Proyecto De Aprendizaje Futbol Sala (recepcion Y Pase) 1x702b

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÓN SUCRE PROYECTO NACIONAL DE FORMADORES ALDEA UNIVERSITARIA “JOAQUÍN CRESPO-INMACULADA NIÑA” PUERTO MIRANDA- ESTADO GUÁRICO.

ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA DISCIPLINA DEPORTIVA DE FUTBOL SALA (RECEPCIÓN Y PASE) EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 6TO GRATO SECCIÓN “U” DE LA ESCUELA BOLIVARIANA “SAMÁN DE PORTUGUESA”

PROFESOR ASESOR: LICDO. GUSTAVO ARMADA

PROFESOR ESPECIALISTA PROF. JUAN VELIZ

INTEGRANTE: DANIEL VARGA

ESTADO GUÁRICO, JUNIO 2012

DIAGNOSTICO

A través de la observación realizada a los alumnos y alumnas de 6to sección “u” con una matrícula de 6 niñas y 9 niños para un total 15 educando de la Escuela Bolivariana “Samán de Portuguesa”. Que en su gran mayoría provienen de hogares humildes de una comunidad que refleja un bajo nivel de desarrollo socio-económico. Se pudo constatar que los alumnos y alumnas tienen pocas habilidades con respecto a futbol, ya que no cuentan con infraestructura (canchas), materiales de apoyo para realizar dicho deporte.

Igualmente tiene poco conocimiento técnico básico en dicha disciplina, es de hacer resaltar que los alumnos y alumnas, quieren participar en dicha disciplina.

MATRIZ FODA

FORTALEZAS -

Interés por parte de los

OPORTUNIDADES -

estudiantes al Futbol sala -

Motivación y presencia por los

básicos del futbol sala -

docentes -

-

Desarrollar los fundamentos

Mejoramiento del proceso de aprendizaje

Presencia y motivación de los

-

Promover el deporte

vinculantes

-

Implementar actividades

La vialidad de la institución es

pedagógicas para un mejor

accesible y en buen estado

aprendizaje y lograr la mayor

-

Arquerías restauradas

exactitud posible en la ejecución

-

Buena matricula

de los pases y recepción.

DEBILIDADES

AMENAZAS

-

No contar con cancha deportiva

-

Desbordamiento del rio

-

El espacio deportivo esta en mal

-

Desnutrición de los niños

estado

-

Falta de pedagogía

-

La institución se a niega

-

Alto índice de analfabetismo

-

El sistema eléctrico en mal

-

Falta de material deportivo

estado -

Ausencia de material deportivo (balones)

JERARQUIZACIÓN DE LOS PROBLEMAS

-

Falta de conocimientos deportivos pedagógicos del futbol sala (pase y recepción)

-

No contar con cancha deportiva

-

Ausencia de optima condición del espacio deportivo

-

La institución no cuenta con desagüe

-

El sistema eléctrico se encuentra en mal estado

-

Falta de implementos deportivos

-

Inasistencia por motivo de transporte

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Mediante el diagnostico se pudo evidenciar que los estudiantes de 6to grado sección “U” de la Escuela Bolivariana “Samán de Portuguesa” desconocen las técnicas básicas para la practica del futbol sala.

Ejecutando en sus juegos diarios recepciones y pases de forma incorrecta lo cual impide el correcto desarrollo de las técnicas, causando asi daños físicos que pueden ser irreversibles.

En el futbol sala se desarrollan muchos pases y recepciones basándose del conocimiento de cada jugador individualmente, pro el cual la solución se garantiza utilizando métodos pedagógicos teóricos prácticos para un mejor aprendizaje

JUSTIFICACIÓN

El presente proyecto se realiza con la finalidad de proporcionar mediante la practica deportiva la adquisición y desarrollo de técnicas básicas del futbol sala (pase y recepción) para un mejor desarrollo de los estudiantes a integrarse en la disciplina del futbol sala ya que por medio de sus actividades diarias se pudo determinar que las recepciones y pases se ejecutaban de forma incorrecta.

Cabe destacar que mediante la realización de actividades física se puedo mejorar la practica de futbol sala (pases y recepciones)

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar actividades pedagógicas para el fortalecimiento de la disciplina deportiva de futbol sala (recepción y pase) en los niños y niñas de 6to grato sección “U” De La Escuela Bolivariana “Samán De Portuguesa”

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

-

Charlas a los alumnos sobre el Futbol Sala

-

Ejecución de técnicas del Futbol Sala

-

Explicación y demostración del Pase y Recepción del Futbol Sala

-

Juego predeportivo

PLAN DE ACCIÓN

Objetivo General: Desarrollar actividades pedagógicas para el fortalecimiento de la disciplina deportiva de futbol sala (recepción y pase) en los niños y niñas de 6to grato sección “U” De La Escuela Bolivariana “Samán De Portuguesa”

Ejecución de técnicas del Futbol Sala Explicación y demostración del Pase y Recepción del Futbol Sala Juego predeportivo

Contenido

Futbol Sala (Teórico - Practico)

Objetivo Especifico Charlas a los alumnos sobre el Futbol Sala

Inicio

Actividades a Desarrollar Desarrollo Cierre

Asistencia Calentamiento Explicación de la clase

Charla con los y las estudiantes de las actividades a realizar del futbol sala (recepción y pase) Ejercicio de técnicas por parte de los alumnos

Hidratación Realimentación

Recursos

Humanos Profesores Estudiantes Vinculante Representantes Especialista

Explicación Evaluación Juego recreativo

Tiempo

Materiales Silbato Cronometro Pelotas Cancha Bolígrafos

90 minutos

Observación

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Nombre de Institución: Escuela Bolivariana “El Samán de Portuguesa” Fecha:______________ Grado: 6to sección “U” Profesor Especialista: Juan Veliz Vinculante: Daniel Varga Actividad: Futbol Sala (Pase y Recepción)

Nº

Nombre y Apellidos

Ejecución de la técnica en la evaluación E

Leyenda

E= Excelente

B

R

D

B= Bueno

INDICADORES Uso de la técnica Responsabilidad Comportamiento aprendida en el juego recreativo E B R D E B R D E B R D

R= Regular

D= Deficiente

FINALIDAD

El siguiente trabajo pedagógico se realizo orientado a lograr el fortalecimiento de la disciplina deportiva del futbol sala, específicamente en el pase y recepción a los estudiantes de 6to grado de la Escuela Bolivariana “El Samán de Portuguesa”.

Se debe destacar que para garantizarle el mejor aprendizaje posible a los estudiantes deben desarrollar o lograr pedagogías de aprendizajes teóricos prácticos del pase y la recepción, para la mayor exactitud posible en la ejecución.

RECOMENDACIONES



En vista del diagnostico observado se recomienda utilizar y desarrollar constantemente mas actividades pedagógicas, como proyectos de aprendizajes para el fortalecimiento del deporte y la disciplina del futbol sala como el pase y la recepción



Mas participación y colaboración por parte de los profesores, pasantes y estudiantes para proyectos a largo plazos.



Promover las actividades deportivas dentro y fuera de la institución

CONCLUSIÓN

La necesidad de aprender es una cualidad de la personalidad portadora de un contenido emocional que impulsa y orienta la actividad social del sujeto.

Es necesario resaltar que este proyecto

se realizo con la finalidad de

buscar las problemáticas sobre los aspectos básicos del futbol sala.

Por el cual se determino realizar conjuntamente con los profesores tutores, especialistas y vinculantes las actividades relacionadas al futbol sala utilizando estrategias pedagógicas para el fortalecimiento del aprendizaje en relación a sus técnicas básicas teniendo por objetivo principal el pase y la recepción.