Modalidades Organizativas 2d1l4l

ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR

MODALIDADES ORGANIZATIVAS

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

PROJETO INSTITUCIONAL

PLANEJAMENTO

MODALIDADES ORGANIZATIVAS

MODALIDADES ORGANIZATIVAS PROJETO DIDÁTICO

SEQUÊNCIA DIDÁTICA

POR ETAPAS INÍCIO DESENVOLVIMENTO FINALIZAÇÃO COM PRODUTO FINAL

POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM: *COMPORTAMENTOS LEITORES E ESCRITORES; *USO DAS PRÁTICAS SOCIAIS DE LEITURA , ESCRITA E COMUNICAÇÃO ORAL; *COOPERAÇÃO; *INTERAÇÃO; RESPEITO MÚTUO.

POR ETAPAS INÍCIO DESENVOLVIMENTO FINALIZAÇÃO

POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM: *CONHECIMENTO DO TEMA; *SOCIALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES; *SÍNTESE E AVALIAÇÃO DOS CONHECIMENTOS CONSTRUÍDOS;

ATIVIDADE PERMANENTE

TODOS OS DIAS 1; 2; 3 VEZES POR SEMANA, QUINZENALMENTE INDEPENDENTE DO PROJETO E SEQUÊNCIA DIDÁTICA

POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGENS: *AMPLIAÇÃO DO UNIVERSO CULTURAL; *ATUALIZAÇÃO DE CONHECIMENTOS CONSTRUIDOS; *CONSOLIDAR CONHECIMENTOS E CONCEITOS. RESPEITO MÚTUO.

ÊNFASE CRONOGRAMA DE AÇÕES

DEFINIÇÃO DO TEMA

DEFINIÇÃO DO RECORTE TEMÁTICO

TEMPO PREVISTO

PROJETO DEFINIÇÃO DO PRODUTO FINAL

DIDÁTICO

DEFINIÇÃO DOS INTERLOCUTORES (COMUNIDADE ESCOLAR – SMED E OUTROS)

COMBINAÇÃO COM OS ALUNOS / COMPARTILHAR

SELEÇÃO DE MATERIAIS

PLANEJAMENTO

DEFINIÇÃO DO DIA(S) DE TRABALHO

AÇÕES PRÁTICAS DE LEITURA

PRÁTICAS ESCRITA

COMUNICAÇÃO ORAL (VISITAS/EXCURSÕES, EXPERIÊNCIAS, PESQUISAS DE CAMPO E BIBLIOGRÁFICAS, CONFECÇÃO DE MAQUETES, CARTAZES E MURAIS, EXPOSIÇÃO DE TRABALHOS, GALERIA DE PERSONAGENS, GALERIA DE CENÁRIOS E OUTROS).

OUTRAS AÇÕES DE ACORDO COM O TEMA E PRODUTO FINAL

PREOCUPAÇÕES – ASPECTO FÍSICO ORGANIZAÇÃO DO EVENTO

PREOCUPAÇÕES ASPECTOS PEDAGÓGICOS *ULTIMA REVISÃO DO MATERIAL PRODUZIDO *SÍNTESE DOS CONHECIMENTOS CONSTRUÍDOS *PREPARAÇÃO PARA APRESENTAÇÃO DO PROJETO *CONFECÇÃO DOS CONVITES PARA OS QUE SERÃO CONVIDADOS

AVALIAÇÃO DO PROJETO *O QUE SABÍAMOS SOBRE O TEMA

*O QUE APRENDEMOS

*O QUE GOSTARÍAMOS DE APRENDER AINDA SOBRE. CONCLUSÃO E ANOTAÇÕES DAS NECESSIDADES PARA NOVOS PROJETOS E OU SEQUÊNCIAS

ÊNFASE

PLANEJAMENTO DA SEQUÊNCIA

SELEÇÃO DE MATERIAIS

TEMA/RECORTE TEMÁTICO

SEQUÊNCIA DIDÁTICA OBJETIVOS

DIAS DA SEMANA PARA TRABALHÁLA

TEMPO PREVISTO(MENOR)

AÇÕES PRATICAS DE LEITURA E ESCRITA

COMUNICAÇÃO ORAL

SELEÇÃO DE MATERIAIS

PESQUISAS

EXPOSIÇÃO DE TRABALHOS

SOCIALIZAÇÃO DOS TRABALHOS

RETROSPECTIVA COM APRESENTAÇÃO DOS ESTUDOS DOS DIAS ANTERIORES

TRABALHOS EM GRUPO

REGISTRO DAS APRENDIZAGENS

O QUE SABÍAMOS SOBRE O TEMA – O QUE APRENDEMOS – O QUE GOSTARÍAMOS DE APRENDER AINDA SOBRE...

ATIVIDADE PERMANENTE É UM TRABALHO REGULAR, DIÁRIO, SEMANAL OU QUINZENAL, QUE OBJETIVA UMA FACILIDADE MAIOR COM UM GÊNERO TEXTUAL, UM ASSUNTO TEMA DE UMA ÁREA CURRICULAR DE MODO QUE OS ESTUDANTES TENHAM A OPORTUNIDADE DE CONHECER DIFERENTES MANEIRAS DE LER, BRINCAR, PRODUZIR TEXTOS , FAZER ARTE, FALAR SOBRE LIVROS LIDOS ETC.

SUGESTÕES VOCE SABIA?

NOTICIA DA HORA

NOSSA SEMANA FOI ASSIM

FAZENDO ARTE

CANTANDO E ENCANTANDO

NO MUNDO DA ARTE

VAMOS BRINCAR

COMUNICAÇÃO, MUITO PRAZER

A FAMÍLIA TAMBÉM ENSINA

DESCOBRI NA INTERNET

LEITURA DIÁRIA FEITA PELO PROFESSOR

RODA SEMANAL DE LEITURA