Rpp 3 Desain Busana Rumah Kolase 651l3k

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP 3) Nama Sekolah Nama Pelajaran Kelas / Semester Jumlah Pertemuan Alokasi waktu Topik/judul

: SMK Islam Al-Madatsir : Desain Busana : XI / 1 : 2 x Pertemuan (1 x 2 Jam) : 8 jam : Desain Busana rumah Dengan Konsep Colase

A. Kompetensi Inti K3 Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja tatabusana pada tingkat teknis, spesifik, detil dan kompleks, berkenaan dengan ilmu teknologi, seni, budaya dan humaniora dalam konteks sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasioanal, regional, dan internasioanal. K4 Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Tata Busana. Menampilkan kinerja dibawah bimbingan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunujukkan ketrampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, produktif, kitis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya fi sekolah serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung. Menunjukkan ketrampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung. B. Kompetensi Dasar : 3.3 Menerapkan desain busana rumah sesuai dengan konsep colase 4.3 Membuat dersain busana rumah sesuai dengan C. Indikator Pencapaian Kompetensi 3.3 Menerapkan desain busana rumah sesuai dengan konsep colase Indikator : 1. Menjelaskan pengertian desain busana rumah 2. Menjelaskan pengertian kolase 3. Menjelaskan pengertian konsep kolase pada desain busana 4. Menjelaskan alat dan bahan yang digunakan dalam membuat desain busana rumah dengan konsep colase 4.3 Membuat desain busana rumah sesuai dengan Indikator : 1. Menjelaskan cara membuat gambar desain busana rumah dengan proporsi tubuh (anatomi, desain, ilustrasi) 2. Membuat desain busana rumah sesuai dengan kriteria (usia, kesempatan, waktu) 3. Membuat desain busana rumah dengan cara menempel dengan kain sebenarnya D. Tujuan Pembelajaran Dengan kegiatan praktek dalam pembelajaran teknik pembuatan gambar proporsi tubuh berdasarkan sikap diharapkan siswa terlibat aktif dalam kegiatan mengamati, menanya, menalar, mencoba, berdiskusi serta mempresentasikan hasil pembuatan desain busana rumah dengan konsep colase E. Deskripsi Materi Pembelajaran Materi pembelajaran desain busana (pembuatan gambar proporsi berdasarkan sikap”)

mencakup :  Pengertian desain  Macam-macam cara atau teknik pembuatan desain  Pengertian konsep colase pada desain busana  Alat-alat dan bahan yang digunakan dalam pembuatan busana rumah dengan konsep kolase  Desain busana dan ilustrasi serta cara membuat desain busana rumah  Macam-macam busana rumah : a. Busana rumah daster b. Busana rumah piyama c. Busana rumah blous d. Busana rumah setelan baju dan celana santai e. Busana rumah babby doll  Macam-macam busana rumah sesuai dengan usia, jenisnya (wanita, pria) dan waktu/ musim  Macam-macam bagian-bagian busana (kerah, lengan, siluet ) yang digunakan dalam pembuatan desain busana rumah  Macam-macam warna dan bahan kain yang digunakan dalam pembuatan desain busana rumah dengan konsep colase / teknik tempel F. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Pertama Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Guru Kegiatan Siswa A. Pendahuluan  Guru masuk kedalam kelas  Siswa mengucapkan salam dan berdo’a  Guru mengabsen kehadiran siswa menyampaikan tujuan  Siswa mendengar dan pembelajaran tentang memberikan jawaban pengertian konsep colase  Siswa menyimak dan pada desain busana rumah merespon pertanyaan guru  Menyampaikan garis besar  Siswa mendengarkan dengan cakupan materi tentang seksama pengertian konsep colase  Siswa menyimak dan pada desain busana rumah memperhatikan  Menyampaikan criteria penilaian (penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan)

Alokasi Waktu menit

Kegiatan Pembelajaran B. Kegiatan Inti Mengamati Kegiatan Guru Kegiatan Siswa  Guru menanyakan gambar  Siswa mengamati dan tentang pengertian konsep memperhatikan gambar colase pada desain busana pengertian konsep colase rumah pada desain busana rumah Menanya Kegiatan Guru Kegiatan Siswa  Memfasilitasi siswa untuk  Siswa secara bergantian bertanya tentang pengertian menjelaskan tentang konsep colase pada desain pengertian konsep colase busana rumah pada desain busana rumah Mengeksplorasikan Kegiatan Guru Kegiatan Siswa

Alokasi Waktu 70menit

10 menit

 Guru menyediakan alat  Guru menyiapkan bahan  Guru memfasiltasi siswa dalam pembelajaran tentang pengertian konsep colase pada desain busana rumah

 Siswa memilih alat sesuai dengan kebutuhan  Siswa mengambil bahan sesuai dengan kebutuhan  Siswa menjelaskan tentang pengertian konsep colase pada desain busana rumah

Mengasosiasi / menalar Kegiatan Guru Kegiatan Siswa  Guru memfasilitasi siswa  Siswa secara kelompok untuk berdiskusi tentang berdiskusi tentang pengertian pengertian konsep colase konsep colase pada desain pada desain busana rumah busana rumah Mengkomunikasikan Kegiatan Guru Kegiatan Siswa  Guru memfasilitasi siswa  Siswa secara individu untuk mempresentasikan mempresentasikan hasil hasil tentang pengertian tentang pengertian konsep konsep colase pada desain colase pada desain busana busana rumah rumah C. Kegiatan Penutup  Guru memberikan penegasan kembali materi tentang pengertian konsep colase pada desain busana rumah  Guru bersama siswa membuat kesimpulan akhir dari proses pembelajaran tentang pengertian konsep colase pada desain busana rumah  Guru memberikan tugas akhir untuk membuat perencanaan praktik untuk minggu depan

10 menit

Pertemuan Kedua Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Guru Kegiatan Siswa A. Pendahuluan  Guru masuk kedalam kelas  Siswa mengucapkan salam dan berdo’a  Guru mengabsen kehadiran siswa  Siswa mendengar dan memberikan jawaban  Menyampaikan tujuan pembelajaran tentang cara  Siswa menyimak dan membuat desain busana merespon pertanyaan guru rumah dengan teknik colase  Siswa mendengarkan dengan  Menyampaikan garis besar seksama cakupan materi tentang cara  Siswa menyimak dan membuat desain busana memperhatikan rumah dengan teknik colase  Menyampaikan criteria penilaian (penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan)

Alokasi Waktu menit

Kegiatan Pembelajaran B. Kegiatan Inti Mengamati Kegiatan Guru Kegiatan Siswa  Guru menanyakan tentang  Siswa mengamati dan cara membuat desain busana memperhatikan tentang cara rumah dengan teknik colase membuat gambar desain busana rumah dengan konsep

Alokasi Waktu 70menit

10 menit

colase Menanya Kegiatan Guru  Memfasilitasi siswa untuk bertanya tentang cara membuat desain busana rumah dengan teknik colase Mengeksplorasikan Kegiatan Guru  Guru menyediakan alat  Guru menyiapkan bahan Guru memfasiltasi siswa dalam pembelajaran tentang cara membuat desain busana rumah dengan teknik colase



Kegiatan Siswa Siswa secara bergantian menjelaskan tentang cara membuat gambar desain busana rumah dengan konsep colase

Kegiatan Siswa  Siswa memilih alat sesuai dengan kebutuhan  Siswa mengambil bahan sesuai dengan kebutuhan  Siswa menjelaskan tentang cara membuat gambar desain busana rumah dengan konsep colase

Mengasosiasi / menalar Kegiatan Guru Kegiatan Siswa  Guru memfasilitasi siswa  Siswa secara kelompok untuk berdiskusi tentang cara berdiskusi tentang cara membuat desain busana membuat desain busana rumah dengan teknik colase rumah dengan teknik colase Mengkomunikasikan Kegiatan Guru Kegiatan Siswa  Guru memfasilitasi siswa  Siswa secara individu untuk mempresentasikan mempresentasikan hasil hasil tentang cara membuat tentang cara membuat desain desain busana rumah dengan busana rumah dengan teknik teknik colase colase C. Kegiatan Penutup  Guru memberikan penegasan kembali materi tentang cara membuat gambar desain busana rumah dengan teknik colase  Guru bersama siswa membuat kesimpulan akhir dari proses pembelajaran tentang cara membuat gambar desain busana rumah dengan teknik colase  Guru memberikan tugas akhir untuk membuat perencanaan praktik untuk minggu depan

10 menit

G. Penilaian Teknik Penilaian a. Sikap  Observasi  Lembar observasi pengamatan kegiatan siswa dalam proses mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi dan mengkomunikasikan b. Pengetahuan  Portofolio : Lembar Kerja  Tes lisan teknik cara membuat gambar desain busana rumah sesuai dengan konsep colase c. Keterampilan  Unjuk kerja melakukan membuat gambar desain busana rumah sesuai dengan konsep colase H. Metode Pembelajaran  Pendekatan Saintifik  Metode curah pendapat, diskusi kelompok, dan penugasan



PBL (Problem-based Leaming)

I. ALAT / MEDIA / SUMBER PEMBELAJARAN a. Media :  Bahan tayangan (gambar desain busana rumah dengan teknik colase)  Gambar-gambar desain busana rumah dengan teknik colase  Job sheet b. Alat / bahan  Penggaris  Pensil warna  Contoh-contoh gambar desain busana rumah dengan teknik colase  Contoh kain yang digunakan untuk membuat desain busana rumah dengan teknik menempel  Lembar penilaian atau buku nilai  Buku catatan siswa  Buku guru c. Sumber Belajar  Video / gambar-gambar desain busana  Modul / buku tata busana karya ernawati, dkk. (jilid 2)  Referensi terkait

Mengetahui Kepala Sekolah

Karangasem, Guru Mapel

Nur Rochim, M.Si Nip.-

Melina Tri. A Nip.-