra argumentación parte el bando a favor, e inmediatamente el bando en contra respetando las mismas reglas y el mismo orden dado en la argumentación. (TERMINA EL BANDO A FAVOR) Contra argumenta el bando en contra. (TERMINA EL BANDO EN CONTRA) Como ya hemos terminado esta fase, volveremos a dar 3 minutos nuevamente para dar cierre a este debate con la 2ª fase de contra argumentación, el tiempo corre desde ahora (3 MINUTOS Y FINALIZA EL TIEMPO) Parte el bando a favor con su segunda y ultima contra argumentación, respetando el mismo orden mantenido en el debate (TERMINA EL BANDO A FAVOR) Finaliza este proceso el bando en contra entregando sus opiniones, manteniendo el mismo orden dado durante este debate (TERMINA EL BANDO EN CONTRA) * Conclusión: (la dos tu) como conclusión de este debate podemos concluir lo siguiente: (LEES APUNTES TOMADOS DURANTE EL DEBATE) Ejemplo 2 El Conductor de los debates de 3 minutos. Escribe todos los nombres ANTES de empezar el primer debate. PARTE PRIMERA- PRESENTACIÓN Cuando todos están listos y escuchen, dice Damas y caballeros, bienvenidos al Colegio _________________________________. Mi nombre es ________________________________ y soy el/la conductor/a de este debate.

La resolución para los debates hoy día es: “_____________________________________________________.” En este primer debate, los equipos que debaten son: ___________________________ , que será proposición, y_______________________, que será oposición. Los oradores por la PROPOSICIÓN son: Primer orador: ________________________ Segundo orador:____________________________ Tercer orador:_________________________ Les damos la bienvenida. (Empezar a aplaudir.) Los oradores por la OPOSICIÓN son: Primer orador: ________________________ Segundo orador:____________________________ Tercer orador:_________________________ Les damos la bienvenida. (Empezar a aplaudir.) El juez para este debate es: 1. ____________________________________________ de _______________________ Le damos la bienvenida. (Empezar a aplaudir.) Las reglas de este debate son: 1. Los discursos principales tienen una duración de tres minutos y los de réplica, dos. 2. Después del segundo y del primer minuto se les mostrara una tarjeta amarilla, que indicará que el tiempo de exposición está por finalizar. Cuando el tiempo se haya cumplido y el participante no haya finalizado se procederá a cortar su exposición y presentar al siguiente ista. 3. No habrá interrupciones ni durante el primero ni el último minuto de los discursos principales, ni durante el discurso de réplica. 4. No se presentarán nuevos argumentos durante el discurso de réplica. PARTE SEGUNDA- DEBATE Llamar a los oradores por turno: 1. Invito ahora a _____________________________________ para que abra el debate. Proposición Cuando el orador haya tomado asiento, asegurarse de que los jueces están listos para continuar. 2. Invito ahora a _____________________________________ para que abra el caso por la oposición. Cuando el orador haya tomado asiento, asegurarse de que los jueces están listos para continuar. 3. Invito ahora a _____________________________________ para que continúe el caso de la proposición. Cuando el orador haya tomado asiento, asegurarse de que los jueces están listos para continuar. 4. Invito ahora a _____________________________________ para que continúe el caso de la oposición. Cuando el orador haya tomado asiento, asegurarse de que los jueces están listos para continuar. 5. Invito ahora a _____________________________________ para que continúe el caso de la proposición. Cuando el orador haya tomado asiento, asegurarse de que los jueces están listos para continuar. 6. Invito ahora a _____________________________________ para que continúe el caso de la oposición. Cuando el orador haya tomado asiento, asegurarse de que los jueces están listos para continuar. PARTE TERCERA- CONCLUSIÓN Damas y caballeros, ahora tienen un descanso de unos minutos. Cuando el juez es listo, decir: Invito ahora el juez para que anuncie sus decisiones:

Cuando termine el juez decir: Damas y caballeros, gracias por su asistencia y felicitaciones a ambos equipos. Declaro concluido estos debates.