Que Es El Pei 606eg

c Es un documento ampliamente participativo en su elaboración, que establece formalmente la misión, visión, políticas, objetivos, valores y actividades de la Universidad en el largo plazo, y que va más allá de las autoridades de turno. El Proyecto Educativo Institucional se define como un instrumento técnico ² pedagógico de planificación y gestión, que orienta todas las acciones necesarias para el crecimiento, fortalecimiento y desarrollo de la institución educativa. Uno de sus propósitos es hacer operativo el curriculum en el ámbito local, al tomar en cuenta las características, las necesidades, los intereses y los problemas de la localidad. Por lo que se debe construir sobre la base de la reflexión comunitaria a partir de la realidad, ana lizando la trayectoria de cada institución educativa. Proyecto Educativo Institucional en su propuesta deberá tomar en cuenta todos los aspectos y características que intervienen en el proceso educativo: metodología, textos, medios y elaboración de materi ales educativos acordes al propio enfoque pedagógico, formación continua, evaluación de los aprendizajes, edificios amplios, aulas iluminadas y ventiladas, mobiliario adecuado, instalaciones deportivas, trabajo cooperativo, ambientación pedagógica, biblio teca escolar, rincón de aprendizaje y otros. c Para formalizar los deseos y objetivos de largo plazo de la Institución, y así diseñar las acciones concretas que la Universidad debe realizar, la obliga a buscar los mecanismos para lograr dichos objetivos y compromete a todos para ayudar a su alcance para lo cual se presentan los beneficios de utilizarlo. Cambio de actitud de pasiva a proactiva. Desarrollo de habilidades para trabajar y aprender en equipo. Desarrollo de habilidades par a la comunicación asertiva. Hábitos para la istración eficiente del tiempo y recursos económicos. Habilidad para diseñar su proyecto de vida y carrera orientado hacia la calidad y productividad, tanto a nivel personal como empresarial.

Aprendizaje significativo para la resolución de problemas para el lanzamiento, sobre vivencia y consolidación de su negocio. Oportunidad de adquirir experiencia teórico -practica en el sector productivo, mediante alianzas escuela -empresa. Posibilidad de tener acces o a financiamiento para echar a andar su proyecto de negocio.

Promueve la creación, desarrollo y consolidación de proyectos de negocio que aporten soluciones a la problemática que enfrentan los sectores productivos y propiciar la apertura de mercados mediante la creación de proyectos innovadores en sectores estratégicos. Para que un PEI funcione debe seguir la metodología a implementar para la elaboración del documento del PEI. Para ello se han agrupado los diferentes componentes del proyecto en cinco aspectos de trabajo; cada uno responde a las diferentes áreas de información que se deben incluir en el documento y que se definen por su propio contenido. Componentes del PEI en el siguiente orden: 1. Presentación de la institución 1.1 Datos generales (escribirlos claros y completos): a. Nombre o razón social b. Dirección geográfica c. Dirección electrónica d. Número de teléfono fijo y teléfono celular e. Nombre de la comunidad sociolingüística en la que se encuentra la escuela. f. Código de establecimiento g. Área h. Sector i. Modalidad j. Datos estadísticos Cantidad de grados que atienden Cantidad de secciones por cada grado Cantidad de estudiantes por grado y sección Cantidad de estudiantes por edad y grado Cantidad de estudiantes por género y grado

Cantidad de grado y secciones que implementan Cantidad de docentes por grado y sección Cantidad de docentes que implementan EBI. k. Niveles actuales (nivel, código, No. de resolución de autorización, No. de Acuerdo Ministerial que aprueba el plan de estudio, jornada y plan) l. Niveles que solicita (nivel, No. del Acuerdo Ministerial que aprueba el plan de estudio, jornada y plan) m. Datos del representante legal (nombre, número de teléfono, correo electrónico) n. Datos del director técnico y/o istrativo (nombre, número de teléfono, correo electrónico) 1.2 Descripción de la historia de la institución 1.3 Caracterización de la comunidad donde está ubicada la escuela 2. Justificación 3. Visión 4. Misión 5. Componente curricular: 5.1 Principios educativos de la institución 5.2 Ejes del curriculum 5.3 Perfil de ingreso y egreso de estudiantes 5.4 Desarrollo curricular 5.5 Valores 5.6 Reglamento de Evaluación 5.7 Manual de Convivencia 6. Aspecto de la organización istrativa 6.1 Organigrama de la Institución Educativa 6.2 Nombre de las personas que desempeñan cada función del organigrama 6.3 Perfil de cada miembro de la institució n (Directora docentes, personal istrativo y operativo) 6.4 Funciones de cada miembro de la institución (De lo s que aparecen en el organigrama) 7. Diagnóstico 7.1 Diagnóstico 7.2 Problemática por atender: institucional, pedagógica y proyección a la comunidad 8. Líneas y plan de acción 9. Equipo PEI 9.1 Integración del equipo PEI 9.2 Cronograma de reunión para el d iseño, implementación y evaluación del PEI 10. Agenda de presentación del PEI a la comunidad:

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Fecha ¬ Temas a tratar Lugar ¬ Actividades a realizar Horario ¬ Compromisos Responsables