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CONCEPCION DEL DESARROLLO 1. Componentes del desarrollo: 1.1 Cuales son: -

Crecimiento económico Bienestar social Ciudadanía activa

1.2 Descríbalos: El crecimiento económico se entiende por un cambio cuantitativo en una nueva aportación de capital que se produce al compensar los ahorros de un sector mediante inversión, es decir destinar los ahorros a la creación de capital adicional. Se desarrolla en cuatro esferas, que son: -

Producción: realiza la extracción y transformación de productos destinados al consumo, pueden ser bienes de capital y bienes de salario. Distribución: se realiza en la retribución de los factores que intervinieron en la esfera de la producción. Circulación o intercambio: se produce la compra-venta de las mercancías producidas. Consumo: es donde se hace uso de los productos adquiridos o comprados.

El proceso económico se realiza en distintas ramas o sectores de la economía: - Sector primario. Representado en la agricultura, la minería, la pesca y la caza. - Sector secundario: representado en la industria o transformación de materias primas. - Sector terciario: representado en el comercio y los servicios dedicados a la compra venta de productos terminados Bienestar social: Es el equilibrio que le permite a una persona estar bien, es decir, vivir en las mejores condiciones, con un nivel de vida que garantice satisfacer necesidades primarias o básicas y secundarias. Ciudadanía activa: Conjunto de derechos y deberes que se extiende a todos y todas por igual cuya variable definitoria es la participación en la toma de decisiones que afectan a todos por igual. 2. Después de la segunda Guerra mundial se hizo una diferenciación descríbala: Se hizo una diferenciación entre países del primer mundo que son los más desarrollados conocidos como G-8 entre los que están: Estados Unidos y Canadá de America, Inglaterra Francia, Alemania, Italia y Rusia de Europa y Japón de Asia.

También se clasificó a los países de segundo mundo que no son totalmente desarrollados y entre los que están: España, algunos países bajos de America como: Brasil, México, Argentina, Chile, Venezuela, así como algunos de Asia que son Taiwán, Singapur, y Corea. Así mismo, el tercer mundo que esta integrado por los países mas pobres por se dependientes y subdesarrollados especialmente en los continentes de America, África y Asia. 3. Desde la visión del capital y latinoamericano:

del trabajo la teoría del desarrollo

3.1 Defina: Desde la visión del capital son concepciones que tiene una corriente del pensamiento cuando estudia la evolución de las economías y sociedades a largo plazo que busca identificar y explicar los factores de la expansión del producto del ingreso. Desde la visión del trabajo surge la teoría de la dependencia que hace un análisis de la historia de America Latina utilizando las categorías desarrolladas por el marxismo, con una dinámica basada en los procesos económicos que se manifiestan en los países del centro capitalista. 3.2 Cuándo surge: Surgen al finalizar la segunda Guerra Mundial, influyendo también la depresión de 1930 que constituyo la crisis más impresionante y de mayor duración que ha conocido el capitalismo; cuando la reconstrucción de Europa, pronunciaba una nueva fase de exportación de capitales desde las economías capitalistas desarrolladas bajo la hegemonía de Estados Unidos. 4. Teorías de la modernización: 4.1 Cuáles son: - Desarrollistas o convencionales - Estructuralista de la Comisión Económica para America Latina 4.2 Cuándo surgen: Surgen después de la segunda Guerra Mundial 4.3 Desde qué visión se plantean: Desde la visión del capital 4.4 Fundamentación teórica: Tienen fuerte influencia del pensamiento neoclásico, rostowniano y keynesiano, también por el funcionalismo sociológico y por el estructuralismo francés no marxista. 4.5 Fundamentación metodológica: Los autores analizan descriptivamente las fases o etapas eslabonadas por las que deberán atravesar los países subdesarrollados tomando una o dos características las

cuales convierten en variables que les sirven para explicar el subdesarrollo latinoamericano. 4.6 Ideología: Los países subdesarrollados deben tomar como ideal la moderna sociedad industrializada justificando que su posición gira en torno a mostrar al capitalismo como la sociedad perfecta. 4.7 Descríbalas: La teoría de la modernización tiene fuerte influencia del pensamiento neoclásico, rowstoniano y keynesiano, además de la influencia del funcionalismo sociológico y estructuralismo francés, caracterizan a los países subdesarrollados una o dos variables para explicar el subdesarrollo de Latinoamérica, y colocan a los países desarrollados como ejemplo a seguir para que los países subdesarrollados sigan endeudándose por su poco a la inversión capitalista. La teoría estructuralista se fundamenta en los planteamientos de la modernización con dos fases: desarrollo hacia adentro que sustituye las importaciones y de desarrollo hacia fuera que es visto como internacionalización del mercado, propone los conceptos de centro y periferia capitalista para explicar el desarrollo-subdesarrollo, con lo cual puede haber tendencia al desarrollo desigual. 4.8 Cuáles fueron las causas de surgimiento y que efectos produce: Surgen en afán de frenar el subdesarrollo existente entre las guerras Mundiales, surgen en los años 40 y se consolida en 1949. Como resultado la CEPAL realiza una propuesta de política económica para que los países subdesarrollados logren el desarrollo, concretándose en: reforma agraria, control preciso del capital extranjero en los procesos de desarrollo, control del comercio internacional y el fomento a la industrialización, y las políticas redistributivas

DESARROLLO HUMANO 1. COMPONENETES CLAVES DE LA DEFINICION DEL DESARROLLO HUMANO: -

inclusión social: posibilidad de participar efectivamente a nivel económico sostenibilidad: proceso conciente y participativo, de bienes materiales, sociales y ambientales que garantiza su contenido para futuras generaciones. Potencialidades: persigue que la persona sea mejor que logre objetivos. Capacidades: constituyen la realización de las potencialidades necesidades autenticas: satisfacen el pleno despliegue de las potencialidades humanas individuales, permiten la realización de las capacidades individuales y colectivas y fomenta el funcionamiento de las mismas.

2. FUNDAMENTACION FILOSÓFICA: Se fundamenta en la práctica histórico-social de la humanidad, en donde el tiempo y espacio social es el marco que matiza las acciones de los seres humanos. 3. FUNDAMENTACION EPISTEMOLOGICA: El desarrollo humano es visto desde la perspectiva de la dignidad humana, como la articulación del crecimiento económico con el bienestar social. 4. FUNDAMENTACION TEORICA: Se estudia el espacio social que incluye el territorio y los recursos, las costumbres, la organización, la estructura del poder, la forma de producir y de subsistir, representa una visión holística del trabajo comunitario. 5. FUNDAMENTACION METODOLOGICA: Para encaminar procesos de desarrollo humano, se basan en la participación activa que promueve e impulsa los esfuerzos individuales y colectivos, entre estas propuestas se puede mencionar el Diagnostico Rural Participativo con enfoque de género y la Pedagogía del Acompañamiento. 6. FACTORES DETERMINANTES PARA EL DESARROLLO HUMANO: -

Económicos: permite el diseño y la implementación de una estrategia de desarrollo común, haciendo uso de los recursos y ventajas competitivas articuladas a un contexto global. Sociales: lograr la participación de todos los sectores y agentes sociales locales y la inclusión de género y la pluriculturalidad, multietnicidad y el multilingüismo. Políticos: estimular la participación política en la toma de decisiones y fomentar el dialogo y la cooperación social al proceso de institucionalización.

7. FACTORES CONDICIONANTES: - Económicos: el desarrollo humano local precisa de un sector empresarial socialmente responsable para fortalecer la transparencia y la rendición de cuentas con los que se pueda erradicar la corrupción para generar mayores recursos para el Estado.

-

Políticos: Se hace necesario la constitución de un Estado democrático, estratégico y concertador que promueva la protección ciudadana y el aseguramiento de un control legal de la fuerza publica. Sociales: propugna por una ciudadanita organizada con capacidad propositiva, la promoción alternativa de solución de conflictos, la modernización del empleo publico con criterios objetivo para brindar prioridad a las reformas sociales. Culturales: el respeto hacia la identidad cultural, promover la innovación y el desarrollo tecnológico, el establecimiento de estrategias educativas con participación de actores sociales comunitarios.

8. ACTORES SOCIALES PARA EL DESARROLLO HUMANO: -

Institucionales y comunitarios: municipalidades, consejos de desarrollo, agrupaciones locales e instituciones desarrollo social a nivel local. Estatales y privados: instituciones gubernamentales, ministerios y secretarias del Estado, instituciones educativas privadas. Internos y externos: asociaciones y fundaciones nacionales, iglesias locales, organizaciones de desarrollo social internacional.

9. ALCANCES Y LIMITACIONES DEL CONCEPTO DE DESARROLLO: -

Teóricas: el uso del término puede denominar paradigmas muy diferentes del desarrollo humano, por lo que el término perdió solidez. Axiológicas: no señala suficiente energía y claridad las causas estructurales de la pobreza y la degradación ambiental, lo que mantiene las diferencias entre países desarrollados y subdesarrollados. Metodológicas: permite la elaboración de índices del desarrollo. Existen diversas propuestas metodológicas para abordar los procesos de desarrollo integral tomando como base la participación social.

10. POTENCIALIDADES Y ESTRATEGIAS PARA ALCANZAR EL D.H: POTENCIALIDADES: - Desde lo global: no se puede hablar de desarrollo humano local, sino se crean oportunidades de empleo, promoción de innovación tecnológica, la construcción de un Estado democrático, bajo el principio de la autodeterminación de los pueblos y los derechos de tercera generación. - Desde lo nacional: el Estado como intermediario debe propugnar las políticas de desarrollo humano local concertando los actores sociales y los poderes políticos del estado, donde exista una agenda nacional de desarrollo social que incluya Acuerdos de Paz, y la trilogía de la normativa de la participación social. - Desde lo local: comunitario, municipal y departamental, en donde existan instrumentos concretos para impulsar el desarrollo urbano y rural con la ley de Desarrollo Social y la trilogía legal de la participación social. ESTRATEGIAS: Desde lo global: establecer políticas macroeconómicas ajustadas a la visión de una nueva nación. Reconceptualizar las medidas de compensación social vía los fondos de inversión social. Comprender una visión mas clara de las relaciones entre las personas y los recursos naturales.

Desde lo nacional: creación de estrategias para enfrentar la pobreza y la pobreza extrema. Fortalecer y ampliar la participación de la sociedad civil en el diseño de políticas publicas, municipales y departamentales. Desde lo local: implementación y fortalecimiento de los consejos de desarrollo, capacitación de la mujer sobre diferentes temáticas, aprovechamiento de espacios que ofrece el poder local en la toma de decisiones y la promoción social que impulse los esfuerzos individuales y colectivos. TEORIA CEPALINA: 1. EPOCA HISTORICA EN QUE SE DESARROLLA: Surgen después de la segunda guerra mundial en los años 40 y se consolida en 1949. 2. CUAL ES EL FUNDAMENTO FILOSOFICO: Se fundamenta en el liberalismo 3. FUNDAMENTO TEORICO: Tiene fuerte influencia del pensamiento neoclásico, rostowniano y keynesiano 4. DESDE QUE VISION DEL DESARROLLO SE PLANTEA: Desde la visión del capital 5. A QUE PAISES VA DIRIGIDA ESTA PROPUESTA DE DESARROLLO A los países subdesarrollados de Latinoamérica 6. QUE DIFERENCIA HAY ENTRE ESTA PROPUESTA Y LA VIGENTE DE ESTA EPOCA: La teoría Cepalina es claramente intervencionista, ya que concibe al Estado como el gestor fundamental del proceso de desarrollo, debiendo orientar en el mediano y largo plazo el desarrollo a través de la planificación. 7. IDENTIFICAR CAUSAS Y EFECTOS DE SU IMPLEMENTACION: Como resultado del análisis que la CEPAL realizo en relación al desarrollosubdesarrollo, elabora una propuesta de política económica para que los países subdesarrollados logren el desarrollo la cual se concreta en los siguientes puntos: reforma agraria, control preciso del capital extranjero en los procesos de desarrollo, control del comercio internacional, fomento a la industrialización, y políticas redistributivas. 8. CON QUE NOMBRES SE IDENTIFICA ESTA PROPUESTA: Teorías del desarrollo o de la Comisión Económica para America Latina.

REPASO DE EXAMEN 1. Qué es el liberalismo: Constituye la base del capitalismo competitivo, cuenta con hechos que son esenciales en la explicación del subdesarrollo y que no encuentran cabida en la explicación estructuralista. Este enfoque se aboca a la tarea de explicar las luchas políticas que en esta época alcanzan un alto grado de conflictividad.

Cómo nace: Su punto de partida se encuentra en la revolución industrial en Inglaterra, Cómo se desarrolla: La causa principal es el rompimiento del sistema comercial existente en la época, debido a la crisis de 1930, lo que trajo como consecuencia, por un lado la reducción del nivel de importaciones de los bienes producidos en los países centrales y por otro lado la reducción de bienes de consumo en los países centrales. 2. El Marxismo: Concibe el desarrollo desde la visión del trabajo, argumenta que desarrollo económico y desarrollo humano social, deben ir juntos para que la economía sea mejor.

Cómo nace: Luego de la crisis de 1930 Cómo se desarrolla Los supuestos de esta visión son de que no puede haber paso a otro sistema sin que se destruya el vigente, la teoría Marxista es una teoría económica que aparece en la gran depresión de 1930, que tiene como objetivo dar alivio a la crisis de la época. 3. El neoliberalismo: Es una ideología política que toma su denominación del liberalismo clásico del siglo XVII y XVIII, recupera aspectos formales del liberalismo clásico como: Estado mínimo, desregulación del mercado, liberalización de la economía en general.

Cómo nace: En la crisis estructural de 1870 a 1930 Cómo se desarrolla: Se desarrolla con el objetivo de enfrentar las crisis económicas dando paso a la privatización y la liberación de la economía propugnando por el desaparecimiento de programas de seguridad social, programas de construcción de vivienda por el Estado, leyes de salario mínimo. Además proponen que la pobreza no es un problema sino que es una forma de que las personas saquen sus talentos intrínsecos para desarrollarse.

4. Formación económica-social capitalista, a través de que corriente teórica se fundamenta:

En el liberalismo

5. Cuándo y cómo surgen las discusiones sobre el concepto de desarrollo como proceso: Surgen con la Revolución Industrial en Inglaterra y Política en Francia en 1870, desde dos visiones de capital y del trabajo, la primera propuesta por Rostow y la segunda propuesta por Marx.

6. Cuál es la diferencia entre la teoría de Rostow y de Marx

La diferencia es que una plantea partiendo de que el capital es la mejor forma de hacer más dinero; mientras que la otra nos plantea que el trabajo es la mejor forma de hacer capital basándose en los siguientes planteamientos:

ROSTOW •

La humanidad no ha buscado otro modelo de desarrollo

•

No se puede estar en una etapa del desarrollo sino se ha superado la anterior

•

No existe la posibilidad de saltos, sino que el desarrollo es ordenado, homogéneo y lineal

MARX: •

No se puede haber pasado a otro sistema, sino se destruye el vigente

•

La destrucción del sistema vigente se genera en ese mismo sistema

•

Al destruirse el sistema vigente, existe la certeza del sistema nuevo y lo sustituye

7. En respuesta a qué surge el Keynesianismo: Surge como respuesta a la crisis de los años 30, quien propuso una alternativa al capitalismo liberal.

8. Cuáles son los componentes del desarrollo: -

Crecimiento económico: conformado por el proceso económico que incluye producción, distribución, intercambio-circulación y consumo.

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Bienestar social: es la satisfacción de las necesidades individuales y colectivas

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Ciudadanía activa: se refiere al conjunto de deberes y derechos en los que cada persona participa.

9. Cuáles son los determinantes del desarrollo: -

Económicos: creación de fuentes de trabajo, y abarca el grado de intereses comunes en las estructuras de la sociedad.

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Sociales: tiene como intención la construcción del desarrollo sobre la base de las instituciones sociales existentes.

-

Políticos: estimula y fomenta la participación política y la cooperación social

10.Condicionantes del desarrollo: -

Económicos: el desarrollo humano precisa de un sector empresarial que proporcione oportunidades de empleo digno.

-

Políticos: se hace necesario la constitución de un Estado Democrático y el control legal de la fuerza publica.

-

Sociales: propugna por una ciudadanía organizada con capacidad propositiva.

-

Culturales

11. Desarrollar como debe ser un concepto y definición del desarrollo humano:

Desarrollo humano es cuando existe la oportunidad de poder general las condicionantes para que los ciudadanos logren alcanzar una calidad de vida elevada e integral, o sea que reúna todas las condiciones que todo ser humano necesita para vivir y desarrollarse bien, tal es el caso de trabajo digno, decente y bien remunerado, educación, vivienda, salud, recreación, etc.

12.Comentario propio: por qué no se ha dado el desarrollo económico en Guatemala: Lamentablemente desde la época de la colonia la riqueza ha estado concentrada en pocas manos o bien en un reducido número de familias oligárquicas, que no ha

permitido que exista una distribución justa y equitativa, que permita a los guatemaltecos poder generar fuentes de ingreso propias, ya que debido a esta situación, todos nos vemos en la necesidad de vender nuestra mano de obra calificada al mejor postor en el mercado guatemalteco, y muchas veces existe la explotación, porque la idea es que no exista un desarrollo económico individual. Además, no existen oportunidades por parte de las autoridades para esto porque están al servicio de la clase dominante; y si a esto, le agregamos la corrupción que ha vivido Guatemala por muchos años por parte de los gobernantes en turno, esto reduce aún más las posibilidades, ya que existe un gran endeudamiento externo.